大班亲子游戏活动教案2篇

大班亲子游戏《美丽的走马灯》教案一、教学目标：1. 了解走马灯的制作过程和原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力以及合作意识。

2. 通过亲子共同制作走马灯，增进亲子间的感情，提高幼儿的沟通能力。

3. 激发幼儿对我国传统文化的兴趣，培养幼儿的审美观念。

二、教学内容：1. 走马灯的由来、制作材料和制作过程。

2. 走马灯的观赏和赏析。

3. 亲子共同制作走马灯，体验制作乐趣。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解走马灯的制作过程，培养幼儿的动手操作能力。

2. 教学难点：走马灯的制作技巧和亲子间的默契配合。

四、教学准备：1. 教具：走马灯样品、制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀等）、教程视频或图片。

2. 场地：宽敞的教室或活动室。

3. 家长配合：提前通知家长，准备相应的制作材料。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍走马灯的由来、制作材料和制作过程，引发幼儿的兴趣。

2. 观看教程：教师播放走马灯制作的教程视频或展示图片，让幼儿跟随教程学习制作方法。

3. 亲子分组：家长与幼儿分成若干小组，每组领取制作材料。

4. 制作走马灯：教师指导家长和幼儿共同制作走马灯，注意引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

5. 作品展示：完成后，让每个小组展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。

6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在制作过程中的感受，以及走马灯的观赏体验。

7. 结束活动：清理现场，整理材料。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作走马灯过程中的动手操作能力，以及与家长的互动沟通情况。

2. 评价幼儿对走马灯制作过程的理解和掌握程度，以及作品的美观程度。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。

七、教学拓展：1. 邀请专业的民间艺术家来园进行走马灯制作的教学演示，让幼儿更加深入地了解走马灯的文化内涵。

2. 组织幼儿参观展览馆或博物馆中的传统手工艺品，激发幼儿对传统文化的兴趣。

3. 开展以走马灯为主题的亲子创意比赛，鼓励家长和幼儿共同发挥创意，制作独特的走马灯作品。

大班室内亲子两人互动游戏教案教案标题：大班室内亲子两人互动游戏教案教案目标：1. 帮助大班幼儿与家长建立积极的互动关系。

2. 促进大班幼儿的社交能力和情感发展。

3. 培养大班幼儿的观察力、注意力和合作能力。

教学准备：1. 游戏道具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 游戏场地：教室或室内活动区域。

3. 安全措施：确保游戏区域无危险物品，提供垫子或软垫以防跌倒。

教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 向家长介绍本次亲子互动游戏的目的和意义。

- 强调游戏的乐趣和亲子之间的互动。

- 鼓励家长积极参与并与幼儿一起享受游戏。

2. 游戏一：拼图游戏（10分钟）：- 准备一些简单的拼图，如动物、水果等。

- 将拼图分成两半，一半给家长，一半给幼儿。

- 家长和幼儿一起完成拼图，并鼓励他们互相帮助。

- 完成后，让幼儿描述拼图的内容，并与家长分享。

3. 游戏二：画画比赛（15分钟）：- 准备彩色纸、颜料、画笔等绘画材料。

- 家长和幼儿分别拿一张彩色纸，开始绘画比赛。

- 设定一个时间限制，如5分钟。

- 比赛结束后，家长和幼儿交换彩色纸，欣赏对方的作品。

- 鼓励家长和幼儿互相赞美对方的创作。

4. 游戏三：合作搭积木（15分钟）：- 准备一些适合大班幼儿的积木。

- 家长和幼儿一起合作搭建一个积木建筑物。

- 鼓励他们共同讨论、计划和实施建筑过程。

- 完成后，鼓励幼儿描述建筑物的特点，并与家长分享。

5. 游戏总结（5分钟）：- 邀请家长和幼儿一起坐下来，回顾本次亲子互动游戏的经历。

- 鼓励家长与幼儿分享他们在游戏中的感受和体会。

- 强调亲子互动的重要性，促进亲子关系的发展。

教学延伸：1. 鼓励家长在日常生活中与幼儿进行更多的亲子互动活动，如一起制作手工、阅读故事书等。

2. 提供家长与幼儿互动的建议和指导，帮助家长更好地理解幼儿的发展需求。

3. 定期组织亲子活动，为家长提供更多的互动机会，并与其他家庭分享经验和心得。

教学评估：1. 观察家长与幼儿之间的互动情况，包括合作、沟通和支持。

1.幼儿园亲子教育活动教案篇一【活动目标】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

4、培养人与人之间的一些合作精神。

【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。

2、录音机、磁带(背景音乐)。

【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。

”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。

孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。

4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。

而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

幼儿园大班亲子主题活动方案(5篇)幼儿园大班亲子主题活动方案（篇1）一、活动前1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。

②幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节快乐（__分钟）：活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。

注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

组织建议：①教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

②教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

③幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛（__分钟）：游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：①小班幼儿与家长共同参与游戏。

家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的＂队员＂拉着前面的＂队员＂的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前＂划行＂，先到达终点的家庭获得胜利。

活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受＂划龙舟＂的乐趣。

组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。

幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。

亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。

【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。

二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。

2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。

3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。

当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。

当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。

4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。

然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。

三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。

亲子活动教案篇二活动目标：1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。

2．通过观察比较，感知5以内的数量。

3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。

4．培养自信心和社交能力。

活动准备：教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具：彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程：（一）准备时间：宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师：宝宝小手拍拍拍（二）问好：1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。

”2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。

叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。

【导语】亲⼦游戏是交流亲⼦感情的⼀个很好的途径，⽽且还有助于孩⼦的成长和发育，那么要如何开展亲⼦活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？为各位整理了幼⼉园⼤班亲⼦游戏⼤全【6篇】，供各位参考。

1.幼⼉园⼤班亲⼦游戏⼤全 利⽤资源：⽔池 参加对象：10个⼤班家庭 ⽬标： ①锻炼幼⼉⼩腿肌⾁；②培养幼⼉勇敢精神和合作能⼒。

准备： ⽓球若⼲、⽓筒10只、⽑⼱若⼲、塑料筐20只 玩法： ⼀、活动⾝体：重点脚及⼩腿按摩。

⼆、吹⽓球：母(⽗)⼦合作吹⽓球，在规定时间内⽐⼀⽐，哪个家庭吹得多。

(让幼⼉数数，⽐较，给最多家庭发⼀样⼩奖品) 三、⽔中踩⽓球： 1、把⽓球仍进⽔池⾥：母(⽗)⼦⽐赛，看谁仍得远。

2、踩⽓球：母(⽗)⼦在⽔中踩⽓球，数⼀数，踩破了⼏只⽓球？ 四、放松⾝体：⽤⽑⼱擦⼩腿，母(⽗)⼦互相交流。

建议：为幼⼉准备好更换的裤⼦。

2.幼⼉园⼤班亲⼦游戏⼤全 利⽤资源：⼤树 参加对象：中班家庭 ⽬标： 1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼⼉的创造性和动作的协调性。

准备：⾃制⽔果若⼲挂在树枝上，略⾼于幼⼉、家长⼀⼿臂。

篮⼦20只。

玩法： ⼀、活动⾝体：重点下肢运动 ⼆、摘果⼦： 1、看⼀看树上有什么果⼦？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果⼦。

3、母(⽗⼦)⼦⼀起摘果⼦。

在规定时间内⽐赛哪个家庭摘得最多。

三、数果⼦：数⼀数谁摘得多，⼀共摘了多少只。

建议：教育幼⼉爱护树⽊，不拉树枝。

3.幼⼉园⼤班亲⼦游戏⼤全 ⼀、活动名称：⽑⽑⾍游戏 ⼆、活动准备：地垫若⼲ 三、活动⽬标： 1、幼⼉体验亲⼦游戏所带来的乐趣，培养幼⼉亲⼦情感，让幼⼉乐意参与集体活动。

2、发展幼⼉肌⾁动作的敏感性，提⾼幼⼉动作的灵活性和协调性。

3、幼⼉在⾛、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼⼉⾝体平衡感。

四、活动玩法： 请⼀组(5—8⼈)参与⽑⽑⾍游戏，家长⼿、膝着地为幼⼉搭建长长的⼭洞，幼⼉听信号从⼭洞下爬过，当最后⼀位幼⼉爬过后，最后⼀位家长像雪球⼀样滚动式跑到最前⾯继续为幼⼉搭建⼭洞，幼⼉爬完规定路线游戏即可结束。

幼儿园大班亲子公开课教案（通用8篇）幼儿园大班亲子公开课教案1活动目标：1、通过亲子制作进一步理解故事内容，感受宝宝和小兔子自由创作的乐趣，体验亲子游戏的温情。

2、遵守游戏规则，学习合作完成任务。

活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱，剪刀、美工刀、胶带等工具。

活动过程：一、谈话导入活动师：今天我们的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)来到了幼儿园，要和我们一起玩游戏。

你们开心吗?二、亲子阅读，开展游戏活动1、明确游戏内容。

(1)观看封面，回忆绘本内容。

师：前几天我们读了图画书《大纸箱》，宝宝和小兔子把纸箱变成了什么?(2)引出游戏内容。

师：今天我要请小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)一边看书一边把大纸箱也变成房子、飞机、桌子等东西。

你们可以吗?2、自主阅读，尝试制作。

(教师提醒家长尽量让孩子动手，必要时给予辅助。

同时，鼓励家长每完成一个作品，就可以和孩子玩玩绘本中的游戏。

)3、分享、交流。

(教师依次展示绘本中的纸箱造型。

)师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)用纸箱做了什么?玩了什么游戏?三、自主探究，创意制作1、明确任务。

师：神奇的大纸箱除了可以制作房子、飞机、桌子之外，还可以变成什么呢?请和你的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)想一想、试一试。

2、亲子共同创意制作。

3、交流、分享。

师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)做了什么?是怎么做的?师：小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)真能干，可以变化出那么多的东西。

我们给自己鼓鼓掌，然后和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)拥抱一下吧。

谢谢爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)。

四、结束活动师：用大纸箱变玩具真有趣!其实我们每个家里都有许多废旧物品，它们都可以变一变、玩一玩。

请大家回家去找一找，试一试。

延伸活动：组织亲子创意纸箱作品秀。

幼儿园大班亲子公开课教案2和宝宝们一起进行亲子游戏，是很多幼儿园定期联合家长们做的工作，孩子们在这个过程中，不仅可以享受到和父母在一起的时光，而且，游戏过程中，还能收获很多的小知识。

大班亲子游戏活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班秋游亲子活动方案(精选8篇)大班秋游亲子活动方案篇1活动时间：20__年__月__日活动地点：集中地点：活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。

并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。

活动过程：一、结合图片谈论自己的家乡谈话：1、我们的家乡有什么有名的地方？2、我们的家乡有哪些好玩的地方？二、交代游玩的地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛1、8：00全体人员集中下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始，比赛路程：从到。

提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。

4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。

提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。

注意事项：1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证（__户口身份证）。

大班秋游亲子活动方案篇2一、设计思路1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。

秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。

3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。

幼儿园大班亲子活动游戏教学案例一、概述在幼儿园教学中，亲子活动游戏教学是非常重要的一环。

通过这种形式的教学，不仅可以增强孩子和父母之间的亲子关系，还可以提高孩子的学习兴趣和参与度。

在本文中，我将共享一些幼儿园大班亲子活动游戏教学案例，并就此进行深入探讨。

二、案例分析1. 游戏名称：拾色彩在这个游戏中，老师准备了一些色彩鲜艳的小物品，比如红色的球、蓝色的绳子、黄色的布条等等。

老师告诉孩子和父母们，他们要一起找出园内的相同颜色的物品，比如找到红色的花盆、蓝色的门等等。

这样的游戏既可以增加孩子对颜色的认知，同时也可以拉近孩子和父母之间的距离。

2. 游戏名称：动物表演在这个游戏中，老师准备了一些动物面具和相关的装饰品，比如兔子耳朵、小猫鼻子等等。

老师和家长们一起帮孩子换上动物面具和装饰品，然后模仿动物的动作和叫声，比如小兔子跳啊跳，小猫喵啊喵。

通过这个游戏，孩子可以增加对动物的认知，同时也可以增进家长和孩子之间的亲子关系。

三、教学策略分析通过以上两个案例的分析，我们可以看到，幼儿园大班亲子活动游戏教学是非常多样化的。

通过色彩游戏，可以增强孩子对颜色的认知；通过动物表演，可以增加孩子对动物的了解。

在这些活动中，家长和孩子可以一起参与其中，共同体验到快乐和成长的过程。

在设计亲子活动游戏教学时，老师需要考虑到孩子的芳龄和兴趣爱好，选择适合的游戏方式。

要注重游戏的趣味性和亲子互动性，让孩子和父母在游戏中产生共鸣，增加亲子之间的情感交流。

另外，老师还可以根据孩子的表现和反馈，适时调整游戏难度和参与方式，使得教学过程更加具有针对性和个性化。

四、总结与展望通过对幼儿园大班亲子活动游戏教学案例的分析，我们可以得出结论：这种教学方式可以在培养孩子的学习兴趣和参与度的拉近孩子和父母之间的亲子关系。

在未来的教学实践中，老师们可以更加注重亲子活动游戏教学的设计和实施，结合家长的意见和建议，共同为孩子的成长创造更多的乐趣和可能性。