东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
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东北师范大学社会心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、C
4、D
5、D
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。
)V 1. 犯罪行为属于什么类型的角色偏差()
A. 行动偏差
B. 习惯偏差和人格偏差
C. 群体或组织偏差
D. 次级文化偏差
正确答案:A
2. 流氓团伙属于什么类型的角色偏差()
A. 行动偏差
B. 习惯偏差和人格偏差
C. 群体或组织偏差
D. 次级文化偏差
正确答案:C
3. 社会测量法中最关键的步骤是()
A. 确定测量目的
B. 确定变量
C. 确定选择方法
D. 编制问卷
正确答案:C
4. ()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式
A. 亲合
B. 利他关系
C. 依赖
D. 人际吸引
正确答案:D
5. “情人眼里出西施”是一种()
A. 刻板印象
B. 性别印象
C. 首因效应
D. 光环效应
正确答案:D
6. 研究发现,情境因素能够对劝说效果产生重要影响,在信息繁多的情境下(其他条件一定),下列哪种说法正确
A. 无论在什么条件下,劝说效果都较差
B. 无论在什么条件下,劝说效果都较好
C. 如各种信息的一致性程度较高,则劝说效果较好
D. 如各种信息的一致性程度较低,则劝说效果较好
正确答案:C
7. 在斯坦伯格的爱情三角形中,一见钟情属于()
A. 迷恋爱
B. 愚蠢爱。
东北师范大学心理学史17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、B
4、A
5、A
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。
)V 1. 西方心理学产生的故乡是()。
A. 古希腊
B. 德国
C. 美国
D. 中国
正确答案:A
2. 来访者与治疗者之间的关系是()。
A. 科学家和研究对象的关系
B. 医生和病人
C. 朋友关系
D. 老师和学生
正确答案:C
3. 新皮亚杰学派的学者中,谁的理论影响最为深远()。
A. 帕斯卡
B. 凯斯
C. 费谢尔
D. 维果茨基
正确答案:B
4. 下列哪个观点是恩培多克勒的思想()。
A. 同类相知论
B. “种子说”
C. “努斯说”
D. 异类相知论
正确答案:A
5. 铁钦纳采用的心理学研究方法是()。
A. 实验内省法
B. 实验法
C. 个案法
D. 调查法
正确答案:A
6. 第一个学院心理学家是()。
A. 洛采
B. 莱布尼兹
C. 赫尔巴特
D. 沃尔夫
正确答案:D
7. 赫尔认为刺激与反应之间的联结力量是()。
A. 习惯强度
B. 内驱力
C. 刺激变量。
东北师范大学心理学与生活17秋在线作业2
一、单选题
1、D
2、B
3、D
4、B
5、C
一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。
)V 1. 下列属于情绪而不属于情感的是()
A. 对艺术作品的欣赏
B. 对祖国的热爱
C. 助人为乐的幸福感
D. 高考被录取带来的喜悦
正确答案:D
2. 想象活动的基本成分是()
A. 概念
B. 表象
C. 语词
D. 动作
正确答案:B
3. 没有明显适应现象的感觉是()
A. 视觉
B. 嗅觉
C. 温度觉
D. 痛觉
正确答案:D
4. 情绪和情感的外部行为表现是()
A. 热情
B. 表情
C. 激情
D. 心情
正确答案:B
5. “活泼好动”的表现属于()
A. 能力
B. 兴趣
C. 气质
D. 性格
正确答案:C
6. 俗话说“江山易改,秉性难移”,是指人格具有()
A. 独特性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 功能性
正确答案:B
7. 外界刺激停止作用后,暂时保留一段时间的感觉形象叫()
A. 对光适应
B. 感觉后像
C. 对暗适应。
东北师范大学普通心理学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。
)V 1. 情绪和情感变化的维度包括()A. 动力性、激动度、强度和紧张度B. 积极性、消极性C. 强和弱的程度D. 增力性、减力性、饱和度和外显度E. 兴奋性、激动性、外显度和内隐度正确答案:A2. 能力类型的差异是指()上的差异。
A. 天赋条件(如聪明、一般和迟钝)B. 男女性别(如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强)C. 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面D. 智力水平(如智力超常、弱智)正确答案:C3. 流体智力的发展模式为:A. 在成人阶段里缓慢上升的趋势B. 在成人阶段是缓慢下降的趋势C. 在成人阶段基本保持相对稳定D. 倒U型曲线正确答案:B4. 一名儿童的智力年龄是10岁,实足年龄是8岁,他的比率智商是:A. 80B. 100C. 120D. 125正确答案:D5. 人格的倾向性和人格的心理特征是()A. 人格的主要特点B. 构成人格的主要成分C. 人格的动力D. 多种心理特点的独特结合正确答案:B6. 下列哪一种做法对记忆的促进作用最小?A. 采用夸张的想象以丰富编码B. 形成项目的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为言语信息正确答案:D7. 希波克拉底把人划分为()四种类型,实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型。
东北师范大学心理评价技术17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、B
3、B
4、A
5、C
一、单选题(共 20 道试题,共 50 分。
)V 1. ()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A. 考试焦虑
B. 问题焦虑
C. 特质焦虑
D. 测验焦虑
正确答案:D 满分:2.5 分
2. ()中最主要的技术是提问和倾听。
A. 测验法
B. 访谈法
C. 观察法
D. 追踪调查法
正确答案:B 满分:2.5 分
3. ()是将一个测验分成等值的两半,计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。
A. 重测信度
B. 分半信度
C. 复本信度
D. 评分者信度
正确答案:B 满分:2.5 分
4. 最早的自陈量表是()设计的。
A. 武德沃斯
B. 卡特尔
C. 韦克斯勒
D. 皮亚杰
正确答案:A 满分:2.5 分
5. ()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A. 构想效度
B. 实证效度
C. 内容效度
D. 效标效度
正确答案:C 满分:2.5 分
6. ()是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A. 真分数
B. 标准分数
C. 信度系数
D. 原始分数
正确答案:D 满分:2.5 分
7. ()是指不借助仪器,通过观察者的自身感觉器官进行观察,获得观察对象的感性材料。
A. 直接观察法
B. 间接观察法。
东北师范大学心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、D
2、D
3、D
4、C
5、D
一、单选题(共 15 道试题,共 45 分。
)V 1. 机能主义学派的创始人是:
A. 詹姆斯
B. 华生
C. 斯金纳
D. 约翰•杜威
正确答案:D
2. 张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质()
A. 张三好
B. 李四好
C. 一样好
D. 无好坏之分
正确答案:D
3. 影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是:
A. 智力水平
B. 性别和年龄
C. 人格
D. 动机和期望
正确答案:D
4. 脑干包括()
A. 桥脑、下丘脑和中脑
B. 延髓、中脑和下丘脑
C. 延脑、桥脑和中脑
D. 桥脑、丘脑和下丘脑
正确答案:C
5. 5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列哪种理论解释?
A. 音频说
B. 地点说
C. 拮抗说
D. 神经齐射理论
正确答案:D
6. “三岁看大,七岁看老”这句俗话反映的是()因素对人格的影响
A. 社会文化
B. 家庭环境
C. 自然物理
D. 早期童年经验
正确答案:D
7. 近距与远距刺激在知觉过程中的特点是:
A. 近距刺激变化,远距刺激不变化
B. 近距刺激不变化,远距刺激变化
C. 近距刺激变化,远距刺激变化。
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、C
2、A
3、C
4、B
5、B
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。
)V 1. 遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是
A. 时快时慢
B. 快者愈快
C. 先快后慢
D. 先慢后快
正确答案:C
2. ()是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。
A. 内在动机
B. 社会性动机
C. 间接性动机
D. 外来动机
正确答案:A
3. ()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化
正确答案:C
4. 现代认知心理学从信息加工的角度将( ) 看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
A. 陈述性知识
B. 知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
正确答案:B
5. ()就是用系统论来考察心理现象,把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案:B
6. ()认为教育方法应以心理学为基础。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯塔洛奇
C. 赫尔巴特
D. 亚里士多德
正确答案:C
7. 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指。
东北师范大学学校心理学17秋在线作业2一、单选题1、C2、C3、D4、B5、A一、单选题(共 35 道试题,共 87.5 分。
)V 1. 行为问题量表以()为测试对象,较为精确。
A. 智力异常B. 学习异常C. 行为异常D. 人格异常正确答案:C 满分:2.5 分2. 低控制、高反应的亲子关系类型是()A. 权威型B. 专制型C. 宽容型D. 放任型正确答案:C 满分:2.5 分3. ()是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术A. 演剧心理咨询B. 沙盘心理治疗C. 小团体心理咨询D. 生活分析的心理辅导技术正确答案:D 满分:2.5 分4. 15.自我遵循的是()。
A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 自尊原则正确答案:B 满分:2.5 分5. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点,并找出与研究问题有关的早年特质,A. 回溯设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计正确答案:A 满分:2.5 分6. 10.国外的适应性行为量表有多种多样,但主要测试的是两大方面:独立生活功能A. 社会技能B. 社会责任C. 适应环境D. 学习适应正确答案:B 满分:2.5 分7. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型,以下不是网络成瘾特点的是()。
A. 匿名性B. 便利性C. 逃避现实D. 安全性正确答案:D 满分:2.5 分8. 2.()是人的成长时期和接受教育的时期,也是心理问题多发的时期。
A. 12~18岁B. 16~18岁。
东北师范大学心理学史17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、D
3、B
4、C
5、D
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。
)V 1. 同质性信度主要代表测验内容()间的一致性。
A. 两半测验
B. 所有题目
C. 题目与分测验
D. 分测验
正确答案:B
2. 日内瓦学派所运用的研究方法是()。
A. 测验法
B. 实验法
C. 观察法
D. 临床法
正确答案:D
3. 某测验的标准差是10,复本信度是0.84,计算测量的标准误是()。
A. 3.38
B. 4.00
C. 3.38
D. 4.50
正确答案:B
4. ()创立了原子论心理学思想。
A. 卢克莱修
B. 伊壁鸠鲁
C. 德谟克利特
D. 毕达哥拉斯
正确答案:C
5. 焦虑的类型不包括()。
A. 客观焦虑
B. 神精质焦虑
C. 道德焦虑
D. 主观焦虑
正确答案:D
6. 55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数()。
A. 低
B. 高
C. 相等
D. 以上都不是
正确答案:A
7. 西方心理学产生的故乡是()。
A. 古希腊
B. 德国。
东北师范大学社会心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。
)V 1. 社会心理学的研究对象是什么()
A. 心理现象
B. 社会心理现象
C. 社会认知
D. 心理发展
正确答案:B
2. 拔河时,人越多,个体使劲越少说明了什么()
A. 社会惰化
B. 社会促进
C. 冒险迁移
D. 去个性化
正确答案:A
3. 一般来说,()频率的信息重复,能取得较好的说服效果
A. 高
B. 中等
C. 低
D. 偏高
正确答案:B
4. 在有一种以上的原因可能起作用的情况下,我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因,这是归因的()
A. 不变性原则
B. 折扣原则
C. 协变原则
D. 客观性原则
正确答案:B
5. 在斯坦伯格的爱情三角形中,一见钟情属于()
A. 迷恋爱
B. 愚蠢爱
C. 浪漫爱
D. 空洞爱
正确答案:C
6. 根据阿希的实验结果,要产生从众,最适合的团体人数是()
A. 1~2人
B. 2~3人
C. 3~4人
D. 4~5人
正确答案:C
7. 下列属于角色期待的是()
A. 皮格马利翁效应
B. 马太效应。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、C
5、B
一、单选题(共 15 道试题,共 37.5 分。
)V 1. 弗拉威尔提出了()
A. 元认知
B. 认知策略
C. 学习策略
D. 精加工策略
正确答案:A 满分:2.5 分
2. ()是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A. 认知好奇心;
B. 成就动机;
C. 自我效能感;
D. 成就归因
正确答案:C 满分:2.5 分
3. 下列因素中,哪种因素引起的行为的持久变化属于学习 .
A. 有机体的成熟
B. 适应与创伤
C. 疲劳
D. 个体的经验
正确答案:D 满分:2.5 分
4. 关于从众行为的实验研究,最早是由()在1935年做的。
A. 普莱特
B. 阿希
C. 谢里夫
D. 霍桑
正确答案:C 满分:2.5 分
5. 教育心理学的奠基人是 .
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案:B 满分:2.5 分
6. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是 .
A. 个性
B. 性格
C. 品德
D. 道德
正确答案:C 满分:2.5 分
7. 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的
A. 目的和内容
B. 共同语言。