经济数学微积分_吴传生10_1微积分_吴传生
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《经济数学微积分》教学大纲课程英文名称:课程代码:课程类别:专业基础课开课时间:1、2总学时:70+54总学分:4.5+3.5考核方式:平时考核(30%)+期中考核(20%)+期末考核(50%)先修课程:中学数学适用专业:经济、管理类本科专业开课单位:一、课程概述本课程是高等学校经济、管理类本科各专业学生的一门重要的专业基础课,其内容在经济和社会领域有着广泛的应用。
本课程的内容建立在中学数学的基础上,为学习后续数学课程和专业课程的打下必要的数学基础。
主要内容包括函数、极限和连续、一元函数微积分、多元函数微积分、微分方程和差分方程、无穷级数六章,共124学时,分(一)(必修70学时)和(二)(选修54学时)两学期开设。
本课程的考核成绩由平时(包括作业(网络教学)、考勤、课堂提问、单元考核)(占30%)、期中(占20%)和期末(占50%)三部分考核成绩构成。
二、课程目标(一)知识目标使学生获得函数、极限与连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、微分方程与差分方程、无穷级数等方面的基本概念、基本运算技能和基本思想方法。
(二)能力目标培养学生具有一定的数学运算能力、推理能力、分析问题和解决问题的能力,利用高等数学的思想方法处理实际问题的能力。
培养学生自主学习的能力、反思和质疑的能力。
(三)素质目标培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。
激发学生对数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,引发学生的数学思考,提高对数学价值的认识。
培养学生的理性思维,鼓励学生的创造性思维。
激发学生的自信心,培养学生克服困难的勇气和毅力。
三、课程内容与要求1. 学时分配表2. 教学内容和要求第一章函数、极限与连续教学内容:第一节函数的概念和性质第二节反函数与复合函数第三节常用的经济函数介绍第四节数列、函数的极限第五节无穷小与无穷大第六节极限的运算法则第七节极限存在准则与两个重要极限第八节函数的连续性教学要求:1. 理解函数的概念,掌握函数的几何性质,会求函数的定义域,会建立应用问题的函数关系。
一种基于积分方程的数值微分方法
吕小红;吴传生
【期刊名称】《数学杂志》
【年(卷),期】2009(029)004
【摘要】本文研究了目前一些求解数值微分的方法无法求出端点导数或是求出的端点附近导数不可用的问题.利用构造一类积分方程的方法,将数值微分问题转化为这类积分方程的求解,并用一种加速的迭代正则化方法来求解积分方程. 数值实验结果表明该算法可以有效求出端点的导数,且具有数值稳定、计算简单等优点.
【总页数】4页(P479-482)
【作者】吕小红;吴传生
【作者单位】武汉理工大学理学院,湖北武汉,430070;武汉理工大学理学院,湖北武汉,430070
【正文语种】中文
【中图分类】O241.2;O241.4
【相关文献】
1.高阶数值微分的积分方程方法 [J], 徐会林;肖宇辉;
2.高阶数值微分的积分方程方法 [J], 徐会林;肖宇辉
3.二阶数值微分的积分方程方法 [J], 徐会林;王泽文
4.积分方程:相干结构中特征值积分方程求解的一种新方法 [J], 王阿霞; 马逸尘
5.一种基于求解积分方程的高精度调洪演算方法研究 [J], 周斌
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