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北师大版品生二下《集体生活真愉
快》教案
设计者：曾添妹
一、活动目标：
1、知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。
2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏，相处和睦；积极参加集体活
动。
二、教学重点、难点：
知道只有自己积极参与集体活动，才能体会到集体的快乐。
三、活动过程：
一、导入。
教师：同学们，我们已经在一起学习、生活、游戏快两年了，在这个集体里，你们结交了许多好朋友。
我很高兴我也是你们的大朋友。
今天，我们一起来说说自己的好朋友吧！
二、猜朋友。
⒈请学生以有趣的方式介绍自己的好朋友，不要说出它的名字，请大家猜猜他（她）是谁。
⒉学生仔细想一想自己应该怎样介绍。
⒊以击鼓传花的形式轮流进行介绍。
三、大家一起玩。
⒈指名说一说：和去年相比，你多了几个好朋友？他们都是谁？你们是怎样交上朋友的？
学生自主发言：
学生1：我和他是在一年级时就在一起学习。
学生2：他曾经在学习上帮助过我，我俩就成了好朋友。
学生3：我和他经常一起回家，所以就成了好朋友。
……
四、好朋友悄悄话。
师：你想对你的好朋友说什么悄悄话？现在对他说一说吧！
学生1：找到好朋友向他（她）说悄悄话，指出好朋友的不足。
学生2：向好朋友献上祝福。
学生3：告诉好朋友自己最喜欢他（她）那一点。
……
四、小结。
北师大版《品德与生活》二年级下册全册教案(二)第一单元我爱我的班集体单元目标：1、在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。
2、认识到每个人都有长处和短处，能与同学团结合作、互相关心。
3、增强对集体的责任感。
单元内容：主题一集体生活真愉快主题二班集体真温顺主题三人人有长处，合作力量大主题四我为集体添光荣主题一集体生活真愉快【教学目标】：知识与技能：能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。
过程与方法：游戏交流绘画情感态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。
【教学重点】：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。
【教学难点】：能通过活动体验集体生活的愉快。
【课前预备】：纸笔鼓接力棒【教学课时】：1课时【教学过程】：一、导入。
教师：同学们，我们差不多在一起学习、生活、游戏快两年了，在那个集体里，你们结交了许多好朋友。
我专门快乐我也是你们的大朋友。
今天，我们一起来说说自己的好朋友吧！二、猜朋友。
⒈请学生以有味的方式介绍自己的好朋友，不要说出它的名字，请大伙儿猜猜他（她）是谁。
⒉学生认真想一想自己应该如何样介绍。
⒊以击鼓传花的形式轮番进行介绍。
三、大伙儿一起玩。
⒈指名说一说：和去年相比，你多了几个好朋友？他们差不多上谁？你们是如何样交上朋友的？学生自主发言：学生1：我和他是在一年级时就在一起学习。
学生2：他曾经在学习上关心过我，我俩就成了好朋友。
学生3：我和他经常一起回家，因此就成了好朋友。
……⒉学生共同策划游戏的具体方案，如唱歌、跳舞、朗诵、绘画、讲故事、好朋友结伴赛跑等。
①学生分组预备。
如几个好朋友合作编儿歌；送给朋友一句真心话；为好朋友画像；说出关于好朋友的最难忘、最快乐或闹别扭的故事。
②邀请同伴参加活动，和好朋友坐在一起，班集体召开联欢会，使学生体验与更多的同学交往的乐趣，体验集体生活朋友多多、欢乐多多的生活。
⒊学生讲述自己的故事：离开班级的生活。
