2019教务处工作总结
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====工作总结范文精品文档====学校教学2019年度总结范文这篇关于学校教学2019年度总结范文,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!在本学期里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
一、思想方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
决不布置重复的、无意义的机械作业。
作业能做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作用。
三、个人学习我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习,。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。
2019教务处工作总结2019年教务处工作总结一、引言2019年是教务处工作的关键之年,也是各项工作稳步推进并取得显著成效的一年。
经过全体教务处成员的不懈努力和团队合作,我们取得了许多重要的进展和成就。
本文将对2019年的教务处工作进行总结,并从以下几个方面进行回顾与评估:教学工作,学生管理,教务信息化建设,以及团队建设。
二、教学工作总结在2019年,教务处继续加强教学质量管理,着力提高教学水平和教学效果。
我们开展了一系列的教务培训活动,针对教师的教学方法、教学技能进行专项培训,并通过教学评估和教学巡视等方式,对教学过程进行了全面监控和评估。
同时,我们全面推进课程建设改革,重点关注课程体系的合理性、教材的质量和内容的适应性。
我们制定了新的课程评估标准,鼓励教师开设创新课程,并在教学过程中加强与相关学科的协作,以提高综合素质教育的效果。
三、学生管理总结学生管理一直是教务处工作的重中之重,在2019年我们继续加大力度,加强学生工作,促进学生全面发展。
我们成立了学生管理工作小组,制定了学生管理工作手册,并组织了一系列的学生活动,提高学生的参与度和归属感。
我们注重学风建设,加强学风教育,推动良好的学风氛围的形成。
我们制定了学生行为规范,加强了学生的纪律教育,在学生中开展了宣传教育活动,引导学生树立正确的学习态度和价值观。
四、教务信息化建设总结在2019年,我们在教务信息化建设方面取得了重要的进展。
我们成功完成了教务管理系统的升级和改进,提高了教务工作效率和操作便利性。
我们引进了新的数据分析工具,进行了教学数据的深度分析,为教学改革和决策提供了有力的支持。
同时,我们推动了教务数据的全面数字化,并加强了数据安全管理。
我们建立了教务数据库,并制定了相关的数据管理规范,保障了教务数据的存储和传输的安全性和准确性。
五、团队建设总结团队建设一直是我们教务处工作的基础和关键。
在2019年,我们密切配合,团结合作,共同努力,取得了显著的成绩。
教务处工作总结我校教学工作在县教体局和学校领导的指导下,在全体师生的共同配合下,教导处把工作重点放在了“明确职责,完善制度,科学管理,热情服务”这十六个字上,以“规范教学管理,狠抓教学质量”为中心,经过全体教师的共同努力,圆满地完成了学校安排的各项任务,保证了学校各项教学活动的正常开展,教学质量获得稳步提高与发展,现将本学期的教学工作简要总结如下:一、规范教导处的常规管理、完善各项规章制度俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的,其教育教学质量也是可想而知的。
为了保证学校教学工作的正常开展,重点做好了以下工作:1、根据新课程改革的要求,克服困难,在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排,整合了全校教师的力量,让课程安排与设置更加规范、合理。
2、规范学校的学籍管理制度,规范学籍办理程序,准确记录学生档案资料,使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。
3、进一步巩固和加强了教导处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。
4、根据学校考核领导小组研究的方案,主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案,进一步提高了教师的工作积极性。
5、完成学生体质健康信息上报工作。
6、进一步加强教导处工作作风建设,形成分工明确、团结协作的氛围。
二、加大教师培养,注重师资队伍建设本学期加大了对教师培养的力度,使青年教师尽快胜任教学,尽早使其成为教学骨干。
同时,学校还派出部分领导、教师外出学习取经,对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。
1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用,全面提升教师的业务素质。
文理科教研组均认真定时检查教案,课后反思,取得了明显的成效,本学期新老师的成长速度明显好于往年。
2、派出12名教师外出培训、学习观摩。
学习先进管理和教学方法。
3、继续实行教师业绩考评,达到以评促教。
三、规范教学常规,保证教学正常秩序教学工作是学校的中心工作,是学校工作中最经常、最基本的工作,以教学为重点是办好学校的基本规律,加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。
学校教务处工作总结7篇篇1一、引言本学年,教务处作为学校教育教学的核心部门,始终围绕提高教育质量、促进教育教学改革的核心任务,扎实开展各项工作。
在此,我对本学年教务处的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作总结1. 教育教学管理(1)课程设置与优化本学年,教务处根据学校实际情况和教育教学改革要求,对课程设置进行了全面优化。
我们深入调研,了解社会需求和学生需求,调整课程结构,增加实践环节,提高课程的实用性和前瞻性。
同时,我们加强了与兄弟学校的交流,借鉴先进经验,不断完善课程方案。
(2)教学运行与管理在教学运行方面,我们严格执行教学计划和教学大纲,确保教学秩序井然。
我们加强课堂管理,提高教学质量。
同时,我们注重教学评估,通过定期的教学检查和听课评课活动,了解教师的教学情况,提供有针对性的指导和帮助。
(3)考试与评价本学年,教务处完善了考试评价体系,注重过程评价和综合评价。
我们严格执行考试制度,确保考试的公平、公正。
同时,我们推广多元评价,关注学生的全面发展,提高学生的综合素质。
2. 教育教学改革(1)师资队伍建设我们注重师资队伍建设,提高教师的教育教学能力。
我们通过组织培训、交流、研讨等活动,提高教师的专业素养和教学水平。
同时,我们引进优秀人才,优化教师队伍结构。
(2)教学模式创新本学年,教务处积极推动教学模式创新,尝试引入线上线下相结合的教学方式,提高教学效果。
我们鼓励教师利用现代信息技术手段,开展网络教学、混合式教学等尝试,取得了良好的效果。
(3)实践教学与校企合作我们注重实践教学,提高学生的实践能力。
我们加强与企业的合作,开展校企合作项目,为学生提供实践机会。
同时,我们鼓励学生参与各种实践活动,如科技创新、社会实践等,提高学生的综合素质。
3. 教研科研本学年,教务处注重教研科研工作,推动教育教学研究。
我们组织教师参与各类教研科研项目,提高教师的科研能力。
同时,我们通过教研活动,推广先进的教育理念和方法,促进教师的专业发展。
2019秋教务处工作总结
2019年秋季学期即将结束,教务处的工作也进入了总结阶段。
在这个学期里,教务处面临了各种各样的挑战和机遇,通过团队的努力和合作,取得了一系列的成绩和进步。
首先,教务处在本学期内加强了与各学院的沟通和协作。
通过与各学院的密切
合作,教务处成功地协调了课程安排、考试安排和学生管理等工作,为学生提供了更好的学习环境和服务。
同时,教务处还积极响应学院的需求,为学院提供了更加全面的支持和帮助。
其次,教务处在学生管理方面取得了一定的成绩。
通过加强学生考勤管理、学
籍管理和学生档案管理等工作,教务处有效地提高了学生管理的效率和质量,为学生的学习和成长提供了更好的保障。
此外,教务处还在课程管理和教学质量保障方面做出了一系列的努力。
通过完
善课程评估机制、加强教学督导和评估等工作,教务处为提高教学质量和推动教学改革做出了积极的贡献。
总的来说,2019年秋季学期是教务处工作的一次全面总结和回顾。
在这个学期里,教务处取得了一系列的成绩和进步,为学校的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
同时,教务处也意识到了自身存在的不足和问题,将在未来的工作中不断努力,为提高教学质量和服务水平而努力奋斗。
相信在全体教务处成员的共同努力下,教务处的工作一定会迎来更加美好的明天。
2019年教务部工作总结
2019年是教育事业发展的关键一年,教务部作为学校教学管理的重要部门,在这一年中取得了许多成绩。
在教务工作中,我们始终坚持以学生为中心,以提高教学质量为目标,全力推动学校教学管理工作的创新和发展。
一、教学管理工作不断完善。
在2019年,教务部在教学管理工作上取得了显著成绩。
我们加强了对教师的
培训和考核,提高了教师的教学水平和专业素养。
同时,我们加强了对学生的学习管理,建立了完善的学业规划和评价体系,帮助学生更好地规划自己的学习生涯。
二、教学质量持续提升。
2019年,教务部在提高教学质量方面取得了令人瞩目的成绩。
我们不断改进教学方法,推广优质课程,加强了教学督导和评估工作,确保了教学质量的稳步提升。
学校教学水平得到了进一步提升,受到了社会的广泛认可。
三、教务工作创新不断推进。
在2019年,教务部在教学管理工作中不断推进创新。
我们引进了新的教学管
理系统,提高了教务工作的效率和便利性。
同时,我们积极探索教学改革的新途径,推动了教学模式的创新,为学校教学管理工作注入了新的活力。
总的来说,2019年是教务部工作取得丰硕成果的一年。
在新的一年里,我们将继续努力,不断提高教学质量,推动教学管理工作的创新和发展,为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
2019学校教务处工作总结3篇本年度在校领导的引导下,有年级组、教研组及备课组的配合,基本是在逐步落实"调整中创新,创新中发展"的思路,完成了计划中提出的教学规范化管理,同时向更新教学观念,提高教学质量上迈进一步,另外青年教师岗位培训也圆满完成,具体如下一、教学管理规范化的完成⒈每周的课堂常规检查一,做到及时检查,及时落实出现的问题,使得问题逐渐杜绝。
⒉每月的常规检查二,监督占用学生自习、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现象。
⒊每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查,既量化了教师的工作又验证了工作的质量。
⒋期末考试开始实行定岗、定责,使得学校实验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。
监考、考务职责分明,质量提高。
5加强了教研组建设,每个教研组都在学期初明确教研课题,进行专项研讨。
二、青年教师岗位培训完成本次培训历经四期,一期与优秀教师座谈。
二期专家指导,请市教研室各学科专家做现场教学指导,收效甚好;三期教研组长示范课。
四期青年教师技能验收,在团委、科研处的直接配合下,完成了"一堂课、一个教案、一个课件、一次演讲、一篇论文"的"五个一"工程的技能验收。
三、转变观念,为学生创设自主、合作、和谐的学习氛围,帮助学生树立服务社会的学习意识。
⒈外语组李威老师,课前三分钟绕口令训练,既调动了学生学习兴趣,又纠正了发音,掌握了词汇;化学组郑宏老师,教学中的"新、实、精"的三法,使学生学有所获;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点,设计新颖、鲜活的知识框架和评论、朗颂、表演等活动教学,让学生能够在课堂上展现自己的个性,激发了学生的创造力和求知欲。
⒉圆满结束的第届科技周,各学科组都能积极为学生创设让他们展示个性,动手动脑,相互合作的学习氛围,本次科技周参与的学生达746,创我校科技周活动的历史新高。
⒊积极备考的高三年级全体师生相互签订诚信之约,诚信、平等的和谐气氛,无疑增进师生交流,提高了教师的威望,树立了学生的迎考信心。
教务处教学工作总结(13篇)教务处教学工作总结(13篇)教务处教学工作总结篇1 任职以来,在处长和主管副处长的领导下,在同志们的关心帮助下,严格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成绩,现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。
一、加强理论学习学习新时期党的路线、方针、政策,积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、学习教育等专题教育活动。
不断加强政治理论学习,提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。
二、坚持服务理念,务实重干在工作中,我本着实事求是的态度,始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,踏实做好自身工作。
1、加强语言文字规范宣传工作。
充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径,通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式,广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例,努力在全院营造“人人说普通话,写规范字”的良好语言环境。
2、加强测试员队伍建设。
完善测试员聘任制度,积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。
严格了测试纪律,保障了测试工作的公平、公正。
组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。
目前,建设了一支高水平测试员队伍,其中测试员4人,省级测试员26人。
3、计算机辅助普通话水平测试测试站建设。
根据上级有关文件精神,编制了《商丘师范学院普通话水平测试站建设方案》,并积极推进建站工作。
20--年9月经省语委批准成立了商丘师范学院计算机辅助普通话测试站。
4、认真组织普通话测试工作。
认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试,历年来年均测试人数达万人左右。
5、积极推进教学语言规范化。
把普通话教学纳入教师评估标准。
教师评定职称或任期考核时,把推普工作作为考核条件。
在评优评先时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
6、积极参与二类城市语言文字工作评估,进一步加强制度和组织建设。
根据省语委有关文件精神,对我校语言文字工作进行了认真总结。
2019秋教务处工作总结
回首2019年的秋天,教务处经历了一段充实而又忙碌的时光。
在这个季节里,我们经历了许多挑战,也取得了不少成绩。
现在,让我们来总结一下2019秋教务
处的工作,回顾过去,展望未来。
首先,我们要感谢所有教务处的工作人员们,他们在这个季节里付出了很多努力,为学校的教学工作做出了重要贡献。
无论是课程安排、考试监督、学生档案管理还是教学质量评估,每一个环节都离不开教务处同事们的辛勤付出。
在2019秋季,我们面临了许多挑战,其中包括新生入学、教学计划调整、教
室安排等方面的工作。
在这些挑战面前,教务处的同事们团结一心,通力合作,克服了重重困难,保证了教学工作的顺利进行。
同时,我们也取得了一些成绩。
在新生入学工作中,教务处同事们精心组织,
确保了新生们的顺利入学和适应校园生活。
在教学计划调整中,我们及时响应学院和教师的需求,合理安排了课程,确保了教学进度的顺利进行。
在教室安排方面,我们充分利用资源,合理分配教室,确保了教学秩序的良好。
总的来说,2019秋季教务处的工作取得了一定的成绩,但也暴露出了一些问题和不足之处。
在未来的工作中,我们将继续努力,不断完善工作机制,提高工作效率,为学校的教学工作贡献更多力量。
2019秋季已经过去,2020年的春天即将到来。
让我们携手并进,共同努力,
为教务工作再创辉煌,为学校的发展贡献更多力量!。
2019秋教务处工作总结
随着2019年秋季学期的结束,教务处也迎来了一年的工作总结。
在过去的一年里,教务处全体工作人员团结合作,兢兢业业,为学校教学工作的顺利进行做出了积极的贡献。
以下是我们2019秋季教务处工作总结的主要内容。
首先,教务处积极配合学校领导,全力推进教学改革。
我们积极参与学校课程改革和教学方法创新,不断完善教学质量评估体系,提高教学质量。
同时,我们还积极组织教师培训,提升教师的教学水平和专业素养。
其次,教务处加强了学生管理工作。
我们不断完善学生信息管理系统,提高学生档案管理的效率和准确性。
同时,我们还加强了学生考勤管理和学籍管理,确保学生的学习过程和学籍记录的准确性和完整性。
此外,教务处还积极推动教学科研工作。
我们加强了教师科研项目的管理和支持,鼓励教师积极参与科研活动,提高学校的科研水平。
同时,我们还加强了教学科研成果的宣传和推广,提升学校的学术影响力。
最后,教务处还加强了与其他部门的合作。
我们积极与学生处、教学管理部门等其他部门合作,共同推动学校教学工作的顺利进行。
同时,我们还加强了与家长和社会的沟通和交流,促进学校与社会的良好互动。
总的来说,2019年秋季教务处工作总结显示出了我们在教学管理、学生管理、教学科研和与其他部门合作等方面取得了显著成绩。
在未来的工作中,我们将继续努力,不断提高工作水平,为学校的发展做出更大的贡献。
2019秋教务处工作总结
本学期,在校领导的支持下,在老师们的通力协作下,教务处管理工作顺利开展,教学工作有条不紊,较圆满地完成了本学期的工作,现总结如下:
一、工作成绩:
1、制定了合理的工作计划
学期期初,依据学校工作计划,结合实际情况制定教学研计划,使学校教学教研工作的开展具有针对性、实效性。
2、坚定不移地实施《课堂教学常规管理制度》
学生良好学习习惯、风气的养成,与日常教师课堂教学的规范有序是息息相关的,本学期开学就以《学校管理制度》为基点,在原有的基础上进一步细化,并落地实施。
通过每天的巡堂、及时总结反馈,使得课堂常规状况得以进一步改善,为我校校风校纪的优化,为学生良好行为习惯的逐渐养成,奠定了基础,这种悄然向上的变化,助力了课堂成效的提高。
3、加大提升教学质量的力度
质量是学校的生命线,是学校发展的前提,提高教学质量是我校锲而不舍的追求,本学期着重以下几个方面:
①实施集体备课制,改变了以往单打独斗的备课方式,使单一、陈旧思想和方法得到改进。
②利用教研活动、随堂听课等时间适时宣扬抓好课堂教学这块主阵地的重要性,加强了老师们向40分针要质量的意识。
③倡导提升学生的作业质量,并将书写也纳入月查项目,本期均有明显提升。
④重视对学生的培优补差,辅助了班级整体质量的提升。
⑤严格期中及期末检测考务等工作,组织老师进行了考试质量的
数据分析,查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中提高,使得老师们及时明了学生学习情况,有的放矢的做好补漏工作,同时注重对考试中成绩优异科目的任课教师给予鼓励,与考试成绩落后的科任教师交流问题、跟踪改进,促进整体水平的进步。
⑥为了落实有效教学,每月底进行常规检查,对备课、作业、单元自测等做到逐项检查,认真总结、及时反馈,推出典型和找出不足。
注重了检查与指导相结合,及时和有关教师交换意见,且做到每次检查有记录,有总结。
⑦为扩大学生阅读量,开阔学生视野,提高学生的理解力,辅助学科成绩的提高,本学期开展了每天中午20分钟的课外阅读活动,目前学生的自觉读书习惯已初步形成,尤其小学部学生。
⑧适时跟踪抽考年级和毕业班教学,了解状况,及时听取建议、反馈问题,
使师生们提早的进入了状态。
4、继续稳步实施教师培训与校本教研,促进教师队伍整体素质的提高
①校本教研。
本学期活动依组情况需要开展,可细化精品课程建设、可继续主题研讨活动、可开展人人上一节好课活动(可开展同年级同科目同课异构),大多开展的是“上一节好课”活动,充分显示了教师们的教学长处增加了自信,同时除了综合组和体育组,其他组均还组织了至少一节的专题课,对于解决本组的集中问题起到了一定的作用。
各备课组开展的教研交流课,为教师的专业成长搭建了平台,教师们学有所得,行有所感。
②校本培训。
以小组为单位全员集中进行相关的理论学习。
如《基于单元
整体设计视角下教学与学习方式变革》、《如何培养学生解决问题的能力》、《如何在教学设计中落实英语学科素养理念》等,各组长均能做好相关活动——学习、分享、发言讨论,为实际教学充实了一定的理论依据,为教师的专业提升也提供了一定的辅助作用。
③继续教育培训。
积极组织教师参加上级组织的培训活动,回来后以备课组为单位以汇报课和写心得体会的形式分享所学,进一步消化前沿的教学精神和理念,本学期共组织教师外出培训49人次,同时适时派员参加市、镇组织的各类教师课堂教学竞赛观摩课和教学讲座,计9人次。
为逐步转变教师教学思想、方式提供机会,使教师队伍的整体素质切实得到了一定的提高。
5、组织并落实上级安排的调研、竞赛活动
①积极落实小学语文调研活动
本学期镇小学语文中心组对我校进行调研,老师们的齐心积极参与,使得调研工作顺利开展,中心组领导对我们在课堂教学和常规方面给予了充分肯定,增加了我们的继续向前的信心,同时与专家们面对面的交流让老师们收获良多。
②积极组织老师参加各类赛事活动
在市硬笔书法老师获得一等奖;在镇硬笔书法比赛中,获得二等奖;在镇少先队骨干学习心得评比中,获得二等奖;在镇信息技术教师教学设计比赛中,获得二等奖,获得三等奖;在镇论文赛中,获得二等奖;在镇教师课堂教学比赛中获得三等奖;小语低段组在参加镇精品课程评比中获得二等奖,并还获得上送市级参赛的资格。
各类更高一级的教师赛,加快了老师们专业成长的进程和自信。
③积极组织学生参加各类赛事活动
我校学生在中山市小学生现场作文赛中获得一等奖,获得二等奖);在现场诗歌创作赛中获得二等奖;在镇中小学花艺比赛中有一名学生获得了二等奖;在镇小学生经典诵读赛中获得团体二等奖;在镇小学生篮球赛中获得团体第七名(参赛的有23间学校)。
本学年,以教学质量为中心,在镇教办的引领下还组织了一、二年级拼音、字词过关测试;三、四年级现场作文;五、六年级现场诗歌创作赛,有序的批改、分析工作,使教师们心中有数,及时采用相应的教学措施改进,提高学科短板的质量;同时组织三、四、五、六年级学生参加镇级英语综合技能赛,共有72人分别获得一、二、三等奖的荣誉。
各类赛事活动的参加,提高了家长和学生对素质教育重要性的认识。
6、及时做好老师临时请假时的调课工作,确保了学校教学工作的正常运转。
二、存在的不足
1、促进教师教学思想和方式的转变仍在路上
2、老师们工作的主动性力度不够足,需继续加强
3、整体教研能力不够强,需继续提高
4. 课堂教学常规制度仍显不足,需进一步改善
5、激发学生学习兴趣的学科活动内容、方式单一,需创新
三、下学期努力方向
1、继续为教师的专业发展搭建平台,促进课堂教学成效的提升,多开展如朗诵、演讲、教师教学比武等比赛;
2、优化学科活动的作用,同科目组联合开展有效的学科活动,例如:语文汉字听写赛,数学知识能力竞赛,英语书写(低段)、讲故事(低、高段)...以提升学生素养;
3、进一步跟进质量抽测年级和毕业班的教学管理,争取毕业考成绩趋于理想。
本期的工作取得了一定的进展,但也存在不足之处,教学常规管理、教学科研、教师培训力度等方方面面的工作还有待进一步加强、改进。
在今后的工作中扬长避短,在工作中总结,在实践中提升,争创我校教学的新篇章。