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人教版九年级物理《电路设计》专题选编1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，L1、L2都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。
3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图．5．一个电吹风如图。
只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。
设计出符合要求的电路。
6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。
7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。
它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。
当飞行器水平时，金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
轧东卡州北占业市传业学校设计电路1、关于开关,以下说法中不正确的选项是( )A、在串联电路中,开关位置改变,它的控制作用不改变B、一个开关能控制两盏灯,这两盏灯一定是串联C、在并联电路中,干路中的开关可以同时控制各支路上的用电器D、在连接电路的过程中,开关应断开2、以下四个电路中,一个开关同时控制两只灯泡的是( )A、B、C、D、3、家庭电路中使用的家用电器,如电视机、洗衣机、冰箱等,它们是如何接在电路中的?( )A、串联B、并联C、视具体情况而定D、既不是串联,也不是并联4、在“组成串联电路〞的学生实验中,如下列图,当开关S闭合时,灯L1、L2 均不亮.某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并接在灯L1 两端时,发现灯L2 亮,灯L1 不亮;然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮.由此可以判断( )A、灯L1 短路B、灯L1 开路C、灯L2 短路D、灯L2开路5、在如下列图的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是( )A、B、C、D、6、如下列图的电路中,开关S闭合后,三盏电灯并联的电路是( )A、B、C、 D、7、关于马路上路灯的连接,以下说法中正确的选项是( )A、一定是串联的,否那么不会同时亮,同时灭B、一定是并联的,否那么一盏灯坏了,其他灯也不亮C、用一个总开关同时控制这些灯,串、并联都可以D、看不见电线,所以无法判断8、抽油烟机装有照明灯和排气扇.使用中,有时需要它们单独工作,有时需要它们同时工作.如下列图的四个电路中,你认为符合上述要求的是( )A、B、C、D、9、如下列图的电路中,要使灯L1、L2 并联发光,那么应闭合开关( )A、S1B、S1、S3C、S2、S3D、S1、S2、S3〔第9题图〕〔第10题图〕10、如下列图的电路中,假设要使L1、L2两灯组成串联电路,开关的断开和闭合的情况是( )A、S1、S2 闭合,S3断开B、S2闭合,S1、S3 断开C、S3 闭合,S1、S2 断开D、S1、S2、S3 都闭合11、如下列图的电路中,假设合上开关S,将会造成电源短路的是( )A、B、C、D、12、如左以下列图所示是一个简化的电冰箱电路图,学习了串联和并联电路知识,你能看懂这个电路图吗? 其中M 是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡.电路图中的灯泡L与电动机M 是串联的还是并联的? 请写出你的猜想和判断方法.你的猜想: .判断方法: 。
一、有关电流表的电路连接专题
1、根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。
2、根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。
3、根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。
4、根据左边的电路图，连接好右边的实物图。
（导线不允许交叉）
5、为探究并联电路中电流的特点（或规律），小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流约为1.2A,支路中的电流约为0.5A）。
请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。
L1
L1
L1
6、画出电路图，并将右边的实物连接好。
要求：L1和L2并联，电流表A1
测通过L2的电流，电流表A2测量通过L1的电流。
（已知A1的示数约为0.8A，A2的示数约为0.9A）
7、画出电路图，并将右边的实物连接好。
要求：L1和L2并联，电流表A1
测通过L1的电流，电流表A2测量通过L2的电流。
8、对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.。
九年级物理：典型电路作图题20道（含答案及解析）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．3．东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整．4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。
要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。
5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；①闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。
9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求： ①电流表只测量1L 的电流；①闭合开关S ，向右移动滑动变阻器的滑片，1L 的亮度不变，2L 的亮度变暗。
（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R 与滑动变阻器串联，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。
九年级上册物理电路作图题一、作图题（共20题；共145分）1.（2020·丹东）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。
要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N 极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。
2.（2020·天水）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．3.（2019·广东）（1）如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L。
（2）如图所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和大致的折射光线。
（3）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，R x是压敏电阻，阻值随所受压力的增大而减小，R0是定值电阻。
测量时，电压表V 的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。
请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。
4.（2019·陕西）图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。
5.（2019·青岛）有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。
如图，现有灯L、声控开关（有声音时开关闭合）和光控开关（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。
6.（2019·南通）如图，带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方，请作出A受力的示意图．7.（2019·常州）常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》,可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报,方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1,压力开关S2置于坐垫内.压力开关受到压力时闭合,不受压力时断开.驾驶员坐在座椅上,当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响;当双手脱离方向盘时,灯亮、电铃响请以笔画线完成电路连接8.（2019·兰州）请在图中用笔画线代替导线连接电路。
要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
专题09 电路设计与作图题、故障分析专项训练考点一按照要求设计连接电路1．（23-24九年级上·湖南·期中）小亮家网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应开关闭合）时才会自动发光，在人离开时会自动熄灭。
下列电路中符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据题意知道，要求灯只有在光线暗、有人体靠近时才会自动发光，在人离开时自动关闭，说明光敏开关和人体感应器同时控制灯泡，即光敏开关和人体感应器、灯泡三者串联，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。
密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。
下列电路设计符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．根据题意知，只S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时S2闭合，即S1、S2同时闭合，电动机M才工作。
由图知，只S1闭合，灯L发光，再S2闭合，电动机M也工作，故A符合题意；B．由图知，只闭合S1时，灯和电动机就能工作，故B不符合题意；C．由图知，只闭合S1时，灯L不发光，电动机工作，故C不符合题意；D．由图知，只闭合S1时，电动机和灯都工作，故D不符合题意。
故选A。
3．（23-24九年级上·山东淄博·期中）为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。
某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，提示灯灭。
如图所示的四个选项中，符合电路设计要求的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，灯被短路，提示灯灭，故A符合题意；B．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻被短路，灯会更亮，故B不符合题意；C．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻和灯泡并联，灯仍然发光，故C不符合题意；D．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，只有开关1S闭合，灯泡断路，提示灯不亮，故D不符合题意。
（物理）九年级物理电流和电路题20 套( 带答案 ) 含分析一、电流和电路选择题1．如下图，闭合电键S 时，用电表能正确丈量电阻R1两头电压或经过电流的电路图是（）A. B. C. D.【答案】 B【分析】【解答】 A. 电源短路， A 不切合题意 .B. 电压表丈量电阻R1两头电压，也就是电源电压， B 切合题意 .C. 电压表的正负极接反了，不可以丈量， C 不切合题意 .D. 电源短路， D 不切合题意 .故答案为： B.【剖析】电压表要与用电器并联使用，并且使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出 .电流表相当于导线 .2．如下图，开关S 闭合时，可能发生的现象是（）A. L1、 L2都不发光B. L1不发光、 L2发光C. 电池被烧坏D. L1发光、 L2不发光【答案】 B【分析】【解答】由图示电路图可知，开封闭合时，L1被短路，只有L2接入电路，则闭合开关后 L12发光，电池没有被短路，不会烧坏电池．不发光， L故答案为： B．【剖析】由图可知，当开封闭合时，开关与L1并联，此时电流只过开关，而不经过灯泡1，所以灯泡 1 被短路．L L3．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于排除刹车状态。
假如手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会破坏刹车片，有一款汽车设计了一个提示司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或许放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，以下电路图切合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】A【分析】【解答】依据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串连电路， A 切合题意。
故答案为： A.【剖析】串连电路的特色是各用电器相互影响。
4．如下图，研究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、 C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（）A. 整理器械，达成实验B换.用不一样规格灯泡，获得多组数据C. 剖析数据，得出结论D换.用电流表的量程，从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时，需多次实验找寻广泛规律，所以实验中，需换用不一样规格灯泡，获得多组数据， B 切合题意， ACD 不切合题意．故答案为： B．【剖析】为了研究并联电路的电流规律，要经过多次丈量才能获得广泛规律.5．如图 A、 B、 C、 D 是依据下边的实物连结电路画出的电路图，此中正确的（）A. B. C. D.【答案】 D【分析】【解答】 A.有开关与两灯并联， A 不切合题意；B.两灯与两开关都是串连关系， B 不切合题意；C.中间的开关与上边的灯并联，且与下边的灯串连， C 不切合题意；D.两灯并联，分别由开关，且干路也有开关，与实物图符合， D 切合题意；故答案为： D。
电路作图制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
据图〔a〕所示的电路图，把图〔b〕中的器材连成实物电路。
2.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
〔导线不允许穿插〕3.在下边的方框内画出对应的实物电路的电路图。
4.请根据如下图的实物图画出电路图。
5.请将以下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.四、课堂训练6.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。
7.请按照图〔1〕中的电路图将图〔2〕中的实物连成电路。
++8.请根据以下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完好。
9.在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L2电流的电路图，并在图上连接实物图。
10.某同学学习了“电路〞知识后，自行设计安装了如以下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
11.根据以下图甲所示实物图，在图乙处画出电路图。
12.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来〔用铅笔画线表示导线〕13. 用笔画线，将图中的器材连成电路。
〔要求：两灯并联，开关控制两盏灯〕14.在传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。
要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。
请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图。
15.在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图。
16.游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，假设不小心让铁棒碰到金属管壁，灯会亮和铃会响。
小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外还有两节电池，而铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜测的这套游戏装置的电路图画在方框内〔电路图中电铃符号可用表示〕。
并根据你猜测的电路图把以下图中的实物连接完好。
初三物理电路作图专题训练二1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右挪动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端.2、现有一个标有“2、5V〞的小灯泡，要测定它的额定功率。
电路设计题
题型一根据要求连接电路图
1、将图1中的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。
2、将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。
3、将图3中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关
4、将图3中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。
题型二根据要求设计电路并连接实物图
5、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
6．根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
电键K1, K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键K1, 断开电键K2, 则只有灯L1能发光。
题型三根据要求设计较复杂电路
7.实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只。
请按下列要求分别画出所需要的电路图。
⑴按下一只开关S
1，一盏灯发光；按下开关S
2
，电铃和另一
盏灯均正常工作。
⑵只按下一只开关S
1，灯与电铃均无电流，只按下开关S
2
，电铃响，灯一盏也不亮；
同时按下S
1、S
2
，电铃响，两盏灯均正常发光。
8．小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。
请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。
9、某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室内电铃、响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图5—51中的实物连成所需电路.
10．给你下列器材：一个电池
组，一只小灯泡，一只开关,一
只电铃和若干细导线，请你设
计一自动放养奶牛的装置图。
要求：用细导线将牛群围
住，合上开关后，当牛在圈内
吃草时，小屋内灯亮而铃不响；
当有牛碰断了圈住的细导线到
圈外时，电铃便会响起来，放
牛的人能及时发现。
11．右图中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线连接图.
12．用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。
接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；若闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。
请画出这个错误的电路图。
13.某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法。
14．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关。
按上述要求将图4-13所给的器件连成电路。
15．电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡完全相同，并且共用一个开关。
他打算在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭。
他要求一位学徒电工进行操作。
学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目的。
请你在图5甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况。
然后在图5乙中画出正确的电路图。
16、为了改善室内通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的的电风扇，这引起了同学们的兴趣。
他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘。
通过调查，同学们了解到：
（1）只要改变通过电风扇的电流方向，就能改变电风扇的旋转方向；通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向。
（2）如图9-42所示虚线框内是一个双刀双掷开关的示意图，其中a 、b 、c 、d 、e 、f 是双刀双掷开关的6个接线柱，在图示情况下，6个接线柱之间是相互绝缘的。
当闸刀S 合到右侧时，可使接线柱b 与c ，e 与f 接通；当闸刀S 合到左侧时，可使接线柱b 与a ，e 与d 接通。
经过进一步探索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转。
试在图中的电源E 、电风扇F 和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得、闸刀S 合到右侧时通过电风扇的电流方向，与闸刀S 合到左侧时通过电风扇的电流方向相反。
题型四 黑盒子问题
17、某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A 、B 、C 和电灯、电铃各一只，如图所示，连接A 、C ，灯亮，铃不响；连接A 、B 铃响，灯不亮；连接B 、C 灯不亮，铃不响。
请你根据上述情况画出 这个部件的电路图。
18. 图示的电路盒的面板上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3.某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如下表(“√”表示灯亮，“×”表示灯熄)：试画出该电路
19、图中，ABCD 是某黑箱面板上的四个接线柱，已知箱内有一个电池
组和一个
电铃，先用一小灯泡的接线头a 和b 去接各接线柱，结果如下，请
画出箱内的电路图。
（1）a 与A 接，b 与B 接，灯不亮，b 与C 接，
灯亮，b 接D ，灯较暗但电铃响 （2）b 与B 连接，a 接A ，灯
不亮，a 接C ，灯亮，a 接D ，灯较暗，但电铃响。
20.按照我国交通管理规定：“红灯停，绿灯行，黄灯预备”。
小明
在科技活动中设计了一个实验电路，如图9-45所示，用以模拟十字
路口的红绿灯控制，请你分析实验设计模拟电路后，回答以下问题：
（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有 个灯发光，发光灯的连接采用的是 联方式。
（2）当开关接通位置“3”时，允许 （选填“东西”或“南北”）方向的车辆通行。
（3）你认为小明设计方案是否可行？
闭合的开关 S 1 S 2 S 3 S l 、S 2 S l 、S 3 S 2、S 3 S l 、S 2、S 3 灯的发光 红灯 × × × × × √ √ 情况 绿灯 × × × × √ × √ 图9-45
（4）联系实际，对设计方案提出一条改进性建议： 。
竞赛题欣赏
用10盏220V 、100W 的白炽灯每晚7:00到次日早6:00为一个地下过街通道照明，原方案为始终将10盏灯并联后接在220V 的电源上。
为节约用电，小强设计了一个改进方案：将10盏灯分为A 、B 两组，每组内的5盏均为并联，每晚7:00～11:00将两组灯并联后接在220V 的电源上；晚11:00至次日早6:00将两组灯串联后接在220V 的电源上。
请按小强设计的方案连接图中所示电路：当双刀双掷开关S 接在左侧时两组灯并联后接在电源上；接在右侧时两组灯串联后接在电源上。
组 组。
