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2019_2020学年高中化学专题4烃的衍生物第一单元卤代烃课件苏教版选修5

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化学：4.1《 卤代烃》课件(苏教版选修5)

化学：4.1《 卤代烃》课件(苏教版选修5)

传染病作出了重要贡 献。
但60年代以来，人们逐渐 发现它造成了严重 的环境污 染，许多国家已禁止使用。
② 氟氯烃（氟里昂）（CF2Cl2 等）
性质：无色无味气体，化学性质稳定，无毒，易挥 发，易液化，不燃烧。 用途：制冷剂，雾化剂，发泡剂，溶剂，灭火剂。
危害：CF2Cl2
紫外光
CF2Cl · Cl · + ClO · O2 + 2O2 + Cl ·
复习提问： 1.什么叫取代反应？写出乙烷与氯气发生 取代反应的化学方程式。 CH3CH3 + Cl2
光照
CH3CH2Cl + HCl
2、什么叫加成反应？写出乙烯与氯化氢 发生加成反应的化学方程式。 催化剂 CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl
3、什么叫官能团？
官能团是指决定化合物化学特性的 原子或原子团。
教学目标:
1.了解卤代烃对人类生活的影响，了解合理使用化学 物质的重要意义。 2.通过对卤代烃给人类生存环境造成破坏的讨论，初 步形成环境保护意识。 3.通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的 一般性质，了解卤代烃的用途。 4.认识消去反应的特点，能判断有机反应是否属于消 去反应。
重点: 溴乙烷的结构特点和主要化学性质。 难点:卤代烃发生消去反应的条件。
A、CH3Cl CH3 C、CH3－C－CH2－I CH3 E、CH3－CH2－CH－CH3 B、CH3－CH－CH3
D、
√ √
Br
Cl
Br
√
F、
–Cl
练习2、能否通过消去反应制备乙炔？ 用什么卤代烃？
CH2=CHX
练习
BC 1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃的是： A.C6H5CH2Cl B. (CH3) 3CBr C. CH3CHBr CH3 D. CH3 Cl

苏教版高中化学选修五 专题四 第一单元 卤代烃 课件 (共34张PPT)

苏教版高中化学选修五 专题四 第一单元 卤代烃 课件 (共34张PPT)

DDT的分子结构模型及其在某地区土壤中的残留
DDT ( 1,1-二〔对氯苯基〕-2,2,2-三氯乙烷 )
化学
CCl3 Cl C H Cl
杀虫性能强，有触杀和胃毒杀虫作用，对温血动物毒
性低，过去一直作为重要的杀虫剂得到广泛使用。
米勒1939年发现并合 成了高效有机杀虫剂 P.H.米勒 (瑞士化学家） DDT,于1948年获得诺 贝尔生理与医学奖。
比较溴乙烷的水解反应和消去反应
化学
碱、水、取代 水解反应
反应物 溴乙烷和NaOH 水 加热
碱、醇、消去
消去反应
溴乙烷和NaOH 乙醇 加热
反应条件
生成物 结论
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应，生成不同的产物。
“无醇生醇，有醇生烯”
灵活应用（课堂习题）
+
NaOH
醇
△
2-氯丁烷与NaOH醇溶液共热时产物唯一吗？
★札依采夫规则
化学
卤代烃发生消去反应时， 消除的氢原子主要来自含氢原 子较少的相邻碳原子上。
试写出3—溴—3—甲基己烷消去HBr后 可能得到的产物的结构简式。
化学
在实验室要分别鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元
素，设计了下列实验操作步骤：
实验探究一
化学
①.大试管中加入5mL溴乙烷. ②.加入10mL 10% 的NaOH水溶液，观察现象 充分振荡，加热.观察现象 ③.取大试管中少量剩余物于另一试管中， 加入稀HNO3酸化. ④.滴加AgNO3溶液. 观察现象 实验现象： 溶液由分层到不分层，滴加酸化的硝酸 银溶液后产生淡黄色沉淀。
溴乙烷的水解反应
3、取反应后的少量剩余物于一试 管中，加入稀硝酸酸化，滴加硝酸 银溶液，观察实验现象。

苏教版高二化学选修五《有机化学基础》专题四第一单元《卤代烃》教学课件

苏教版高二化学选修五《有机化学基础》专题四第一单元《卤代烃》教学课件

2、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得
烯烃的是： A.C6H5CH2Cl
√ B. (CH3) 3CBr
√C. CH3CHBr CH3 D. CH3 Cl
3、写出由CH2BrCH2Br与NaOH醇溶液 共热的反应方程式
NaOH、△
CH2BrCH2Br 乙醇 CH≡CH+2HBr
4、在实验室里鉴定氯酸钾晶体里和1-氯丙烷 分子中氯元素时，是将其中的氯元素转化成 AgCl白色沉淀来进行的，操作程序应有下列哪 些步聚(用序号按一定顺序排列)：
H Br
定 义 有机化合物在一定条件下，从一个分子 中脱去一个小分子（HBr，H2O等），而 生成不饱和化合物（“=”或者“≡”） 的反应。一般，消去反应产生在两个相 邻碳原子上。“邻碳有氢”
条 件 ①NaOH\KOH的醇溶液
②要加热
实例：
C| H2C|H2醇、N△aOH CH2=CH2 ↑+ HBr
课堂练习
1、指出下列方程式的反应类型(条件省略)
CH3CH2Cl H2O
CH3CH2OH HCl 取代（水解）
CH3CH2OH CH2 CH2 H2O 消去
2CH3CH2OH (CH3CH2)2O H2O 消去
CH3 3H2
CH3 加成
HO CH2 CH2 OH CH2 CH2 +H2O
O 消去
课堂练习
H Br
不饱和烃 小分子
CH2CH2 ||
醇、NaOH △
CH
≡
CH↑+2HCl
不饱和烃 小分子
Cl Cl
CH2 CH2浓1H702S℃O4 CH2=CH2↑ + H2O
||
不饱和烃

高中化学专题4烃的衍生物第一单元卤代烃课件苏教版选

高中化学专题4烃的衍生物第一单元卤代烃课件苏教版选

归纳总结 反应类型 反应条件
卤代烃的消去反应与水解反应的比较
消去反应 NaOH醇溶液、加热
水解(取代)反应 NaOH水溶液、加热
卤代烃的 断键规律
结构特点 与X相连的C的邻位C上有H原子
含C—X键即可
在碳上引入—OH，生成含 产物特征 消去HX，引入碳碳双键或·南京六合高二期中)下列化合物中，既能发生水解反应，又能发 生消去反应，且消去反应生成的烯烃只有一种的是
归纳总结 (1)实验原理
卤代烃的检验
R—X＋NaOH――H△―2O―→ R—OH＋NaX
HNO3＋NaOH===NaNO3＋H2O AgNO3＋NaX===AgX↓＋NaNO3 根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定卤素原子(氯、溴、碘)。 (2)实验主要问题 在加入硝酸银溶液之前必须先加入硝酸进行酸化，防止硝酸银与剩余氢氧 化钠反应干扰实验现象。
答案
三、卤代烃在有机合成中的应用
卤代烃的化学性质比较活泼，能发生许多反应，例如取代反应、消去反 应等，从而转化成其他类型的化合物。因此，引入卤原子常常是改变分 子性能的第一步反应，在有机合成中起着重要的桥梁作用。 1.在烃分子中引入羟基 例如由乙烯制乙二醇，先用乙烯与氯气发生加成反应制取_1_,_2_-_二__氯__乙__烷__， 再用 1,2-二氯乙烷 和氢氧化钠溶液发生水解反应制得乙二醇。
A.CH3Br
√
解析 答案
规律方法
卤代烃消去反应的规律 (1)没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应，如CH3Cl。 (2)邻位碳原子上无氢原子的卤代烃不能发生消去反应。 (3)有两个邻位且不对称的碳原子上均有氢原子时，可得到不同产物。 (4)卤代烃发生消去反应可生成炔烃。
二、卤代烃中卤素原子的检验

苏教化学选修 有机化学基础专题4第一单元 卤代烃(共24张PPT)

苏教化学选修 有机化学基础专题4第一单元 卤代烃(共24张PPT)

2020/5/18
19
取代反应
消去反应
反应物 反应 条件
断键
CH3CH2Br NaOH水溶液、加热
C－Br
主要生成物
CH3CH2OH
CH3CH2Br
NaOH醇溶液、加热 C－Br，邻碳C－H 相邻两个碳原子上
CH2＝CH2
结论
溴乙烷和NaOH在不同条件下
发生不同类型的反应
2020/5/18
20
1．(2010·嘉兴模拟)证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操
√ B、CH3－CH－CH3
D、
√Br
Cl
√ E、CH3－CH2－CH－CH3 Br
2020/5/18
22
课后练习及作业：
如何利用溴乙烷制备 CH2—CH2 ？ OH OH
— —
由下面的合成路线，确定A、B、C、D 的结构简式。
OH
-Cl 消去 加成 消去 加成 取代
→ A → B → C →D →
应中易断裂，使溴原子易被取代； ②甚至还会影响到邻位上的C—H键。
2020/5/18
6
3、溴乙烷的化学性质
实验一：
AgNO3溶 液 溴乙烷
现象：
无明显变化
原因：溴乙烷不
是电解质，不能电离 出Br－
实验二：
实验三：
2020/5/18
AgNO3溶 液
溴乙烷与 NaOH水溶液 反应混合液
现象：
产生黑褐色沉淀
17
(1)没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应，如CH3Cl. (2卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原
子则能发生消去反应，若无氢原子则不能发生消去反
应．如：
均不能

高一化学苏教版选修五课件：专题4 第一单元 卤代烃(73张PPT)

高一化学苏教版选修五课件：专题4 第一单元 卤代烃(73张PPT)

提示：乙炔。
[必记结论] 1．卤代烃的物理性质 (1)状态： 常温下除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙 烯等少数为气体外，其余为液体或固体。 (2)沸点： 互为同系物的卤代烃，它们的沸点 随碳原子数的增多而升高。
(3)密度： 除脂肪烃的一氟代物和一氯代物 外，液态卤代烃密度一般比水大。 (4)溶解性： 卤代烃不溶于水，能溶于有机溶剂， 某些卤代烃是很好的有机溶剂，如二氯 甲烷、氯仿(CHCl3)和四氯化碳等。
4．请以溴乙烷为原料设计合成乙二醇 (HOCH2CH2OH) 的方案，写出有关的化学方程 式，并指出反应类型。
解析：以溴乙烷为原料合成乙二醇的方法为： CH3CH2Br CH2Br CH2===CH2 CH2Br —
HOCH2CH2OH
答案：第一步：CH3CH2Br＋NaOH CH2===CH2↑＋NaBr 消去反应 第 二 步 ： CH2===CH2 ＋ Br2 ― → CH2Br—CH2Br
提示：溴乙烷分子中含有的官能团 是溴原子；乙烯和 HBr 经加成反应可制 得溴乙烷。
3 ．如何通过实验证明溶液中含有 X－(X 代表 Cl、Br、I)?
提示：取少量溶液于洁净试管中， 滴入几滴用硝酸酸化的 AgNO3 溶液，观 察沉淀的颜色
[课堂互动区]
[新知探究] 探究 1 什么是卤代烃？ CF2Cl2 属
c．反应类型：取代反应。
[成功体验] 3． 1­溴丙烷、 2溴丙烷分别与 NaOH 的乙醇溶液共热，则两反应( )
A．产物相同，反应类型相同 B．产物不同，反应类型不同 C．碳氢键断裂的位置相同 D．碳溴键断裂的位置相同
解析：选 A 二者均发生消去反应， 产物均为 CH3—CH===CH2，但 C—H、 C—Br 键断裂的位置不相同。

2019-2020学年苏教版选修5 专题4 第一单元 卤代烃 课件(44张)


学生自主学习
师生课堂互动
学习效果检测
课时作业
答案 (1) (2)将会产生褐色沉淀 AgNO3＋NaOH===AgOH↓＋NaNO3、 2AgOH===Ag2O＋H2O (3)不能，因卤代烷中的卤素均是以卤原子的形式与碳原子结合的，不能 与 Ag＋反应
学生自主学习
师生课堂互动
学习效果检测
课时作业
答案
第一单元 卤代烃
[明确学习目标] 1.认识卤代烃的组成和结构特点，能根据不同的标准对 卤代烃进行分类。2.通过对溴乙烷性质的学习掌握卤代烃的性质，认识消去 反应的原理。3.知道卤代烃在有机合成中的重要应用。
学生自主学习
师生课堂互动
学习效果检测
课时作业
23
学生自主学习
一、卤代烃的分类及对人类生活的影响
学生自主学习
师生课堂互动
学习效果检测
课时作业
答案
解析
2．某学生将 1-氯乙烷与 NaOH 溶液共热几分钟后，冷却，滴入 AgNO3 溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是( )
A．加热时间太短 B．不应冷却后再加入 AgNO3 C．加 AgNO3 溶液前未用稀 HNO3 酸化 D．反应后的溶液中不存在 Cl－
学习效果检测
课时作业
(2)加入稀 HNO3酸化，一是为了中和过量的 NaOH，防止 NaOH 和 AgNO3 反应产生沉淀，影响对实验现象的观察和 AgX 沉淀的质量；二是检验生成的 沉淀是否溶于稀硝酸。
(3)量的关系：R—X～NaX～AgX↓，1 mol 一卤代烃可得到 1 mol 卤化 银(除 F 外)沉淀，常利用此量的关系来定量测定卤代烃。
答案 C
解析 用 AgNO3 溶液检验 Cl－时要在硝酸酸化的条件下进行。

2020高中化学选修五课件：专题4 第一单元 卤代烃

第一单元 卤代烃
[课标要求] 1．以 1-溴丙烷为例了解卤代烃的性质。 2．理解卤代烃的水解反应和消去反应及其反应条件。 3．掌握卤代烃在有机合成中的应用。
1.消去反应是指在一定条件下从一个有机分子中脱去一个或 几个小分子生成不饱和化合物的反应。
2．卤代烃在强碱水溶液中发生取代反应生成醇。在强碱醇溶 液中可发生消去反应生成不饱和烃。
(3)对人类生活的影响 ①用途：用作溶剂、农药、制冷剂、灭火剂等。 ②危害：氟氯代烃(俗称氟利昂)能破坏大气臭氧层 。 2．卤代烃的性质 (1)物理性质 ①除 CH3Cl 、CH3CH2Cl、CH2===CHCl 常温下是气体外，其 他大部分为液体，且密度比水大。 ② 难 溶于水， 易 溶于乙醚、苯、环己烷等有机溶剂。 ③互为同系物的卤代烃沸点随碳原子数增多而 升高 。
不能直接加入 AgNO3 溶液检验，否则 Ag＋与 OH－反应得到 AgOH 白色沉淀，AgOH 再分解为 Ag2O 褐色沉淀，影响溴的检验，故需 加入足量硝酸使溶液变为酸性，再加 AgNO3 溶液检验。答案：C
卤代烃在有机合成中的应用
卤代烃的化学性质比较活泼，能发生许多反应，例如取代 反应、消去反应等，从而转化成其他类型的化合物。因此，引 入卤原子常常是改变分子性能的第一步反应，在有机合成中起 着重要的桥梁作用。
a．概念：在一定条件下从一个有机化合物分子中脱去一个或 几个 小分子 生成 不饱和 化合物(含双键或叁键)的反应。
b．反应条件：与 强碱的醇 溶液共热。 c．1-溴丙烷发生消去反应的化学方程式为
醇 C__H_3_C__H_2_C_H__2B__r_＋__K_O__H_―_△_→__C__H_3_C_H__=_=_=_C__H_2_↑__＋__K_B__r_＋__H_2_O_。_ ③水解反应 a．反应条件：与 强碱的水 溶液共热。 b．1-溴丙烷发生水解反应的化学方程式为

高中化学 有机化学基础卤代烃课件 苏教版选修5


C H 33 H 2
C H 3
H OC H 2C H 2O H C H 2C H 2+H2O
O
CLOLE
第二十四页，编辑于星期五：九点 四十五分。
2、以下物质中不能发生消去反响的〔 〕B
②
③
④
⑥
A、①②③⑤ C、②④⑤
B、 ②④ D、①⑤⑥
CLOLE
第二十五页，编辑于星期五：九点 四十五分。
3、写出由CH2BrCH2Br与NaOH醇溶液 共热的反响方程式?
第一页，编辑于星期五：九点 四十五分。
专题4 烃的衍生物
第一单元
卤代烃
CLOLE
第二页，编辑于星期五：九点 四十五分。
复习：写出以下化学方程式
1.乙烷与溴蒸气在光照条件下的第一步 反响 2.乙烯和水的反响 3.苯与液溴在催化条件下的反响 4.甲苯与浓硝酸反响
CLOLE
第三页，编辑于星期五：九点 四十五分。
4、欲将溴乙烷转化为1，2-二溴乙烷，写出 有关方程式？
5、如何用乙醇合成乙二醇？写出有关化 学方程式？
CLOLE
第二十六页，编辑于星期五：九点 四十五分。
水解反响机理
第二十七页，编辑于星期五：九点 四十五分。
消去反响机理
第二十八页，编辑于星期五：九点 四十五分。
[提问]： ①.从二者的组成上看，溴乙烷与乙烷的物理性质
第十四页，编辑于星期五：九点 四十五分。
思考
1〕这反响属于哪一反响类型？
取代反响
2〕为什么要参加稀硝酸酸化溶液？
中和过量的NaOH溶液，防止生成 Ag2O暗褐色沉淀，影响Br- 检验。
CLOLE
第十五页，编辑于星期五：九点 四十五分。
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例1 三氯甲烷(氯仿)是最早应用于外科手术的全身麻醉剂之一。但由于氯仿 的毒性较大，人们一直在寻找它的替代物。20世纪50年代，科学家们终于发
现乙烷的一种取代物氟烷(
)是一种理想的吸入性麻醉剂。氟烷具
有良好的麻醉作用，起效快，3～5 min即可全身麻醉，而且苏醒快，不易燃
烧，不易爆。目前氟烷已被广泛使用。
二、1-溴丙烷
1.分子结构
2-溴丙烷与1-溴丙烷互为同分异构体，其结构简式为
。
2.化学性质 (1)消去反应
实验装置
实验现象
实验结论
反应产生的气体经 生成的气体分子 水洗后，使酸性 中含有碳碳不饱 KMnO4溶液_褪__色__ 和键
①1-溴丙烷与氢氧化钾溶液共热反应的化学方程式为： CH3CH2CH2Br＋KOH—乙△—醇→CH3CH==CH2↑＋KBr＋H2O 。 ②消去反应：在一定条件下，从一个有机化合物分子中_脱__去__一__个__或__几__个__小__分__子_ 生成不饱和化合物(含双键或叁键)的反应。
(2)取代反应(水解反应)
实验装置
实验现象 实验结论
①中溶液分层 ②中有机层厚度减小，直至消失 ④中有黄色沉淀生成
2-溴丙烷与KOH溶液共热产生了Br－
由实验可知 ①2-溴丙烷与氢氧化钾溶液共热时断裂的是 C—Br 键，水中的羟基与碳原子形 成 C—O 键，断下的Br与水中的H结合成HBr。 ②2-溴丙烷与KOH水溶液共热反应的化学方程式为：
归纳总结
卤代烃水解反应和消去反应的比较
水解反应
消去反应
卤代烃 一般是1个碳原子上只 与卤素原子所在碳原子相邻的碳
结构特点 有1个—X
原子上有氢原子
反应实质
—X被羟基取代
脱去HX
反应条件 强碱的水溶液、加热
强碱的醇溶液，加热
碳骨架不变，官能团由—X变成
反应特点 碳骨架不变，官能团由 —X变成—OH
阅读上述文字，判断下列各项错误的是
A.氯仿可由甲烷制取
√C.氟烷是易溶于水的良好麻醉剂
B.氟烷属于多卤代烃 D.氟烷的毒性比氯仿小，效果比氯仿好
例2 溴乙烷中混有杂质乙醇，除去乙醇的方法是
A.加热蒸发
√C.加水、萃取、分液
B.过滤 D.加苯、萃取、分液
解析 本题主要考查溴乙烷和乙醇的溶解性及分离方法。溴乙烷难溶于水， 而乙醇可与水以任意比例互溶，故可向混合液中加水进行萃取，然后分液即 可除去。
(2)消去反应
＋NaOH—醇 △ —→
＋NaX＋H2O 。
2.卤代烃中卤素原子的检验 (1)实验流程
(2)实验要点： ①通过水解反应或消去反应将卤素原子转化为卤素离子。 ②排除其他离子对卤素离子检验的干扰，卤素原子转化为卤素离子后必须加 入稀硝酸中和过量的碱。
3.卤代烃在有机合成中的应用 (1)利用 消去 反应生成不饱和键。 (2)利用 取代 反应生成碳氧、碳碳单键。 (3)制格氏试剂增长碳链。
核心素养发展目标
HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO
1.宏观辨识与微观探析：从卤代烃的官能团及其转化角度，认 识卤代烃取代反应、消去反应的特点和规律，了解有机反应类 型与有机物分子结构特点之间的关系。 2.科学态度与社会责任：了解某些卤代烃对环境和人身健康的 影响，基于绿色化学的思想，摒弃卤代烃的使用于溴乙烷的叙述中，正确的是
√A.溴乙烷难溶于水，能溶于多种有机溶剂
B.溴乙烷与NaOH的水溶液共热可生成乙烯
C.将溴乙烷滴入AgNO3溶液中，立即有淡黄色沉淀生成 D.实验室通常用乙烯与溴水反应制取溴乙烷
例4 2-溴丁烷在氢氧化钠的醇溶液中发生消去反应后的产物有几种
A.1
√B.2
C.3
或—C≡C—，生成不
饱和键
主要产物
醇
烯烃或炔烃
例5 下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是
A.CH3Cl
√B.
C.
D.
解析 卤代烃均能发生水解反应，选项中的四种物质均为卤代烃； 与卤素原子所连碳原子的邻位碳原子上连有氢原子的卤代烃能发生消去反应。 C、D项中的两物质卤素原子所连碳原子的邻位碳原子上均没有相应的氢原子， A中无邻位碳原子，都不能发生消去反应。
D.4
解析 2-溴丁烷发生消去反应的产物有CH2==CHCH2CH3和CH3CH==CHCH3 两种。
思维拓展
卤代烃发生消去反应时，消去的产物取决于分子氢原子(β氢原子)的类型，有 几类氢原子(β氢原子)，则有几种产物：
如：
，有三类β氢原子，则有三种产物。
三、卤代烃的化学性质及应用
1.化学性质 (1)取代反应(水解反应) R—X＋NaOH—— 水 △→ R—OH＋NaX 。
2.卤代烃的用途与危害 (1)用途：制冷剂、灭火剂、溶剂、麻醉剂、合成有机化合物。 (2)危害：含氯、溴的氟代烷可对臭氧层产生破坏作用，形成臭氧空洞，危及 地球上的生物。
3.物理性质 (1)状态 常温下，卤代烃除少数为气体外，如一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等，大多数 卤代烃为 液体 或 固体 。 (2)溶解性 卤代烃都 不溶于 水，可溶于大多数有机溶剂。 (3)密度：除脂肪烃的一氟代物和一氯代物等部分卤代烃外，其余液态卤代烃 的密度一般比水 大 。 (4)沸点：卤代烃的沸点比同碳原子数的烷烃的沸点 高 ；互为同系物的卤代烃， 它们的沸点随碳原子数的增多而 升高 。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
新知导学
启迪思维 探究规律
达标检测
检测评价 达标过关
0
新知导学
1
一、卤代烃对人类生活的影响
1.概念与分类 (1)概念： 烃分子中的氢原子被 卤素 原子取代后生成的化合物。 (2)分类： ①按分子中卤素原子个数分：一卤代烃和多卤代烃。 ②按所含卤素原子种类分：氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。 ③按烃基种类分：饱和卤代烃和不饱和卤代烃。 ④按是否含苯环分：脂肪卤代烃和芳香卤代烃。
； 反应类型为： 取代反应 。
归纳总结 (1)由2-溴丙烷的结构认识其水解反应与消去反应
2-溴丙烷分子结构为
①在强碱的水溶液中，在b处断键，发生取代(水解)反应。 ②在强碱的醇溶液中，在a、b处断键，发生消去反应。 ③条件不同，其断键位置不同。
(2)消去反应的特点 ①从反应机理看：消去反应是从相邻的两个碳原子上脱去一个小分子，相邻 的两个碳原子各断一个化学键。 ②从产物看：消去反应的产物中一定有不饱和产物和一个或几个小分子。