矿大行政管理专业考研-育明·斯泰朗考研分享

2019年中国矿业大学行政管理专业考研分数线、专业课复习、参考书、考研真题、专业课复习规划及方法等讲解2018年7月7日By育明教育李老师一、中国矿业大学行政管理专业招生计划、考试科目、分数线二、中国矿业大学行政管理考研参考书专业一：844行政管理学《公共管理学》，李国正，广西师范大学出版社2015年版（热点、复试常问问题有详细总结）《行政学导论》，齐明山，中国人民大学出版社《公共行政学（第三版）》，张国庆，（北京大学出版社）《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版；（建议先看此书，掌握复习方法和重点）专业二：617政治学基本理论《政治学原理》，景跃进，张小劲中国人民大学出版社，21世纪公共管理学教材,2006版三、中国矿业大学行政管理专业考研复试及面试问题近五年复试线基本在340分左右，上下浮动5分左右复试笔试科目书目：人力资源管理《人力资源管理教程》北京大学出版社（最新版）张一驰同等学力及跨考加试科目：1)行政法与公务员制度：《行政法学》，罗豪才，中国政法大学出版社，最新版《国家公务员制度》舒放、王克良中国人民大学出版社2011年版2)管理学原理：《管理学原理》，杨文士，张雁，中国人民大学出版社，最新版四、中国矿业大学行政管理专业部分考研真题五、专业课及公共课复习规划及方法育明教育辅导6大特色第一，高校内部资源，定向保录。

第二，阅卷组教师一对一批阅，不限定次数。

第三，高三式封闭集训，家教式服务。

第四，多对一跟踪辅导。

第五，权威内部信息，专业课一步到位。

第六，协助联系导师，复试保过。

育明教育育明教育，成立于2006年，到现在已经有十二年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。

我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）以及后期的复试辅导（复试范围、常考知识点、复试礼仪）。

2016年中国矿业大学（北京）行政管理考研专业课名师解析———《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社导论第一节公共管理考研复习技巧对于考研专业课的复习，育明教育咨询师建议大家可以采取以下建议：（一）记忆方法1、快速、反复、多次根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面：第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。

不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。

第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。

只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。

综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。

2、重点突出，主次分明不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。

凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。

考研复习必须主次分明，重难点突出。

在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。

3、框架入手，由粗到细对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。

这样比较有利于大家快速的建立起知识架构。

（二）复习规划第一阶段（-8月末）：确定参考书，明确考点。

每年9月份之前，考生务必确定好报考院校专业，考研参考书和必须的一些资料。

最近北大、人大等名校慢慢的不再公布参考书，这就更需要考生一定要收集到最权威、最详细的考研信息。

在确定了参考书之后，大家在暑假期间要明确每本书的考试重点，为接下来的背诵奠定基础。

第二阶段（9-11月末）：背诵记忆根据育明教育咨询师分析，当前中国考研还处于低层次，尤其是专业课的考察，主要还是考察考生的记忆力和理解力，大部分的考题还是需要背诵和记忆，灵活运用的考题并不多。

第三阶段（12月-考研）：掌握答题技巧，模拟考试这个环节很少有考生做到，但是育明教育咨询师建议大家，最后一个阶段务必多做几套模拟题，而且务必要全真的模拟考试。

2014年中国矿业大学行政管理考研复习真题-复习方法-答题思路7育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7名育明考到矿大行管365分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的中国矿业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的矿大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。

因为矿大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取矿大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年中国矿业大学公共管理考研状元笔记及历年真题解析第八章行政执行本章在逻辑体系上很重要，但直接可考性不强。

重点注意行政执行方式的变化，可以和以人文本、和谐社会联系起来。

另外在回答其他问题时，很容易联系本章的概念进行回答。

1.行政执行特指以国家行政机关为主体的多元社会组织，为了落实和实施国家意志，国家目标，依法贯彻法律，法规，公共政策诸活动的总称。

行政执行包含了政策执行的概念。

行政执行=法律执行+政策执行2.古典的行政学研究在政治与行政两分的基础上主要采用规范研究的方法，借鉴泰罗的科学管理原则和法约尔的一般管理原则以及韦伯的科层官僚体制，形成了政策一经制定就会完美地执行的理念，以至于对执行的研究成了缺失的领域。

尽管传统公共行政学者认识到执行一部宪法比制定一部宪法还要难许多，但是他们把焦点放在官僚组织的过程上，认为只要遵循了行政过程和原则就能到达目标。

也就是说只是为了突出政治与行政的不同而说执行重要，而不是真正去研究执行本身3.从新政时期到里根革命之前，实践中的执行研究都被忽略，许多目的正当的工程的结果都不够理想促使执行研究的产生（在制定和结果之间的差异的研究）行政执行的特点：1.以国家行政机关作为主要的主体70年代的新方法打破了国家行政机关是唯一的主体的观念2.目的性和手段多样性的统一价值多样性，方法多样性，结果多样性（执行研究的核心就在于科负责结果多样性中偏离决策目标的情况）3.具有直接现实性（需要考虑的问题很多，不像法律政策等可以是抽象的）4.具有灵活性和经常性5.具有相对独立性（不同于决策在于基本价值是提升能力和有效性）行政执行的地位和作用1.是公共行政过程的重要环节2.是行政决策过程中诸多矛盾的展开和继续行政执行阶段通过不断明晰目标，不断调整执行工具使得行政决策阶段积累的矛盾不断地展开和继续，形成执行阶段的“目标手段链”。

2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！第七章公共预算（育明教育注：重点）第一节公共预算概述一、公共预算的含义（育明教育注：重点）公共预算是政府关于未来某个时期的收支预测，它反映的是政府在未来某个时期内的活动选择以及相应的成本估算，是政府的政策选择以及相应的政策成本测算。

二、公共预算的功能（育明教育注：重点）控制功能是指为确保有效实施特定工作任务而对具体人、财、物的控制，所以，他常建立在对预算支出详细分类的基础上。

管理是指确定了组织目标后，项目管理者确保有地获得和利用资源以实现组织目标的过程，是解决“怎么做”的问题，它非常关注管理绩效。

计划是指确定组织目标、测算为实现组织目标需要的资源，以及决定怎样获取、使用这些资源等一系列决策过程，主要回答“做什么”的问题三、公共预算的目标在宏观层次上，公共预算制度对政策制定和构成财政总额约束；在中观层次上，公共预算制度影响以战略重点为基础的资源配置和利用；微观层次上，公共预算制度影响资金使用、进而影响公共服务生产和供给的效率。

因此公共预算主要有三各层次的基本职能和目标：加强对财政总额的控制、按战略意义上的优先顺序分配财政资金、提高财政资金的使用或运作效率。

从根本上讲，公共预算是现代国家最重要的财政问责机制。

公共预算最终的目标是通过一系列制度确保财政资金的吸取和使用履行对公民的责任，实现财政问责。

总额控制配置效率运作效率财政问责第二节我国的预算改革一、预算改革前我国的预算体制预算资金分配权分散，预算编制模式简单，导致政府内部缺乏集中的行政控制。

一方面，使财政部门无法编制出保函所有财政收支、反应全部政府及部门活动的政府预算；另一方面，传统的功能预算编制模式比较简单粗糙，预算编制不能将资金细化到部门和具体项目。

育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7名育明考到矿大行管365分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的中国矿业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的矿大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。

因为矿大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取矿大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年中国矿业大学（北京）行政管理考研状元笔记及历年真题解析中国矿业大学行政管理视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第二节行政决策的基本程序和方法一、发现问题，确定决策目标二、集思广益，拟定备择方案三、评估选优，择定决策方案四、局部试点，修正完善方案第三节政策分析一、政策分析的含义及其必要性政策是行政决策过程的结果，是国家政府颁布施行的行动准则，也就公共政策。

政策分析的目的是帮助决策者制定和改进政策，它在广泛搜集信息和资料的基础上，帮助决策者阐释目标，寻找备选方案，预测方案的效果，建立模型并对方案做出评估，从而为决策者选出最佳行动方案。

二、政策分析方法政策制定的科学化要求政策分析方法的科学化。

为做到这一点，政策分析大量采用系统分析方法、定性研究方法和定量研究方法。

这些方法可应用于政策过程的各个阶段，是政策分析的基本方法。

第九章行政执行过程与行政执行评估第一节行政执行的含义、特征与作用一、行政执行的含义行政执行就是具有行政权的行政机关和社会组织，贯彻、落实决策机关发出的决策指令，以实现决策目标的活动和过程。

从广义上讲，所有的行政机关都是执行机关，狭义上讲，行政执行就是具有行政权的行政机关和其他社会组织。

具体讲狭义的行政执行具有以下三个方面的含义：1．行政执行的主体，是具有行政权的行政机关和社会组织。

行政权主要是指法律和法规规定的行政管理的职责和做出管理决定的权力。

中国矿业大学（北京）行政管理专业考研报考复习指导（2）第2次分享，共6次考试内容、参考书解析、真题资料育明教育·斯泰朗考研资料分享系列目录一、中国矿大（北京）行政管理专业考研考试内容招考统计 (3)二、矿大行政管理专业考研专业课复习参考书分析 (4)三、2016年矿大行政管理专业考研专业课真题独家分享 (5)四、2017年育明教育矿大行政管理考研集训营入营摸底测试题一 (6)五、2017年矿大行政管理考研专业课复习新攻略（一本通）资料 (7)六、中国矿业大学行政管理专业考研课程分阶段授课内容 (9)七、行政管理考研经验谈系列（7）——行管考研专业课答题方法 (10)八、矿大行政管理考研考点分布——齐明山《行政学导论》各章节考察次数 (14)正文部分一、中国矿大行政管理专业考研考试内容招考统计（育明·斯泰朗考研）育明·斯泰朗小陈老师解析：1、中国矿大行政管理专业考研的报录比平均在8:1—10:1（竞争非常激烈）2、2016年矿大行政管理专业统考计划招生人数为12人，2015年及之前统考计划人数为8人3、初试的四门科目中两门公共课（政治、外语）拉开的分差一般较小，两门专业课拉开的分差将会非常大。

大部分参加考试的考生专业课成绩都集中在80分左右。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，平均每门专业课要达到115分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、矿大行政管理专业包含三个研究方向：人力资源开发、行政伦理、政府改革与政府创新5、综合成绩=初试平均成绩（总成绩/5）×70%+（专业课考试+综合面试+外语听力口试）/3×30%育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。

根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。

2015年中国矿业大学（北京）行政管理考研指导《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版（考点精编·习题答案·真题解析·热点解读）以下是图书的截图：第一部分行政原理与行政体制第一章绪论育明教育解析：本章回顾了行政学自1887年确立至今100多年所有的成果，是备考时需要重点复习的章节。

育明教育考试研究院蒋教授认为，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。

其实，本章重要的考点只有两个：1.行政现象，尤其是不良行政现象。

2.行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。

1.1 考点、难点、热点归纳【考点1】公共行政的含义育明教育解析：对于本书中的名词，很多考生觉得很多，很繁杂，可以考虑通过“主体、客体、手段或方法、目的、落脚点”这五个部分去自己组合定义。

“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”、“公共性”两点足以。

其他的内容，可以根据理解，随意添加和描述，无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。

1.公共行政泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动（落脚点）。

换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。

它的本质属性是“公共性”。

2.公共管理公共管理，是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。

公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。

官方指定淘宝店：育明考研考博辅导中心配套考研考博视频课程640元，欢迎订购！2人以上团报优惠！导论本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成，由北京大学李国正博士领衔主编，并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。

在此表示感谢！在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目：张国庆，《公共行政学》，北京大学出版社张成福，《公共管理学》，中国人民大学出版社夏书章，《行政管理学》，中山大学出版社陈振明，《公共管理学》，中国人民大学出版社本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题，并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。

考生在备考的时候，可以直接背诵。

此外，考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。

育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。

1．1公共行政学考研复习技巧对于考研专业课的复习，育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议：（一）记忆方法1、快速、反复、多次根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面：第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。

不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。

第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。

只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。

综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。

2、重点突出，主次分明不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。

凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。

考研复习必须主次分明，重难点突出。

在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。

3、框架入手，由粗到细对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。

这样比较有利于大家快速的建立起知识架构。

2016年中国矿业大学（北京）行政管理考研复试备考攻略中国矿业大学（北京）行政管理专业考研复试相关规定、招生人数、分数线（中国矿业大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）（中国矿业大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）（中国矿业大学考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七）走进考研复试五大误区成功与你绝缘2016考研初试已完毕，但接下来的日子对于所有考研人来说并不轻松，分数和分数线尚未见分晓，目前面对的最重要的难题就是复试。

现在的复试之战已然拉开序幕，它不仅是2015考研战役的最后一战，也是决定考生是否能够进入所报考大学学习深造的最后考量。

为了让考生们更好地应对复试，育明教育辅导专家张老师结合历年辅导经验，总结了大家在复试中常见的误区，一旦走进，考研成功将与你绝缘。

【误区一】：以为初试≥350分，复试一定不会被淘汰这无疑是片面的，别说是还有复试，就是高考也还有个录取的步骤要进行。

高分只代表你获得了下一步的入场券，顶多就是站在了一个相对有利的位置，记住这只是暂时的、相对的。

实际上，每年约20%进入复试的考生被淘汰，这无形中增加了复试的难度。

复试偏重于考察学生的心理素质和科研能力，应变能力和科研潜力尤为重要。

专家指出：在复试时，导师将通过交谈和提问，对考生的基础知识、应变与表达能力、创新意识进行全面考察。

心理素质不好、科研能力不强或是专业知识面不广的考生就很有可能被淘汰。

纠正：考高分不一定排名高，同济管系是最后1名。

即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生。

理由是：不懂专业知识，上了没法做研究，只会考试!【误区二】：初试成绩擦边过，参加复试铁定被淘汰差额制实行后，每年有120%的考生进入复试环节。

即使你排名并不考前，只要做好充分的准备，获得录取资格也并不是不可能的事情。

所以，不到最后千万不要放弃!据中国科学院研招办主任表示，好多同学以为复试表现不好，肯定录取不了了，其实这也不是一定的。

2015年中国矿业大学（北京）行政管理考研指导《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版（考点精编·习题答案·真题解析·热点解读）以下是图书的截图：第一部分行政原理与行政体制第一章绪论育明教育解析：本章回顾了行政学自1887年确立至今100多年所有的成果，是备考时需要重点复习的章节。

育明教育考试研究院蒋教授认为，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。

其实，本章重要的考点只有两个：1.行政现象，尤其是不良行政现象。

2.行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。

1.1 考点、难点、热点归纳【考点1】公共行政的含义育明教育解析：对于本书中的名词，很多考生觉得很多，很繁杂，可以考虑通过“主体、客体、手段或方法、目的、落脚点”这五个部分去自己组合定义。

“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”、“公共性”两点足以。

其他的内容，可以根据理解，随意添加和描述，无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。

1.公共行政泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动（落脚点）。

换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。

它的本质属性是“公共性”。

2.公共管理公共管理，是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。

公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。