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幼儿园大班美术活动《我理想》精品课件一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《梦想世界》，详细内容为第一节《我理想》。
通过本节课学习，让孩子们运用绘画方式，表达出自己对未来理想憧憬。
二、教学目标1. 让孩子们解和认识到各种职业特点，丰富他们生活经验。
2. 培养孩子们绘画表现能力，提高他们审美观念。
3. 激发孩子们想象力，培养他们创新意识。
4. 增强孩子们语言表达能力，让他们学会用绘画表达自己情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们将自己理想用绘画方式表现出来。
教学重点：培养孩子们绘画表现能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画工具、画纸、画笔、调色板等。
2. 学具：绘画工具、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种职业图片，让孩子们观察并说出他们特点，引发他们对职业兴趣。
过程细节：展示图片，让孩子们观察，引导他们用语言描述图片内容。
2. 讲解：讲解绘画基本技巧，引导孩子们用绘画方式表达自己理想。
过程细节：讲解绘画技巧，现场示范，让孩子们跟随老师一起绘画。
3. 实践：让孩子们动手绘画，表达自己理想。
过程细节：孩子们在画纸上绘画，老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示：让孩子们展示自己作品，分享自己理想。
过程细节：孩子们将自己作品贴在黑板上，轮流分享自己理想，其他同学认真倾听，互相学习。
过程细节：老师针对每个孩子作品进行点评，强调他们在绘画过程中优点，对不足之处给予改进建议。
六、板书设计1. 《我理想》2. 内容：展示各种职业图片，绘画技巧讲解，孩子们作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍自己理想，并尝试用绘画方式表现出来。
2. 答案：孩子们完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察孩子们兴趣点和绘画水平，及时调整教学策略，提高教学效果。
拓展延伸：鼓励孩子们在课后解更多关于职业知识，激发他们对未来憧憬。
幼儿园大班美术《猫头鹰》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《猫头鹰》。
通过本节课的学习，让幼儿了解猫头鹰的外形特征，学会运用简单的线条和图形表现猫头鹰的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解猫头鹰的外形特征，掌握画猫头鹰的基本方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：猫头鹰的外形特征的表现，如眼睛、翅膀、羽毛等。
教学重点：掌握画猫头鹰的基本步骤，学会运用线条和图形表现猫头鹰的形象。
四、教具与学具准备教具：猫头鹰图片、画纸、画笔、颜料、画板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察猫头鹰图片，引导幼儿说出猫头鹰的外形特征。
（2）讨论猫头鹰的生活习性，如夜晚活动、捕食老鼠等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师示范画猫头鹰，讲解画猫头鹰的基本步骤。
（2）引导幼儿观察画猫头鹰时的线条、图形运用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示猫头鹰作品，分析作品中的线条、图形运用。
（2）讲解猫头鹰各部分的特征，如眼睛的圆形、翅膀的三角形等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习画猫头鹰，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，及时给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 猫头鹰的外形特征：眼睛、嘴巴、翅膀、羽毛等。
2. 画猫头鹰的基本步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的猫头鹰。
2. 答案：参照课堂示范，发挥自己的想象，创作一只独特的猫头鹰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，及时发现问题，给予针对性的指导。
幼儿园大班美术活动《我的理想》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我心中的理想》，详细内容为让幼儿通过绘画的形式表达自己的理想，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解“理想”的含义，认识到每个人都有自己的理想。
2. 培养幼儿运用绘画的方式表达自己的理想，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿与人分享、交流自己理想的能力，增进同伴间的了解。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用绘画表达自己的理想。
难点：引导幼儿充分发挥想象力和创造力，画出有个性的理想画卷。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）、挂图。
学具：绘画材料（画纸、画笔、水彩等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过PPT展示不同职业的图片，引导幼儿观察并说出自己的理想。
（2）教师邀请几名幼儿分享自己的理想，让其他幼儿倾听并鼓掌。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅关于自己理想的绘画作品，讲解绘画技巧。
（2）教师分步骤讲解绘画过程，强调色彩搭配和画面布局。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，开始绘画自己的理想。
（2）教师巡回指导，针对幼儿的绘画问题进行个别指导。
4. 分享与交流（5分钟）（1）幼儿完成绘画作品，教师组织幼儿互相分享、交流自己的理想。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 主题：《我的理想》2. 内容：教师用挂图展示不同职业的绘画作品，旁边标注职业名称。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈介绍自己的理想，并尝试用绘画的方式表达出来。
2. 答案：根据幼儿的绘画作品，家长可以了解幼儿的理想，并对幼儿进行鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在表达理想方面的需求，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我的理想”主题活动，邀请家长参与，让幼儿在家庭、学校共同营造的理想氛围中茁壮成长。
幼儿园大班美术课件精选
【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。
可全面提升孩子们对于美术的兴趣。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
下面是小编整理分享的幼儿园大班美术课件，欢迎阅读与借鉴。
【手拉手】
目标：
1.在观察大图片上的手拉手各国儿童基础上画小朋友，并添画。
2．发展幼儿的观察力和想象力。
3.培养幼儿同伴之间友爱之情，使幼儿懂得从小关心热爱自己的同伴。
准备：
1.一张各国儿童手拉手的图片。
2.油画棒、绘画纸、勾线笔、白纸、剪刀、胶水。
过程：
1.引出课题
今天老师给小朋友带来一张图片，想不想看。
老师为这张图片编成一首好听的儿歌，想不想听。
附儿歌：《手拉手》
好大好大的地球，
哪儿都有小朋友。
黄皮肤、黑皮肤，
白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。
地球上的小朋友，
大家都是好朋友，
你好，哈罗、欧哈又，
我们一起手拉手。
图片上的小朋友说，他们想请小朋友来画一画，我们手拉手的图画，你们想不想画呀。
2.讲解示范
（1）把画画纸对折，找到中点，画上一张大大的地球。
（2）把长方形的纸折成扇子状，大小可以折成画得下小朋友。
(3)把剪下的小朋友贴在你画好的地球上，然后给它装饰一下，根据各国小朋友的特点画上头发、肤色和漂亮的衣服、，最后再添画。
3.幼儿操作，教师指导。
重点提醒幼儿要抓住各国小朋友的特点来画。
4.评价和展览
表扬作画认真以及画得好的小朋友，把作品展览出来供大家欣赏和学习。
执教：吴丽文【会变的图形】
指教者：
教学目标：
1.认识方形（正方形、长方形），圆形（椭圆、半圆），三角形等图形，感受图形演变带来的不同视觉效果。
2.将多个图形创造性的组合，变化出丰富多样的新图案。
3.体验图形组合变化的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：图形组合创编，创作乐趣的体验。
教学准备：铅画纸人手一份，黑色勾线笔，剪刀，背景图（彩色卡纸）
课后延伸：把汇总作品放到区域中，可以引导再创作。
也可以做一些生成的教学。
如，根据剪下来的图形，有主题的黏贴。
