自救器使用培训教案

自救器佩戴培训计划第一部分：培训前的准备工作在进行自救器佩戴培训之前，我们需要做一些准备工作，以确保培训的顺利进行和学员的安全。

首先，需要准备好足够数量的自救器，以及相关的培训设备和材料。

其次，需要找到一个适合进行培训的场地，这个场地应该具备宽敞、通风、安全的特点。

同时，需要确保场地周围没有任何可能会造成伤害的障碍物。

最后，需要组织专业的培训师资，他们应该具备丰富的自救器佩戴知识和实战经验，并且具备良好的教学能力。

第二部分：培训内容和方法1. 自救器的介绍和作用首先，我们需要对自救器进行介绍，包括自救器的种类和不同作用，以及在不同情况下如何正确佩戴和使用自救器。

这部分可以通过讲解、演示和视频展示等方式来进行。

2. 自救器佩戴的注意事项在这一部分，我们需要向学员介绍自救器佩戴时需要注意的事项，包括自救器的正确佩戴位置、调整方法、佩戴的紧固方式等。

并进行实际演练，确保学员能够正确掌握自救器佩戴的技巧。

3. 自救器的使用技巧除了正确佩戴自救器外，学员还需要学习如何正确使用自救器。

培训师可以通过模拟实际的紧急情况来进行演练，让学员亲自操作自救器，以增强学员的实际操作能力。

4. 培训的评估和反馈在培训的最后，需要对学员进行评估，检验他们的自救器佩戴和使用技能。

同时，需要向学员征求反馈意见，了解他们对培训内容和方式的看法，并进行总结和改进。

第三部分：培训后的跟进和管理1. 深入落实自救器佩戴知识和技能培训只是开始，学员需要在日常工作和生活中不断深入落实自救器佩戴知识和技能。

因此，需要组织相关人员对学员进行跟进和指导，确保他们能够随时随地掌握和运用自救器。

2. 组织实战演练培训后，可以定期组织实战演练，模拟不同的紧急情况，让学员在实际情况下操作自救器。

通过实战演练，可以帮助学员更好地掌握自救器佩戴和使用技能，提高应对紧急情况的能力。

3. 培训效果的评估和改进定期对培训效果进行评估，了解学员对自救器佩戴培训的掌握程度和应用情况。

自救器培训方案范文一、背景介绍自救器是一种紧急救援装备，可以帮助人们在紧急情况下自救。

由于人们日常生活中可能面临火灾、地震、水灾等各种灾难，因此掌握自救器使用方法和技能对于保障人们的安全至关重要。

为此，我们制定了一套自救器培训方案，旨在提高人们的自救意识和救援能力，以应对紧急情况。

二、培训目标1.提高学员自救器的认识，了解自救器的种类和原理。

2.掌握自救器的正确使用方法和技巧。

3.培养学员在紧急情况下的应急反应和自我保护能力。

4.提高学员的团队协作能力，了解团队合作在救援行动中的重要性。

三、培训内容1.自救器类型介绍1.1火灾自救器1.2地震自救器1.3水灾自救器1.4一体化自救器2.自救器使用方法和技巧2.1火灾自救器的使用方法2.1.1灭火器的正确使用方法2.1.2喷水器的正确使用方法2.1.3盾牌的正确使用方法2.2地震自救器的使用方法2.2.1寻找避难点的方法2.2.2避免碎片伤害的方法2.2.3急救包的正确使用方法2.3水灾自救器的使用方法2.3.1拼装救生艇的方法2.3.2使用救生圈的方法2.3.3行动时避免溺水的方法2.4一体化自救器的使用方法2.4.1使用手电筒功能的方法2.4.2使用通讯功能的方法2.4.3使用GPS定位功能的方法3.应急反应和自我保护能力培养3.1紧急情况下的冷静应对3.2逃生技巧和方法3.3急救和心肺复苏方法3.4自我安抚和心理调适方法4.团队合作培训4.1分工合作和传递信息方法4.2紧急情况下的组织能力培养4.3多人合作行动训练四、培训方法1.理论讲授：通过PPT演示和讲师讲解，详细介绍自救器的类型、使用方法和技巧。

2.模拟实操：设置火灾、地震、水灾的模拟场景，供学员实际操作和演练。

3.分组讨论：将学员分成小组，进行案例分析和应急计划的制定，培养团队合作能力。

4.答疑解惑：设置答疑环节，解答学员所遇到的问题，并给予正确指导。

五、培训评估1.课后测试：针对培训内容进行测试，考察学员对自救器使用方法和技巧的掌握程度。

自救器使用培训教案《自救器使用培训》教师讲课教案自救器的使用【培训对象】：煤矿从业人员培训课题】：自救器的使用【培训教师】：【课型及方式方法】：1、课堂理论讲授法2、师生交流互动法【课时】：2课时【教学目的和要求】：通过本章学习，使学员掌握抢自救器的使用方法。

【授课主要内容】：自救器的使用使用方法煤矿一旦发生事故后，当在场人员无条件处理灾害时，在矿山救护队到达之前，应积极组织自救和互救。

佩戴自救器迅速撤离危险区，是自救和互救方式中最积极有效的措施。

所以，《规程》第九条规定：“每一入井人员必须携带自救器”。

自救器主要有化学氧自救器和压缩氧自救器两种。

一、化学氧自救器的使用方法：1、佩戴位置：将腰带穿入自救器腰带内卡与腰带外卡之间，固定在背部右侧腰间。

2、开启搬手：使用时先将自救器沿腰带转到右侧腹前，左手托底，右手掰锁口带搬手并用力向上提，封印条断开后，丢开锁口带。

3、去掉上外壳：左手抓住下外壳，右手将上外壳用力向上拨并扔掉。

4、套上头带：将挎带套在脖子上。

5、咬口具：拔掉口具塞，把口具放入口中，口具置于唇齿之间，牙紧紧较住牙垫，紧闭嘴唇使之具有可靠的气密。

6、上鼻夹：两手同时抓住两个鼻夹垫准确地夹住鼻子。

7、取掉下外壳：双手抓住下外壳两侧，向下用力将下外壳脱下扔掉。

8、系腰带：将腰带一头绕过后腰插入腰带另一头的环内系好。

9、退出灾区：上述操作完成后，即可退出灾区。

二、压缩氧自救器的使用方法：1、将自救器从佩戴时的腰部侧面移到人体正前面。

2、用左手水平用力拉着力环，使上壳上的塑料挂钩从下壳脱出；用右手解开上下外壳的金属连接扣鼻；再用手沿竖直方向将上壳提起，使它与下壳脱离。

这样就完成了自救器的启封。

3、取下口具塞，将口具放在唇齿之间，牙齿紧紧咬住口具牙垫，并紧闭嘴唇，使人体口腔与口具之间有可靠的气密。

4、逆时针转动气瓶开关把手，然后马上沿水平轴向向右按动手动供气阀，气囊鼓起后松开手指，迅速掰开鼻夹夹住鼻翼两侧，使鼻腔与外界隔绝，用嘴通过口具呼吸。

自救器知识培训教案矿工的自救和互救一、发生事故时现场人员的行动原则1．及时报告灾情发生灾变事故后，事故地点附近的人员应尽量了解或判断事故性质、地点和灾害程度，并迅速的利用最近处的电话或其他方式向矿调度室汇报，并迅速向事故可能波及的区域发出警报，使其他工作人员尽快知道灾情。

在汇报灾情时，要将看到的异常现象（火烟、飞尘等）、听到的异常声响、感觉到的异常冲击如实汇报，不能凭主观想象判定事故性质，以免给领导造成错觉，影响救灾。

2．积极抢救灾害事故发生以后，处于灾区内以及受威胁区域的人员，应沉着冷静。

根据灾情和现场条件，在保证自身安全的前提下，采取积极有效方法和措施，及时投入现场抢救，将事故消灭在初起阶段或控制成的损失。

在抢救时，必须保持统一的指挥和严密的组织，严禁冒险蛮干和惊慌失措，严禁各行其事和单独行动；要采取防止灾区条件恶化和保障救灾人员安全的措施，特别要提高警惕，避免中毒、窒息、爆炸、触电、二次突出、顶帮二次垮落等再生事故的发生。

3．安全撤离当受灾现场不具备事故抢救的条件，或可能危及人员的安全时，应由在场负责人或有经验的老工人带领，根据《矿井灾害预防和处理计划》中规定的撤退路线和当时的实际情况，尽量选择安全条件最好、距离最短的路线，迅速撤离危险区域。

在撤退时，要服从领导，听从指挥，根据灾情使用防护用品和器具；遇有溜煤眼、积水区、跨落区等危险地段，应探明情况，谨慎通过。

4．妥善避灾如无法撤退（通路被冒顶阻塞、在自救器有效工作时间内不能到达安全地点等）时，应迅速进入预先筑好的或就近地点快速建筑的临时避灾硐室，妥善避灾，等待矿山救护队的救援，切忌盲动。

二、现场人员自救、互救一、自救器（具体见后）注意事项：1．在井下工作，当发现有火灾或瓦斯爆炸现象时，必须立即佩带自救器，撤离现场。

2．必须佩用到安全地带，方能取下自救器，切不可因干、热感觉而下。

3．佩用自救器撤离时，要求均匀行走，保持呼吸均匀。

禁止狂奔和取下鼻夹、口具或通过口具讲话。

自救器培训教案第一篇：自救器培训教案自救器培训教案一、教案设计：授课老师：授课时间：教学目的：1、熟知自救器的作用及适用范围。

2、熟练掌握过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴方法。

3、熟练掌握过滤式自救器及化学自救器的佩戴时注意事项。

教学重点：1、过滤式自救器及化学氧自救器的佩带方法。

2、过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴时的注意事项。

教学难点：过滤式自救器及化学氧自救器的佩戴方法。

教学方法：根据学员实际，进行讲授，实物演示、操作。

教具：黑板、过滤式自救器及化学氧自救器各一台。

时间安排：3学时二、教学过程：1、点名2、导入：矿井发生事故后，矿山救护队不可能立即达到事故地点，实践证明，矿工在事故初期及时采取措施，开展正确的自救与互救，可以减少事故的危害程度，减少人员伤亡，本节内容主要学习自救器的佩戴方法及佩戴时的注意事项。

3、讲授内容：（1）矿工自救器与互救应学习和熟知的内容：自救互救：是指井下发生突出时，在灾区或受突变影响区域的每个工作人员进行避灾和保护自己的方法。

矿工互救：是指在有效的进行自救的前提下，没有受伤的人员妥善的救护灾区受伤人员的方法。

为了确保自救和互救的有效、最大限度的减少伤亡，每个入井人员都必须熟悉以下内容：①熟悉矿井的《矿井灾害预防和处理计划》的有关规定。

②学会识别各种灾害发生的预兆和处理突发事故的方法。

③熟悉矿井的避灾路线和安全出口。

④掌握井下发生各种灾害时的避灾方法，学会使用自救器。

⑤掌握抢救伤员的基本方法及创伤急救的操作技术。

（2）自救器及使用《煤矿安全规程》第一条规定，入井人员必须戴安全帽，随身携带矿灯和自救器，严禁带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒，自救器的特点：体积小、轻便、便于携带、戴用迅速、作用时间短。

中毒或窒息：自救器的特点：①过滤式②隔离式：化学氧自救器、压缩氧自救器。

（3）过滤式自救器的用途和适用条件（讲解）：①过滤式自救器的作用：防止一氧化碳中毒过滤式自救器的适用条件：灾区空气中氧气浓度不低于18%和一氧化碳浓度不高于1.5%，过滤式自救器只能使用一次。

自救器培训教案范文教案：自救器培训一、课程背景自救是指在面临紧急情况时，利用自身的能力和资源，尽力保护自己的生命和财产安全的行为。

自救能力不仅仅是身体素质的问题，还涉及相关的知识和技能。

本次课程旨在培养学员掌握自救器的使用方法和自救技能，提高自身的自护能力。

二、教学目标1.了解自救器的种类和功能；2.掌握自救器的正确使用方法；3.学会在紧急情况下有效地应对；4.培养学员的自救意识和安全意识。

三、教学内容及活动安排1.知识讲解（1）自救器的种类和功能（10分钟）讲解不同种类的自救器，如防暴器、呼救器、自救灯等，以及它们的功能和使用场景。

（2）自救器的使用方法（20分钟）详细介绍每种自救器的使用方法，包括操作步骤、注意事项等。

2.演示与实践（1）自救器的演示（10分钟）展示各种自救器的使用过程，并强调正确的使用方法。

（2）自救器的实践（30分钟）学员分组进行自救器的实践操作，通过模拟真实情况，让学员亲自参与并掌握使用技巧。

3.案例分析与讨论（1）紧急情况案例分析（10分钟）通过分析一些常见的紧急情况案例，引导学员思考如何使用自救器进行有效的自救。

（2）讨论与总结（20分钟）开展小组讨论，学员分享使用自救器的经验和观点，并总结正确的自救方法，提醒学员注意自身安全。

四、教学方法1.讲授法：通过知识讲解，梳理学员对自救器的认知，并传授正确的使用方法。

2.演示法：通过演示，直观地展示自救器的使用过程，提高学员对自救器的熟悉度。

3.实践法：通过实践操作，让学员亲自体验使用自救器的过程，提升实际操作能力。

4.讨论法：通过案例分析和小组讨论，激发学员思考和交流，加深对自救器使用的理解。

五、教学评估1.实践操作评估：观察学员在实践操作中的表现，评估其对自救器使用方法的掌握程度。

2.讨论表现评估：评估学员在小组讨论中的表现，包括对紧急情况的分析和自救器使用方法的提出。

六、课程延伸1.紧急逃生演练：对学员进行逃生演练，让学员在真实场景中掌握逃生技巧和使用自救器的能力。

自救器佩戴使用培训方案自救器佩戴使用培训方案为保证入井人员能够在遇到险情时能够自我保护和尽快逃离灾区，把伤害程度降到最低限度。

要求每一个入井人员必须了解自救器构造原理和正确佩戴，特制定自救器自救器佩戴使用方案如下：一、自救器佩戴要求1．要求入井人员必须佩戴自救器入井。

2．要求每个佩戴人员必须熟练掌握自救器的使用方法，并在危险时30秒内佩戴完毕。

3．要求每个使用人员必须熟悉本矿所配过过滤式自救器的构造原理和适应范围。

二、自救器佩戴使用培训形式1.凡入矿的新老职工，必须在办理入矿登记时，学习自救器的方法，现场操作。

2.自救器的使用方法，纳入招工考试试卷3.在岗职工（入井人员）每月培训学习一次自救器的使用方法。

4.利用班前会讲解自救器的使用方法。

5.把自救器的使用成方法打印成宣传材料贴在矿区主要工作场所，让大家时刻都能看到。

三、自救器正确佩戴方法抽查考查方式1. 利用职工例会让每个人陈述自救器使用方法，带动大家重视使用，互相检验。

2. 安全科派专人不定时在入井时进行抽查3.每季度在职工会上每人口述一次使用方法，巩固学习使用效果，如口述不熟练者，每人罚款50元。

四、自救器配备数量必须超出使用人员数量的10%五、后附，自救器使用方法去掉皮套——打开扳手——去掉上盖——取出过滤器（扔掉下盖）——含住口具——咬住牙垫——夹住鼻子——摘掉安全帽——带上头套——再戴上安全帽——撤离灾区六、避灾路线1. 瓦斯、火灾的避灾路线11021工作面——11021下付巷——11轨道上山———付井东大巷——付井井底车场——付井平地面2. 水灾的避灾路线11021工作面——11021上付巷——付井西大巷车场——付井平地面。

ZH30D隔绝式化学氧自救器培训教案一、培训目标：1.了解ZH30D隔离式化学氧自救器的基本概念和组成部分。

2.掌握ZH30D隔离式化学氧自救器的正确佩戴和使用方法。

3.学会在紧急情况下正确使用ZH30D隔离式化学氧自救器。

二、培训内容：1.了解ZH30D隔离式化学氧自救器的基本概念和组成部分：a.隔离式：能够隔绝外界空气，避免有毒气体进入的能力。

b.化学氧：使用化学反应产生氧气供用户进行呼吸的系统。

c.自救器：供个人紧急逃生时使用的设备。

d.组成部分：面罩、呼吸阀、氧气生成器、压缩气体瓶、启动开关等。

2.掌握ZH30D隔离式化学氧自救器的正确佩戴和使用方法：a.佩戴方法：i.检查自救器是否完好无损，确保面罩、呼吸阀等部件正常。

ii.将面罩放在头部，用两个手指捏住面罩上的鼻夹，并将两个领带都系好。

iii.将氧气生成器与压缩气体瓶相连接，确认连接牢固。

b.使用方法：i.启动开关：扳拉启动开关，启动氧气生成器。

ii.呼吸：用面罩完全覆盖口鼻，缓慢呼吸。

iii.逃生：根据情况选择逃生出口，保持冷静迅速撤离。

3.学会在紧急情况下正确使用ZH30D隔离式化学氧自救器：a.紧急情况下应立即获取ZH30D隔离式化学氧自救器。

b.确保佩戴正确并启动氧气生成器。

c.用面罩完全覆盖口鼻，缓慢呼吸。

d.根据情况选择逃生出口，保持冷静迅速撤离。

三、培训方法：1.理论讲解：通过PPT展示和口头解释，向学员介绍ZH30D隔离式化学氧自救器的基本概念、组成部分以及正确佩戴和使用方法。

2.示范演练：由培训人员进行示范，演示正确的佩戴和使用方法，并鼓励学员跟随示范操作。

3.实操训练：学员分组进行实操训练，重复练习佩戴和使用ZH30D隔离式化学氧自救器的步骤，直到掌握为止。

4.互动交流：组织学员进行小组讨论，回答相关问题，加深对培训内容的理解和记忆。

四、培训评估：1.小测验：通过随堂小测验，测试学员对ZH30D隔离式化学氧自救器的理解程度和掌握程度。