北京大学政管学院行政管理专业考研考试内容复习经验考试资料真题解析-育明考研考博

典范革命与官僚制典范批判从学科上讲，如果说前面介绍的理论大多是在政治经济学的层面上，那么本章则是主要针对公共行政学科自身的发展而言的。

新公共行政学1.主张社会正义和社会公平2.主张入世的，改革的，与实际进程相关的公共行政学3.主张构建新型的政府组织形态：传统的官僚制只关注组织内部问题，理论构成过于空洞，应当从一种完全不同的角度对行政现象进行分解，构建新型公共组织已实现社会公平4.主张突出政府行政管理的公共性质：政府管理区别于企业管理，不存在适用于一些组织的全称性管理科学。

这与新公共管理理论的管理主义正好相反5.主张民主行政：尊重人民主权和意愿，反对滥用权力和行政无能，反对专业主义，强调政府信息和公共政策的公开性重塑政府重塑：丢弃与传统公共行政紧密相连的陈规旧俗，并期望彻底反思政府的运作重塑的价值标准：企业家政府，创造最大的生产率和实效，不断野心的方式提高效率和效能重塑的政策主张：十大原则：1.起催化作用的政府：掌舵而不是划桨2.小区拥有的政府：授权而不是服务3.竞争性政府：把竞争机制注入到服务中去4.卓有使命感的政府：改变照章办事的组织5.讲究效果的组织：按效果而不是按投入拨款6.受顾客趋势的政府：满足顾客的需要而不是官僚政治的需要7.有事业心的政府：有收益而不是浪费8.有预见的政府：预防而不是治疗9.分权的政府：从登记知道参与和协作10.以市场为导向的政府：通过市场力量进行变革政府再造：就价值取向，研究对象和研究方法上而言，政府再造和重塑政府是一种理论的两种不同表述。

都是通过企业化体制来代替官僚制，创造具有创新惯性和质量持续改进的公共组织和体制，而不比靠外力驱使值得一提的是：政府再造“不是什么”1.再造不是政治体制改革；2.再造不是重组；3.再造不是私有化，后者只是一种工具4.再造不是只重视效率，效率的目的在于效益和效能5.再造不是管理改革的同义语，后者只是一系列工具6.政府再造的五C战略：核心战略；后果战略；顾客战略；控制战略；文化战略本书架构：（并不完全精确，但一定程度上方便理解）基础：行政职能，行政权力，行政组织管理：行政决策，行政方法，人事行政，依法行政，行政伦理目的：行政责任，行政效率发展：公共财政，行政执行，行政改革与政府能力公共行政管理活动运用的是公共权力，涉及的对象是公共事务，所追求的是公共利益，运行过程也称作公共管理过程。

官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！北京大学公共管理行政学原理部分一、辨析题1.有人说，权力和权威不存在根本区别，你认同吗？为什么？2.有人说，行政权力的制约机制包括自律机制和他律机制，其中行政监督、行政伦理等属于自律机制，你认同吗？为什么？3.有人说，人事行政的核心是行政人才的管理问题，也就是“取才、用才、育才、留才”的问题。

你认同吗？为什么？4.有人说，计划评审法和关键路径法，都属于网络规划技术中的一种方法，不存在本质区别。

你认同吗？为什么？5.在招聘中，所谓的“人才交流中心”与“招聘洽谈会”是同一种方法。

你认同吗？为什么？6.有人说，面试就是面谈加口试，就是面对面的交谈。

你认同吗？为什么？二、简答题1.简述公共财政职能，结合当前的房地产泡沫问题，政府应该如何履行它的职能，对房价进行调控？2.简述什么是绩效考评，以及绩效管理的现代方法。

三、论述题2010年我国公布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，它是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。

制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。

《人才规划》提出了到2020年我国人才发展的总体目标，即培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。

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2008年，郭同学398分；2009年，冯同学418分；2010年，葛同学398分；2011年，周同学384分；2012年，王同学402分，2013年，郭同学402分。

育明教育：北京大学行政管理考研冲刺资料朱天彪《比较政治学》考研押题考点第七章社会联盟范式简单地说，社会联盟范式并不把国家和社会看作是相互独立的主体，而是强调互动的国家组成部分和社会组成部分在不同利益的驱使下的交叉联合与斗争，政策不是由国家制定的，而是由国家与社会交叉组成的社会联盟推动的。

社会联盟范式的四个主要特点：1.对国家和社会的分解。

对国家的分解：不把国家当作独立行为体，而是通过执政党，高级技术官僚，总理与总统在社会联盟中的组成和维护中的作用来研究；对社会的分解：更注意对利益集团的细化，理解不同利益集团，不同的利益是社会联盟兴衰的基础《困难时期的政治》1.比较英德法美瑞五国在度过三个困难时期的政治演变来研究，核心观点是：“政策需要政治”——政治运作，即国家社会的政治行为者的协商与妥协。

（和我在论文中使用的政治运作的概念不一样）也就是说，有了利益不一定能形成社会联盟，也不一定能推动政策。

《贸易与联盟》1.探讨国际贸易和国家的资源禀赋怎样影响社会联盟的形成2.把国家资源分为三类：资本，土地和劳力，掌握这三种资源的集团分别是资本集团，农业集团和工会组织。

3.如果一国拥有的某一项资源相对于其他国家较多，那么掌握这种资源的社会力量就会倾向于它的自由贸易，反之就会倾向于贸易保护。

所以不同的国家因为资源禀赋的不同，社会联盟的组成也会不同4.《贸易与联盟》的作者罗高斯急救使用这样的简单的模型和分析结构涵盖了政治经济史上几乎所有的重要事件比较与分析（上述社会联盟范式的两个方向的比较）（主要是两本书的具体观点的比较，略）社会联盟范式的总结政策（政治经济学中讲的政策往往就是指贸易政策，关税政策，金融政策等经济政策，公共政策学中的政策则更多地是泛指解决一切政策问题的政策）总会使一部分人受益，另一部分人损失社会联盟告诉我们：一个政策的产生并不是国家和社会谁控制谁的问题，而是由潜在的受益者（stakeholders）组成横跨国家与社会的联盟所致第八章制度主义1.社会联盟范式强调社会联盟是由利益为基础的政治运作形成的，而制度主义则认为联盟的转化不仅受利益支配，也是制度限制，甚至有时制度决定利益。

研究生考试北京大学行政管理专业考研复习指导招考统计、考试内容、参考书分析复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分北大学政府管理学院政府管理学院1、（区域经济学）本专业授予经济学学位。

本专业只接收推荐免试生。

2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。

招生考试中三个专业共同招生、共同排名录取（考试内容相同）。

考研失败的4大因素区域经济学专业推免生录取名单（2016年不接收统考生，主要以推免为主）一二三四表格中招生人数不包含少数民族骨干计划，少干计划的名额单列，不影响普通计划名额。

管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人，2015年1人一对一课程班·状元集训营·考前冲刺班·协议保过班·复试保过班。

育明教育赵老师解析：1、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在25:1-30:1（竞争非常激烈）。

2、初试的四门科目中两门公共课（政治、外语）拉开的分差一般较小，两门专业课拉开的分差将会非常大。

大部分参加考试的考生专业课成绩都集中在80分左右。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，平均每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（换算成3分制）2015、16届的考试中未组织全校统一的复试听力考试，而是交由各学院在复试中自行组织。

公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业）：参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

行政学原理一、概念辨析（10*6）1.有人认为：行政职能就是关于政府活动的功能和范围，这种说法有没有道理，为什么？2.有人认为：评价中心技术是一个单位，又是一个地点，这种说法有没有道理，为什么？3.有人认为：行政行为是政府机关内部事务的总和，这种说法有没有道理，为什么？4.有人认为：危机管理是政府应对危机的系统安排，这种说法在什么情况下是正确的，在什么情况下是不正确的？为什么？5.有人认为：薪酬就是工资，这种说法正确吗？为什么？6.有人认为：治理与统治只是社会科学界关于不同概念的不同强调，两者之间并没有根本的差别。

这种说法有没有道理，为什么？二、简答题（25*2）1.弥补财政赤字的方式包括哪些？它们对经济发展各有什么影响？2.人力资源管理、人力资源开发、战略性人力资源管理的概念是什么？它们对于组织人力资源能力建设有何启示？三、材料解析题（40*1）一个关于某市公开选拔领导干部的案例，很长，但对答题本身没有什么贡献。

问：请您用行政管理学和人力资源管理学的相关知识回答，干部公推公选的好处是什么，存在哪些问题以及如何予以有效解决？综合（二）比较政治经济学部分（25*1）1.运用比较政治经济学的相关知识，分析在国家公共政策制定过程中的政治、经济、社会力量，并用一个或几个国家发展的实例来解释说明。

公共政策分析2.一个表格，有6组数字，问是否存在线性回归方程，并求出回归方程。

（15分）3.一个表格，共3个方案，四问，要求各用乐观法、悲观法、等可能法和他提供的概率选择最后的方案。

（2+2+3+3，共10分）4.渐进决策模型和完全理性决策模型各自的特点是什么？他们有什么不同点？（20分）5.一个案例，国务院新的《房屋拆迁条例》，其中规定有七种事关公共利益的需要，可以拆迁，包括国防、安全设施建设等等。

然而现实中公共利益与公平、基本人权的价值标准的冲突屡见不鲜，问：如何平衡公共利益与公平、基本人权等其它价值标准？注：可以按下列思路思考，但不是必须。

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育明教育包揽2008-2013年北京大学行政管理考研状元！2008年第一名郭同学398分，2009年第一名冯同学418分，2010年第一名葛同学398分，2011年第一名周同学384分，2012年第一名王同学402分，2013年第一名郭同学402分。

北大行管2008年真题及答案详解专业一：行政学原理一、名词解释1、行政管理中的管理【育明教育解析】行政管理学是由“行政”与“管理”以及“学”组成的一个复合概念。

行政管理中的“管理”是指政府（行政）运用依法获授的国家公共权力，并在法律规定的范围内运用行政裁量权，以行政效率和社会效益为基本考虑标准，处理公共行政事务的过程和活动。

2、职能人力资源管理【育明教育解析】根据组织的任务目标按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动，其特点在于它的规范性、专业性与从属性。

它要求所有的人力资源管理活动从属于既定的管理目标与职能，缺乏灵活性、前瞻性与系统性。

管理活动主要是围绕其各项职能而进行，实践上完全围绕组织当前需求而工作，是一种片面的、分割的人力资源管理方式。

3、组织文化【育明教育解析】指组织在长期的管理和开发中逐步形成的为大多数人所认同的基本信念、价值标准、行为规范与精神风貌等。

一般包括四个层面，即物质层面、行为层面、制度层面、精神层面。

对应这四个层面存在四种文化，即表层的物质文化、浅层的行为文化、中层的制度文化和深层的精神文化。

4、行政控制【育明教育解析】行政控制是指行政领导者运用一定的控制手段，按照目标规范衡量行政决策的执行情况，及时纠正和调节执行中的偏差的要求，以确保行政目标实现的活动。

行政控制的过程：大体上可分为确定控制标准、衡量成效、纠正偏差三个相互衔接的步骤。

纠正偏差是行政控制过程中最为关键的环节。

5、绩效管理【育明教育解析】管理者与员工就工作目标与如何达到工作目标达成共识的过程，包括制定绩效指标与计划，进行绩效考评和进行绩效反馈与辅导。

文档目录一、招生简章二、复试分数线三、录取人数、复试人数四、参考书目五、复试信息六、考研真题七、热点资讯八、英语真题使用方法北京大学政府管理学院成立于2001年12月，其宗旨是“管理政府、治理国家”，推动国家治理体系和治理能力的现代化。

学院前身为京师大学堂仕学馆，北京大学政治学门和政治学系。

现任院长是著名政治学家俞可平教授。

今天主要来谈一下其行政管理专业考研的一些资料。

更多咨询请关注微信公众平台：考研考博直通车一、招生目录附2019年录取人名单：二、录取分数线2019年：政治英语：55专业课：90总成绩：3452018年：政治外语：67专业课一：91专业课二：118总成绩：352三、录取人数复试人数四、参考书目考试科目一：行政学原理1、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年。

2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年。

考试科目二：综合二1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年。

2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年。

3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年。

4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年。

5、李国正等著：《公共政策分析》，首都师范大学出版社12年之前专业课二给分远远低于专业课一，但是从13年开始专业课二的给分要远远高于专业课一。

包万超老师彼时还是副教授，他的行政法学刚刚加入参考书系列，给分非常大方，朱天飚老师（彪哥）性格温润，对于学生一直是抱着欣赏的态度，所以说他的比较政治经济学给分也非常宽松（《比较政治经济学》这本书是答主非常喜欢的一本书，它不是教科书，而是一本专著。

遗憾的是，市面上买到的都是删减版，删除了台湾部分，以致于论证不是很充分）。

自从陈庆云老师借调到澳门之后，公共政策部分就由李永军老师出题，李老师笑呵呵的，人非常好，公共政策这门学科非常年轻，理论性不强，是一门实践导向的学科，加之李永军老师本身是学经济学出身，所以出的题目都是灵活性非常强的题目，基本上是案例分析，只要学生言之有理，分数就很高。

2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研解析及预测一、北大行政管理专业研究生招生人数及考试科目统计招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格二育明教育考研课程中心张老师对北大行政管理专业研解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。

2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。

报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。

（北大行管考研具体情况可以咨询育明张老师扣扣：一五五三三九零四四七）三2017年北大行管考研独家内部笔记资料、考点总结2017年北京大学行政管理专业硕士入学考试模拟题（3）行政学原理一、辨析题（每题10分，共40分）1。

风险型决策比确定型决策难度更大。

2。

分权优于集权。

3。

非营利组织的出现是对政府失灵和政府失灵的反映。

4。

效率是公共行政的起点，也是终点。

二、简答题（每题15分，共60分）1.什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？2.影响行政执行的因素有哪些？3．薪酬的构成？4．简述公共部门考核的标准和依据。

北京大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、复试人数：我院2015年度硕士复试人员，均依据我校制定的学科门类各科及总分复试基本分数线要求，按复试名额不超过招生名额的150%的基本原则，以上线考生总分排名顺序依次选取。

少数民族骨干计划考生、港澳台地区申请者、外国留学申请者名额单列。

（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、专业复试报到时间、地点：请见复试名单2016年3-4月份三、专业复试规则：1、复试形式：面试2、复试成绩总分：100分，60分为及格。

所有复试人员包括少数民族骨干计划考生、港澳台、留学生申请者，复试成绩丌及格者丌予录取。

3、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）。

（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）四、专业复试流程及内容：1、考生报到进行资格审核。

报到要求如下：A.参加复试的考生须按要求准时到达复试地点，提交个人资料，接受工作人员的资格审查，并讣真填写《研究生复试记录》表格内考生个人信息，复试前将复试记录表交复试秘书。

B.未按照规定时间到达指定地点的考生，将视为自动放弃复试资格；C.资格审核提供材料：（以下资料均需留档备案，请按顺序排列放入文件夹，丌用装订）a)准考证原件及复印件、有效身份证件原件及复印件；b)《2015年硕士研究生考生登记表》、《个人陈述》、本科成绩单原件；c)学历、学位证书原件及复印件（应届生须提交在学证明原件、学生证）；d)可以证明考生本人研究潜能的学术成果等材料；e)少数民族骨干计划硕士研究生考生登记表；f)缴纳复试费：100元注：考生必须保证以上提交的全部材料的真实性和准确性。

北大行管2013年真题及答案解析行政学原理一、案例分析问题1：试分析2020年能否实现国民生产总值比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番。

原因：（一）数据上看，国内生产总值（即GDP）2010年的数据是2000年的4倍，历史上给我们树立信心；材料中2020年的数据达到了2010年的翻番（二）从现实中，我们是有这种能力的（1）财政三大职能，尤其是经济稳定发展（2）财政工具和金融工具的配合使用（3）社会主义市场经济，“引进来”（4）西方经济学原理的学习借鉴（5）行政职能的转变，公平和效率的关系还有一条记不清了，可能是专业人才的建设吧问题2：试分析2020年能否实现城乡人均收入翻比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番，但这比前者的要求更高分析：国民收入的大概意思，不仅要求经济的增长，还暗含了公平的意思在内（1）财政三大职能的资源配置职能和收入分配职能（2）行政职能（3）国家方针，社会主义新农村、城乡统筹发展（4）促进就业还有两条记不清了。

问题3：试分析到2020年能否实现国民生产总值及城乡人均收入同比增长答：不能同比例的增长，后者比前者要求更高分析：（一）二者各自内涵（二）原因：1、数据分析文字分析了几点。

二、概念分析1.领导力就是领导者的能力，你是否认同，给出解释。

不认同领导力是一种统筹达到既定目标的能力，与是否是领导者没有关系。

二者分别的内涵。

不同的领导者的能力要求不同。

领导力，例如组织公益活动等，也是具有领导力。

综上2.薪酬就是工资，这种说法在什么情况下是正确的，若不正确，给出解释。

日常交流中会混用，但两者的涵义是不同的。

薪酬体系的内容。

工资是薪酬中直接报酬的一种。

马斯洛需求层次，工资满足最低生存需要。

在传统的薪酬体系或现在某些职位中，薪酬是只有工资的，但这并不代表二者等同。

综上3.个人品德和职业道德，其中职业道德的主体是多个个人构成的群体，你是否认同，给出理由。

不完全认同。

都是不仅针对群体，还是针对个人的规范。

行政效率效率的基本含义是产出与投入的比率。

广义的效率包含所达到的社会效果，狭义的效率仅仅是产出和投入的数量比。

广义的效率概念会对效率的测量和研究带来困难。

行政管理活动的直接产出和最终社会效果之间的关系是复杂的。

原因如下：社会效果的滞后性，间接性，整体性1.最终社会效果较其直接产出而言具有明显的时间上的滞后性2.行政部门内部行政管理的活动并不直接作用于社会，而只能间接影响其它行政活动的社会应影响3.单个机构的产出具有局部性，而社会效果则是一个行政系统功效的综合反映由于以上原因，效率和效益测定必然存在理论框架、运用范围、分析模型和应用技术上的差别，所以应该将这两个概念区别开来。

在广义的意义上使用“绩效”的概念。

绩效包含3E。

即经济，效率和效益（效能）三部分构成。

用以描述资源，投入，产出，效果四个变量之间关系。

行政效率的类型1.微观效率和宏观效率：具体行政管理活动的效率和不同国家不同制度安排引起的效率差异2.技术效率和配置效率：因投入的资源未得到充分利用导致的无效率和因投入要素的比例不恰当导致的无效率（也叫价格无效率）3.静态效率和动态效率：特定时段的效率和不同时段效率的变动（率）4.组织效率和个人效率：相联系的有组织绩效和个人绩效，理论和实践中都应加以区分行政效率在行政管理中的地位1.行政效率是衡量整个行政管理活动的重要标准：通过行政效率的高低，可以有效地检验行政管理各个环节的组织与行动安排是否合理，如分工，领导，决策，控制，协调等环节是否存在问题。

2.行政效率有助于建立政府与社会之间的良性关系3.行政效率的高低关系到我国的现代化的进程4.行政效率是行政管理学研究的主题第二节行政效率研究的历史与现状1.作为新领域出现的效率研究：把效率作为一个独立领域来研究始于泰勒的科学管理，从那时起，效率与管理就变得密不可分，管理的目标也变成改进效率了2.行政效率研究的传统模式及其局限性这一时期研究中在研究组织效率的一般规则，如良好的组织，有效的领导，科学的决策，高素质的官僚队伍，合理的分工，科学的工作程序等。

北京大学政府管理学院政治学考研:综合（一）历年真题(2008_2011) 2008年综合（一）（一）简答1．资本主义国家的宪法保障制度2．西方文官制度的特征3．毛泽东的论持久战思想4．1962年前后中央的政治与经济政策的调整5．中共中央的各类组织及其关系6．国务院在国家政治生活中的作用（二）论述1．资本主义国家的宪法原则极其对政治统治的意义2．马克思主义中国化的必要性可能性重要性3．论人民代表大会制度四、2009年综合（一）（一）简答1．结合英国分析虚位君主制；2．法国第四、五共和国宪法对总统权力的规定；3．中国政党制度；4．人大会议期间的主席团；5．民主革命时期农民协会的作用；6．七届二中全会的背景、内容、作用；7．刘少奇在建国初的作用；（二）论述1．三权分立及其对资本主义政治的作用；2．论垂直管理；3．中纪委监察机构的地位、作用、变化；五、2010年综合（一）一.简答1.中共中央书记处的历史演变2.人大与人大常委会的关系3.建国后面临的问题，应对策略及影响4.关于实践是检验真理标准讨论作用5.根据美国选举制度，在什么情况下，“少数总统”是可能的6.两党制与多党制对资本主义政治的影响二.论述1.论国务院2.论中国共产党从革命党到执政党转变的必要性重要性及现实意义3.英美的政体对资本主义政治的影响（注：育明教育冲刺班讲解2010年真题）（备注：以上真题有些没有提供参考答案，主要原因有三：第一，都可以直接在课本找到答案；第二，本书的字数限制；第三，主要的答题示范和解题思路都已经给出，希望考生能够自己整理，然后我们育明考研的老师会对于考生的答案给出评判与指正。

2011年版将会进行完善，敬请关注！）六、2011年综合（一）一、简答题。

育明教育独家专做考研考博专业课辅导一、2017年北大行政管理考研真题学员回忆版育明教育郭老师提醒大家：1、从近几年的录取来看，北大行管是考研热门专业。

之所以如此，是因为北大行管的就业形势比较好，又不考特别难的数学。

从历年的录取分数线来看，一般在350-375之间浮动，平均来看在365分以上。

育明教育独家专做考研考博专业课辅导2、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到至少110分。

公共课政治、外语也要至少在65分或以上，这样进入复试被录取的概率会更高。

（历年录取学员公共课分数平均都在65分以上。

育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。

育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。

三、考研复试四大切入点一般来说，考研复试分为笔试和面试。

但是在这两部分，学校与学校之间的复试结构与考查方式会有比较大的区别。

北京大学复试笔试包括英语笔试和专业课笔试，复试面试包括专业课面试和英语面试，并由评委老师打分，最后综合初试成绩加权重得出最后的总成绩，排名确定录取名单。

有些同学担心初试结束后不知如何准备复试，在这里给给大家一些建议。

一、早作打算一旦觉得初试发挥出了应有水平，就应该在短暂休息后着手复试，这是复试态度问题。

要知道，复试的题目较之于初试题目来说，考点的综合性更强，或者说考点会更大，更加侧重考查考生的宏观掌握，因此，复试是对考生学习综合能力的考查，考生在准备阶段就必须要学会考点的综合以及要能对最新时事、社会动态有一个了解，并能够加以中肯的评论。

最主要的复试重点应该放在专业课和英语上，对其它素质的考查是次要的。

专业课和英语的复习在这一阶段，就一定要尽早搜集学校前一年的复试资料，向上一届师兄师姐了解情况。

北京大学政管行政管理专业考研考试分析复习重点资料一、北京大学政府管理学院研究生招生人数报录比统计（内地统考，不含少干）一级学科二级学科招生方式及人数报考人数报录比政治学政治学理论招生总数：15人统考人数：5人推免人数：10人约80人17:1中外政治制度中共党史管理学行政管理招生总数：21人统考人数：≥11人推免人数：11人约350人27:1公共政策发展管理备注：①北大政府管理学院的研究生考试按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格（一级学科内各专业的考试内容相同）。

例如：行政管理专业、公共政策专业、发展管理专业这三个专业都隶属于管理学一级学科，这三个专业在报名阶段会分开报考，但初试和复试的考试内容是相同的，计算排名时也是三专业共同排名。

②2014年管理学统考实际招生人数为13人（英国项目2人），管理学每年的实际招生人数都会多于21人。

③管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人。

育明教育北京分校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。

根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。

针对北京大学行政管理专业开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。

各类课程连续7年包揽北大行管考研前两名。

三、如何规避考研复习备考的六大误区下面为广大的考生列举六大常见的考研复习误区，考生可以对照一下，看看自己有没有这些问题，需要采取一些什么样的措施以规避这些误区。

误区一：目标散漫，抓不住要害有的考生看似很认真，整天攻书本，抓到哪一科就学哪一科，缺少系统的学习计划，这样的复习不可能有效果。

比如英语阅读，一些考生听说考研阅读文章都是来自国外著名报刊杂志，就花钱买了大量考研真题来源的国外杂志，每天花大量时间去读这些文章，还有的考生无的放矢地去研究美国地理、历史、文化、最新科技等，结果费力不讨好。

官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！北京大学公共管理综合二【比较政治经济学部分】1.全球化过程中国家干预经济的利与弊2. 为什么一战前的英国和二战后的美国都面临着发展国内经济和维持国际金融体系的矛盾？【行政法学部分】1.（25分）结合法治的内涵，谈谈如何构建法治政府，进而实现政府及官员高效、廉洁？2.（25分）结合1989年行政诉讼法及有关行政法，分析中国行政法从工具主义向法治主义的转型。

【公共政策分析部分】一、简述集团分析模型（15分）二、简述非官方政策主体及其在公共政策系统中的作用。

（15分）三、为什么会出现“上有政策，下有对策”的现象，如何解决？（20分）四、（25分）（一）（10分）下面列出的是某工厂随机选取的20只部件的装配时间(分):9.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2 10.3 9.6 9.9 11.2 10.6 9.8 10.5 10.1 10.5 9.7设装配时间的总体服从正态分布,总体的期望和方差均未知.是否可以认为装配时间的均值是显著的大于10呢?(显著性水平取0.05)（二）（15分）某人有一笔30万元的资金，在今后三年内有以下投资项目：(1)三年内的每年年初均可投资，每年获利为投资额的20%，其本利可一起用于下一年投资；。

北大行管视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元育明教育包揽2008-2013年北大行管考研状元。

2008年，郭同学398分；2009年，冯同学418分；2010年，葛同学398分；2011年，周同学384分；2012年，王同学402分，2013年，郭同学402分。

北京大学行政管理考研资料：《行政法学》复习指导笔记第一讲宪法与行政法的基础概念一、分权与制衡（checks & balances）分权与制衡是宪政的经典原理，它的含义有狭义和广义之分，前者是指立法、行政和司法分立与制衡，后者包括中央与地方、国家与社会的分权与制衡。

分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。

从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。

[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，154页]二、法治（rule of law）法治是与人治相对的概念，区别两者的标志是：当一个国家或政府的决策面临分歧的时候，是由某个人说了算还是依法定程序解决。

前者是人治，后者是法治。

法治的标志是存在一个法律之下的政府。

亚里士多德在《政治学》中的经典定义：法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。

构成宪法基本原则的所谓“法治”有三层涵义，或者说可以从三个不同的角度来看。

首先，法治意味着，与专横权力的影响相对，正规的法律至高无上或居于主导，并且排除政府方面的专擅、特权乃至宽泛的自由裁量权的存在。

其次，法治意味着法律面前的平等，或者，意味着所有的阶层平等地服从由普通的法院执掌的国土上的普通的法律；此一意义上的“法治”排除这样的观念，即官员或另类人可以不承担服从管治着其他公民的法律的义务，或者说可以不受普通审判机构的管辖。

北大政府管理学院行政管理考博方向解析（公共经济学）喜报：育明教育5名学员进入北大行管考博复试，含前三名！欢迎到育明考察，观看复试学员视频！5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。

二、北大政府管理学院行政管理（公共经济学）考博参考书1、必读书籍育明教育独家专做考研考博专业课辅导①黄恒学：《公共经济学》，北大出版社②顾昕：《中国社会安全网的制度建设》《走向全民医保：中国新医改的战略与战术》③路风:《走向自主创新：寻求中国力量的源泉》，广西师大出版社④卫祥云：《国企改革新思路》，电子工业出版社⑤金麟洙：《从模仿到创新－韩国技术学习的动力》，新华出版社,1998年版⑥袁方：《社会研究方法教程》北大出版社⑦李国正：《公共管理学》和《中国农民工发展状况及管理机制研究》，广西师范大学出版社⑧欧阳康：社会科学研究方法以上参考书是最基本的书目，历年来基本就在这个范围内。

学院推荐的40多本书太多了，根本看不过来，最关键是没有针对性。

更多可咨询育明教育小李老师扣扣同微信二四五九六二二四七七2、延伸阅读1.城镇化方面的书籍选择一本看。

2.社会保障改革，养老方面的图书选择一本。

3.国际贸易方面的知识，尤其是人民币国际化，国际贸易，一带一路，创新方面的。

三、北大行政管理（公共经济学）考博历年真题育明教育独家专做考研考博专业课辅导四、北大行政管理（公共经济学）考博模拟题2017年北京大学政府管理学院博士研究生入学考试试题模拟二科目一：公共经济学分值：100分考试时间：180分钟命题时间：2017年1月命题人：育明教育考博研究室说明：请用黑色或者蓝色签字笔将答案写在答题纸上。

一、社区提供公共服务的优缺点及改进措施。

（25分）二、从政府与市场角度谈谈雾霾的治理。

（25分）三、你认为产业政策的制定有必要吗？请结合相关学者观点，谈谈自己的看法。

（25分）四、“雾霾会影响公民的健康吗？”针对这一问题制定一个研究方案。

北京大学行政管理考研真题及经典复习方案北京大学行政管理考研真题及经典复习方案xx成功学员白惠鑫及辅导老师xx成功学员李自可及辅导老师xx年招生人数：13人报录比：1:28北京大学行政管理考研真题xx年北京大学行政管理考研真题专业科目一：行政学原理一.辨析题(40分)1.社会监视的表现为社会舆论监视和公民的网络批评(10)2.政府管理市场化，就是将政府的某些职能民营化，交给社会组织、市场组织承担。

(10)3.福利是所有员工获得的间接经济性报酬，不是薪酬的重要组成部分。

(10)4.民主选拔表现在强调“群众公认”、“民主集中制”、“公开选拔”的原那么。

(10)二.简述题(30分)某国际咨询公司对某国的吸烟情况作本钱收益分析，结果说明吸烟的收益为正，公民吸烟，不仅可以增加政府的税收。

如果吸烟使人早死，所以可以给政府减少退休、养老支出。

因此，世界各国虽然制止吸烟，但是屡禁不止。

从公共财政的角度谈你的看法，并给出评价。

(30)三.论述题(80分)《中共中央关于全面深化改革假设干重大问题的决定》中提出，要深化干部人事制度改革，建立集聚人才体制机制。

分别从人力资源管理和行政学的角度谈看法。

1.深化干部人事制度改革的原因、内容和措施，为什么?(40)2.政府集聚人才的选拔机制、鼓励机制、保障机制是什么?为什么?(40)xx年北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略易研教育资深行政管理名师独家解析易研教育专业课辅导名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广阔考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法【易研考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

易研考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。