【南方新课堂 金牌学案】2022-2021学年高中历史必修三(岳麓版)练习：课后作业7汉字与书法

2024年岳麓高中历史必修三教案一、教学目标知识与理解：学生能够理解岳麓高中历史必修三课程所涵盖的历史事件、人物及其意义。

掌握各个历史时期的基本线索和重要转折点。

能够对历史事件进行归纳、比较和解释，形成自己的历史认识。

技能与能力：培养学生的历史思维能力，包括分析、评价、论证等能力。

提升学生的历史阅读和写作能力，能够运用历史术语和概念进行表达。

增强学生的历史信息搜集、整理和展示能力。

情感态度与价值观：激发学生对历史学习的兴趣和热情，形成积极的学习态度。

引导学生认识历史对人类文明发展的重要意义，培养历史责任感和使命感。

培养学生的批判性思维，能够辩证看待历史事件和人物。

二、教学重点和难点教学重点：各历史时期的重要事件和人物，以及它们对历史进程的影响。

历史事件之间的因果关系和内在逻辑。

历史学科的基本研究方法和历史思维能力的培养。

教学难点：对历史事件进行深入分析和评价，理解其多重意义和影响。

跨越时空界限，将历史事件与现实生活相联系，培养学生的历史应用能力。

针对不同学生的差异，个性化地引导其掌握历史知识和技能。

三、教学过程1. 导入新课借助历史故事或现实事件引入新课，激发学生的兴趣。

简要回顾上节课内容，为新课做铺垫。

明确本节课的学习目标和要求。

2. 知识讲解与梳理系统介绍本节课涉及的历史事件、人物和概念。

利用时间线、思维导图等工具帮助学生梳理历史线索。

引导学生自主归纳和总结，形成知识网络。

3. 互动探究与讨论设计小组讨论或角色扮演等活动，让学生深入探究历史事件。

鼓励学生发表自己的观点和看法，进行思维的碰撞和交流。

教师及时点拨和引导，确保讨论的方向和深度。

4. 案例分析与实践应用选取典型的历史案例进行分析，让学生掌握历史事件的分析方法。

引导学生将历史知识应用到现实生活中，增强其历史应用意识。

组织学生进行实践活动，如编写历史小论文、制作历史主题板报等。

5. 课堂总结与拓展延伸总结本节课的主要内容和学习成果，强化学生的记忆和理解。

2021-2022年高中历史第一单元第6课中国古代的科学技术课时作业岳麓版必修3[课程标准] 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

一、古代科技的里程碑——四大发明1．造纸术(1)殷商：把文字刻在________、陶器或青铜器上，后来更多使用竹、木简和________做书写材料。

(2)西汉：发明植物纤维纸，但纸质比较粗糙。

(3)东汉：________改进造纸术，制成能书写的纤维纸。

2．印刷术(1)雕版印刷：目前世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年(868年)印刷的《__________》。

(2)活字印刷：北宋时，毕昇发明了________印刷术，既节省印刷费用，又大大提高了印刷效率。

到13世纪中期，传到朝鲜，后又从西域传到________。

(3)意义：对人类文明进程产生巨大影响。

3．火药(1)发明：____代，人们在炼丹制药时偶然发明了火药。

(2)应用：最早关于炼制火药方法的记载见于唐初__________著的《丹经》，称做硫磺伏火法。

唐末用于战争。

五代和宋朝时还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器，并在当时军事上广泛运用。

(3)传播：14世纪初，火药由__________人传入欧洲。

4．指南针(1)战国：发明了指南仪器——司南。

(2)北宋：发明使用人工磁体的__________，并应用于航海。

(3)传播：13世纪，指南针传入________，在地理大发现中起了重要作用。

二、天文学成就1．战国：《》是我国最早的一部天文学专著，书中的《石氏星表》是世界上最早的星表。

2．东汉：________发明了浑象仪、地动仪。

提出地球为圆形的见解比西欧人早____多年。

3．唐朝：僧一行等创制黄道游仪，还主持实测了__________的长度。

4．元朝：郭守敬制成________，比欧洲发明同类仪器早了300多年。

三、算经与圆周率1．春秋战国：春秋时期已出现九九乘法口决。

春秋战国时期出现了筹算计算法。

第22课孙中山的民主追求【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，生疏其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

通过本节课的学习，使同学了解孙中山先生关于“三民主义”、“新三民主义”的基本内容，生疏新旧三民主义在推动资产阶级旧民主主义革命和新民主主义革命中的作用。

【教学目标】学问与力量：三民主义的提出、内容和影响；新三民主义的提出、内容和影响；新旧三民主义的比较、新三民主义和三大政策的关系。

过程与方法：通过对比新旧三民主义的不同，把握它们之间的差异，了解其在理论内容上的变化，把握这种变化对后来中国革命发生的深远影响，培育同学对比分析历史事物的力量。

结合三民主义产生的社会历史背景的理解，生疏到思想理论成果既是历史进展的产物，反过来又能指导社会实践。

情感态度与价值观：通过对孙中山和民主追求的学习，理解伟人顺应时代潮流、与时俱进的贵重品质和为革命事业不断追求创新的精神。

通过了解三民主义理论的形成和进展，生疏到革命理论需要随着时代进展而不断完善的规律。

【教学重点与难点】重点：三民主义、新三民主义的内容及影响难点：三民主义的影响，包括进步性和历史局限性；新旧三民主义的不同；新三民主义和三大政策的关系。

【研读教材】★导入新课由于意识形态的差异，海峡两岸、国共两党在对中国近代很多历史人物的评价上都是大相径庭，唯有孙中山先生，得到了国共两党的全都敬重，国民党尊称他为“国父”，中国共产党则尊称他为“宏大的民主革命先行者”。

他的思想为什么能得到国共两党的全都重视？他的思想主要有哪些内容呢？★梳理学问一、三民主义的思想渊源1、洋务运动和维新变法的失败面对鸦片战斗后中国半殖民地半封建社会的残酷现实，先进的中国人通过中外比照，思考着怎样才能救中国。

继林则徐、魏源“开眼看世界之后”，地主阶级洋务派提出了“师夷长技以自强”的主见；以康有为为代表的资产阶级维新派则提出了实行“君主立宪”的主见，然他们都不主见从根本上转变中国的封建统治，而封建统治的腐朽是导致中国近代民族危机的根源。

第18课音乐与美术一、贝多芬与古典主义音乐1．时代背景(1)18、19世纪之交，欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡。

(2)贝多芬深受启蒙思想的影响，具有猛烈抵制封建与追求民主的革命精神。

2．作品特点(1)构思宽敞，形式宏大。

(2)洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着肤浅的哲理。

3．音乐成就(1)将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。

九部交响曲是古典主义音乐的珍宝。

(2)开创了浪漫音乐的先河。

二、印象派绘画与音乐1．绘画(1)背景：19世纪科学技术尤其是光学理论和实践的进展。

(2)特点：直接描绘阳光下的物象，追求猛烈的个人感受，依据自己眼睛的观看和感受来表现微妙的颜色变化。

(3)代表：莫奈的《日出印象》及组画《干草堆》《鲁昂大教堂》。

2．音乐(1)特点：创作中强调声音的响度和音色。

(2)代表：法国德彪西的《牧神午后·前奏曲》。

3．影响(1)开拓了绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥共性供应了新途径。

(2)孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。

三、现代艺术的兴起1．印象派绘画的进展(1)代表：经受了印象派、新印象派、后印象派等阶段，涌现出了塞尚、高更和凡·高等有名画家。

(2)影响：以新的视角描绘客观世界，为绘画领域开拓了新方向。

2．现代派绘画主宰画坛(1)特征：接受夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。

(2)代表人物：西班牙毕加索。

3．现代音乐的成就：派别众多，消灭了各式各样、风格独特的乐曲。

[概念阐释]浪漫主义音乐浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的，一方面着重感情的抒发和共性化的心理刻画、留意音乐中的诗情画意，感情吵闹而奔放；另一方面在音乐作品中大量弘扬民族特色，形成了各具特色的民族乐派。

[轻松识记]19世纪以来的美术[名师点拔]1．现代主义音乐和现代主义美术的特点与现代主义文学一样，现代主义音乐、美术作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家生气、消极、悲观、绝望等各式各样的简单心理，反映了当代欧美各国学问分子的精神困惑，具有明显的反传统反理性的特征。

第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命[课标要求]知道相对论、量子论的主要内容，生疏其意义。

一、经典物理学的危机1．经典物理学的成就(1)在经典力学的基础上，19世纪物理学领域取得了长足的进步，把人类对自然界的生疏推动到前所未有的深度和广度。

(2)人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看做确定权威的理论。

2．经典物理学的危机(1)19世纪末，物理学上消灭的一系列新的发觉，无法用经典物理学来解释，这使得经典物理学陷入了危机，面临着挑战。

(2)物理学面临危机的同时，也迎来了一场宏大的革命。

二、爱因斯坦与相对论1．提出：20世纪初，爱因斯坦提出的相对论为物理学的进展带来了革命性的变化，爱因斯坦成为继牛顿之后最宏大的科学家。

2．内容：相对性原理和光速不变原理：时间、空间、运动、质量是相对的，可以相互转化。

3．意义：相对论的提出是物理学领域最宏大的革命。

(1)它在很大程度上解决了19世纪末消灭的经典物理学的危机，可以广泛地解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。

(2)相对论也打破了经典物理学确定化的思维模式，为人们供应了辩证地看待世界的途径。

[温馨提示]爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿的确定时空观，并没有否定整个牛顿力学。

牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。

三、量子理论中微观世界1．诞生：1900年，普朗克提出了量子假说。

2．进展：爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。

3．影响(1)量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本生疏有了革命性的进步。

(2)量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响，带来了很多划时代的技术创新，这直接推动了社会生产力的进展，从根本上转变了人类的物质生活。

4．近代物理学兴起的意义量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典物理学的不足，描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观粒子世界，大大开阔了人们的视野，转变了人们看世界的角度和方式。

2021-2022年高中历史课时作业3岳麓版一、选择题1．古希腊最知名的智者苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，分别是师徒传承关系顺序。

下列关于这三位思想家师承关系顺序的表述，正确的是( )①苏格拉底②柏拉图③亚里士多德A．②——①——③B．③——①——②C．②——③——①D．①——②——③【解析】柏拉图是苏格拉底的学生，而亚里士多德是柏拉图阿卡德米学园中最引人注目的学生，故答案为D项。

【答案】 D2．关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是( )A．曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大B．在马其顿创立了吕克昂学园C．教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家D．教授学生自然科学和伦理学【解析】亚里士多德在雅典创立了吕克昂学园，故选B项。

【答案】B3．亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

”这句话表明亚里士多德( )A．认为人要追求尽善尽美的境界B．物质受精神世界形式的支配C．真理高于一切的信念D．认为友情和真理同等重要【解析】材料中的关键句“较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情”，即真理高于一切的信念。

【答案】C4．“吾爱吾师，吾尤爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。

下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是( ) A．与柏拉图就哲学问题展开辩论B．坚持用“三段论”进行研究C．创立阿卡德米学园D．否定牛顿的绝对时空观【解析】“吾爱吾师，吾尤爱真理”强调的是亚里士多德尊敬老师但不畏权威，故选A项。

【答案】A5．“没有一个人是永生的。

希腊人是人。

所以，没有一个希腊人是永生的。

”这三句话，反映了亚里士多德的哪一学说( )A．政治学说B．教育学说C．伦理学说D．逻辑学【解析】材料中的三句话是亚里士多德的“三段论”的具体表现，他的“三段论”把逻辑学发展成为一门科学，故答案为D项。

【答案】D6．大前提：柏拉图主张知识是人先天固有的。

第25课现代科学革命[课标要求] 知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。

一、经典物理学的危机1．经典物理学的成就(1)在经典力学的基础上，19世纪物理学领域取得了长足的进步，把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。

(2)人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看做绝对权威的理论。

2．经典物理学的危机(1)19世纪末，物理学上出现的一系列新的发现，无法用经典物理学来解释，这使得经典物理学陷入了危机，面临着挑战。

(2)物理学面临危机的同时，也迎来了一场伟大的革命。

二、爱因斯坦与相对论1．提出：20世纪初，爱因斯坦提出的相对论为物理学的发展带来了革命性的变化，爱因斯坦成为继牛顿之后最伟大的科学家。

2．内容：相对性原理和光速不变原理：时间、空间、运动、质量是相对的，可以互相转化。

3．意义：相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。

(1)它在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，可以广泛地解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。

(2)相对论也打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。

[温馨提示] 爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿的绝对时空观，并没有否定整个牛顿力学。

牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。

三、量子理论中微观世界1．诞生：1900年，普朗克提出了量子假说。

2．发展：爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。

3．影响(1)量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。

(2)量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质4．近代物理学兴起的意义量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典物理学的不足，描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观粒子世界，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。

它们不仅对物理科学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。

第28课国运兴衰，系于训练一、扫盲训练1．政策保障(1)1950年，党和政府召开全国工农训练会议，确定工农训练首先以识字训练为主，以“开展识字训练，逐步削减文盲”为宗旨，指出扫盲训练应协作国家各项生产建设的开展。

(2)政府开办了各种类型的补习学校，扫盲工作取得了明显成效。

(3)1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家进展各种训练设施，扫除文盲。

”(4)1993年，《中国训练改革和进展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。

2．主要成效：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。

二、义务训练1．地位：义务训练是国家普及青少年训练、扫除青少年文盲、提高人口素养、培育合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。

2．措施(1)1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务训练法》。

(2)20世纪90年月以来，党和政府提出了“科教兴国”战略。

(3)国家实施了“贫困地区义务训练工程”。

中国青少年进展基金会发起“期望工程”。

3．成就：2001年1月1日，我国实现了基本普及九年义务训练的战略目标。

三、高等训练的进展1．初步进展：建国初，中国基本参照苏联的高等训练模式，对高等院校进行改造、调整，为国家建设培育各种专业技术人才。

2．曲折进展(1)1958年，中国开头实施“训练大革命”，“训练大革命”以训练与生产劳动相结合为核心；高校实行三类办学体制，初步建立起教学、生产劳动、科学争辩三结合的训练体制。

但“训练大革命”片面强调“突出政治”和过多参与体力劳动等，造成了训练界的很大混乱。

(2)从1961年到1963年经过全面调整，中国高等训练事业进入稳定进展的轨道。

(3)持续十年的“文化大革命”对高等训练造成严峻破坏。

3．步入正轨(1)“文化大革命”结束后，国家对训练工作进行拨乱反正；1977年，恢复统一高考招生的制度。

(2)20世纪80年月以来，中国高等训练快速进展，高校的数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理；高校建立起学士—硕士—博士三级学位制度；少数民族高等训练、成人高等训练和民办高等训练等得到长足进展。

第8课笔墨丹青一、绘画艺术的起源1．新石器时代(1)特点：自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫。

(2)代表：集体舞蹈图。

2．战国秦汉(1)战国消灭用毛笔绘制在绢帛上的作品，代表是《人物龙凤图》。

(2)汉代帛画布满了珍禽异兽、神仙魔怪，颜色明丽，气概宏大，形态飞扬，浪漫、奇特又不失古拙。

二、从顾恺之到吴道子1．魏晋：顾恺之(1)背景：士人群体的形成和追求。

(2)代表：顾恺之“以形写神”的绘画理论，代表作品是《女史箴图》。

(3)特点：凸显共性的文人画消灭。

2．唐朝：吴道子(1)条件：政治统一和经济富强，推动了文化的进展。

(2)特点：创制法度，表现盛唐气象。

(3)代表：吴道子的《送子天王图》。

三、文人意趣1．宋代(1)条件：文人阶层不断壮大；理学的兴起使文人更留意内心的修养。

(2)宋代：文人山水画从留意写实变为更加留意意境。

(3)元代：体现南方士人的郁闷心情。

2．明清(1)背景：时代变化、社会动荡。

(2)特点：风格奇怪，艺术风貌不拘成法，与正统画风形成猛烈对比。

(3)代表：画僧八大山人。

四、民间风情1．民间风情(1)背景：宋代以后，伴随着商业兴盛、城市进展和文化的普及，民间文化日益富强。

(2)表现：①宋代市井风情：代表作品为北宋张择端的《清明上河图》。

②明清民间风情：木刻版画、年画、布贴画、剪纸画。

2．中国绘画的特征(1)宫廷和民间绘画留意写实；文人画留意写意，融诗、书、画、印于一体。

(2)中国画讲求神似、意境和气韵，留意个人主观性情的抒发，表现手法机敏、自由。

(3)在启迪民族的自信念和自尊心等方面起了潜移默化的作用。

[名师点拨]1．唐代绘画艺术富强的缘由(1)唐代的政治统一和经济富强，推动了文化的进展。

(2)在继承优秀传统的基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格。

(3)诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术全面辉煌的氛围，为绘画艺术的富强供应了良好的艺术环境。

(4)吴道子等画家的辛勤努力。

(5)民族融合为绘画供应了丰富的素材。

新课标岳麓版高中历史必修3全册课后答案第1课◆阅读与思考一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。

二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。

三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。

正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。

◆解析与探究1．孔子主张把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，对鬼神敬而远之。

2．材料一反映了上帝了解人民的疾苦。

这种天命观是符合人们的想法的。

材料二剔除了“天命”人格神的绝对权威，主张无为而治。

反映了没落贵族对人类社会的发展持消极、悲观的态度。

材料三反映了孔子并不否认天命鬼神的存在，但对鬼神的存在持怀疑态度。

◆自我测评L．孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。

孔子对“仁’’学思想最核心的解释是“仁者爱人’，为此必须遵循“忠恕”之道。

孔子还提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力。

“礼”即“克己复礼”。

2．孔子的教育思想主要有：“有教无类’’的办学思想，有利于使受教育者的范围得到扩大；“因材施教”的教学思想有利于针对学生不同的特点，采取特殊的方法启发诱导；“知之为知之，不知为不知”、学与思结合的学习思想也有重要意义。

他在教育上的思想对后世产生了深远的影响。

3．老子将“道”抽象化，概括为普遍的、无所不包的最高哲学概念。

即“道”，是凌驾于天之上的天地万物的本原。

“天法道，道法自然”，剔除了“天命’’人格神的绝对权威。

第2课◆阅读与思考“百家争鸣”局面的出现，并非偶然，有着深刻的社会原因。

春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。

这场变革涉及经济、政治、文化各方面。

(1)经济上，井田制瓦解，封建经济发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。

(2)政治上，王室衰微，诸侯争霸，士大夫崛起。

各种力量对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可畅所欲言。

岳麓版必修三第五单元第22课孙中山的民主追求练习题一、选择题1．从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是孙中山的( )A．民族主义 B．民主主义C．民权主义 D．民生主义2．孙中山说：“中国行了社会革命之后，私人永久不用纳税，但收地租一项，已成为地球上最富的国家。

”文中的“社会革命”是指( )A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．社会主义3．之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是由于它 ( )A．表达了资产阶级在政治和经济上的要求B．提出了推翻清政府的要求C．提出了建立共和国的愿望D．提出了平均地权以解决农夫土地问题4．孙中山说：“国民党正在堕落中死亡。

因此要救活它，就需要新的血液。

”为此，他实行的主要措施是（）A、重新解释三民主义B、以“党内合作”方式同共产党合作C、接受中共反帝反封建的主见D、建立黄埔军校培育新式军事干部5．孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不行谓无民权思想矣。

然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不行不取资于欧美”。

他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。

对以上材料分析最精确的是（）A．中国古代社会有民本思想而无民权思想B．古今中外的思想有相通可借鉴之处C．此时孙中山主见“民权为一般平民所共享”D．欧美等西方国家是民权思想的发源地6．关于三民主义的叙述，不正确的是 ( )A. 反映了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求B.反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望C. 第一次在中国人民面前提出了彻底的民主革命纲领D. 代表了当时民主革命的方向，推动了中国社会的进步7．孙中山说“夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发觉之，又不能使之遽去。

……睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。

”体现了材料中“毕其功于一役”的是（）A．民族主义 B．民权主义 C．民本主义 D．民生主义8．孙中山说：“至于将来……真是达到目的，农夫问题真是完全解决，是要‘耕者有其田’，那才算是我们对于农夫问题的最终结果。

（新）岳麓版高中历史必修三各单元测试题第一单元中国古代的思想与科技一、单选题1、中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的‚威严庄重‛，周的‚秩序井然‛，战国的‚清新‛，汉的‚凝重‛，六朝的‚清瘦‛，唐的‚丰满华丽‛，宋的‚理性美‛，元的‚粗壮豪放‛，明的‚敦厚繁丽‛，清的‚纤巧‛。

这里周的‚秩序井然‛、战国的‚清新‛、唐的‚丰满华丽‛、宋的‚理性美‛折射出的历史现象分别是（）A、宗法制、‚百家争鸣‛、民主政治、新思潮萌发B、郡县制、‚罢黜百家‛、政治腐朽、理学盛行C、郡县制、‚百家争鸣‛、国家富强、‚经世致用‛思想D、宗法制、‚百家争鸣‛、国家富强、理学盛行2、围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。

下列说法错误的是A、孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神B、老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生C、普罗塔戈拉强调人是万物的尺度D、苏格拉底着重讨论的是人与神的关系3、有同学把中国的春秋战国时期、欧洲的17～18世纪、中国的19世纪末20世纪初放在一起寻找材料开展研究性学习。

他的研究性学习主题应该包括①政治民主化②阶级结构变化③新旧思想观念冲突④制度创新A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④4、东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。

其中贯穿着讲求实际功利精神的是（）①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A、①③B、②④C、①②④D、①③④5、（2015浙江）宇宙是人生永恒的话题。

中外思想家有的认为‚宇宙便是吾心‛，有的提出‚万物始于水‛，有的‚心外无物‛。

明确提出上述观点的人物有（）①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、（2015浙江）武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物，墓前的无字碑引得千年评说。

唐人史著对其事迹记载比较客观，宋明以来，在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。

第3课汉代的思想大一统一、西汉初的黄老之学1．缘由：适应疗养生息政策的需要。

2．内容：包括治身和治国两个方面。

3．实质：它强调“无为而无不为”，主见发挥人的主观能动作用，是一种“乐观无为”的哲学观。

4．作用：使汉初社会快速恢复了元气。

5．衰落(1)缘由：①不能适应强化中心集权形势进展的需要。

②儒家学说整合出了一套为中心集权服务的新理论体系。

(2)结果：汉武帝时，被新儒学所取代。

二、罢黜百家，独尊儒术1．背景(1)社会稳定，经济进展。

(2)汉武帝即位后，进一步开拓大一统事业。

(3)董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

2．特点：依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学及法家思想形成的新的思想体系。

3．内容(1)《春秋》推崇的大一统是天地之常经。

(2)“天人感应”学说。

既宣扬“君权神授”，又提出人君必需遵循天道，实行仁政。

(3)强调君主施政应以德为主，以刑辅德。

(4)提出“三纲”(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲)、“五常”(仁、义、礼、智、信)。

4．影响(1)政治：有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。

(2)思想：①儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准。

②确立了在中国传统文化中的主流地位。

[轻松识记]董仲舒的主要思想[易错提示]“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”并不都是孔子的“儒学”。

“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造后的糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的儒学，已经不完全是孔子时代的儒学。

1．黄老思想适应了西汉初年实行疗养生息政策的需要，成为政治上的指导思想。

随着社会稳定、经济进展，黄老之学已不能适应强化中心集权形势进展的需要。

2．汉代的儒学已不同于先秦儒学。

它是董仲舒依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。

3．“罢黜百家，独尊儒术”使儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序，从而确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。

专题二专题整合一、知识结构认读[认读要领]一条主线：古代中国的科学技术与文化三大领域：科技、文学、艺术四大发明：造纸术、指南针、印刷术、火药七大文学特色：《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说二、重大历史线索1．宋元科技文化的发展折射出的时代特征(1)科技上：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也是社会生产发展的需要。

(2)文学上：①宋词成为文学的主要形式，一方面反映了宋代民族政权并立，国家分裂，用词抒发对山河破碎、国家分裂的悲愤之情，宋代的诗词多反映了南北分裂的史实，如辛弃疾；另一方面反映了宋代商品经济发展，市民阶层扩大，词的文学形式和特色更加适应市民生活的需要。

②元代元曲成为主要的文学形式，反映了元代少数民族入主中原，实行民族分化政策，民族矛盾和阶级矛盾交织并行，统治异常黑暗的时代特征，如关汉卿借《感天动地窦娥冤》呐喊控诉等。

(3)书画艺术：①宋元时期涌现出一大批书法家、画家，如北宋苏轼、元朝赵孟等；同时风俗画盛行，如张择端的《清明上河图》典型地反映了北宋东京繁华的景象。

反映了宋代随着手工业、商业不断发展，城市经济繁荣，出现了封建文化的高度繁荣。

②宋代宫廷画盛行；强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文人画产生。

反映了宋代中央集权强化，维护封建统治的理学产生。

2．影响文化发展繁荣的因素(1)社会环境因素：社会是否安定或相对安定。

(2)政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。

(3)经济因素：经济是否发展繁荣，经济的发展为科技文化的进步提供了物质基础。

(4)文化政策因素：统治者的文化政策是否有利于文化的发展。

统治阶级重视教育事业的发展，培养从事科技文化事业的人才。

(5)文化交往因素：各民族之间、中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素。

统治者实行开明的对外交往政策，有利于我国科技文化的正常发展；统治者对外来宗教采取开明政策，促进了各民族、各地区间的文化交流和发展。

2021-2021学年岳麓版高中历史必修三第8课笔墨丹青同步测试一、单项选择题1.鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也〞。

从汉字“龙〞的四种书体的演变过程中，可以看出汉字〔〕①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字之一A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ②③④2.有关唐代名画?送子天王图?，说法不正确的选项是()A. 该作品的作者为吴道子B. 表达出盛唐时期雍容华贵的画风C. 主题是描绘市井生活D. 作者的绘画风格被誉为“吴带当风〞3.“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。

如八大山人。

狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。

〞根据这一描绘，以下图八大山人的?孤禽图?可归类为〔〕A. 景物素描画B. 花鸟工笔画C. 文人写意画D. 社会风俗画4.宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡，孤舟尽日横〞为题。

应试画作多为岸边泊着一条空船，船边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。

而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾，单独吹笛。

这反映了宋代绘画注重〔〕A. 整体布局B. 真实情景C. 情趣意境D. 人物形象5.明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍〞为特征的文人画兴盛。

以下图中是明清文人画的代表作之一。

这类作品所表现的是A. 真实的景象B. 个人的情感C. 多彩的生活D. 繁盛的社会6.唐代书法中“楷书〞规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。

另一方面唐代所孕育并产生的“狂草〞纵放恣肆、奇宕瑰伟，完全可以和楷书艺术平分秋色。

这反映了〔〕A. 唐代草书否认了楷书的法度标准B. 唐书完全满足了时人的审美需求C. 唐书既“尚法又尚情〞的艺术特质D. 唐代社会三教合一的思想格局7.以下画家与其作品风格搭配,不正确的选项是〔〕A. 顾恺之一一以神写形B. 吴道子――“吴带当风〞C. 王维一一画中有诗D. 马远一一“残山剩水〞8.黄庭坚?题子瞻墨竹?诗云：“眼人毫端写竹真，枝掀叶举是精神。

2021-2022年高中历史第六单元第26课改变世界的高新科技课时作业岳麓版必修3[课程标准] 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。

一、电脑与网络1．诞生：______年，第一台电子计算机在美国正式诞生。

2．发展(1)方向：一是存储量更大，运行速度更快；一是体积更小，更轻便实用。

(2)应用：生产、办公、家庭。

(3)网络技术诞生：信息量庞大，又具有开放性的特点。

3．现代信息技术的影响(1)改变了传统的________________，可以办理电子商务、电子政务。

(2)信息产业为____________提供了新的增长点，传统产业得到改造，大大提高了劳动生产率。

(3)推动了全球化的发展，改变着人们的____________、思维方式和生活方式。

二、探索生命的奥秘1．条件：20世纪70年代，得到化学、________等领域技术进步的支持。

2．形成：70年代，研究生命原理的生物工程技术正式形成。

3．应用：被应用于实际，在农业、________等行业中生产出生物制品。

4．核心：____________(或称基因工程)(1)1990年，________________计划正式启动，我国于xx年加入这项计划。

(2)进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类____________的初步分析。

(3)1997年，人类第一次进行__________试验成功。

三、登上太空1．人造卫星1957年，苏联发射世界上第一颗人造地球卫星，是宇航事业伟大的开端。

2．宇宙飞船(1)1961年，苏联发射“____________”载人宇宙飞船，__________成了人类第一个飞上太空的人。

(2)1969年，美国“阿波罗—11”号登月成功。

3．航天飞机________年，美国第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一个里程碑。

知识点一电脑与网络技术1．网络技术发明前，计算机的主要功能是( )①信息存储②进行计算③传递信息④预报天气A．①④ B．①② C．③④ D．②③2．能够打破常规的时间、空间界限，可以高度互动、双向传授、改变了人们生活方式的传媒是( )A．互联网 B．报刊 C．电视 D．电影3．“人类智力之谜好像隐藏在密云之中的高山，到今天我们还没有科学地认识它。