学生作文例文~游陶艺村

今天是端午节，爷爷，我和哥哥都放假了，爷爷趁着这天放假把我和哥哥带到陶艺村玩。

陶艺村里我家有点远，过了大概有二十分钟，我们终于到了。

爷爷让我们先去玩，他在那里停车，停了车，爷爷去湖边钓鱼，我们在那里玩。

钓鱼是爷爷的业余爱好，爷爷闲着没事干了，总来这里钓鱼，爷爷说他技术不好，看人家，一钓一条大鱼，爷爷却好半天才钓了一条小鱼。

我和哥哥在那里看孔雀开屏，那只彩色孔雀老是不开屏，把我们都能急死，过了大约有了半小时，它终于开屏了，让我们目睹了它的美丽，我们被它的羽毛都迷住了，就在观看之余，孔雀突然把翅膀关住了，哎！真扫兴！随后我们又参观了习仲x陵。

还参观了位于习仲x陵右边的介绍馆，那里记录着习仲x的一生。

看了那些话语，看了那些图片，再看看那习仲x陵，我的心里有一种说不出的'滋味，说甜不是甜，说苦也不是苦，说是酸甜苦辣吧，好像也不是。

参观了陶艺村，我感到中国的强大，中国已经不是东亚病夫了，中国在一个个伟人的扶持和帮助下，永远地站起来了，不会再倒下来了！。

写富平县陶艺村美景作文《富平陶艺村之美》一走进富平县陶艺村，就感觉像是进入了一个充满奇幻色彩的泥巴世界。

这里到处都是形态各异的陶艺作品。

小路两边摆着的那些陶制小摆件，特别有趣。

有个小陶猪，圆滚滚的身子，小短腿，耳朵支棱着，眼睛就像两颗小黑豆。

我盯着它看的时候，就想啊，这做陶猪的人是不是照着自家那调皮捣蛋的小猪做的呢。

再往前走，看到一些大大的陶罐子，那罐子上还有一些歪歪扭扭的花纹，像是小孩子随手画上去的一样，但又有一种特别的朴拙之美。

村子里有一些工作室，许多人在里面认真地做着陶艺。

我走进其中一间，看到一位老师傅手上沾满泥巴，在那转盘上转着陶泥。

他的手跟那陶泥就好像是很熟悉的伙伴似的，轻轻一捏，陶泥就变成他想要的形状。

他告诉我，做陶艺可不能急，就跟做人一样得慢慢来。

他说之前有个年轻人，刚来就想做个特别复杂的大花瓶，结果把泥弄得到处都是，最后做出来的东西四不像。

老师傅笑着说那场面就像一个泥巴大战的战场。

我当时听了就忍不住笑，心想自己可别也弄成那样。

村里还有一片大片的陶艺展览区域。

那里面有整件整件大型的陶艺雕塑。

有一组就是描述农村生活的，从农舍到农田再到汲水的农夫，每一个细节都栩栩如生。

我看到一个陶制的小狗趴在农舍门口，身上的毛丝丝分明，眼睛还机灵地看着前面。

我伸手摸了摸那陶狗，感觉特别粗糙又实在。

这些陶艺作品摆满了一个个展室，感觉像是在参观一个泥巴做成的历史博物馆，讲述着关于生活、关于泥土的故事。

富平陶艺村啊，这儿的每一块泥土仿佛都有了自己的生命，每一个陶艺作品都是生活的写照。

这个小村的美，不是那种规规矩矩的秀丽，而是充满着泥土气息的欢腾热闹的美。

《我爱富平陶艺村》富平陶艺村，那可是个宝藏地方。

刚到那儿，首先进入眼帘的是各种各样颜色的陶制品。

那红的像火，可能是映射着制作时候的热情；那黄的像土，毕竟土是做陶的源头嘛。

我就像个啥都没见过的小孩一样，眼睛四处张望。

走着走着，发现一个陶制的孙悟空，那可真是惟妙惟肖啊。

【四年级】参观记作文500字陶瓷之旅半日游我参加了学校组织的陶瓷之旅半日游活动，这次活动让我学到了许多关于陶瓷的知识，收获颇丰。

我们来到了一个陶瓷工艺村，这里的环境非常美丽，处处都充满了艺术气息。

我们首先参观了一个陶瓷作品展览馆，这里陈列着各种各样精美的陶瓷作品。

有花瓶、茶壶、碗碟等等，每一个都独具特色，给人一种赏心悦目的感觉。

我特别喜欢一个造型可爱的小猪花瓶，它的造型十分逼真，仿佛真的能听到小猪的呼吸声。

在展览馆里，我们还见到了一个陶瓷匠人正在创作陶瓷作品。

他手法熟练，一点一滴地把泥巴变成了一个个精美的艺术品。

我仔细观察他的动作，他的双手灵活地塑造着泥巴，用刀子轻轻地雕刻出各种图案，真是太厉害了！我内心产生了一个想法，如果我能学会陶艺，我也能做出漂亮的陶瓷作品。

我们还参观了一个陶瓷工坊，里面摆放着各种各样的陶瓷器具和陶瓷原料。

陶瓷制作需要经过许多工序，每一道工序都十分重要。

我们看到了陶瓷师傅们正在烧制陶瓷作品，他们把装有陶瓷器具的大炉子放进了火炉里，慢慢加热。

过了一段时间，炉子里传出了“啪啪”的声音，原来是陶瓷内部出现了裂纹。

这是因为在陶瓷制作的过程中，火的温度和时间都要控制得非常精准。

只有经过烧制，陶瓷才能变得坚硬，这样才能长时间地使用它。

我们还参观了一个陶瓷博物馆，这里陈列着各个历史时期的陶瓷器物。

我了解到，陶瓷是古代人创造的一种重要工艺品，它既实用又具有观赏价值。

在古代，人们利用陶瓷制作各种各样的容器，如酒杯、茶杯、花瓶等等，以满足人们的生活需要。

而今天，陶瓷工艺已经发展到了一个新的高度，它不仅融入了现代设计元素，而且还以其独特的工艺和艺术魅力，成为了一种独具特色的手工艺品。

通过这次陶瓷之旅半日游，我对陶瓷的技艺和制作过程有了更深入的了解。

陶瓷不仅是一种工艺品，更是一种文化的传承。

我深深地被陶瓷的美丽和魅力所吸引，决定要学会陶艺，将来也能制作出属于自己的陶瓷作品。

神笛陶艺村作文
【篇一：神笛陶艺村】
今天，我们要去陶艺村实践，我真高兴呀，因为听老师说，那是一个叫“神笛”的小山村，老师可以教我们怎么做陶泥，还可以在盘子上画画呢。

今天天气很冷，我心里却是暖暖的，我们马上就要出发了，我都有点迫不及待了。

终于出发了，同学们心里美滋滋的。

到了陶艺村，我看到一排排小砖房，门口还有几个老师正亲切地向我们招手呢。

令人期待的陶艺实践开始了，我们先在洁白的盘子上面画画。

我认真地画出一辆威武的坦克，又在上面画了一架好玩的飞机，最后我又在盘底轻轻地写上了自己的名字。

在盘子上画画可比在纸上画画有趣多了呢。

我真想知道烧好了的盘子是什么样呀！会不会很漂亮呢？
用陶泥做笔筒也很好玩。

我用一块软软的陶泥压出一个方形，再在上面缠上一层层的泥条，然后把它们修理整齐。

看，一个漂亮的笔筒完成了。

同学们聚精会神地制作笔筒，像一个个小小陶艺家。

愉快的陶艺实践结束了，同学们恋恋不舍地离开陶艺村，这次实践活动真有意思呀！
【篇二：游“神笛陶艺村”有感】
XX年6月6日，我们参加了由学校组织的综合实践活动：参观“神笛陶艺村”。

陶艺村一日游作文《陶艺村一日游》篇一嘿，你知道陶艺村不？那可是个超有趣的地方呢。

今天，我就去那儿玩了一天，那可真是一场奇妙的体验啊。

早上刚到陶艺村的时候，我就被那一排排古色古香的建筑给吸引住了。

那房子的屋顶就像古代的官帽似的，翘翘的角，仿佛在跟天空打招呼呢。

我心里想，这地方看着就很有艺术气息，今天肯定能玩个痛快。

走进陶艺村里面，就看到好多陶艺工作室，像一个个神秘的小城堡。

我随便走进一间工作室，里面摆满了各种各样的陶艺作品。

那些陶艺品就像有魔法一样，一个个栩栩如生。

有个小陶人，刻画得那叫一个细致，眼睛就像两颗黑宝石似的，闪闪发光，感觉下一秒就要跟我说话了。

我当时就惊到了，心里想：“哇塞，这得是多厉害的手艺啊！”然后我就去体验做陶艺了。

刚开始的时候，我觉得这肯定特简单，不就是把泥巴捏成个形状嘛。

可当我真正坐在那转盘前，手握着那团泥巴的时候，我就懵了。

那泥巴就像个调皮的小鬼，根本不听我的话。

我想把它捏成个杯子，结果呢，被我弄得歪歪扭扭的，像个喝醉了酒的胖子。

我看着我那“杰作”，自己都忍不住笑了，心里想：“哎呀，我这手艺也太‘牛’了吧，简直是陶艺界的‘泥石流’啊。

”旁边的师傅看我那狼狈样，过来指导我。

师傅的手就像有魔法一样，三两下就把那团泥巴弄得服服帖帖的。

我就学着师傅的样子，慢慢地，我的泥巴也开始听话了。

也许做陶艺就是这样，需要耐心，就像爬山一样，一步一步来。

中午在陶艺村吃饭的时候，我还在想我那没做完的陶艺呢。

那饭菜的味道还不错，不过我心思可没全在吃饭上。

我边吃边琢磨，下午要怎么把我的陶艺作品弄得更完美。

这时候我就想啊，这陶艺村真是个神奇的地方，它不仅能让你动手做东西，还能让你满脑子都是那些泥巴的事儿。

下午继续做我的陶艺，我越做越有感觉，感觉自己都快成陶艺大师了呢。

哈哈，这可能有点自吹自擂了。

不过看着自己做的东西一点点成型，那种感觉就像看着自己的孩子慢慢长大似的，特别有成就感。

到了傍晚，我要离开陶艺村了。

写富平县陶艺村美景作文第一篇：《陶艺村的那些事儿》一进村子，那股熟悉的泥土味儿就扑鼻而来，跟小时候去乡下奶奶家的感觉一模一样。

远远的，就能看到几个大烟囱冒出的青烟，就像是给蓝天画上了几笔淡墨，给宁静的村子添了几分烟火气。

路两边是绿油油的麦田，偶尔还能看见几个小孩儿在田间追逐打闹，笑声清脆得像风铃一样。

走到村子中央，一排排土黄色的房子映入眼帘，每家每户门口都摆着各式各样的陶器，有的圆润可爱，有的古朴大气。

走近一看，这些陶器上还带着匠人们的手温，摸上去有种说不出的亲切感。

偶尔有几位大爷大妈坐在门口晒太阳，看见有人经过，都会笑眯眯地打招呼，那笑容暖洋洋的，就像冬日里的阳光。

村子后面的山坡上，种满了柿子树，秋天的时候，树上挂满了红彤透亮的柿子，就像一个个小灯笼挂在枝头，特别诱人。

站在山腰往远处看，整个村子都被一片金黄的稻田包围着，稻穗随风摇曳，恍若是大自然的波浪。

夕阳西下的时候，村子更显得宁静美好，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜香，让人忍不住咽了咽口水。

晚上，村子里的人们聚在一起，聊聊家常，分享一天的趣事，那种温馨的感觉，就像是一杯暖暖的茶水，温暖人心。

第二篇：《陶艺村的四季》春天的时候，陶艺村就像是被画家用绿色颜料涂抹过一样，满眼都是生机勃勃的景象。

田里的麦苗绿油油的，偶尔还能看到几朵野花点缀其中，就像是星星点点的宝石散落在绿色的地毯上。

村里的孩子们最喜欢这个时候，他们会在田野里捉迷藏，笑声传遍了整个村子。

夏天，村子被炎热包围，但这里却有着独特的凉爽。

午后，蝉鸣声此起彼伏，好像在演奏一场夏日交响曲。

傍晚时分，村民们会聚在大树下乘凉，手里拿着蒲扇轻轻摇晃，谈论着今年的收成，脸上洋溢着满足的笑容。

秋天，是陶艺村最忙碌也最热闹的季节。

金黄的稻谷成熟了，村民们开始忙着收割。

稻田里到处都是忙碌的身影，每个人脸上都挂着丰收的喜悦。

晚上，月亮高高挂起，银白色的月光洒在陶器上，反射出柔和的光芒，给村子披上了一层神秘的面纱。

《嘿，游富平陶艺村》
哎呀呀，你知道不？前段时间我去了富平陶艺村，那可真是一次超棒的体验。

我和几个好朋友一起去的。

一到那儿，我们就被那独特的大门给吸引住了。

“哇，这门好有艺术感呀。

” 走进陶艺村，到处都是各种各样的陶艺作品，看得我们眼花缭乱。

“嘿，你看这个罐子，好漂亮。

”“哇，那个雕塑也太有创意了吧。

” 我们一边走一边叽叽喳喳地讨论着。

走着走着，我们看到一个陶艺工作室。

里面有个师傅正在专心地做陶艺。

我们好奇地凑过去看。

“师傅，你这是在做啥呢？” 师傅笑着说：“我在做一个花瓶呢。

” 我们看着师傅那灵巧的双手，把一块泥巴变成了一个精美的花瓶，都惊呆了。

“哇，好厉害呀。

” 有个朋友忍不住说：“师傅，我们也想试试。

” 师傅很爽快地答应了。

我们兴奋地坐到拉坯机前，准备大显身手。

可是，这泥巴可不听话了。

我想把它弄成一个碗，结果弄成了一个歪歪扭扭的东西。

“哎呀呀，这咋这么难呢。

” 朋友们也都状况百出，大家都笑得前仰后合。

“哈哈，你这做的是啥呀。

”“看我的，也不咋地。

”
玩累了，我们就找了个地方坐下来，吃点东西，聊聊天。

“今天这一趟可真好玩。

”“下次我们再来。

” 我们都觉得富平陶艺村是个很有意思的地方。

这次游富平陶艺村，让我感受到了陶艺的魅力。

“哎呀，以后有机会还要来这里玩。

”。

秋游陶艺村
秋游陶艺村——探寻手工艺之美
秋天是一个美丽的季节，是大自然赋予人们的一个赏心悦目的时刻。

在这个时候，天高云淡，气温适宜，正是一年中最适合外出游玩的时候。

而秋游陶艺村则是一个理想的选择。

陶艺村位于山水秀美的乡村之中，这里的山清水秀、环境优美，是一个可以让人们放松身心，享受自然美景的好地方。

在这里，我们可以看到许多手工艺品，其中最具特色的便是陶艺。

陶艺作为一种古老而充满魅力的手工艺品，已经在中国有几千年的历史。

在陶艺村里，我们可以看到许多陶艺作品。

这些作品都是由村里的专业陶艺家亲手打造而成，每一件作品都充满了艺术的气息和独特的韵味。

在这里，我们可以亲手制作陶艺品，感受到制作陶艺品的难度和乐趣，从而更好地理解这种手工艺品的价值和魅力。

除了制作陶艺品，我们还可以在陶艺村里品尝到当地的特色美食。

这些美食都是在当地的农家里制作而成，口味独特、做法精细，既有当地特色，又充满了家庭的亲情和温暖。

这些美食不仅可以让我们品尝到地道的乡村美食，也可以增进我们对当地文化和传统的了解。

总的来说，秋游陶艺村是一个充满艺术气息和文化底蕴的好地方。

在这里，我们可以不仅可以欣赏到手工艺品的美丽，更可以亲手制作陶艺品，从而感受到制作手工艺品的乐趣和难度。

同时，当地的美食也可以让我们品尝到地道的乡村美食，增进我们对当地文化和传统的了解。

希望更多的人能够来到这里，感受到陶艺村的独特魅力。

神笛陶艺村游玩记（小编整理）第一篇：神笛陶艺村游玩记神笛陶艺村秋游记11月23日，我们二年级全体师生来到顺义区的北京神笛陶艺村参加陶艺制作的实践活动。

我们参观了陶瓷历史文化课堂和图片室，还走进实践工厂，观看泥塑、拉坯、彩绘。

参观拉坯厅的时候，同学们在老师的指导下亲自学习了拉坯，我做的是一个花瓶，但是总也弄不好，最后还把花瓶的瓶口弄断了。

我们还在一个已经烧制好的白色的毛坯盘上作图，同学们各显身手把自己喜欢的图案画了下来。

时间过得真快，吃过午饭之后，我们乘上大巴开开心心的返回了学校。

真是令人难忘的一天啊！第二篇：神笛陶艺有感神笛陶艺有感9月14日，学校组织全体师生去神笛陶艺馆体验了一下工匠的艺术。

北京神笛陶艺村，可以说是一座在京城的袖珍景德镇，也是京城的一座充满神奇色彩的村落。

该村位于北京怡生园国际会议中心东侧，占地面积三千平方米，它的两侧是马坡镇赛马场和高尔夫球场，2008年奥运会水上运动场则靠该村西面。

北京神笛陶艺村内设拉坯间、利坯间、泥塑间、彩绘间、烧炼间、烤花间等。

陶艺村门下聚集了一批来自景德镇的能工巧匠，并配有完备的设备和景德镇的泥土。

我们首先在历史厅了解陶艺的相关知识，听了讲说又看了屋子里漂亮的展品，学生们个个摩拳擦掌迫不及待要开始大展身手了，我的好奇心也被调动起来，跃跃欲试。

了解完相关知识，工作老师带我们来到拉胚室，里面有很多制作陶瓷的机器。

带着小围裙的师生们分好组，看工作老师演示，只见他们熟练地把一块陶土放在机器的圆盘上，压实成圆柱状，然后用两只手护着，随着机器转动，左右手配合，慢慢的捏出花瓶的形状，看似容易，但自己实际操作起来，真是状况百出，陶泥四溅，最后时间到了，做成功的很少，但是每个人都做出来自己特色的作品。

之后，又随着学生来到彩绘室，每个人都发了一个盘子，自己可以在盘子上用不同的颜料创造出不同的作品来，学生有画山水画的，也有写字的，还有画漫画的，每个盘子都洋溢着学生的创意。

最后，学生们又自己动手捏了自己设计的陶泥，有小老头，也有小笔筒，各式各样的，老师们不禁为学生丰富的成果频频拿起相机。

【四年级作文】秋游陶艺村
秋日里的一抹残霞，暖融融的照在我的身上。

我望着秋游的照片出了神，不禁回忆起
秋游的美好时光。

离开学校大门左转后，我们上了第三辆公共汽车。

每个人的脸上都有微笑，这显示了
每个人的快乐心情。

在路上，每个人都在窃窃私语，车里充满了欢乐。

到达了陶艺村，我们几乎是跑下车的，以最快的速度排好队，蹦蹦跳跳的走入了写着“神笛陶艺村”的灰色大门。

进入大门后，我们被一位和蔼可亲的阿姨带入了“历史厅”。

在那里，首先为我们介绍了安全出口及注意事项，接着讲解了瓷器的由来以及如何分辨青
花瓷。

大家聚精会神的听讲，生怕遗落一个知识点。

之后，我们一起分享午餐，在室外做
游戏，共同度过了一段美好的午间时光。

中午12点10分左右，我们在老师的指导下制作了泥塑。

首先，我准备了要使用的粘土，三条带和一个小方形土坯作为备用，一个圆形土坯作为底盘；两个椭圆形土坯，一个
大一个小，放在两边。

然后，我用刻字笔在机箱背面刻上“SF（十分）、四（8）、26”，然后将大椭圆形粘在机箱上。

然后把小椭圆形贴在大椭圆形的上方，用雕刻笔雕刻眼睛和
嘴巴，在雪人的头上放一条长条和正方形作为帽子，另外两条长条插入雪人的两侧。

所以
当雪人准备好的时候，我看着雪人笑了。

在制作完拉坯之后，我们上了返程的汽车。

在路上，我们不舍的望着陶艺村的方向，
心里说：陶艺村，再见！
不知不觉地，弓形的月亮高高地挂在蓝天上，星星半亮半暗地挂在月亮上，夜幕降临。

看着美丽的夜空，我微笑着期待着下一次旅行。