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李娃传(鲁人版高二选修) 教案教学设计共3篇李娃传(鲁人版高二选修) 教案教学设计1《李娃传》是我国古代文学中的一部经典作品，其精彩的故事情节、深刻的思想内涵和独特的文学风格一直备受广大读者的喜爱和推崇。
本文将以鲁人版高二选修为背景，从教学设计的角度探讨《李娃传》的教学方法和步骤，以帮助教师更加有效地教授这一经典之作。
一、教学目标1、能够准确、流畅地朗读《李娃传》中的重要篇章，并对其中幽默、真诚的情感有所悟。
2、能够理解《李娃传》中的文学主题，把握其中所表达的人生哲理，使学生在理性思考的同时，感同身受。
3、能够通过阅读《李娃传》提高学生的语文综合能力，包括阅读理解、写作表达和口语表达等方面。
二、教学内容1、《李娃传》的简介和作者风格的讲解。
2、《李娃传》的主要情节梗概和重点篇章的朗读。
3、《李娃传》中表达的文学主题和人生哲理。
4、《李娃传》的学习书写，进行语言点的总结。
三、教学方法1、讲授与演示相结合讲述《李娃传》的简介和作者风格时，可以通过讲解、图片、视频等多种形式来介绍，以激发学生的兴趣，提高他们的阅读热情。
在朗读主要情节梗概和重点篇章时，教师可以给学生进行演示，让学生在感性的学习之中，达到理性思考的效果。
2、互动与合作相结合在教学中，教师可以使用多种互动和合作的方式，激发学生的主动性和创造性。
同时，在进行文学主题的讲解时，教师可以向学生提问，启发他们的思考能力，或者以小组为单位探讨文学主题，从而在思考和讨论中，提升学生的文学素养。
3、情感与体验相结合《李娃传》中的幽默、真诚等情感因素，是学生比较容易接受的一种表达方式。
在教学中，教师可以通过多种形式进行情感的熏陶和体验。
比如，让学生亲身感受李娃的苦难经历，深入到文学情境中，从而在情感和体验中，提升学生的阅读能力和文学素养。
四、教学步骤1、开展导学活动，激发学生的学习兴趣和阅读热情。
2、介绍《李娃传》的简介和作者风格，引导学生了解这篇古代作品的背景和基本特点。
4 《李娃传》学案【学习目标】一、引导学生对文学艺术的爱好，以培育高贵的情操。
二、讨论古今小说的一起特点和鉴赏古今小说的一样常识。
【学习重难点】把握传奇小说的特点是本课的一个重点。
讲解时，可先引导学生回忆前代的传奇、话本和杂剧，指出我国的小说源远流长，它最先起源于古代的神话传奇，中间通过魏晋神怪小说、唐朝传奇和宋朝话本几个进展时期。
宋朝的话本是民间说书艺人创作的白话小说。
到了元末明初，一些文人也开始用白话创作小说，我国的白话小说进入了成熟时期，而且成为明代文学的主流。
明代小说的内容，多数反映那时的社会生活，揭露封建统治的腐朽、没落，表达人民的意愿。
【学习进程】（一）传奇小说的产生、进展和特点。
（唐朝至明代）到了唐朝，中国小说发生了明显的转变，尽管题材上仍离不开搜神索逸，但较之魏晋南北朝小说，情节更曲折完整，人物性格更鲜明，文辞更华艳，结构更阔大。
唐朝称小说为传奇。
唐人传奇的显现标志着中国短篇小说的成熟。
因为它已超出了记录传言逸事的范围，而成为文人成心识的创作。
唐人传奇大体可分为三类内容：1. 神怪故事。
这是直接继承笔记小说的神仙怪异小说，闻名作品有沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》。
这两部作品挖苦了热衷功名富贵的封建士子。
2. 恋爱故事。
这一部份是唐朝传奇小说中最有价值的作品。
如《李娃传》、《莺莺传》、《霍小玉传》、《任氏传》、《柳毅传》等都是出名的作品。
它们多数歌颂坚贞不渝的爱情，谴责封建礼教对妇女的迫害，而且塑造了一系列争取婚姻幸福的妇女形象。
《柳毅传》讲的是落第书生柳毅替蒙受婚姻折磨的洞庭龙女传书，使她取得解放，后历经坎坷，俩人终成眷属的浪漫故事。
人物描述是这部小说最成功的地址。
柳毅的正义、龙女的深情、钱塘君烈火般的个性，都刻画得十分鲜明。
它用空想反映现实的手法，对后代文学阻碍专门大。
《李娃传》通过妓女李娃与荥阳公之子这对地位差异的恋人历经风雨，终于取得幸福的故事描述，批判了封建门阀观念，歌颂了郎才女貌的爱情标准。
鲁人版高二《中国古代小说选读》《李娃传》教学设计鲁人版高二《中国古代小说选读》《李娃传》教学设计作者简介：白行简（７７６～８２６），白居易之弟，字知退，元和二年（８０７）进士及第，后历任左拾遗、司门员外郎、主客郎中等职。
《李娃传》约作于贞元十一年（７９５），写荥阳生赴京应试，与名妓李娃相恋，资财耗尽后，被鸨母设计逐出，流浪街头，做了丧葬店唱挽歌的歌手。
一次他与其父荥阳公相遇，痛遭鞭笞，几至于死；后沦为乞丐，风雪之时为李娃所救，二人同居。
在李娃的护理和勉励下，荥阳生身体恢复，发愤读书，终于登第为官，李娃也被封为汧国夫人。
这是一篇以大团圆方式结局的作品，因为产生的时代较早，自不可与后来明清戏剧、小说中陈陈相因的大团圆收尾一概而论；但由于作者对这种以荥阳生浪子回头、其婚姻重新得到封建家庭认可的团圆方式抱着肯定和欣赏的态度，实际上便在一定程度上否定了小说前半部那段背离传统、感人至深的男女恋情，消弱了作品的思想性和艺术效果。
小说的精华在前半部，尤其表现在对李娃形象的塑造上。
李娃年仅二十，是一个被人侮辱、身份低贱的妓女，一出场就以妖艳的姿色吸引了荥阳生，并大胆让荥阳生留宿，"诙谐调笑，无所不至"，表现得温柔多情。
但她深知自己的地位与贵介公子的荥阳生是难以匹配的，所以当荥阳生在妓院荡尽钱财时，她又主动参预了鸨母骗逐荥阳生的行动，尽管她内心深处仍对荥阳生情意绵绵。
此后，荥阳生流落街头、乞讨为生，李娃对这位已"枯瘠疥疠，殆非人状"的昔日情人不禁生出强烈的怜惜之情和愧悔之心，"前抱其颈"，"失声长恸"，并毅然与鸨母决绝，倾全力照顾、支持荥阳生，使他得以功成名遂。
但直到此时，她也没对荥阳生抱不切实际的幻想，而是十分理智地提出分手，给对方以重新选择婚姻的充分自由。
这种过人的清醒、明智、坚强和练达，构成李娃性格中最有特色的闪光点。
课时安排：二课时。
高中语文《李寄》知识要点与能力训练鲁人版选修《中国古代小说选读》《李寄》知识要点与能力训练【背景知识】一、《搜神记》简介在中国古代早期的小说中，《搜神记》是代表作。
它也是魏晋志怪小说的代表作，与后代志怪小说有一脉相承的渊源关系。
蒲松龄《聊斋志异》说：“才非干宝，雅爱搜神。
”《搜神记》对唐宋传奇、宋人话本的发展都有影响。
就题材而言《搜神记》为后世小说、戏曲提供了丰富的素材。
小说如《三国演义》、《三言》等，都从中吸取了丰富材料。
直至鲁迅，还据《干将莫邪》创作了历史小说《铸剑》。
戏曲如关汉卿《窦娥冤》，与《东海孝妇》有明显的承传关系，直至今天的黄梅戏《天仙配》，也是从《搜神记》中的《董永》吸取了素材。
至于《搜神记》中不少故事被后世诗文用作典故，那就更多了。
二、作者干宝简介本文作者干宝，字令升。
东晋蔡（今河南新蔡县）人，东晋史学家、文学家。
勤学博览，并好阴阳术数。
元帝时，以佐著作郎领修国史，著《晋纪》，今已佚。
又编集神怪灵异故事为《搜神记》，今已佚。
现存本为后人辑录。
三、写作背景魏晋南北朝是大量产生志怪小说的一个历史时期。
当时战乱频仍，社会动荡不安。
一方面劳动人民渴求摆脱贫困、饥饿和死亡，把寻求安宁、幸福的希望寄托于不现实的幻想。
在极端困迫的生活里，广大人民把强烈的反抗意识和对理想的执著追求，通过大胆的幻想，借助鬼神怪异故事表现出来。
另一方面，剥削阶级的统治地位摇摇欲坠，腐朽的土族阶层不敢正视现实，妄想羽化登仙，永世享受，多信仙道数术之事，寻求精神麻醉。
他们为了自身的利益和巩固其社会地位，也编造了大量的鬼怪故事，宣传鬼怪的魔力以恐吓劳动人民。
与此同时，在民间相应的产生了一些不怕鬼怪的故事，鼓舞人们通过自己的智慧和机敏，勇敢地和鬼怪进行斗争。
本文就是这样一篇描写一个小女孩有勇有谋，智斩蛇妖的故事。
鲁迅在《中国小说史略》中说：“中国本信巫，秦汉以来，神仙之说盛行，汉末又大畅巫风，而鬼道愈炽；会小乘佛教亦入中土，渐见流传，凡此，皆张皇鬼神，称道灵异，故自晋迄隋，特多鬼神志怪之书。
《李娃传》知识要点与能力训练【背景知识】关于唐传奇唐传奇指唐代流行的文言短篇小说，在六朝志怪小说的基础上，融合历史传记小说、辞赋、诗歌和民间说唱艺术而形成的新的小说文体。
在唐代，传奇只是某些单篇作品或小说集的专称，至宋代才开始将传奇用作唐代新体小说的统称，以区别于旧有的志怪小说。
唐传奇的艺术成就唐传奇指唐代流行的文言短篇小说，在六朝志怪小说的基础上，融合历史传记小说、辞赋、诗歌和明间说唱艺术而形成的新的小说文体。
主要艺术成就有：一、唐传奇的艺术成就相当高，情节的传奇性与现实性相容，情节的虚构、想象与作品的艺术性融合一体，其虚构和想象已标志着文言短篇小说创作的成就。
如《柳毅传奇》写充满神话色彩的书生与龙女相恋故事，情节离奇，但人情味很重。
二、体裁丰富。
有描写爱情的，如元稹的《莺莺传》、白行简的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》；寓言讽刺题材有沈既济的《枕中记》“黄粱梦”；历史题材陈鸿的《长恨歌传》《东城父老传》；游侠题材杜光庭的《虬髯客传》；神怪题材裴铏的《传奇》。
三、所写故事情节化、细节化，注重写人物的生活琐事，尤其注重写他们的情感生活或性情偏嗜之类的细节。
四、叙事模式由故事中心向情节中心、人物中心演进。
五、叙述语言雅俗兼采时庄时谐，用文言描写物态人情以至琐事，简洁、准确、丰富、优美，将古代散文的巨大表现力发挥到很高水平。
关于作者白行简（776—826），下邽人（今渭南区下吉镇），唐代现实主义大诗人白居易之弟，中唐著名文学家。
白行简于唐朝德宗贞元未年登进士第，授秘书省校省校书郎。
唐宪宗元和中卢坦镇剑南东川，辟白行简为掌书记。
元和十年（815）白居易遭贬授江州司马，次年行简结束东川幕府生活，归浔阳，跟兄长白居易一起生活，元和十四年春白居易调任忠州刺史，行简也随兄赴忠州。
元和十五年（820）正月唐宪宗被宦官陈宏志所杀，穆宗即位，召白居易入朝为尚书司门员外郎。
又升主客郎中知制诰，再加朝散大夫又转上柱国。
白行简亦受召回长安。
