《黄山奇石》资料

黄山奇石的资料1. 引言黄山，位于中国安徽省黄山市境内，是中国著名的旅游景点之一。

黄山以其壮丽的自然风光和丰富的文化遗产吸引着众多游客。

黄山奇石是黄山的一大特色，被誉为“人间奇观”。

2. 黄山奇石的特点黄山奇石由于长期风化和水侵蚀，形成了各种各样独特的形状。

下面介绍几类代表性的黄山奇石：2.1 飞来石飞来石是黄山最具代表性的奇石之一，也是黄山名片。

它们多呈横卧状，酷似飞来之物，所以得名。

飞来石具有丰富的形态和寓意，给人一种神奇的感觉。

2.2 排云石排云石是黄山奇石中一类众多的石头，以其层层叠叠、云雾缠绕的形态而得名。

排云石以其变幻莫测的外观吸引了众多游客。

2.3 笑峰石笑峰石是黄山奇石的另一种典型表现，它以独特的形状和明快的寓意而闻名。

这些石头形状各异，有时像一个正笑的人脸，有时又像一个顽皮的孩子。

3. 黄山奇石的形成黄山奇石的形成经历了数亿年的风化和地质作用。

首先，沉积物质经长时间压实后形成了黄山岩。

然后，随着地壳运动，岩层产生了断裂和变形，形成了不同形状的奇石。

黄山奇石的形成过程中还受到了地质构造、水流侵蚀和风力侵蚀的影响。

这些因素共同作用导致了黄山奇石丰富多样的形态。

4. 黄山奇石的文化价值黄山奇石不仅具有自然美，还蕴含着深厚的文化内涵。

黄山奇石作为艺术品，在中国传统文化中有着重要的地位。

4.1 画龙点睛黄山奇石被誉为画龙点睛之物，它能够为艺术作品增添生气和灵性。

在中国绘画中，黄山奇石常常被用来点缀山水画或花鸟画，起到画龙点睛的作用。

4.2 文人雅士的雅好自古以来，文人雅士对黄山奇石情有独钟。

他们喜欢在黄山奇石上题诗、题字，表达自己的情感和思想。

黄山奇石成为了他们创作的灵感来源。

4.3 园林艺术的瑰宝黄山奇石在中国园林艺术中占据着重要的地位。

在古代宫廷和私家园林中，人们经常使用黄山奇石来营造景观和增添气息。

黄山奇石成为了园林艺术的重要组成部分。

5. 黄山奇石的保护与传承黄山奇石作为自然遗产，需要得到保护和传承。

统编版小学语文二年级上第9课《黄山奇石》教案一、教学基本信息课程名称：《黄山奇石》授课教师：XX授课时间：2024年XX月XX日授课时长：45分钟/节授课班级：二年级XX班学科领域：小学语文课程类型：新课二、教学目标知识与技能：学生能够认识并掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解黄山奇石的主要特点和形态。

过程与方法：通过观察图片、阅读课文和讨论，培养学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。

情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们欣赏自然美景的能力和审美情趣。

三、教学重点与难点教学重点：理解课文内容，掌握黄山奇石的主要特点和形态。

教学难点：通过图文结合的方式，引导学生理解并描述奇石的特点，培养学生的想象力和语言表达能力。

四、教学准备教材及参考资料：统编版二年级上册语文教材，《黄山奇石》相关教学参考书。

教学用具：多媒体设备，黄山奇石的图片和视频。

预习任务布置：学生预习课文，查找黄山的资料，初步了解黄山的奇石。

五、教学课程（一）导入环节教师活动：播放一段介绍黄山风景的录像片断，引导学生观看并提问：“你们知道这是哪里吗？有什么特别之处？”揭示课题《黄山奇石》。

学生活动：观看录像，积极思考并回答老师的问题。

（二）新课讲授1.初读课文，整体感知教师活动：引导学生自由轻声朗读课文，标出课文中提到的奇石名称，并让学生小组交流讨论。

学生活动：自由朗读课文，标出奇石名称，小组交流讨论。

2.图文结合，理解内容教师活动：展示“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”四幅图片，引导学生观察并描述每块奇石的特点。

结合课文第二至第五自然段，逐段讲解，指导学生图文对照，理解重点词句。

学生活动：观察图片，积极发言描述奇石特点，跟随老师讲解理解课文内容。

（三）课堂互动教师活动：提出讨论话题：“你觉得哪块奇石最有趣？为什么？”引导学生展开讨论，并模仿课文中的奇石动作。

学生活动：积极参与讨论，分享自己的观点，模仿奇石动作。

（黄山奇石）教学参考资料教材解析本课讲的是在闻名中外的黄山景区，奇峰排列，怪石嶙峋，景色奇妙，十分有趣。

全文有6个自然段，第—自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽奇妙的特点，用“尤其〞一词引出本课主题——黄山奇石。

第二至五自然段每段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石〞“猴子观海〞“仙人指路〞“金鸡叫天都〞这几块奇石的奇妙有趣。

这几段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。

有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反，这样防止了重复单调。

第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。

最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。

黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘得活灵敏现，呼之欲出。

读了这篇课文，我们每个人肯定会更喜欢黄山奇石，也肯定会更观赏黄山奇石了！课文中插图是“猴子观海〞的照片，形象地诠释了“峻峭的山峰〞“翻滚的云海〞，图文对应，妙趣横生。

教学目标1.认识“闻、名〞等15个生字，会写“南、部〞等9个字，会写“黄山、南部〞等10个词语。

2.能正确流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。

3.学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭〞等词语的意思。

4.能用累积的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像〞说说图片中的石头，并写一写。

教学建议一、识字写字1. 识字。

本课要求认识15个生字，读音方面，“闻、仙〞是前鼻音，“名、景、省、形、状〞是后鼻音，“天都峰〞的“都〞读dU,可结合课文语境组成词语反复练读。

具体建议如下：〔1〕结合课文语境，组块识记。

课后生字条的前9个生字集中出现在第—自然段，可以借助课文语境认读。

教学时可以在学生自主练读的根底上，提取出“中外闻名、风景区、、南部、秀丽奇妙〞等词语，复现认读。

然后让学生练习用这组词语连词成句。

在词语的组块运用中，促进对生字的识记与意义理解。

〔2〕辨析区分字词，拓展识记。

“区、巨〞的字形相近，可组成词串加强识记。

小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。

快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿篇1【说教材】本节课是河南省义务教育课程改革实验教教科书第三册第2课《黄山奇石》。

这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣，表现了大自然的神奇伟大。

全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，概括地写黄山风景区的景色秀丽神奇，点明黄山的怪石有趣极了。

第二自然段至第五自然段具体描写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等四处有代表性的奇石的样子，写出了黄山奇石的有趣。

这部分是课文的重点，也是教学的重点。

第六自然段改口介绍了几处有特点的奇石。

结尾依据不仅交待了黄山的奇石数量多，而且有助于引发学生的思考、想象。

课文紧紧抓住一个“奇”字，用生动形象的语言，把一块块本无生命的石头，描写得活灵活现，给人以呼之欲出之感。

各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖，趣味横生，让人对黄山产生无限向往。

文章字里行间蕴含作者对黄山奇石和秀色景色的赞美。

【说学情】据调查，我班学生没有一人到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，学生缺少对黄山的直接经验。

因此，在课前调动学生利用多种方式来收集相关资料，拉近教材内容与学生之间的距离，同时引导学生朗读感悟，大胆想像，体会黄山奇石的神奇，从而激发学生喜爱黄山，热爱祖国之情。

所以，本课时的重点之一是培养学生的创造性思维。

【说目标】知识目标：学习默读课文，了解课文内容。

会写“陡峭”两个字。

能力目标：能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。

黄山奇石的资料
黄山奇石是被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。

已被命名的怪石有120多处。

其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。

似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。

黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。

闻名中外的黄山风景区，在安徽省南部。

黄山奇石为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。

已被命名的怪石有120多处。

其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。

似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。

是黄山的一大奇观，有仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月等等。

二年级用黄山奇石写作文《黄山奇石》：闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！扩展资料：创作背景：黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。

已被命名的怪石有120多处。

其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。

似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。

黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。

本文就是根据黄山上的怪石创作出来的。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

"仙人指路"就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！[作文黄山奇石] 黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画，作文黄山奇石.一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山. 山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为仙人晒靴. 在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱.这就是有趣的猴子观海，小学二年级作文《作文黄山奇石》. 飞来石是山峰上的一块巨石，巨石高12米，重约360吨，像一只大乌龟. 黄山的奇石多得数不胜数，希望你有空也去黄山游览，细细观赏黄山的奇石吧！二年级：卢潇。

小学语文二年级上册第四单元《黄山奇石》第1课时“一课三单”2.搜集关于黄山的名句。

3.搜集黄山的其他奇石。

五、阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

自评：：完成一至二题：完成一至三题：完成一至五题设计依据：1.培养学生良好的预习习惯，将课文读通顺。

2.通过预学预读生字词，培养学生主动识字的习惯3.养成提问意识，带着问题阅读的习惯。

学习单学习任务一：识字学词我最棒1.我能把课后生字的字音读准并读给同桌听。

闻名景区省部秀仙位尤其巨著形状2.我会读词语（同桌轮流读，相互纠错）闻名南部尤其巨石一位著名形状那些每当升起风景区金光闪闪天狗望月秀丽神奇奇形怪状3.找出自己容易读错的字和词，多读几遍。

学习任务二：初读课文找“奇石”1.借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。

2.用横线画出奇石的名字，再重点读读描写奇石的句子。

3.小组内交流课文先后写了哪些奇石，按课内顺序说一说，并做好汇报准备。

学习任务三：细读课文解词义1.小组内用自己喜欢的方式朗读第一自然段。

思考：黄山在哪里？你能本段中哪个词来概括黄山的石头特点呢？2.小组内联系生活实际、结合插图说说对下列词语意思的理解。

中外闻名：秀丽神奇：学习任务四：我能把字写漂亮设计目的及依据：一、慧眼识珠。

（用“√”给加点字选择正确的读音。

）秀丽(xiùxiū) 神奇(shēn shén) 著名(zhuózhù)省会(shěng xíng）景物(jīng jǐng) 形状(zhàng zhuàng) 二、笔走龙蛇（1）猜字谜。

此地有二人。

打一个字：（2）在田字格里填上正确的字。

江可采莲，莲叶何田田。

楷书三、选字填空。

壮状1.各种七星怪( )的岩石正等着你去给它们起名字。

2.气势雄( )的骏马奔腾在一望无际的原野上。

四、我能根据意思写出词语。

1.风景非常美丽奇特。

（）2.名声传播的极远，在中国和外国都很出名。