复学学校疫情防控师生开学入校体温检测管理工作指南
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学生返校体温检测流程随着新冠疫情逐渐得到控制,学生们即将迎来返校的日子。
为了确保校园的安全,学校必须采取一系列的防疫措施。
其中,体温检测是最基本、最重要的一项。
下面将详细介绍学生返校体温检测的流程。
流程一:入校前准备首先,学校需要提前布置好体温检测点,并配备必要的仪器和设备,如红外线体温计、消毒器等。
体温检测点应尽量选择在过道宽敞、通风良好的地方。
此外,学校还需准备一些口罩、消毒液等防疫物资,以备不时之需。
流程二:排队测量体温学生返校当天,到达校门口后,需要按照指定的队列顺序进行体温检测。
大家要保持一定的距离,避免接触。
在排队过程中,学校可以设置标志牌或线条,以提醒学生保持安全间距。
流程三:测量体温轮到学生进行体温检测时,工作人员会用红外线体温计对学生的额头进行非接触式测温。
这种方法既快捷又安全,能有效降低感染风险。
学生只需配合工作人员的指导,佩戴好口罩,不要慌张。
流程四:记录体温数据工作人员要及时将测量的体温数据记录下来。
这些数据记录是学校了解学生健康状况、判断是否可能患病的重要依据。
学校可采用线下记录或电子记录的方式,以便后续分析和备案。
流程五:疑似发热学生处置如果有学生被测出体温超过正常范围(一般为37.3摄氏度),则被视为疑似发热学生。
学校应立即进行相应处理,如隔离该学生,再次进行体温检测以核实结果,并通知学生家长。
同时,学校应建议该学生及时就医,以确保自身和他人的安全。
流程六:防疫宣传教育学校还需做好防疫宣传教育工作。
通过海报、宣传栏、电子屏幕等多种形式,向学生传达防疫知识和重要提示,提高学生的防护意识。
学校可邀请专业人员开展有关防疫的讲座,加强学生的应对能力。
流程七:全员消毒防护除了体温检测,学校还需进行全面的消毒工作。
包括对校园的公共区域、教室、办公室等进行定期消毒,特别是容易积聚细菌和病毒的地方,如门把手、电梯按钮等。
此外,学校还需提供足够的洗手设施和洗手液,以方便师生做好个人卫生。
学生返校体温检测方案随着疫情的得到初步控制,学生们即将陆续返校。
为了确保校园的安全和健康,各地学校纷纷制定了返校体温检测方案。
本文将从多个方面对学生返校体温检测方案进行探讨和总结。
一、体温检测设备的选择随着科技的不断进步,各类体温检测设备层出不穷。
但是,针对学生群体,学校应该选择适合的设备。
例如,可以使用非接触式额温枪、红外线体温检测仪等设备,既准确又方便。
二、建立体温检测站点学校应该在校园内建立多个体温检测站点,以便于学生返校时的体温检测。
这些站点可以分布在学校的主要出入口、宿舍楼、教学楼等区域,方便学生在进入学校前进行检测。
三、体温检测时段和频率为了确保体温检测的效果,学校应该制定明确的检测时段和频率。
可以在学生返校前的几天进行连续检测,并在学生入住后每天早晨进行一次体温检测。
这样可以及时发现潜在的感染者,并采取相应的措施。
四、检测结果的管理和记录学校应该建立健全的体温检测结果管理和记录系统。
对于高温者,应及时采取隔离措施,并通知相关部门进行排查和处理。
同时,应妥善保存学生的体温检测记录,以备后续使用。
五、体温异常的处理和跟踪对于体温异常的学生,学校应该及时进行处理和跟踪。
可以安排相关人员对疑似感染者进行隔离观察,并向他们提供必要的医疗支持。
同时,学校还应与当地的卫生健康部门紧密合作,共同防控疫情。
六、体温检测人员的培训和保障体温检测工作是一项重要而细致的工作,需要专业人员进行操作。
因此,学校应该对体温检测人员进行培训,确保他们掌握正确的操作方法和应急处理能力。
同时,还要给予他们足够的保护和防护措施。
七、加强宣传和教育为了让学生充分了解返校体温检测的重要性,学校应加强宣传和教育工作。
可以通过班级会议、校园广播、宣传栏等方式,向学生传达体温检测的相关知识,并引导学生积极配合和参与。
八、建立学生关爱机制学生返校体温检测不仅仅是一项工作,更是对学生健康的关心和保障。
学校应该通过各种形式培养学生的自我保护意识和健康习惯,加强学生的体育锻炼和营养均衡。
学校开学复课晨午晚检测温登记管理制度一、背景当前,新型冠状病毒疫情已经得到初步控制,各类学校陆续开学复课。
为了保障学生的身体健康与生命安全,同时落实疫情防控各项措施,各级教育主管部门出台了学校开学复课的相关规定和要求。
其中,晨午晚的体温检测与登记是非常重要的环节之一。
二、操作流程2.1 晨检晨检时间:每日7:30-8:00晨检地点:每个班级的教室门口操作流程:1.学生进入教室前,需要在教室门口进行晨检;2.学生按顺序排队,进行温度测量,如有体温超过37.3℃,需及时报告,并联系家长;3.将学生姓名、体温、班级等信息记录在晨检登记表上;4.班主任及时查抄晨检登记表,如有异常情况,需要及时组织相关人员进行处理。
2.2 午检午检时间:每日11:30-12:00午检地点:每个班级的教室门口操作流程:1.学生下午返校前,需要在教室门口进行午检;2.学生按顺序排队,进行温度测量,如有体温超过37.3℃,需及时报告,并联系家长;3.将学生姓名、体温、班级等信息记录在午检登记表上;4.班主任及时查抄午检登记表,如有异常情况,需要及时组织相关人员进行处理。
2.3 晚检晚检时间:每日19:30-20:00晚检地点:宿舍楼入口处操作流程:1.学生晚上回到宿舍楼前,需要进行晚检;2.学生按顺序排队,进行温度测量,如有体温超过37.3℃,需及时报告,并联系家长;3.将学生姓名、体温、宿舍号等信息记录在晚检登记表上;4.宿管人员及时查抄晚检登记表,如有异常情况,需要及时组织相关人员进行处理。
三、管理制度3.1 确定责任人学校确立晨午晚检测温登记的责任人,包括班主任、学生宿舍管理员等,在每个时段进行登记、记录和统计。
3.2 建立风险提示机制针对学校开学复课期间出现的异常情况,建立风险提示机制,及时发现和处理各种不良情况。
3.3 强制执行学校对晨午晚检测温登记制度进行严格的监督和执行,对违反规定的学生及责任人进行相应的纪律处分,并通报到家长。
学校开学复课晨午晚检测温登记管理制度随着新冠疫情的不断蔓延,各个地区都采取了不同的措施来尽可能地减少病毒的传播和感染。
学校是一个聚集人群的地方,为了保护师生的健康安全,学校开学复课后也引入了晨午晚检测温登记管理制度。
一、晨午晚检测根据教育部发布的文件要求,在疫情防控期间,学校要做好师生、教职员工的健康监测。
教育部要求各地开展晨午晚三次体温检测,确保校内无发热人员。
1. 检测要求•晨检:早上8时前由各班级班主任统一进行体温测量;•午检:学校各功能部门及班主任、监考人员等进行检测;•晚检:住宿生在晚自习后进行检测。
2. 测量标准•体温应低于37.3℃;•如有发烧、咳嗽、咽痛等症状,应及时通知学校进行隔离和诊断。
二、温度登记为了更好地管理师生的健康状况,学校还要求进行温度登记,方便后续病例跟踪和防控措施的实施。
1. 登记要求•单位:每个教学班级为一个单位;•登记方式:通过二维码或在线填报表格进行登记;•登记时限:晨检、午检、晚检均在当天登记。
2. 登记内容•体温信息;•资格情况信息;•是否出现发热、呼吸道症状、消化系统症状等异常症状信息。
3. 登记流程•学生自主填报或由班主任代为填报登记表;•教职员工需每天在线填报登记表。
三、管理制度根据学校实际情况,学校在管理实施上也有相应的制度,包括:1. 严格管理制度•中层以上领导要关键时刻加强巡查,特别是午休时间和晚自修结束后;•加强宣传教育,教育师生保持良好的防疫意识和行为习惯;•对于发热、咳嗽、乏力等症状明显的师生,要及时进行隔离和救治。
2. 严格控制制度•校内人员进出要进行身份核查;•外来人员进入校园要进行体温测量和登记;•居住地有疫情病例和密切接触者的学生要进行隔离,待身体状况正常后方可返校。
四、总结晨午晚检测温登记管理制度,是学校应对新冠疫情采取的一项有效措施。
不必过于紧张,保持良好的防护意识和行为习惯,避免聚集,彼此保持相对安全距离,全力以赴防范疫情。
新冠疫情防控期间大I温测量伟鉴于当前发生的新型冠状病1 要突出症状之一。
体温测量是防控,实落实防控工作,做好防疫期间学彳案如下:一、确保体温计数量充足,J(一)体温计包括额温枪、冰器等。
(五)如显示体温异常,应使量,以确保数据准确。
三、严格实行“双测温”制J(-)进入学校大门的师生方卫队负责测温;(二)进入学生宿舍的人员,处负责测温。
(三)疫情控制及学生开学方(学生工作处协调)。
(四)在隔离宿舍进行留置只行测量并上报。
3.发热大于等于37. 3° C,但无湖: 史,且无上述不适者,建议其自行3 (三)发热患者离开现场后,卫中心,由环卫中心安排专人对原]工作。
高校学院2020年春季学期新另一、开学前工作(一)组织领导1.健全防控领导小组。
各单位的防控领导小组,要落实疫情防控责任、个人责任。
对在疫情防控期的,要依纪依规严肃追责问责。
2.建立联防联控工作机制。
建属地政府之间、学校与学生及家长3.开通心理支持热线和网络心情,加强心理疏导和干预。
(三)分类指导1.对寒假留校教职员工和学生提醒,非必要原因不外出,尤其不卫生保障,严格校门等重要位置管按照内防扩散、外防输入的要求做受安全检查。
严禁非本校教职员工、对所有进出校园人员进行严格登记温异常人员进入校园,取消各种旅4.对普通专业实习生。
要细化强对实习生疫情防控期间的管理,岗情况。
要切实加强疫情防控期间心理咨询师,扎实做好实习生思想地区或单位实习的学生,安排专人保障学生生命安全和身体健康。
(四)防疫措施1.严格执行国家及甘肃省延迟理预案,错峰安排返校时间。
2.完善学校突发公共卫生事件(五)报告制度1.建立健全学校疫情报告机制和流程,并公布学校疫情报告单位的及时精准报告。
2.学校卫生所在诊治过程中保重点监测假期去过重点疫区或教职从重点疫区离开者的健康状况。
如告人报告并做好相应的登记记录。
3.学校卫生所加强疾病防控知(一)宣传教育1.持续做好疫情防控信息收集员工和学生及时关注权威发布,关措施,不信谣、不传谣,确保疫情I 员工和学生,消除教职员工和学生2.加强健康教育,开学后各学| 培训。
一、目的为有效预防和控制传染病在学校的发生和传播,保障师生的身体健康和生命安全,确保学校教育教学秩序正常进行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及外来人员。
三、组织机构1. 成立学校疫情防控领导小组,负责制定、监督和实施学校进校测温管理制度。
2. 设立测温站,由专人负责体温检测工作。
四、制度内容1. 测温要求(1)师生及外来人员进入校园时,必须佩戴口罩,接受体温检测。
(2)体温正常(≤37.3℃)的人员方可进入校园。
(3)体温异常(≥37.3℃)的人员,需在测温站进行复测,如复测体温仍异常,则需按照疫情防控相关规定进行处理。
2. 测温流程(1)师生及外来人员进入校园时,需在测温站出示健康码,配合工作人员进行体温检测。
(2)工作人员使用红外线体温枪对人员额头进行快速测温。
(3)如体温正常,人员可直接进入校园;如体温异常,工作人员需将人员引导至复测区域进行复测。
3. 测温记录(1)测温站工作人员需做好体温检测记录,包括人员姓名、体温、检测时间等信息。
(2)体温检测记录需保存至少30天,以备查验。
4. 体温异常处理(1)体温异常人员需在测温站进行复测,如复测体温仍异常,需立即报告疫情防控领导小组。
(2)疫情防控领导小组根据情况,对体温异常人员进行隔离观察或送往指定医疗机构就诊。
(3)对体温异常人员所在班级或宿舍进行消毒,防止病毒传播。
五、监督管理1. 学校疫情防控领导小组负责对学校进校测温管理制度及流程的执行情况进行监督检查。
2. 测温站工作人员需认真履行职责,确保体温检测工作规范、有序。
3. 师生及外来人员应积极配合测温工作,遵守相关规定。
六、附则1. 本制度由学校疫情防控领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
如有未尽事宜,可根据实际情况予以修订。
2023疫情期间中小学返校(复学)工作指南1. 引言本工作指南旨在为2023年疫情期间中小学返校(复学)工作提供指导,并旨在确保学生和教职员工的安全与健康。
本指南基于当前的疫情情况和国家相关政策,并针对中小学校进行了适当的调整。
2. 健康检测与筛查- 所有学生和教职员工在返校之前需要进行健康检测,并填写相关健康问卷。
- 学校应建立健康筛查机制,每天对学生进行体温测量和健康状况核查。
3. 校园卫生与消毒- 学校应定期开展校园卫生消毒工作,特别是公共区域和教室。
- 学生和教职员工要养成勤洗手、戴口罩等良好的卫生惯。
- 加强教育宣传,提高大家对疫情防控的意识和知识。
4. 学术教育和课堂安排- 学校可以采取分批错时上课、线上线下相结合等方式,将学生分散安排在各个教室上课,以降低人群聚集的风险。
- 鼓励教师采用灵活的教学方法,以适应不同的教学场景。
- 学校可以针对学生的研究进度和情况,提供个性化的辅导和指导。
5. 学生管理与心理疏导- 学校应加强学生管理工作,制定相应的规章制度,确保学生遵守疫情防控措施。
- 针对可能出现的心理问题,学校应设立心理健康疏导机制,提供帮助和支持。
6. 家校合作与沟通- 学校应与家长保持密切联系,及时沟通学校疫情防控工作和学生安全情况。
- 家长要积极配合学校的工作,关注学生的身体健康和研究情况。
7. 紧急情况处理与预案- 学校应建立应急预案,以应对可能发生的紧急情况,如发现疑似病例或高风险接触者等。
- 学校要定期组织演练,提高应急处置能力。
> 注意:本工作指南是根据当前情况和政策制定的,具体执行要根据实际情况和各地相关部门的指导文件进行。
老师学生入校体温检测工作方案1. 背景在当前新冠疫情下,为了保障校园内师生的健康安全,及时发现疑似患者,以防止疫情扩散,需要制定有效的入校体温检测工作方案。
2. 目标确保每位老师和学生在进入校园时进行体温检测,以便及时发现有体温异常的人员。
3. 方案3.1 体温检测时间每天早上上学前进行体温检测,确保学生和教职员工在进入校园前体温正常。
3.2 检测地点在校门口或集中区域设置体温检测站点,确保便利性和高效性。
3.3 工作人员由学校指定的专门工作人员负责体温检测工作,确保操作规范和准确性。
3.4 检测流程- 学生队伍和教职员工队伍分开排队,保持一定的安全距离。
- 学生和教职员工需配合工作人员测量体温,校验身份信息。
- 如果体温超过正常范围,工作人员应立即通知相关部门,并对该人员进行进一步的健康状况评估。
3.5 异常处理对于体温异常的人员,应采取以下措施:- 控制现场,避免人员接触和交叉感染。
- 协助异常人员隔离,并向相关部门报告异常情况。
- 提供必要的医疗援助或引导异常人员就医。
3.6 数据记录和报告- 工作人员需准确记录每位老师和学生的体温数据。
- 学校应保证数据的安全性和保密性。
- 如有必要,向相关部门提供体温数据的报告。
4. 培训和宣传学校应开展相关培训和宣传活动,确保教职员工和学生理解体温检测工作的重要性和操作要求。
5. 设备和物资保障学校应提供足够的体温计、消毒用品等物资供体温检测使用,确保工作顺利进行。
以上是老师学生入校体温检测工作方案,请各相关部门按照该方案的要求进行实施,确保校园的健康与安全。
学校复学健康管理制度随着新冠疫情逐渐得到控制,各地学校陆续开始了复学工作。
为了保障师生的健康和安全,学校需要建立健全的复学健康管理制度。
本文将从体温监测、信息登记、消毒防护、健康教育等方面进行详细介绍,以帮助学校全面做好复学准备工作。
一、体温监测1.学校应设立专门的体温监测点,安排专人负责学生、教师和其他进校人员的体温监测。
每天上学前、上课期间和下课后均需进行体温监测,发现异常者需及时隔离并报告。
2.学校应配备专用体温计和消毒液,确保测温设备的安全和卫生,做到一人一温一消毒,防止交叉感染。
3.学校应建立健全体温异常应急预案,做好应急处置措施,为发热人员提供医疗保障和隔离条件。
二、信息登记1.学校应建立师生基本信息登记制度,收集学生和教师的联系方式、健康状况等信息,以备日后出现疫情传播需要。
2.学校应要求学生和教师每天填写健康登记表,如体温、咳嗽、乏力等症状,做到及时准确报告,有疑似症状者需及时隔离。
3.学校应配备专人负责信息登记和管理工作,确保信息安全和隐私保护,严格按照法律法规进行处理。
三、消毒防护1.学校应加强校园环境的清洁消毒工作,对公共区域、教室、餐厅、洗手间等场所进行定期消毒,确保学生和教师的健康安全。
2.学校应指导学生和教师做好个人防护工作,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等,做到个人防护和公共防护相结合。
3.学校应加强食品安全管理,做到食材检测、食品加工、餐具消毒等环节的全程监控,确保学生用餐安全。
四、健康教育1.学校应开展健康教育活动,向师生宣传新冠病毒防护知识和常识,提高防护意识和自我保护能力。
2.学校应组织定期健康体检和健康评估,监测学生和教师的健康状况,及时发现和干预患病者。
3.学校应加强心理健康辅导工作,关注师生的心理健康状态,开展心理疏导和心理支持,提高心理抗压能力。
五、疫情应对1.学校应建立突发疫情应急预案,明确疫情防控责任单位和责任人员,及时组织处置工作,防止疫情扩散。
优选资料欢送阅读〔中小学〕新冠疫情防控期间校复学复课体温测量制度方案新冠疫情防控期间大中小学校复学复课体温测量制度方案鉴于当前发生的新式冠状病毒感染肺炎疫情,发热为患者的主要突出病症之一。
体温测量是防控疫情的重点步骤和重要手段。
为的确落实防控工作,做好防疫期间学校师生职工的体温测量,现拟定方案以下:一、保证体温计数量充足,质量优异。
( 一〕体温计包括额温枪、水银体温计,必要时为红外体温探测器等。
( 二〕由后勤保卫处主导,采置办配合,因应需求,通过多种路子采买。
( 三〕在校学生以班为单位,约40 人左右装备一支。
二、严格测温操作标准,保证数据正确。
(一〕工作人员在进行体温测量前,应详细阅读说明书,熟练掌握操作方法。
(二〕做好体温计消毒、干净、归零,水银体温计应将汞柱甩到 36 度以下。
(三〕测量者冲刷好双手,测量人数很多时应配戴口罩、穿着手套,防范交织感染。
( 四〕水银体温计使用后,需用75%酒精进行浸泡消毒。
(五〕如显示体温异常,应使用很多于三支不同样的测温仪重新1测量,以保证数据正确。
三、严格推行“双测温〞制度,做到守土尽责。
(一〕进入学校大门的师生职工及外来人员,由后勤保卫处校卫队负责测温;( 二〕进入学生宿舍的人员,由物业公司宿管人员和学生工作处负责测温。
(三〕疫情控制及学生开学后,由学生以班为单位每日一次测温〔学生工作处协调〕。
(四〕在隔断宿舍进行留置观察的人员,由其自己每日两次自行测量并上报。
(五〕测温结果由测量者造册记录,存档备案。
四、发现发热情况及时上报,做好后续工作。
( 一〕发现发热大于等于37.3 ° C 病例,由测温者马上向其上级主管部门〔学生工作处、后勤保卫处〕负责人报告,并交由学校医务室研判指引、记录汇总并跟进。
(二〕发现发热情况,按下述指引履行:1.发热大于等于 37.3 ° C ,且有湖北经停、居留史或与湖北人员接触史的,马上致电120 安排救护车转运到定点医院诊治。
福建省**学校
疫情防控师生开学入校体温检测工作指南为坚决贯彻落实国家、省、市、区关于疫情防控工作要求,积极应对疫情防控,做好学生返校管理工作,切实保障学生平安返校和校园稳定安全,根据上级要求和结合学校实际,特制订师生入校体温检测工作指南。
一、测温器材:
额温计(有条件的学校可购买热成像体温测试机)、口罩、一次性医用手套(一次手套)、隔离水马或其他隔离物。
二、准备工作:
1.做好相关测温人员培训。
2.做好校门入口处测温准备。
3.做好人车分流路线。
4.在学校入口设置测温区,根据学生数用隔离带设置多个测温口。
5.要设置室外临时发热人员隔离区及室内隔离观察室。
隔离观察室应尽量设在一楼,相对独立,原则上不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所,采光和通风良好,不与其他室内区域有空气流通,并配备洗手设施,最好有单独使用的卫生间和洗手设施;要设立醒目的“隔离室”标识,门前有“闲人免进”“隔离区域”等提醒标识,专人管理,避免其他人员误入隔离观察室。
隔离室内产生的生活垃圾应按照医疗废物处置,使用双层医废垃圾袋,做好登记(若涉
及新冠,要贴有新冠标志,并在转运、交接单上加已备注)。
6.各系部要求班主任提前通知学生离家上学前检测体温,体温正常方可上学。
三、操作指南:
1.检查入校学生是否佩戴口罩,如学生没戴口罩,应把学校准备的应急口罩发给学生。
2.测温人员启动入校体温检测。
3.应根据本校师生数情况进行分流,可采取错峰入校,充分利用学校出入口设置多个监测口,在学校门口安排值班人员对学生进行疏导,引导学生有序尽快从相应的测温口测量体温。
4.如测试发现体温高于37.2度或者有干咳、乏力等不适症状的师生,应及时把师生引导到室外临时发热人员隔离区域安置,与其他人保持一米以上距离。
5.学校疫情小组人员立即及时拨打“120”,告知体温、不适症状、所在位置。
6.要立即对发热学生建档,了解近期是否有湖北等重点防控地区或境外接触史,并初步了解学生近阶段生活轨迹。
7. 120车辆到达后,要配合救护车将上述人员就近转运至设有发热门诊的定点医疗机构诊治并隔离。
8.发热人员离开后,要立即对隔离区、隔离室进行消杀。
福建省**学校 2020年5月6日。