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《有趣的手套》活动目标1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过障碍物的动作要领。
2、锻炼幼儿不怕困难，勇往向前的意志。
让幼儿在活动中体验成功的乐趣。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备红、黄、蓝大绸布若干，竹梯、平衡木：录音机、音乐磁带。
活动过程1、通过游戏摸摸头，摸摸脸，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。
2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。
3、到医院看五官科的病人(演示课件)，讨论、了解五官的作用，[本文来源:屈老师教案]使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。
4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。
5、讨论：如何保护五官。
6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。
活动反思这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。
教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。
孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车外形。
点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。
活动准备1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)活动中，网络项目https://教师要把主要精力放在帮助孩子提高推车保持平衡的能力上，注意围绕教育目标设计教育活动，注意指导的针对性。
活动中。
我觉得教师要正确的示范，引导孩子，只有教师示范到位，动作讲解到位，让孩子明白，孩子才能在教师的示范引导下体验到了游戏的快乐感。
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇：维生素配套课件：小班健康课件《不偏食身体好》PPT课件下载地址：2538活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师：小朋友，你们看这是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。
《有趣的手套》第一章：活动目标1.1 了解手套的用途和种类。
1.2 培养幼儿对手套的兴趣和好奇心。
1.3 提高幼儿的动手能力和创造力。
1.4 培养幼儿的合作意识和分享精神。
第二章：活动准备2.1 准备各种手套样品，包括棉手套、毛线手套、皮手套等。
2.2 准备手套制作的材料和工具，如手套布、针线、颜料等。
2.3 准备手套相关的故事书籍和图片。
第三章：活动过程3.1 引入：通过展示各种手套样品，引起幼儿对手套的兴趣，引导幼儿观察和讨论手套的用途和特点。
3.2 讲解：向幼儿介绍手套的制作过程和技巧，讲解如何选择合适的材料和工具。
3.3 实践：分成小组，让幼儿亲手制作手套，鼓励他们发挥创造力和想象力，设计自己喜欢的手套款式。
3.4 展示：让每个小组展示他们制作的手套，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和经验。
第四章：活动延伸4.1 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿制作的手套，让家长参与到活动中，增进亲子关系。
4.2 参观商店：组织幼儿参观手套商店，让他们亲身体验购买手套的过程，增加对手套的了解。
4.3 故事分享：讲述一个关于手套的故事，引导幼儿对手套的寓意和意义有更深入的理解。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
5.2 评估幼儿对手套的认知和理解程度。
5.3 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教案。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用工具和材料时安全，避免尖锐物品造成伤害。
6.2 在活动中，密切观察幼儿的行为，防止他们吞咽手套材料。
6.3 培养幼儿的团队合作精神，教育他们互相帮助、尊重和理解。
第七章：活动资源7.1 收集各种手套样品，包括不同材质、颜色和款式的手套。
7.2 准备手套制作所需的材料，如布料、针线、颜料、填充物等。
7.3 寻找关于手套的儿童故事书籍、图片和视频资料，以便在活动中使用。
第八章：活动步骤详解8.1 引入：通过展示各种手套样品，引发幼儿对手套的兴趣，引导他们观察和讨论手套的用途和特点。
幼儿园大班美术教案《漂亮的手套》含反思《大班美术教案《漂亮的手套》含反思》这是幼儿园大班美术教案《漂亮的手套》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《漂亮的手套》含反思！活动目标：1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜悦。
2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套。
活动重点：体验到设计手套带来的喜悦感和成功感。
活动难点：会运用多种形式装饰手套，并能设计出对称的图案。
活动准备：1、经验准备观察冬天人们所带的手套2、物质准备课件图片范例手套油画棒音乐活动过程：一、谈话导入——生活中的手套1.手指游戏激趣肢体语言(教师搓手)老师的手怎么了?(冻)2.小朋友现在是什么季节?(冬天)冬天到了，我们外出时会感觉怎么? (很冷)是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手?(戴手套)二、观看课件欣赏手套，激发制作兴趣1、 (课件)老师今天带着小朋友去手套专卖店看看都有什么样的手套，选择一款自己喜欢的手套，好吗?看看你会发现什么?(1)我们的手套款式不一样，有五指头分开的，有不分开的，还有露指头的。
(2)手套颜色不一样，图案、花纹也不一样。
有带挂绳的，有不戴挂绳的。
(3)手套的材质也不一样，有毛线的、有绒的。
小结：小朋友们说了这么多，发现了手套很多的秘密!从外形上看，有分指手套、并指手套、半指手套。
材质、图案和颜色也是各式各样、丰富多彩的。
2、老师这里也带几副手套，想不想看一看。
(出示故意弄乱的手套)呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。
3、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。
引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一对。
4、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。
两只手套上的花纹应该是对称的。
三、装饰手套1.出示手套装饰范例画，展示不同的线条、图形、色彩。
(1)我这有几副设计装饰好的手套画，我们一起来欣赏一下。
(2)你们觉得这些手套装饰的漂亮吗?你喜欢哪一副?这些手套都用了哪些线条、图形、和颜色来装饰呢(认识各种线条)2.教师边讲解边示范装饰手套3.你想不想也做个设计师，设计出漂亮的手套。
《有趣的手套》一、教学目标：1. 让幼儿认识手套的用途和种类，了解手套的制作过程。
2. 培养幼儿对手套的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿动手能力，提高他们的手工制作技能。
二、教学内容：1. 手套的用途和种类2. 手套的制作过程3. 手工制作手套三、教学准备：1. 各种类型的手套2. 手套制作的材料和工具3. 白板或大纸一张，用于展示手套制作过程四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对手套的了解和经验。
2. 教师展示各种类型的手套，让幼儿观察和触摸，引导他们说出手套的用途和特点。
3. 教师介绍手套的制作过程，包括选材、剪裁、缝制等步骤。
4. 教师演示如何制作手套，让幼儿跟随步骤进行制作。
5. 制作过程中，教师指导幼儿正确使用工具，注意安全。
6. 制作完成后，幼儿展示自己的作品，互相评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿对手套制作的热情和参与程度。
2. 评估幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次教学活动的满意度和建议。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与手套制作活动，让幼儿与家长共同完成作品。
2. 组织手套制作比赛，鼓励幼儿创新和团队合作。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、针线等工具时，有成人在场指导和安全防护措施。
2. 提醒幼儿注意手套制作过程中的尖锐物品，避免受伤。
3. 检查制作材料是否符合环保和安全标准，避免对环境和孩子健康造成影响。
八、教学资源：1. 收集各种类型的手套样品，供幼儿观察和触摸。
2. 准备手套制作所需的材料和工具，如剪刀、针线、棉花等。
3. 制作手套的教程视频或图片，方便幼儿跟随步骤学习。
九、教学反馈：1. 课后向幼儿询问对手套制作活动的感受和意见，以便了解教学效果。
2. 收集家长对活动的反馈，了解他们对教学内容和教学方式的满意度。
3. 根据幼儿和家长的反馈，不断调整和优化教学方案，提高教学质量。
十、教学总结：1. 总结本次教学活动的亮点和不足，为下次教学活动提供参考。
