神笛陶艺村游玩记
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今天是端午节,爷爷,我和哥哥都放假了,爷爷趁着这天放假把我和哥哥带到陶艺村玩。
陶艺村里我家有点远,过了大概有二十分钟,我们终于到了。
爷爷让我们先去玩,他在那里停车,停了车,爷爷去湖边钓鱼,我们在那里玩。
钓鱼是爷爷的业余爱好,爷爷闲着没事干了,总来这里钓鱼,爷爷说他技术不好,看人家,一钓一条大鱼,爷爷却好半天才钓了一条小鱼。
我和哥哥在那里看孔雀开屏,那只彩色孔雀老是不开屏,把我们都能急死,过了大约有了半小时,它终于开屏了,让我们目睹了它的美丽,我们被它的羽毛都迷住了,就在观看之余,孔雀突然把翅膀关住了,哎!真扫兴!随后我们又参观了习仲x陵。
还参观了位于习仲x陵右边的介绍馆,那里记录着习仲x的一生。
看了那些话语,看了那些图片,再看看那习仲x陵,我的心里有一种说不出的'滋味,说甜不是甜,说苦也不是苦,说是酸甜苦辣吧,好像也不是。
参观了陶艺村,我感到中国的强大,中国已经不是东亚病夫了,中国在一个个伟人的扶持和帮助下,永远地站起来了,不会再倒下来了!。
写富平县陶艺村美景作文《富平陶艺村之美》一走进富平县陶艺村,就感觉像是进入了一个充满奇幻色彩的泥巴世界。
这里到处都是形态各异的陶艺作品。
小路两边摆着的那些陶制小摆件,特别有趣。
有个小陶猪,圆滚滚的身子,小短腿,耳朵支棱着,眼睛就像两颗小黑豆。
我盯着它看的时候,就想啊,这做陶猪的人是不是照着自家那调皮捣蛋的小猪做的呢。
再往前走,看到一些大大的陶罐子,那罐子上还有一些歪歪扭扭的花纹,像是小孩子随手画上去的一样,但又有一种特别的朴拙之美。
村子里有一些工作室,许多人在里面认真地做着陶艺。
我走进其中一间,看到一位老师傅手上沾满泥巴,在那转盘上转着陶泥。
他的手跟那陶泥就好像是很熟悉的伙伴似的,轻轻一捏,陶泥就变成他想要的形状。
他告诉我,做陶艺可不能急,就跟做人一样得慢慢来。
他说之前有个年轻人,刚来就想做个特别复杂的大花瓶,结果把泥弄得到处都是,最后做出来的东西四不像。
老师傅笑着说那场面就像一个泥巴大战的战场。
我当时听了就忍不住笑,心想自己可别也弄成那样。
村里还有一片大片的陶艺展览区域。
那里面有整件整件大型的陶艺雕塑。
有一组就是描述农村生活的,从农舍到农田再到汲水的农夫,每一个细节都栩栩如生。
我看到一个陶制的小狗趴在农舍门口,身上的毛丝丝分明,眼睛还机灵地看着前面。
我伸手摸了摸那陶狗,感觉特别粗糙又实在。
这些陶艺作品摆满了一个个展室,感觉像是在参观一个泥巴做成的历史博物馆,讲述着关于生活、关于泥土的故事。
富平陶艺村啊,这儿的每一块泥土仿佛都有了自己的生命,每一个陶艺作品都是生活的写照。
这个小村的美,不是那种规规矩矩的秀丽,而是充满着泥土气息的欢腾热闹的美。
《我爱富平陶艺村》富平陶艺村,那可是个宝藏地方。
刚到那儿,首先进入眼帘的是各种各样颜色的陶制品。
那红的像火,可能是映射着制作时候的热情;那黄的像土,毕竟土是做陶的源头嘛。
我就像个啥都没见过的小孩一样,眼睛四处张望。
走着走着,发现一个陶制的孙悟空,那可真是惟妙惟肖啊。
神笛陶艺村作文
【篇一:神笛陶艺村】
今天,我们要去陶艺村实践,我真高兴呀,因为听老师说,那是一个叫“神笛”的小山村,老师可以教我们怎么做陶泥,还可以在盘子上画画呢。
今天天气很冷,我心里却是暖暖的,我们马上就要出发了,我都有点迫不及待了。
终于出发了,同学们心里美滋滋的。
到了陶艺村,我看到一排排小砖房,门口还有几个老师正亲切地向我们招手呢。
令人期待的陶艺实践开始了,我们先在洁白的盘子上面画画。
我认真地画出一辆威武的坦克,又在上面画了一架好玩的飞机,最后我又在盘底轻轻地写上了自己的名字。
在盘子上画画可比在纸上画画有趣多了呢。
我真想知道烧好了的盘子是什么样呀!会不会很漂亮呢?
用陶泥做笔筒也很好玩。
我用一块软软的陶泥压出一个方形,再在上面缠上一层层的泥条,然后把它们修理整齐。
看,一个漂亮的笔筒完成了。
同学们聚精会神地制作笔筒,像一个个小小陶艺家。
愉快的陶艺实践结束了,同学们恋恋不舍地离开陶艺村,这次实践活动真有意思呀!
【篇二:游“神笛陶艺村”有感】
XX年6月6日,我们参加了由学校组织的综合实践活动:参观“神笛陶艺村”。
观神笛陶艺村有感初一2班张娅妮星期六,晴朗的一天。
学校组织全校学生去外出社交。
我的脸虽然没有太大的变化,但微扬的嘴角还是泄露了我心中喜悦的心情。
早上的天气也是十分适意,我踏上了去学校的路。
场景也好热闹,放眼望去好一片黑色的地毯。
车子终于启动了,我沿途观看路两旁的风景。
飘渺虚无的山峰像那害了羞的姑娘躲躲闪闪;碧绿茂盛的山林似那春天无限的生机勃勃;清澈见底的水池如那妖言惑众的魔镜,让人看了一眼便不想离去。
我歉意地看着窗外的风景,扑面而来的是清新淡雅的生活气息。
经过一个多小时的车程,我们到达了目的地。
一列列整齐的平房陈列在我的眼前。
四合院的风格,让我感到一丝的淡雅。
每间房里都会有一些展示品,制工精细、多种多样,有青花瓷等。
陶艺村的叔叔阿姨们告诉我们一些关于陶、瓷的分类、历史和基本知识。
我们初一的第一个任务是在一个完成品上作画,并告诉我们要在完成品底部写好学校、姓名和班级。
阿姨说完之后大家便开始动手了。
可是这时一个新的问题出现了,大家并没有练过毛笔字,如何才能写好呢?经过一番挣扎后,同学们索性不管好不好看了,提起笔就写。
大家差不多都画得是海边夕阳,而我却独具一格。
我画的是枫叶,因为我也没有画过毛笔画,所以我画的是一幅非常简单的画。
这儿点一笔,那儿点一笔,一个枫叶就画出来了,我分别用不同的颜色画了多姿多彩的枫叶。
中午过后,大家有开始了下一轮的活动。
下午我们的任务是做一个完成品。
一开始大家都以为自己能做好,可最后却一塌糊涂。
一天过去了,我们的旅程告一段落,但我们的人生还要继续。
今天的点点滴滴将会永远的印在我的脑海里,成为一段美好的回忆。
希望学校以后可以再多次举行类似的活动。
陶艺村一日游作文《陶艺村一日游》篇一嘿,你知道陶艺村不?那可是个超有趣的地方呢。
今天,我就去那儿玩了一天,那可真是一场奇妙的体验啊。
早上刚到陶艺村的时候,我就被那一排排古色古香的建筑给吸引住了。
那房子的屋顶就像古代的官帽似的,翘翘的角,仿佛在跟天空打招呼呢。
我心里想,这地方看着就很有艺术气息,今天肯定能玩个痛快。
走进陶艺村里面,就看到好多陶艺工作室,像一个个神秘的小城堡。
我随便走进一间工作室,里面摆满了各种各样的陶艺作品。
那些陶艺品就像有魔法一样,一个个栩栩如生。
有个小陶人,刻画得那叫一个细致,眼睛就像两颗黑宝石似的,闪闪发光,感觉下一秒就要跟我说话了。
我当时就惊到了,心里想:“哇塞,这得是多厉害的手艺啊!”然后我就去体验做陶艺了。
刚开始的时候,我觉得这肯定特简单,不就是把泥巴捏成个形状嘛。
可当我真正坐在那转盘前,手握着那团泥巴的时候,我就懵了。
那泥巴就像个调皮的小鬼,根本不听我的话。
我想把它捏成个杯子,结果呢,被我弄得歪歪扭扭的,像个喝醉了酒的胖子。
我看着我那“杰作”,自己都忍不住笑了,心里想:“哎呀,我这手艺也太‘牛’了吧,简直是陶艺界的‘泥石流’啊。
”旁边的师傅看我那狼狈样,过来指导我。
师傅的手就像有魔法一样,三两下就把那团泥巴弄得服服帖帖的。
我就学着师傅的样子,慢慢地,我的泥巴也开始听话了。
也许做陶艺就是这样,需要耐心,就像爬山一样,一步一步来。
中午在陶艺村吃饭的时候,我还在想我那没做完的陶艺呢。
那饭菜的味道还不错,不过我心思可没全在吃饭上。
我边吃边琢磨,下午要怎么把我的陶艺作品弄得更完美。
这时候我就想啊,这陶艺村真是个神奇的地方,它不仅能让你动手做东西,还能让你满脑子都是那些泥巴的事儿。
下午继续做我的陶艺,我越做越有感觉,感觉自己都快成陶艺大师了呢。
哈哈,这可能有点自吹自擂了。
不过看着自己做的东西一点点成型,那种感觉就像看着自己的孩子慢慢长大似的,特别有成就感。
到了傍晚,我要离开陶艺村了。
《嘿,游富平陶艺村》
哎呀呀,你知道不?前段时间我去了富平陶艺村,那可真是一次超棒的体验。
我和几个好朋友一起去的。
一到那儿,我们就被那独特的大门给吸引住了。
“哇,这门好有艺术感呀。
” 走进陶艺村,到处都是各种各样的陶艺作品,看得我们眼花缭乱。
“嘿,你看这个罐子,好漂亮。
”“哇,那个雕塑也太有创意了吧。
” 我们一边走一边叽叽喳喳地讨论着。
走着走着,我们看到一个陶艺工作室。
里面有个师傅正在专心地做陶艺。
我们好奇地凑过去看。
“师傅,你这是在做啥呢?” 师傅笑着说:“我在做一个花瓶呢。
” 我们看着师傅那灵巧的双手,把一块泥巴变成了一个精美的花瓶,都惊呆了。
“哇,好厉害呀。
” 有个朋友忍不住说:“师傅,我们也想试试。
” 师傅很爽快地答应了。
我们兴奋地坐到拉坯机前,准备大显身手。
可是,这泥巴可不听话了。
我想把它弄成一个碗,结果弄成了一个歪歪扭扭的东西。
“哎呀呀,这咋这么难呢。
” 朋友们也都状况百出,大家都笑得前仰后合。
“哈哈,你这做的是啥呀。
”“看我的,也不咋地。
”
玩累了,我们就找了个地方坐下来,吃点东西,聊聊天。
“今天这一趟可真好玩。
”“下次我们再来。
” 我们都觉得富平陶艺村是个很有意思的地方。
这次游富平陶艺村,让我感受到了陶艺的魅力。
“哎呀,以后有机会还要来这里玩。
”。
游富平陶艺村
早晨我一起床就兴奋地向学校跑去,因哦今天要去郊游啦!坐了大约一个小时的大巴车,我们终于到了盼望已久的富平陶艺村。
导游阿姨带着我们首先瞻仰了革命先辈习仲勋的故居,先后参观了五个陶艺展馆,令我印像最深的还是陕西八大怪群塑馆,在这里我知道了八大怪有:面条像裤带、锅盔像锅盖……,快看,唱秦腔的正张大了嘴巴,真是惟妙惟肖,我仿佛听到了那震耳欲聋的吼唱声;再看看那正吃面的陶塑,又宽又长的面条弯弯曲曲,想必是刚出锅的吧,真是栩栩如生!我顿时闻到了香飘飘的面香味,叫人直流口水;那锅盔烙的可真香呀!表面的裂纹清晰可见,做工精致极了。
我觉得最好玩的还是自己动手做泥塑。
这里的泥巴可真神奇啊,在同学们的手里变换着各种各样的造型,有的同学在做茶杯、有的在做餐具……,只见同学们捏的捏,揉的揉,搓的搓,尽情地享受着玩泥巴的快乐。
我一直尝试着捏出一副滑滑梯,可怎么也做不出来,这时我不禁感叹陶艺大师们的心灵手巧和伟大。
时间过真,转眼就到了我们返程的时间了,在老师的带领下,我们依依不舍地离开了富平陶艺村。
西安市方新小学二年级三班李佳童。
陶瓷水镇游记作文
嘿嘿!今天咱们全家去陶瓷水镇玩儿啦!一大早,爸爸开着车“突突突”地出发了,我还在车上打了个小盹儿呢。
一到地方,哇塞!好多人呀,水镇的屋顶亮闪闪的,像瓷盘儿一样好看!
我们先去了一个陶瓷馆,里面摆满了各种花花绿绿的瓷器碗儿、盘儿,还有大花瓶儿,真想摸一摸!结果一不小心,差点儿撞到一个大花瓶儿,吓得我“哎呀”叫了一声,妈妈赶紧把我拉到一边儿,嘟囔说:“小心点儿!赔不起呢!”
后来我们坐了小木船,船底“哗啦哗啦”地响,河水清得都能看到鱼尾巴甩来甩去。
我问船夫:“大爷,这河里的水能喝吗?”他乐呵呵地说:“当然不行喽,傻孩子!”大家都笑得直不起腰来。
我们还在陶艺坊玩儿了做陶瓷。
我捏了一个歪歪扭扭的小碗儿,师傅说:“不错嘛!有艺术感!”我得意地嘿嘿笑了,想着带回家给奶奶装糖吃。
今天玩儿得可真开心呀!下次我还想来!
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陶艺村见闻日记陶艺村见闻日记2014年5月23日,华阴金笔作文培训中心组织了“‘庆六一’陶艺村爱国主义教育一日游”活动。
这天早上7:30时,我和妈妈早早地来到了集合地点--市政府广场国旗杆下。
金笔张老师和随团张医生正在给早到的同学分发白色迷你旅游帽。
不一会儿,同学们就到齐了。
大家排成两列队伍,坐上了开往富平陶艺村的绿色豪华旅游大巴。
天气预报说今天是阴雨天气,所以好多家长心里都悬着一块石头,但还是把自己的宝贝按时送到了集合地点。
一上车,张老师让我们系上了安全带并一一检查。
然后宣布此行宗旨:平安出行,安全第一;展示形象,言语文明;遵规守纪,行动统一。
一再强调,车上车下,不喧哗,不打闹,不擅自离团。
大约两个小时后,我们到达了目的地富平县陶艺村,此时车外天气放晴。
我想,老师和家长们心里悬着的石头该落地了吧。
刚到站,张老师就神情激动。
原来,张老师小学时的语文老师杨奶奶早就等候在这里了。
只见张老师上前拥抱了杨奶奶,激动地说不出话来。
旁边的几个叔叔也和张老师激动地握手寒暄,似乎有说不完的话。
在叔叔们的带领下,我们排着整齐的队伍,参观第一站:爷爷陵园。
站在队伍最前面的两个男生抬着一个一人多高的花篮,五颜六色,还是鲜花呢。
我们走着走着,被陵园四周的美景所陶醉。
高树红花,绿草茵茵。
有一些小孩子在陵园景区小路边用画着水彩画,仔细地完成他们的作品。
来自全国各地的游客络绎不绝。
我们怀着崇敬的心情来到了习爷爷的石像前。
工作人员给我们讲解了习爷爷革命的一生,勤劳的一生。
我注视着习爷爷的石像:他身材魁梧,笑容可掬,很是亲切。
这时,两个男生捧着花篮恭恭敬敬地放在习爷爷石像面前。
工作人员宣布仪式开始了。
随着讲解员阿姨的提示,全体人员向习爷爷塑像庄重地鞠了三个躬,又绕石像一周。
走到石像背面的时候,我看到有十二个苍劲有力的大字:一生战斗,一生快乐,天天战斗,天天快乐。
这12个大字是对习爷爷革命一生的真实写照。
天热了,太阳当头照,我们鼻子上慢慢沁出了汗,可是同学们兴致勃勃,一点不觉得累。
探幽古村落作文700字叙事作文古时候的村落是很有趣的存在,对于很多人来讲,出去探索一些新型的有趣的事物,是很有趣的,而那一次和爸爸一起探索一个碗窑,不仅有趣,还能看到很多有趣的画面,对此,我给大家整理了一篇探幽古村落记叙文700字游记作文集锦,一起来欣赏一下吧!!“呜”随着一声中巴车的刹车声,我和老爸来到了苍南碗窑景区,这个碗窑景区始建于明洪武年间,距今已有600多年的历史,它是古时做瓷碗的窑址,也是古民居的化石,我今天趁着笛子比赛的间隙,来到了这里游览。
一进入景区,我就被哗哗的流水声吸引,原来是一条山间瀑布,那瀑布倾泻而下,如同仙女的两条玉带,再看看瀑布的小分流也十分有气派,水花四溅,一个个闪着璀璨光芒的小水点迎面扑来,真是神清气爽啊!我们沿着山路往山上走去,映入眼帘的是“余家竹楼”,走进去我感到似乎穿越到了另外一个世界,放眼望去一排排的小屋子高低错落,有着古朴的韵味。
景区没有多少游人,十分幽静,我和老爸就一间一间的转悠起来,在通往各个屋子的小路上,时不时吹来一阵阵清凉的风,为汗流浃背的我们带来了丝丝凉意。
从一间屋子穿梭到另一间屋子,我感到这个古村落犹如一个精致的迷宫,每当我和老爸感到“山穷水复疑无路”时,随便一拐就会看到“柳暗花明又一村”的景象。
我仔细看一看这些古楼,摸一摸造楼的木头,十分粗糙,让人感到了岁月的沧桑。
走进屋里,房间的陈设都非常简陋,两张木椅,一张木桌,十分老旧。
屋外一辆水车在缓缓地转动着,其它都是静静的,仿佛时间都凝固了。
但屋外是绿意盎然的,一棵棵参天大树把毒辣的太阳挡在了外面,走在山间小路上感到清凉又惬意,放眼望去满眼的绿色十分养眼,而且小路上铺满了光滑的瓷片,红蓝相间,仿佛给小山村镶上了彩色的花边。
我们坐在树荫下,感觉微凉的山风,闻着花草的清香,暑热和疲劳都消失殆尽,尽情享受着小山村的静谧。
夕阳西下,我挥挥手告别村里的一切,带着好心情好记忆,还带回一朵朵晚霞。
神笛陶艺村游玩记
今天,初一的全体师生到了顺义区马坡三高农业示范区的北京神笛陶艺村,举行少先队建队仪式,并参加陶艺制作的实践活动。
一说起瓷器,人们便会想到景德镇。
景德镇的千年陶瓷历史铸造了中国瓷文化的品牌。
北京神笛陶艺文化有限公司,是全国最大的陶艺基地,由景德镇翰文阁陶瓷公司投资创办。
走进神笛陶艺村大门,我眼前一亮。
颇有启功书法风格的“神笛陶艺村”烫金黑匾镶嵌在具有景德镇明清建筑风格的牌楼上方,大有画龙点睛之功效。
走进大门,青砖铺道,道路旁边一片郁郁葱葱的芳草,赏心悦目。
草地上自然散放着几块巨大青石条,令人感到安静祥和。
大院东头灰色墙面上镶着一幅巨型的名为《伊甸园》的手工陶瓷雕塑作品,墙下摆设一张天然青石桌凳。
整个室外装饰古朴庄重而又清新宜人。
步入神笛陶艺村的理论教室,有3个板块。
明亮整洁的陶瓷展览厅,摆满了各类精美陶瓷作品。
置身此厅,仿佛置身于美轮美奂的景德镇手工精品世界。
闻名世界的景德镇四大名瓷:青花瓷、粉彩瓷、雕塑瓷、颜色釉瓷,这里应有尽有。
此外,还有当代景德镇中青年陶艺家的异形陶艺,也是千姿百态,个性彰显。
可以说,这里浓缩了近2000年陶艺的精粹和光荣,也是中华民族悠久灿烂历史的见证。
紧挨着展厅东头是另两个理论板块:一是陶瓷历史文化课堂,一是图片室。
图文并茂,内容丰富,涵盖了陶瓷的断代成果史,以及历史典故和历史人物。
参观完理论板块,我迫不及待地走进实践工厂,观看泥塑、拉坯、彩绘。
陶艺村老师说,泥塑是陶艺创作中一个运用较广泛的,也是基本陶艺成型的方法。
泥塑的创作空间大,表现力强,优秀作品大多采用此法。
据介绍,泥塑厅里陈列的几百件精美陶艺作品,竟然出自初学陶艺者之手,真是令人难以置信。
这不禁让人想起一位西方哲学家的一句话:人人都是艺术家!
参观完泥塑厅又走进彩绘厅。
据陶艺老师的介绍,这里使用的画料都源自矿物,烧炼后颜色不会淡化脱落,可作永久珍藏。
在彩绘厅的一张桌子上,一个大瓷瓶显得与众不同,瓷瓶上画了京剧脸谱,细细一看,上面有“刘佩琦”等一批著名演员的签名!
然后,参观拉坯厅,500多平方米,可同时容纳100人学习拉坯,如此规模,令人惊叹。
拉坯是一切圆形陶艺创作的基础成型方法。
据介绍,瓷泥都是从景德镇运来的。
笔者问为什么要从干里迢迢的景德镇运泥呢?老师说,景德镇的瓷泥是高岭矿石碾制的,细腻,耐高温,
而且延展性好,要经过1350度的高温烧制。
学习正宗的景德镇陶艺,带走自己亲手制作的陶瓷作品,材料和手艺都很重要。
自己也亲自实践了。
先是在一个已经烧制好的白色的毛坯盘上作图,又在拉坯厅大显身手,遗憾的是技不得法,总也弄不好。
最后费了好半天才做成了一个花瓶。
据介绍,神笛陶艺村开业一年来,已接待了3万多学习陶艺的人,70%都是大中小学生,30%是各行各业的消费者。
有集团消费学陶艺,也有不少单位的重要庆典在这里举行------画个陶瓷,做个陶艺,留作永久纪念。
在神笛的所见所闻,让笔者深信,陶艺这门既传统又现代、既时尚又文化,带有鲜明个性的艺术形式,将大步走人京城百姓的日常生活,更会成为青少年提高动手能力、激发创造潜能的游戏方式。