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温度、熔化和凝固1.温度计的使用2.熔化和凝固的性质及特点3.晶体和非晶体的性质特点4.温度计的正确使用、晶体和非晶体的熔化凝固实验（一）温度1温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3温度计（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别（二）熔化和凝固1.熔化和凝固的概念物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热2.熔点和凝固点（1）固体分晶体和非晶体两类（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同题型一：生活中的温度例1.以下温度中接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．重庆冬季的最冷气温C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度题型二：熔化及凝固现象及实验例2.小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。
（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀。
且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
例3.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，下图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是例4.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是_____和_____，它还说明了冰是一种_____ (填“晶体”或“非晶体)．水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出一种节约用水的方法_____．例5.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时会热，因此窖内温度不致太．题型三：温度计的误差计算例6.一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（）A．25℃B．27℃C．24.5℃D．无法判断基础演练1.－20℃的正确读法是（）A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度2.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察3.用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A.36.90℃和38.60℃B.37.50℃和38.60℃C.36.90℃和37.50℃D.37.50℃和37.50℃4．一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（）A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变5.下列各组物质中，都是晶体的是：( )A．冰和水 B.铜和固态水银C．玻璃和石蜡 D.海波和沥青6.关于熔化，以下说法正确的是（）A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B.晶体熔化时不吸热，所以温度不变C.非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的7.关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是（）A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点C.各种晶体的熔点相同D.非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升8.物体吸热之后（）A.温度一定升高B.晶体温度不变C.非晶体温度不变D.温度不一定改变9.用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为：( )A．铁的密度比锡小 B.铁比锡硬C．铁传热比锡快 D.铁的熔点比锡高10. 下列物态变化中，属于凝固的是A.寒冷的冬天，湖水结成冰B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C.初冬的清晨，地面上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠11.我国南极科学考察基地——长城站的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃，在那里用的是酒精温度计，这是因为酒精（）A.凝固点较低B.凝固点较高C.密度较水银小D.对温度变化敏感12.温度是表示的物理量.常用的温度计是利用制成的.使用温度计时，要先观察它的和.13．读出6-1图所示的甲、乙温度计所示的温度值甲是℃；乙是℃14. 在探究海波熔化规律时，小霞记录的实验数据如下表所示。
课标定位一、考点突破1. 知道物质的固态和液态之间是可以转化的，知道熔化和凝固的概念。
2. 能够区分生活、生产中的熔化与凝固现象。
3. 知道晶体和非晶体的区别。
4. 知道物质的状态与熔点（凝固点）的关系。
二、重难点提示重点：能够辨别熔化与凝固现象及伴随着的吸、放热过程。
难点：晶体与非晶体的异同点。
考点精讲一、熔化和凝固（重点）1. 熔化：物质由固态变为液态的过程叫做熔化。
如冰变为水，由固态变为液态属于熔化现象。
2. 凝固：物质由液态变为固态的过程叫做凝固。
如水结成冰，由液态变为固态属于凝固现象。
【归纳·整理】熔化和凝固是发生在固态和液态之间的物态变化过程，判断物态变化是否属于熔化和凝固，关键是看物质是由固态变液体，还是由液态变固态。
熔化和凝固是两个相反的物态变化过程。
【课堂练习】下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A. 春天，河里的冰化成水B. 夏天清晨，花草叶子上花附着的露水C. 秋天清晨，笼罩大地的雾D. 冬天，空中纷飞的雪花思路分析：要判断物态变化是否属于熔化，关键要看物质是不是从固态变为液态。
选项A冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象；选项B露水不是由固态的冰变成的；选项C 雾也不是由固态的冰变成的；选项D雪是固态，不是液态，所以本题应选A。
答案：A二、晶体和非晶体1. 固体分为晶体和非晶体两大类（1）晶体：通过实验探究固体熔化时温度的变化规律，发现有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变。
这类固体有确定的熔化温度，我们把这类固体叫做晶体。
晶体分子的排列是整齐的、有规则的，冰、食盐、石墨、金属等都是晶体。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度。
这类固体没有确定的熔化温度，我们把这类固体叫做非晶体。
非晶体分子的排列是杂乱无章的。
石蜡、松香、玻璃、沥青等都是非晶体。
2. 熔点和凝固点（1）定义：晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体凝固时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。
初二物理温度计、熔化与凝固
【知识点】
一、温度计
1、温度：物体的 叫温度。
要准确测量物体的温度，就要使用________。
温度计上的字母0C 表示 。
2、实验室温度计：
（1）摄氏温度的规定：在大气压为51.0110 Pa 时，把冰水混合物的温度规定为________；把沸水的温度规定为________。
________和________之间分成100等份，每一等份为________。
（2）常用温度计是根据_________________________的性质制成的。
（3）正确使用温度计的几个要点：
① 温度计的玻璃泡应该 浸入被测液体中，不要 容器底或者容器壁； ② 温度计的玻璃泡浸入被测液体后 ，待温度计的示数 在读数； ③ 读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。
3、体温计：测量范围为______________。
在存储水银的玻璃泡上方有一段很细的________，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银便在___ _____处断开，上面的水银不能退回到玻璃泡中，所以可以在体温计离开人体后再读数。
但使用前必须把水银甩下去（其它温度计 甩）。
4、读取示数时，平视、仰视、俯视与真实值的区别：
【典例精析】
例1、使用温度计时，首先要观察它的________和认
清它的分度值。
小明用温度计测量烧杯中液体的温度，
分别进行了三次操作，如图4-1-5甲所示，其中正确
的操作是________，其余两图错误点是。
图4-1-5乙所示的是用温度计测得的冰和水的温度，
那么冰的温度是_______0C，水的温度________0C。
例2、小明将两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量差不多相等的温度计，同时插入同一杯热水中，他观察到的水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）
A.上升高度一样，示数一样
B.内径细的升的高，它的示数亦大
C.内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升的高，示数也大
例3、如图4-1-6所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，
加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是
_____________________________________________。
停止加热时，
a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是________0C。
【随堂练习】
1、气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图4-1-7所示，由图可知当日的最大温差为________0C。
2、两支没有甩过的体温计读数都是380C，经消毒后直接用来测量体温是36.50C和39.50C 的两个病人，则这两支体温计的读数分别是（）
A. 36.50C39.50C
B. 39.50C39.50C
C. 380C39.50C
D. 380C380C
3、下列说法正确的是（）
A. 00C的冰比00C的水冷
B. 可以用体温计测开水的温度
C. 寒暑表的准确程度可为10C
D. 用体温计也可以测出350C以下的温度
4、关于温度计，下列说法不正确的是（）
A. 体温计的刻度范围一般为35~420C
B. 家用寒暑表是测气温的
C. 常见的温度计都是用水银作测温物质
D. 体温计可以离开人体读数
5、图4-1-8是小红同学测量体温时的示数，她的体温是________0C。
【知识点】
二、熔化和凝固
1、物质从________变为________的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为________。
不同的晶体物质其熔点________，同一种晶体的熔点跟它的凝固点________。
2、晶体熔化的条件是：温度达到________，不断从外界________热量。
晶体熔化过程的特点是：不断从外界吸收热量，温度。
3、非晶体熔化过程的特点是：不断从外界，温度。
4、物质从_______变为_______的过程叫做凝固，晶体物质凝固过程中________热量，温度___ ；非晶体物质凝固时，不断向外_______，温度；凝固是______的相反过程。
【典例精析】
例1、图4-2-2为某种晶体的温度随时间变化的图象。
分析
图象可知，这种晶体的熔点是____________0C，该图象是
________图象，BC段是该物质的________过程，在这个过
程中它处于________状态，第7min时处于________态，它
的温度是________0C。
例2、某种物质的物态变化图象如图4-2-3所示，该图象可以反映的是（）
A. 玻璃的熔化过程
B.铜的熔化过程
C. 塑料的熔化过程
D. 蜡的熔化过程
【随堂练习】
1、下列现象中不属于熔化现象的是（）
A. 修柏油马路时，用大熔灶熔沥青
B. 一块冰放在太阳下，过一会儿冰变成了水
C. 糖放入水中，过一会儿糖不见了
D. 炼钢炉内刚投放的铁块一会就变成了铁水
2、关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）
A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B. 晶体有熔点，而非晶体没有熔点
C. 晶体在熔化过程中吸热，非晶体在熔化过程中不吸热
D. 天上飘落的雪花是非晶体
3、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。
图4-2-4的四个图象中，表示球内材料的熔化图象的是（）
4、（2014•青岛）下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（）A．B．C．D．
5、图4-2-5是实验得到的海波的熔化图象，下列关于它的说法中正确的是（）
A. 图象的AB段表示熔化过程
B. 图象的CD段表示熔化过程
C. 在BC段所表示的过程中，海波继续吸热
D. 在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热
6、下表中列出了几种物质的熔点（在标准大气压下）：
物质名称固态水银固态氧金铁钨固态酒精熔点（0C）-39 -218 1064 1535 3410 -117
据此判断以下说法中正确的是（）
A. 水银温度计可以测量南极的最低气温-89.60C
B. 金块掉入铁水中不会熔化
C. 用钨制成的灯丝不易熔化
D. -2180C的氧一定是固态的
7、在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热，如图4—2—6所示。
某同学将观察到的结果记录在下表中，分析此表可得到的结论是___________________ 加热时间
（min）
0 2 4 6 8
温度计示数
（0C）
0 0 0 4 8
现象有较多的
冰，少量的
水有少量的冰，
较多的水
冰几乎完全
消失
全部是水全部是水
8、在加热条件完全相同的情况下，A、B、C、D四种物质的熔化图象
如图4-2-7所示，由图可知：
（1）_________是非晶体；
（2）这四种物质中，_________可能是同种物质；
9、热量总是从温度高的物体传给温度低的物体。
如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递。
把一块00C的冰投入到00C的水里（周围气温也是00C），过了一段时间，下面的说法正确的是（）
A. 有些冰熔化成水使水增多
B. 有些水凝固成冰使冰增多
C. 冰和水的质量都没有变化
D. 以上三种情况都可能发生。
