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《工程管理与经济决策》课程教学大纲课程名称：工程管理与经济决策课程代码：英文名称：Engineering Management and Economic Decision Making课程性质：专业必修课程学分/学时：2/36开课学期：适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业先修课程：高等数学、线性代数、讣算机等电子信息类专业基础课后续课程：毕业设计、课程设计等开课单位：电子信息学院课程负责人：刘丽娜大纲执笔人：刘丽娜大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：《工程管理与经济决策》是通信工程、信息工程、电子信息工程等电子信息类专业的一门专业必修课，是通信工程专业的必修主干课。
教学目标：本课程主要以IT项目管理为主体，讲授开展IT项目管理和经济决策，提高IT项目经济效益的问题。
通过理论教学和案例分析，使学生对IT项目实施过程有一个全面的了解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方而的重要性有一个淸晰的认识。
设置本课程的主要目的是通过对工程管理和经济决策的基本概念、基本原理和方法的学习，培养电子信息类专业学生的项目管理能力和经济意识，增强经济观念，能运用工程项目管理和经济决策的基本知识、基本理论，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。
本课程的具体教学目标如下：1、培养学生掌握电子通信工程类IT项目相关的标准、法规，培养学生工程项目管理中方案设计和可行性分析能力。
2、掌握工程项目管理基本内容并培养经济意识。
3、培养学生工程项目管理能力，能够对具体IT项目进行分析和经济决策评价，能够设计项目计划。
4、培养学生掌握电子通信工程类IT项目实施、验收和后评价相关知识，培养项目验收报告撰写能力和项目后评价分析能力。
二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点符合标准哪儿条毕业要求指标点）三、课程教学内容及学时分配（含课程教学、口学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：★；难点内容：A）1、IT项目管理绪论（2学时）（支撑课程目标1, 2）1.1IT项目的含义和分类1.2IT项目管理的内涵与知识体系1.3IT项目管理的的类型及其目标1.4IT多项目管理◊目标及要求：1）掌握IT项目的特点、分类和IT项目管理的特点、知识体系*2）了解IT项目管理成功的条件和IT项目管理的方式，学习IT项目群管理与组合管理。
毕业设计一般部分大纲内容第一章矿区概述及井田地质特征1.1 矿区概述矿区的地理位置，地形特点，交通条件，居民点分布情况。
附矿区交通位置图。
故区内煤矿分布及其他工业和农业生产情况，可供矿井建设和生产用的原料和建筑材料的供应情况，矿区的电力供应来源。
矿区的气候条件：年平均温度、最高和最低温度，结冻期和冻土深度，年平均降雨量和最大降雨量，主导风向和最大风速。
矿区的水文情况：河流、湖、泊、沟渠的分布，平均流量和最大流量。
历年最高洪水位，工业及居民用水的水源、水质及供应情况。
1.2 井田地质特征井田的地形，井田的勘探程度，井田煤系地层概述，地质综合柱状。
附地质综合柱状图。
井田的地质构造、最主要的地质变动。
如断层、褶曲和错动等，其分布情况。
岩浆侵入活动和岩溶塌陷现象及其对煤层的影响。
井田的水文地质特征。
地下含水层情况，岩层的透水性，井田涌水量（分最大涌水量和正常涌水量）。
井下岩层地温特性：不同开采深度的原岩温度，地温梯度、地温等级。
1.3 煤层特征煤层埋藏条件：走向方位，倾向和倾角及其变化，煤层的露头深度与风化带深度。
煤层群的层数，各煤层的最大、最小和平均厚度，稳定性和各煤层间的最大、最小和平均间距。
附煤层特征表。
煤层的围岩性质：各煤层的顶板和底板岩石组成，厚度、硬度、容重，松散系数，及其他与开采有关的特征。
煤的特征：煤的工业分析，各煤层的牌号及其用途，煤的硬度，容重，煤层含有夹石的情况，煤的含瓦斯性及相对瓦斯涌出量，煤的自燃倾向性及自燃发火期，煤尘爆炸危险性及爆炸指数。
本节要求插图表有：矿区交通位置图、地质综合柱状图和煤层特征表。
第二章井田开拓2.1 井田境界及可采储量2.1.1 井田境界说明井田四周境界及其确定的依据。
说明开采上限和下部边界有无扩大的可能性。
井田的走向长度、倾斜长度（包括最大、最小、平均值），井田的水平宽度及井田的水平面积。
附井田赋存状况示意图。
根据划定的井田范围和煤层最小可采厚度，按不同标高（或开采水平）分别计算矿井工业储量，若采用现场的数据要进行核实。
第1篇一、引言1.1 研究背景随着我国市场经济的发展和建设项目的增多，招标控制价在建设项目中的重要性日益凸显。
招标控制价是招标投标活动中的一项重要内容，对于保证招标投标的公平、公正、公开具有重要意义。
本毕业设计旨在研究招标控制价的计算方法、影响因素及其在实际应用中的问题，以提高建设项目招标投标的效率和效果。
1.2 研究目的通过本毕业设计，探讨招标控制价的计算方法、影响因素，分析招标控制价在实际应用中的问题，提出改进措施，为我国建设项目招标投标工作提供理论支持和实践指导。
1.3 研究意义1.3.1 理论意义本毕业设计有助于丰富招标控制价相关理论研究，推动招标投标领域的学术发展。
1.3.2 实践意义本毕业设计可为我国建设项目招标投标工作提供有益的参考，提高招标投标的效率和效果。
二、招标控制价概述2.1 招标控制价的概念招标控制价是指在招标投标活动中，招标人根据招标项目的实际情况，设定的一个最高投标报价，旨在保证招标投标的公平、公正、公开。
2.2 招标控制价的作用2.2.1 确保招标投标的公平性2.2.2 防止恶性竞争2.2.3 保障招标项目的质量2.2.4 促进建设项目资源的合理配置三、招标控制价的计算方法3.1 工程量清单计价法3.1.1 工程量清单计价法的原理3.1.2 工程量清单计价法的步骤3.2 工程造价指数法3.2.1 工程造价指数法的原理3.2.2 工程造价指数法的步骤3.3 工程类比法3.3.1 工程类比法的原理3.3.2 工程类比法的步骤四、招标控制价的影响因素4.1 项目特点4.1.1 项目规模4.1.2 项目类型4.1.3 项目地理位置4.2 市场因素4.2.1 材料价格4.2.2 人工成本4.2.3 机械使用费4.3 政策法规因素4.3.1 国家政策4.3.2 地方政策4.3.3 行业规范五、招标控制价在实际应用中的问题及改进措施5.1 存在的问题5.1.1 招标控制价编制不规范5.1.2 招标控制价与实际造价偏差较大5.1.3 招标控制价编制过程中存在腐败现象5.2 改进措施5.2.1 加强招标控制价编制的规范管理5.2.2 提高招标控制价的准确性5.2.3 加强招标控制价编制的监督六、案例分析6.1 案例背景6.2 案例分析6.2.1 招标控制价的计算方法6.2.2 招标控制价的影响因素6.2.3 案例中存在的问题及改进措施七、结论7.1 研究成果总结7.2 研究不足与展望八、参考文献（此处列出参考文献）九、附录（如有必要，可在此处附上相关计算表格、图表等）注：本提纲仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
1 绪论1.1引言20世纪90年代以来，随着市场经济进程的不断推进以及人民生活水平的普遍提高，建筑业成为发展最快的行业之一。
市场竞争的日益激烈，使得效益成为各企业竞争的目标，而安全却是效益的前提，因为安全的结果决定了效益的大小。
为此，多年来党和政府高度重视安全生产工作，确定了安全第一，预防为主的安全生产方针，颁布了一系列安全生产法律法规和标准规范，目的就是为保护广大劳动者的安全和健康，控制和减少各类事故，提高安全生产管理水平，促进和谐社会的建立。
但是，在我国建筑施工项目建设中，却一直不重视安全管理工作，企业安全责任主体地位得不到体现，建筑业的安全事故频频发生，工程建设的巨大投资和从业人员规模使得安全事故所造成的后果异常严重，损失异常巨大，不但使建筑业对国民经济的主要贡献得不到体现，而且造成建筑行业本身的亏损。
安全事故不仅造成巨大的经济损失，而且造成了大量人员的伤亡，严重影响到社会的稳定和发展。
安全事故造成的损失和影响已经超出了项目本身，涉及到整个社会公众的利益，已引起我国政府和人民群众的普遍关注[1]。
安全是生命的保障。
中国近4000万的建筑工人是世界上最大的行业劳动群体，不断改善建筑工人的安全生产状况，提高建筑安全生产水平，保障建筑工人的生命安全，是建筑施工项目管理的重要目标。
我国经过多年的不懈努力，建筑业的因工死亡率在不断下降。
然而，目前建筑业仍然是事故率较高的行业。
据统计，建筑业的生产事故频率、灾害率要高于全国各行业的平均水平，每年建筑业生产事故伤亡人数占全国生产事故总伤亡人数的25%[14]。
频繁和严重的伤亡事故，给国家和人民群众的生命财产造成了很大的损失，影响了经济建设的健康发展。
因此，建立切实可行的现代建筑施工项目安全管理制度势在必行。
1.2国内外研究现状分析1.2.1国外建筑施工项目安全管理的现状（1）美国建筑安全管理的概况美国是世界上最发达的国家，市场经济发育完善，法律制度完备，在国际建筑市场中占有重要的份额。
工程管理毕业设计一、选题背景及意义工程管理是指在工程项目的规划、设计、建设、运营和维护等各个阶段，通过对项目进行计划、组织、指挥和控制等一系列活动，以达到预期目标的综合性管理活动。
随着社会经济的发展和工程技术的不断进步，工程管理在各个领域都得到了广泛应用。
因此，对于工程管理专业的毕业生而言，进行一项与实际工作相关的毕业设计非常重要。
本文将以“基于BIM技术的施工图深化及其应用研究”为例，介绍一个全面详细的毕业设计方案。
二、研究内容及方法1. 研究内容本文将以某大型商业中心为例，研究基于BIM技术的施工图深化及其应用。
主要包括以下内容：（1）商业中心建筑结构和功能分析；（2）商业中心施工图深化流程分析；（3）商业中心施工图深化过程中BIM技术应用分析；（4）商业中心施工图深化后BIM技术在施工过程中的应用分析。
2. 研究方法本文采用以下研究方法：（1）文献调研：通过查阅相关文献，了解BIM技术在施工图深化和施工过程中的应用情况；（2）实地调查：对某商业中心进行实地调查，了解其建筑结构和功能特点；（3）数据分析：通过对调查数据进行分析，探讨BIM技术在商业中心施工图深化和施工过程中的应用效果。
三、研究内容及步骤1. 商业中心建筑结构和功能分析（1）建筑结构分析：对商业中心的建筑结构进行分析，包括主体结构、外墙幕墙、屋面等方面；（2）功能分析：对商业中心的功能进行分析，包括商场、办公楼、酒店等方面。
2. 商业中心施工图深化流程分析（1）概述施工图深化流程：介绍施工图深化的基本概念和流程；（2）商业中心施工图深化流程分析：具体介绍商业中心在施工图深化过程中需要注意的问题。
3. 商业中心施工图深化过程中BIM技术应用分析（1）BIM技术介绍：介绍BIM技术的基本概念和应用；（2）BIM技术在商业中心施工图深化过程中的应用：具体介绍BIM技术在商业中心施工图深化过程中的应用情况。
4. 商业中心施工图深化后BIM技术在施工过程中的应用分析（1）BIM技术在施工过程中的应用：介绍BIM技术在施工过程中的应用，包括材料管理、进度管理、质量管理等方面；（2）商业中心施工过程中BIM技术的应用：具体介绍商业中心在施工过程中使用BIM技术进行材料管理、进度管理、质量管理等方面的情况。
《毕业设计》课程教学大纲编号：41013050英文名称：design of graduation适用专业：机械设计制造及其自动化责任教学单位：工艺教研室总学时：320学分：16考核形式：考试实践地点：校内外修读方式：必修教学目的：毕业设计是高等院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行科学教育，强化工程意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段。
通过毕业设计，巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识与专业知识，培养学生树立正确的设计思想，掌握机械工艺及装备设计方法；培养学生勇于实践，勇于探索和创新精神。
基本要求：1.学会综合运用多学科的基本理论，知识与技能，分析和解决工程问题，通过设计，调研与实践，使理论知识深化，知识领域拓宽。
2.学会依据课题给定的技术要求，进行调研，资料收集、整理和正确的使用工具书，培养学生掌握工程设计的步骤、方法，提高工程图纸的绘制（尤其是计算机绘图）、工程计算、技术文件编写等能力。
培养学生掌握实验，测试，调试等科学研究的基本方法，提高学生分析与解决工程实践问题的能力，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程意识和经济意识。
主要教学内容及要求：一、毕业设计（论文）的选题1．毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。
可根据现代机械设计制造及其自动化专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（>10%）。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5．鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量<30%，防止设计内容雷同或抄袭。
建筑经济管理（独立本科段）专业课程设置与学分主考学校：西南科技大学增补的主考学校：四川大学西南民族大学成都理工大学西华大学四川教育学院四川理工学院会计（独立本科段）专业课程设置与学分主考学校：西南财经大学增补的主考学校：四川大学电子科技大学西南交通大学西南民族大学成都信息工程学院西南科技大学成都理工大学四川师范大学西华师范大学内江师范学院乐山师范学院四川理工学院攀枝花学院成都学院西华大学成都理工大学工程技术学院工商企业管理（独立本科段）专业课程设置与学分专业层次：独立本科段专业代码：Y020202增补的主考学校：四川大学电子科技大学西南民族大学西南科技大学成都理工大学四川师范大学成都信息工程学院西华师范大学西华大学内江师范学院绵阳师范学四川教育学院四川理工学院攀枝花学院成都学院宜宾学院成都理工大学工程技术学院英语(独立本科段)专业课程设置与学分专业层次：独立本科段专业代码：Y050201说明：已取得高级英语(1)(课码09420，6学分)或高级英语(2)(课码09447，6学分)合格成绩的可免考高级英语（课码00600，12学分）课程，课程成绩、学分由考试机构直接转换。
主考学校：四川大学增补的主考学校：电子科技大学西南交通大学西南民族大学西南科技大学成都理工大学四川师范大学西华师范大学内江师范学院攀枝花学院四川外语学院成都学院成都学院宜宾学院环境艺术设计(独立本科段)专业课程设置与学分专业层次:独立本科段专业代码:Y050412（实践）（02366，1学分）；建筑装饰材料（09416，4学分）调整为室内装饰材料（04489，5学分）；素描Ⅲ、Ⅳ（09415，4学分）调整为素描（四）（00698，8学分）；色彩Ⅲ、Ⅳ（09414，4学分）调整为色彩（2）（07125，3学分）。
主考学校：西南交通大学增补的主考学校：四川大学成都理工大学四川师范大学绵阳师范学院成都信息工程学院四川教育学院电子科技大学机械制造与自动化（独立本科段）专业课程设置与学分增补的主考学校：四川大学电子科技大学成都学院成都理工大学工程技术学院成都理工大学计算机及应用（独立本科段）专业课程设置与学分专业层次：独立本科段专业代码：Y080702主考学校：电子科技大学增补主考学校：四川大学成都理工大学四川师范大学成都信息工程学院西华师范大学内江师范学院四川教育学院四川理工学院四川文理学院电子工程（独立本科段）专业课程设置与学分专业层次：独立本科段专业代码：Y080705生；第二类为理学、工学类非电子信息、电工类专业专科毕业生，应按规定加考“模拟电路与数字电路”和PASCAL语言两门课程。
第1篇一、前言建筑学是一门实践性极强的学科，其教学大纲旨在培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。
本大纲以培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作能力为核心，通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。
二、实践教学目标1. 培养学生掌握建筑学基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础。
2. 提高学生实际操作能力，使学生能够熟练运用建筑学软件进行设计、绘图和建模。
3. 培养学生的创新思维和设计能力，使学生能够独立完成设计任务。
4. 增强学生的团队协作能力，使学生能够适应实际工程项目中的团队合作。
5. 培养学生的职业道德和社会责任感，使学生成为具有良好职业素养的建筑学人才。
三、实践教学内容1. 实践教学模块设置（1）基础实践模块基础实践模块主要包括建筑识图、建筑构造、建筑材料、建筑设备等课程。
通过实践操作，使学生掌握建筑学基本理论和基本技能。
（2）专业实践模块专业实践模块主要包括建筑设计、建筑模型制作、建筑CAD绘图、建筑BIM建模等课程。
通过实践操作，使学生能够将理论知识与实际工程相结合。
（3）综合实践模块综合实践模块主要包括毕业设计、课程设计、暑期社会实践、课外科技活动等。
通过综合实践，使学生能够独立完成设计任务，提高实际操作能力。
2. 实践教学活动安排（1）基础实践模块1）建筑识图：组织学生参观建筑工地，学习建筑图纸的识读方法，掌握建筑平面图、立面图、剖面图等基本图纸的绘制技巧。
2）建筑构造：指导学生进行建筑构造模型制作，学习建筑构造的基本原理和构造方法。
3）建筑材料：组织学生参观建筑材料市场，学习建筑材料的性能、用途和施工方法。
4）建筑设备：指导学生进行建筑设备模型制作，学习建筑设备的基本原理和施工方法。
（2）专业实践模块1）建筑设计：组织学生参与实际项目设计，学习建筑设计的基本流程和方法。
2）建筑模型制作：指导学生进行建筑模型制作，提高学生的动手能力和设计表达能力。
上海交通大学毕业设计（论文)指南适用的专业：全部适用的人才培养形式：全日志适用的人才培养层次：硕士毕业目录1 毕业设计（论文）的基本类型、设计的一般方法和质量评价标准 (4)1.1 毕业设计(论文）的基本类型 (4)1。
2 底商住宅设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (4)1.3 宾馆设计（论文)的一般方法和质量评价标准 (2)1。
4 商场设计（论文）的一般方法和质量评价标准 (2)1.5 办公楼设计（论文）的一般方法和质量评价标准 (3)1.6 图书馆设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (4)1.7 教学楼设计（论文）的一般方法和质量评价标准 (5)1.8 医院门诊大楼设计（论文）的一般方法和质量评价标准 (5)2 本专业（方向）毕业设计的基本做法 (6)2.1 建筑经济管理学科的工程性 (6)2.2 毕业设计有关的技术规范 (7)2。
3 了解和分析设计的基本条件、技术要求 (8)2.4 如何按毕业设计任务做出设计方案 (8)2。
5 参考文献的使用 (8)2.6 工作计划和进程安排 (8)3 设计说明书的编写内容和章节安排指南 (9)3。
1 设计说明书编写的总体要求 (9)3.2 设计说明书的内容及基本要求 (9)3.3 设计说明书撰写步骤 (10)3。
4 设计说明书撰写中应注意的事项 (11)3。
5 概述的编写 (11)3.6 绘制施工进度计划表 (11)3。
7 施工平面图的绘制 (12)3。
8 施工组织设计说明书的编写 (12)3.9 总结/结论的写法 (12)3.10 问题讨论的写法 (16)3.11 鸣谢的写法 (16)3。
12 参考资料的选用和规范列举的方法 (16)3.13 毕业设计附件的规范要求 (14)3。
14 设计说明书的中、英文摘要和关键词的要求和写法 (17)4 毕业设计工作的基本要求 (19)4．1 设计的可靠性和实用性 (19)4．2 诚信原则 (16)4．3 保密要求 (16)5 毕业设计及说明书的装订（袋）的规范要求 (16)6 毕业设计评阅、评分、答辩、评优的基本原则 (17)6。
建筑工程管理专业毕业设计实践项目：毕业设计计划学时：8周计划学分：8适用专业：建筑工程管理专业考核方式：考查编制单位：建筑工程系编制时间：2009年12月一、目的1、为学生提供模拟或实际课题的训练机会，全面巩固、应用所学专业知识；进行上岗前练兵。
2、通过毕业设计综合训练，全面锻炼、培养学生深入实际，独立发现问题、分析和解决工程造价管理实际问题的能力，为学生毕业后能很快胜任建筑工程施工的各重要环节的管理工作打下坚实基础。
3、提高学生的综合素质，培养其基本的科学素养，为今后从事生产、管理工作打下基础。
二、要求1、综合运用三年所学基础与专业知识，编制招标投标文件，进行施工组织设计、。
2、通过调查研究，了解建筑工程管理工作的运作过程和各环节工作要求，了解建筑市场管理的实际情况。
3、通过参与实际项目（真题假做）设计，全面运用已学的专业知识和规范、标准，分析解决实际问题。
4、要求结合实际项目的具体情况，独立收集资料，独立编写有关工程招投标文件和施工组织设计方案。
5、按学院要求提交设计成果。
三、内容与题目1、编制设计题目的招标文件或投标标书。
2、编制设计题目的施工组织设计；四、学时分配收集设计资料、熟悉施工图纸；（1周）划分分项工程，计算工程量；（3.5周）编制招标文件或投标标书；（1周）编制单位工程施工组织设计；（2周）将以上内容整理、汇编成册。
（0.5周）五、成绩评定根据学生在设计中工作态度，遵纪情况，设计深度、水平，设计文件编写水平、制作质量和回答指导老师提问等综合评分，其中：1、对待设计的工作态度及遵纪守纪情况； 15％2、资料收集的完整性、充分性及资料利用情况； 10％3、毕业设计的深度、水平、新颖性、独创性； 30％4、设计文件编制水平与质量； 15％5、回答老师提问 30％毕业设计成绩分优、良、中、及格、不及格五等。
学生最后成绩按学校要求，由毕业设计组根据平时情况和回答问题表现初步给出成绩，上报答辩委员，最终由答辩委员会给出评语及成绩。
江汉大学毕业设计(论文)大纲适用的专业：建筑经济管理适用的人才培养形式：自学考试适用的人才培养层次：本科江汉大学机电与建筑工程学院2010年11月目录引言......................................................................................................... 错误！未定义书签。
一、本专业毕业设计（论文）的目的与意义 (1)1、毕业设计（论文）的基本目标 (1)2、毕业设计（论文）的重要意义 (1)二、本专业毕业设计（论文）的准备工作 (1)1、毕业设计（论文）课题准备的主要目的 (2)2、毕业设计（论文）前期调研要求及范围 (2)三、本专业毕业设计（论文）的选题要求和任务下达 (3)1、题目类型 (3)2、题目来源 (3)3、题目选择与变更规则 (3)4 任务要求和任务书的内容规范 (4)5、题目符合度和难度及工作量合适程度分析标准 (4)四、本专业毕业设计（论文）的主要内容和基本要求 (5)1、毕业设计的主要内容和撰写要求 (5)2、毕业设计的质量要求 (6)五、本专业毕业设计（论文）的格式和附件要求 (6)1、内容完整性要求 (6)2、格式要求 (7)3、字数 (7)4、文体风格 (7)5、公式、程序、数据和使用手册 (7)6、参考文献 (7)六、本专业毕业设计（论文）的成绩考核 (8)1、毕业设计（论文）的评阅工作和评语要求 (8)2、毕业设计（论文）的答辩工作和评语基本内容 (8)3、毕业设计（论文）成绩的评定 (9)七、毕业设计（论文）的过程指导方法和要求 (10)1、各学院（学习点） (11)2、指导教师 (11)3、学生 (11)八、建筑经济与管理专业论文选题 (112)一、本专业毕业设计（论文）的目的与意义1、毕业设计（论文）的基本目标毕业设计（论文）是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计（论文）的基本目标是：(1)巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融规划、设计、施工管理于一体的工程意识。
(2)培养学生正确的工程设计和技术研究思想、理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。
(3)进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。
必须注意，对于具体的设计（论文）题目，可能偏重上述3条基本目标的某些方面，但3条基本目标是一个整体，不能割裂，要避免只重视其中一些要求而忽略另一些要求。
2、毕业设计（论文）的重要意义毕业设计是教学的一个重要环节，对总结知识、检查教与学的效果有非常重要的意义：1、提高学生认真负责、一丝不苟和团结协作的精神，对事物能潜心考察。
2、培养学生严谨推理、实事求是、用实践来检验理论、全方位地考虑问题等学科技术人员应具有的素质。
3、培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。
4、培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它科学找到解决问题的新途径的悟性。
5、培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。
6、对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。
7、为学生毕业提供总结知识、为工作的前期作相应的准备。
二、本专业毕业设计（论文）的准备工作1、毕业设计（论文）课题准备的主要目的（1）了解工程设计、施工及管理的实际要求，建立工程概念，了解市场需求。
（2）熟悉设计对象的设计、施工及管理的过程情况与技术要求。
（3）收集必要的设计资料。
2、毕业设计（论文）前期调研要求及范围（1）调研方式可采用集中安排和指导教师根据题目安排相结合的方式进行，具体形式可以是现场调研、企事业单位介绍、指导教师讲解典型案例和技术、文献调研等。
（2）熟悉初步施工方案的选取、设计，工种汇总等工作，了解施工方案选取的原则、方法等。
（3）熟悉施工组织设计工作，掌握施工方案的比较与选取、工程量计算及设计过程，并参与施工平面图的绘制。
（4）掌握施工组织设计的方法，了解施工现场的布置及施工技术等。
（5）熟悉工程交底，验槽等工作。
（6）了解建筑工程企业的经济管理现状。
三、本专业毕业设计（论文）的选题要求和任务下达1、题目类型建筑经济管理专业的题目类型主要是论文型。
论文型题目的选取应尽量能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”，选题也可以模拟实际工程。
学生在完成论文型题目后，撰写“毕业论文说明书”。
2、题目来源毕业设计（论文）题目一般由教师根据生产、管理和科研、教学的需要拟定。
学生也可与设计、施工单位联系，紧密结合企事业单位的生产、管理和科研实际，拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完成毕业设计。
鼓励学生自拟毕业题目。
毕业设计（论文）题目可以是实际应用性题目和虚拟题目。
实际应用性题目指学生直接参与工程设计或研究工作，并将设计（研究）结果直接应用于实际工程。
虚拟题目虽然没有直接应用对象，但应该是来源于生产、管理实际，应用目标明确，达到实际应用要求，对于学生综合能力训练具有典型作用的题目。
3、题目选择与变更规则教师拟定的设计（论文）题目，原则上实行双向选择。
学生自拟的题目，必须有一名指导老师负责。
可以由学生自行联系相关方向的教师，或由网络教育学习中心安排指导教师。
到企事业单位完成毕业设计（论文）的学生，必须在企事业单位确定一名具有中级及以上职称的技术人员作为指导老师，同时网络教育学习中心安排一位指导教师。
毕业设计题目一经选定，开始两周内允许更改，超过两周即不允许发生变动。
4 任务要求和任务书的内容规范毕业设计任务应符合以下要求：（1）结合实际；（2）全面反映建筑经济管理专业的培养目标；（3）符合综合能力训练要求；（4）题目难度适合网络教育专科要求；（5）题目需要的工作量合适；（6）设计任务应尽量做到一人一题，某些题目确需2名及以上同学完成时，应保证他们之间的设计内容差异达到50%以上。
任务书规定学生的设计任务，指导教师应给每一个学生单独下达一份任务书，不允许在一份任务书中安排2名及以上同学的设计任务。
对于设计型题目，下达毕业设计任务书。
毕业设计任务书包含以下几个内容：(1)设计题目的概况(2)设计依据包括设计对象的原始数据、图纸、技术标准等。
(3)设计任务应完成的工作，达到的技术（功能和性能）指标。
(4)成果形式(5)预期的时间进程安排(6)资料及主要参考文献给出题目的主要技术资料和文献，对学生应该收集的资料提出要求。
5、题目符合度和难度及工作量合适程度分析标准（1）题目的专业目标符合度标准建筑经济管理专业学生的毕业设计（论文）选题范围，可以包含工业与民用建筑工程的各个领域。
例如：住宅楼、商场、宾馆、教学楼等内容。
离开建筑经济管理专业的题目，视为不符合本专业培养目标。
例如，在建筑经济管理的题目中，没有具体工程设计的分析与设计，视为不符合本专业培养目标。
工程管理在各类行业（专业）中的应用，必然要求理解建筑经济管理类相关工程的基本设计原理和施工技术，建筑经济管理专业学生在完成这类题目时，应该在理解工程施工的基本原理和技术的基础上，使用工程设计、施工的方法解决实际问题，否则，视为不符合本专业培养目标。
（2）题目的综合训练标准同时满足以下要求的题目，综合训练程度较好。
根据题目情况，缺失某些方面的要求，则综合训练程度将受影响。
a)多门课程知识的综合应用；b)施工管理的设计；c)施工方案设计与施工方案比较、施工组织设计的全过程综合训练；d)资料、文献及计算机技术的利用。
（3）题目的难度标准过难或过易的题目，均达不到毕业设计（论文）的要求。
题目的难度应适合自学本科要求，即综合利用已学习的建筑材料、力学、建筑结构、建筑施工等知识，或略加补充（不超过3星期学习时间），大部分同学经过正常努力能够完成。
（4）题目的工作量合适程度标准题目的预期工作量在毕业设计（论文）安排时间的80%~110%，则该题目的工作量是合适的。
四、本专业毕业设计（论文）的主要内容和基本要求1、毕业设计的主要内容和撰写要求一般包括以下内容：（1）制定工作计划（2）深入实际调查研究和收集资料（3）施工方案比较与选择（4）工程项目施工管理设计（5）工程量计算（6）技术经济分析（7）完成施工平面布置图，编写设计说明书（8）完成施工进度计划毕业设计应按如下顺序装订：（1）封面（2）任务书（3）中文摘要及关键词（4）目录（5）引言（6）正文（7）结论（8）参考文献（9）附录（10）致谢（11）封底2、毕业设计的质量要求(1)从设计涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及从开题、资料收集、方案比较、技术实现、测试、总结等方面，体现学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。
(2)设计的结果具有实用性、科学性。
(3)方案的比较论证详实，方案设计在技术上可行、经济上合理。
(4)设计使用的标准、规范符合技术实际和国家相关政策。
(5)设计说明书系统性（完整）、逻辑性强，文字表述清晰，插图（或图纸）符合标准、质量高。
(6)施工平面图绘制准备、清楚，符合国家规范要求。
(7)施工组织设计科学且具体可行。
五、本专业毕业设计（论文）的格式和附件要求1、内容完整性要求设计说明书内容必须齐全，包括题目、中文摘要及关键字、目录、引言（概述）、正文、结论、致谢、参考文献、附录。
2、格式要求(1)纸张大小：A4复印纸(2)页面设置页边距：上、下2.54厘米；左、右3.17厘米；行间距：1.5倍行距；(3)字体：宋体；(4)字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”；(5)文档格式：WORD文档；(6)标题序号层次依次为：第一章第一节一、（一） 1. （1） 1）①。
3、字数引言（概述）、正文、结果（结论）之和，不得低于15000字。
4、文体风格在叙述工程概况、分析计算过程时，应该采用客观的、科学的修饰，避免出现含有感情色彩或者多姿多彩的文学描述。
5、公式、程序、数据和使用手册复杂公式的推导应放入附录中。
为了更好地说明毕业设计中涉及到的重要概念、原理、方法和结果，可以在正文中适当引用。
6、参考文献对于引用他人成果，必须在引用处注明参考文献，否则视为抄袭。
参考文献中列出的文献，必须是在正文中引用了的，不得列出没有在正文中直接引用的文献。
参考文献的数量，应在近10年的文章10~30篇。
对于一般教科书，不推荐作为参考文献。
对于其它内部资料，尚未公开的技术资料等一般不出现在参考文献中。
参考文献用阿拉伯数字标明文献序号，在正文中以上标如“[1]”“[2]”表示；参考文献的序号必须严格按照该文献在论文中出现的顺序编排。
