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部编版《道德与法治》知识清单九年级下册【第一单元：我们共同的世界】1②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
23．世界文化的特点：多样性4．面对文化差异的正确态度？文化多样性的要求？（面对文化多样性，我们该怎么做？①尊重不同文化。
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
②正确对待文化差异。
与不同文化背景的人交往时，不用自己的价值观来判断，避免导致误解与冲突。
③相互尊重，平等交往。
通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；④用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化。
促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5．当今世界格局的发展趋势：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
和平发展大势不可逆转。
6．世界多极化。
影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约；任何国家都难以单独主宰世界事务。
意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
7．在经济全球化与世界多极化的进程中，各国是如何处理竞争与合作关系的？（当今世界国家间的关系）3①国家间既有合作，又有竞争②（合作）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
③（竞争）每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
④世界不断发展变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
8当今世界国际竟争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9、我国面对国际竞争的态度。
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
10．为实现和平人类采取的方式：以和平谈判代替武力解决争端。
为实现和平人类进行了哪些探索（措施）①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约等。
11、威胁世界和平的因素。
①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
当今时代的主题关于“”的教学目标本课进行的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记和平与发展是当今世界的主题、和平与发展的关系、世界多极化发展趋势、霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍；二、过程与方法：收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须坚持以经济建设为中心的必要性和实施科教兴国战略的重要性；运用辩证的观点和方法，分析国际关系的内容、形式及其决定因素，分析当今时代的两大主题及其相互关系，分析建立国际政治经济新秩序问题，分析当代国际竞争的实质；比较各种类型的主权国家在重大国际事件问题上的态度和主张的异同，深刻领会我国的国防政策及我国对国际新秩序的主张；三、情感、态度与价值观：正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献；正确认识多极化趋势和当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识，增强为提高我国综合国力和国际地位而努力的使命感和紧迫感；正确认识当今世界的局势，对我国所处的国际环境和面临的发展问题，树立必要的忧患意识。
关于“”的教材分析第二节：。
共分三个框题。
个框题“和平与发展是”，讲述三个问题：和平问题：课文在分析这个问题之前，讲述了和平与发展成为当今时代两大主题的原因，即它们集中反映了当代世界的主要矛盾，是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。
接着，课文从四个方面分析和平问题：①和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
课文用楷体字讲述了战争对人类社会的破坏，从战争中人类付出的惨重代价可见和平是人类的共同愿望。
②和平成为当今时代主题的含义：和平具有了现实可能性，新的世界大战打不起来，战后世界和平是主流。
③战后世界维持了总体和平局面的原因：主要是：，世界人民渴望和平，反对战争；第二，核战争的毁灭性后果，使某些核大国不敢贸然发动战争；第三，经济的一体化，使国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。
④各国人民还面临维护世界和平，防止新的世界战争的艰巨任务。
九年级下册第一单元我们共同的世界◇核心知识1、经济发展趋势：经济全球化；政治发展趋势：世界多极化；世界文化的特点：文化多样性。
（人类社会的基本特征）2、时代主题：和平与发展。
3、面对复杂多变的世界，我国高举4、全人类共同价值是：和平、发展、公平、正义、民主、自由。
5、新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢。
（中国提出的，还没有形成）6、国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
综合国力竞争的决定性因素：科技创新能力。
7、采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。
◇主要问题（1）这是一个开放的世界。
（2）这是一个发展的世界。
（3）这是一个紧密联系的世界。
2.当今世界，经济、政治的经济全球化、世界多极化。
（2）商品贸易在全球范围内进行。
？（应对方法、注意问题）（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
7.文化差异导致当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
9.世界多极化有什么（1）世界多极化，使多种国际力量既相互依存又相会制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；（2）这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领(依据 )（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
3．3 和平发展时代主题第一课时和平与发展是时代的主题经济全球化的趋势在经济全球化的时代背景下，任何国家都必须在世界的发展不仅关系国计民生，经济越来越成为当今国际关系中最首要的、尽可能地寻求合作，避免对抗。
1．中新社4月91名当地部落居民死亡，11名政府军士兵和12ABC．当今世界的局势十分紧D【解析】对照四个选项，符合题意的选项是B。
【答案】B2A．和平与发展是当今时代的主题B．经济全球化是当今世界发展的重要特点C．世界格局呈多极化趋势D．消除贫困是全人类共同的任务【解析】此题以海尔集团海外发展的材料设题，考查对“经济全球化”的认识与理解。
海尔集团向海外发展主要体现了经济全球化的特点。
A、C、D三个选项本身正确，但与题意不相符合，故正确答案是B。
【答案】B________________________________________________________________________________________________________________________________知识点一：和平与发展是时代的主题1．正确理解历史潮流与时代主题历史潮流：求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
时代主题：和平与发展是当今时代的主题。
2．和平问题的含义是什么？影响因素有哪些？(1)含义和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
(2)影响因素①霸权主义和强权政治仍然存在，国家之间或国家内部种种冲突，导致局部战争此起彼伏；②国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。
3．什么叫发展问题，影响因素有哪些(1)含义发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
(2)影响因素落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。
4．和平与发展的关系(1)和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。
(2)各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
11．当今时代的主题是( )。
A ．改革与开放B ．民主与人权C ．和平与发展D ．科技与教育 2．拨乱反正，最重要的是( )的拨乱反正。
A ．经济领域B ．政治领域C ．军事领域D ．指导思想3．我国的立国之本是()。
A ．改革开放 B ．四项基本原则 C ．党的建设 D ．社会主义道路4．邓小平第一次提出要坚持四项基本原则是在( )。
A ．1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的讲话中 B ．1979年党的理论工作务虚会上C ．1 980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中D ．1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5．邓小平首次提出解放思想、实事求是是在( )。
A ．1977年党的十届三中全会上 B ．1978年中央工作会议上 C ．1978年全军政治工作会议上 D ．1978年党的十一届三中全会上 6．我国的经济特区有( )。
A ．深圳 上海 汕头 珠海 海南 B ．深圳 厦门 海南 珠海 浦东 C ．深圳 珠海 汕头 厦门 海南 D ．深圳 上海 厦门 汕头 珠海7．1 985年6月，中国政府宣布裁减军队员额( )，用实际行动对维护世界和平作出了贡献。
A ．50万B ．100万C ．60万D ．150万8．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
这个不可逾越的历史阶段，需要( )的时间。
A ．50年B ．100年C ．150年D ．200年 9．( )是我们党执政兴国的第一要务。
A ．发展 B ．改革 C ．稳定 D ．开放 10．社会主义的根本任务是( )。
A ．改革开放 B ．发展生产力 C ．阶级斗争 D ．提高综合国力 11．发展经济的根本目的是( )。
A ．提高全国人民的生活水平和质量 B ．提高综合国力 C ．发展社会主义的生产力 D ．维护世界和平，促进共同发展1 2．党的( )首次使用“邓小平理论”这个科学称谓。
A ．十三大 B ．十四大 C ．十五大 D ．十六大 ． 1 3．( )是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
有关当今时代的主题的初三政治说课稿有关当今时代的主题的初三政治说课稿
各位老师，大家好：
今天我要说的是初三《思想品德》第五课的第二节的第一框题，题目是《当今时代的主题》。
初三《思想品德》现行的教材是人教版，本书共分为三个部分，其中第一课是第一部分，第二、三、四课为教材的第二部分，本课独立为教材的第四部分，课题是《当代青年的历史责任》。
这一部分是全书基本观点的总结和升华，也是对学生进行思想教育的落脚点，是学生解决面临升学、就业等思想问题的一个阶段总结。
本人认为，本课可分为两部分，第一小节《做社会主义事业的建设者和接班人》为一部分，侧重从历史、理论的角度培养学生社会主义信念、树立共产主义理想，具有一定的抽象性，离学生的现实较远;第二小节《我们面对的机遇和挑战》、第三小节《发扬创业精神，投身创业实践》，这两小节可合为第二部分，侧重从现实、具体的角度，培养学生社会主义信念、立志成才，肩负历史的使命。
本框题处于第二节的第一框题，具有承上启下的作用。
因此，上好这节课既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成第五课的教学具有重要的意义。
本框教学中，我准备把和平与发展是当今时代的主题作为重点，把霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源作为难点。
这是因为我校地处偏远
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
中考政治考点解析：当今世界的发展趋势
1、当今的时代主题和当今世界发展的趋势各是什么?
时代主题：和平与发展。
当今世界发展的趋势：经济全球化，世界格局多极化。
2、经济全球化，世界格局多极化对全球的影响是什么?
它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。
3、开放的中国要求我们中学生具有怎样的全球意识?
开放的中国期盼着我们成长，要求我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质。
①走向世界，需要用世界的眼光看问题。
要关心国际形势，关注全球性的重大问题。
②走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
我们既要平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益。
在学习生活中应主动地培养自己的参与意识，提高合作能力和交往能力;对青少年学生来说，可以从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。
③走向世界，还需要善于学习。
学习外国先进文化的长处，为我所用。
在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
4、我国应怎样应对经济全球化，世界格局多极化?
(1)抓住机遇，加快发展，努力增强我国的综合国力，提高国际兑争力。
(2)积极参与国际合作与竞争，大力加快社会主义现代化进程，全面建设小康社会。
(3)积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求我国快速发展。
第五课第二节我们面队的机遇和挑战第一框题当今时代的主题教学目标1、认知目标1)认识“和平与发展”是当今时代的主题。
2)明确“和平问题”与“发展问题”的含义及其对人类发展的积极作用。
3)初步理解“和平与发展”的相互关系。
2、能力目标:培养学生的观察能力、分析能力、初步的辩证思维的能力。
3、觉悟目标：课程标准1、和平与发展成为当今时代的主题。
2、霸权主义是当代世界和平的主要威胁。
识记：要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。
理解：列举霸权主义者干涉别国内政的事例，说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。
教学重点和平与发展是当今时代的主题，霸权主义是威胁和平与发展的主要根源。
教学难点和平与发展是当今时代的主题，霸权主义是威胁和平与发展的主要根源。
课时安排1课时教学过程9.11事件；伊拉克战争；中国加入世贸组织。
第二节我们面对的机遇和挑战(板书)一、当今时代的主题(板书)1、和平问题与发展问题(板书)1)和平与发展是当今时代的主题。
(板书)2)和平问题(板书)①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争问题。
我们强调的是“世界和平”。
局部地区的冲突与流血，并不能否定“和平与发展”是当今时代的主题。
②中国人民和世界人民都渴望世界持久和平，渴望稳定安宁的生活，渴望建立公正合理的国际新秩序，渴望实现国际关系的民主化，渴望促进共同发展和共同繁荣，共创人类美好的未来。
3)发展问题(板书)①发展问题，是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展和问题。
由于大多数发达国际在地球的北半球，而发展中国际大多数在南半球，因此，发展问题也称为南北问题。
②和平与发展的关系世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
2、霸权主义不得人心(板书)1)霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
(板书)2)霸权主义(板书)P123 霸权主义，是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，野蛮地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸主地位的行经。
第2讲维护世界和平促进共同发展知识清单一．和平和发展：时代的主题（一）呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、当今时代的两大主题就是和平和发展问题。
2、和平问题和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
求和平、谋发展、促合作已经成不可阻挡的时代潮流。
世界和平面临诸多难题和挑战，世界人民争取和维护和平的任务仍然十分艰巨。
3、发展问题发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。
当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。
不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。
全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
（二）维护和平、促进发展的有效途径1、霸权主义和强权政治解决和平与发展的主要障碍。
2、为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利②保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利③保障各国享有平等参与国际事务的权利④保障各个民族和各种文明共同发展的权利3、中国人民将继续同各国人民一道，推动国际秩序朝更加公正合理的方向发展。
二、世界多极化：不可逆转（一）世界多极化的发展趋势1、世界正在形成若干政治经济力量中心美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会扮演着重要的角色。
2、多极化的意义世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。
由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。
3、世界多极化在曲折中发展世界多极化在曲折中发展是当今国际形势的一个突出特点。
称霸与反霸的斗争，单极与多极的矛盾，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。
（二）抓住机遇、迎接挑战1、国际竞争的实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
