河南省息县第一高级中学2017-2018学年高三上学期第一次阶段测试历史试题 Word版含答案

息县一高2014级高二上期第一次阶段性测试历史试题一、选择题（共12小题，满分48分）1.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )A、依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人B、统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C、从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会D、从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会2.阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（）A．教育思想 B．农本思想 C．民本思想D．重农抑商3.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦人众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒4.孔子说：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。

”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的5.“王者配天，谓其道。

天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。

庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。

庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。

”以上反映的是（）A．春秋时期的道家思想B．战国时期的法家思想C．汉初“无为而治”的思想D．汉武帝时期的儒家思想6.董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天在临鉴。

宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。

息县一高2017-2018学年高考第三次适应性考试文科综合试卷第Ⅰ卷（选择题共140分）一．选择题（本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

）1. 商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。

例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。

这说明商代A. 宗法分封制形成中B. 贵族爵位等级萌芽C. 统治秩序尚未稳固D. 神权色彩比较浓厚【答案】B【解析】试题分析：材料没有体现分封制和宗法制，故A项错误；材料中涉及到的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后来的我国封建社会的贵族爵位等级名称，所以材料说明在商代贵族爵位等级萌芽，故B项正确；材料无法体现统治秩序的稳定与否，故C项错误；材料只涉及到封赏贵族的称谓，而不涉及神权色彩，故D项错误。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•等级制度2. 张岂之在《中国历史十五讲》中说：“明清的科举制度，就其制度的严密性、规范性来说，堪称完备。

八股取士，实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。

在技术手段上，达到了古代所能达到的最高成就。

然而，随着封建政治的僵化，八股取士也同思想禁锢结合为一体……”据此，你认为下列选项正确的是：A. 八股取士有很大的弊端，但也有合理的因素值得借鉴B. 科举制度最值得肯定的时期是明清时期C. 八股取士因其规范性，推动了科学技术的发展D. 八股取士同思想禁锢结合为一体，应彻底批判【答案】A【解析】从材料“八股取士，……在技术手段上，达到了古代所能达到的最高成就。

然而……八股取士也同思想禁锢结合为一体……”可以看出从正反两方面评价了八股取士——既有很大的弊端“同思想禁锢结合为一体”，也有可取之处“就其制度的严密性、规范性来说，堪称完备”，故选A。

B项说法与事实相反；C项错误，八股取士使知识分子重于儒家经典，忽视了科技的作用，阻碍了科技的进步；D项错误，只看到了科举制的局限性。

2017-2018学年河南省八市重点高中高三第一次质量检测历史注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷l至4页，第II卷5至6页。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4.考试结束后，将答题卡和本试题一并交回。

第I卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）。

1．史载(周)武王克殷后造新都镐京，是为宗周。

后又于洛阳建一宏伟的东都，称为成周。

“成周”的修建意在A.维护分封制度B.形成众星拱月的政治格局C.震慑商朝旧有诸侯国势力D.强化西周在东方的控制力【答案】D【解析】本题考查西周的分封制。

宗周的设立体现出加强对商朝贵族的统治，维护分封制度，加强对商朝旧有诸侯国势力的震慑，故A、C两项错误；成周并未形成众星捧月的政治格局，故B项错误；根据材料中“后又于洛阳建一宏伟的东都，称为成周”可知，当时西周的都城在陕西，所以建“成周”主要是加强西周对东方的控制，故D项正确，故选D项。

2．“(刘邦)慢而辱人。

然使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同利也。

”刘邦成功的原因是A.不拘小节，性格豪放B.兵多将广，有雄厚的实力C.让异姓将领据地为王D.封子弟为王，巩固刘家天下【答案】C【解析】本题考查西汉初期刘邦的统治策略。

材料中并未涉及刘邦的性格，故A项错误；材料没有说明当时刘邦兵多将广，故B项错误；材料中“然使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同利也”说明刘邦对将领一视同仁，异性将领也封王，所以得到大力支持，故C项正确；材料中是根据军功封王，并不是大封同姓子弟，故D项错误。

故选C项。

3．学者柏杨在《中国人史纲》中写道：“本世纪(十四)末年，朱元璋平均每日要亲自批阅一百五十件奏章，裁决四百件案件。

”这从本质上反映了A.君主专制的空前加强B.朱元璋勤于政务C.封建社会走向没落D.丞相怠政无能【答案】C【解析】本题考查明朝时期的政治统治。

中原名校 2017-2018 学年上期第一次质量考评高三历史试题( 考： 90 分卷分： 100 分）注意事：1.本卷分第 I 卷（）和第Ⅱ卷（非）两部分。

答卷前，考生必定自己的姓名、准考号填写在答卡上。

2.回答第 I 卷，出每小答案后，用 2B 笔把答卡上目的答案号涂黑。

如需改，用橡皮擦干后，再涂其余答案号，写在本卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷，将答案写在答卡上写在本卷上无效。

4.考束后，将本卷和答題卡一并交回。

第 I 卷一、（本大共24 小，每小 2 分，共 48 分。

在每小出的四个中，只有一是最切合目要求的。

）1. 学者天瑜：“西周的封邦建国了以姓主的族、被征服的臣仆、封地土著三种人的合，打破了（从前）粹的血框架。

此点理解正确的选项是（）A. 分封制化了血宗法关系B. 分封制大了西周领土土C.分封制保了周商的成功D. 分封制确定了地政治基2.先秦官手工作坊品上都刻有工种及制作工匠的名字，以此来品的生情况。

但考古料示，河北武安掘的 10 座国后期窑址中，出土了多独刻有生者姓名印的陶器、陶片。

明（）A. 官手工重视保量B. “工商食官”制度己被打破C.国家范了民昔手工生 D. 工商范获得大3.跟着秦王朝的一，去由宗室姻成的国家机构，大量官僚和功所代替⋯⋯—种新式的国家管理系统由此建立起来。

资猜中的“新式的国家管理系统”（）A. 是秦代一的根本保障B. 体了以民本的治国理念C.有效地加了中央集制度D. 化了官僚的政治特4.《关于秦的若干》一文中写道：国早期，粮食量每只有一石半左右（合今 1.0517 石），而西，据学家氾之，在某些地方“中田十三石（合今石) ，薄田十石（合今 2.89 石）”。

明（）A. 犁牛耕技获得推行B. 精耕作生有所展C.国家重政策见效著D.小生的越性5.秦代，治者提出“以吏”，到代，却提出了“以吏”。

一化反响了（）A. 国家治理理念的更新B. 加了知分子的管控C.黄老之已不可以适代展的需要 D. 百家争场面的最束6.《唐律疏 . 制律》中定：若官吏延令文者，每延“一日笞五十，一日加一等，十天徒一年”；“官文稽程者，一日笞十，三日加一等，罪止杖八十些定（）A. 旨在防范皇帝令被改B. 利于政府行政决策的正确C.有益于提升部行政效率D. 明唐朝的法律特别酷7. 北宋仁宗一改前代食政府的做法，立了“ 法”，“令商人就郡入四八百售一，至解池二百斤，任其私，得以塞下，省数十郡搬运之”。

息县一高2014届高三上期第二次阶段性测试文综历史试题（考生注意：所有试题均在答题卡上做答，直接做在试卷上无效）第Ⅰ卷（选择题）本卷每小题4分。

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。

他们的主张是基于( )A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄C．宋朝人具有迁徙的特点 D．宗法观念有利于理学的传播25．白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。

此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。

行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。

”对材料理解准确的是( )A．行省制容易导致地方势力膨胀 B．行省制下地方权力相当大C．行省制体现了分权与制衡原则 D．行省是元朝最高行政机构26. 面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义"的思想观念日益强烈。

从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。

在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物"的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。

该材料( )A．论述了希腊没有形成统一国家的原因 B．体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心 C．说明了希腊城邦之间矛盾重重 D．解读了希腊民主政治的内涵27．斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。

”对“理性”的正确理解是A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法追求至善至美的境界C 罗马法主张消灭阶级压迫D 罗马法体现了与时俱进，为现实服务28.[2013·新课标全国卷Ⅱ] 19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。

息县一高2017-2018学年高二上期第一次阶段性测试历史试题班级：姓名：一、选择题（共12小题，满分48分）1.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”、再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )A、依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人B、统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C、从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会D、从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会2.阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（）3.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦人众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒4.孔子说：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。

”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的5.“王者配天，谓其道。

天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。

庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。

庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。

”以上反映的是（）A．春秋时期的道家思想B．战国时期的法家思想C．汉初“无为而治”的思想D．汉武帝时期的儒家思想6.董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天在临鉴。

宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。

这带来的直接效果是( ) A、制约了君主的专制权力 B、体现了儒家思想的新发展C、君主专制制度空前加强D、形成“天人合一”的哲学观7.下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是A．春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学B．战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说C．西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位D．宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学8.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。

息县一高2023级高一上期第二次阶段性考试历史试题本试题分为选择题和材料解析题两部分，期中选择30题，材料解析3题。

考生作答时，将所有答案写在答题卡相应的位置，在本试卷上答题无效，本试卷满分100分。

一、选择题（每题2分，共30题，60分）1．2021年四川三星堆遗址“上新”，再次惊艳世人。

在三星堆遗址出土的文物羊头罍，与河南股墟遗址和湖南炭河里遗址出土的一些文物有相似之处。

结合下列出土在同一时代的青铜器，可以推断（）四川三星堆遗址出土的羊头罍湖南炭河里遗址出土的四羊方尊河南殷墟遗址出土的三羊尊河南殷墟遗址出土的亚址方尊A．中原文明经丝绸之路传到巴蜀地区B．各地文明独立发展体现多元性特征C．商周时期各地区之间交流十分频繁D．黄河流域与长江流域有文化的交流2．西周时期楚王熊渠自称“我蛮夷也，不与中国之号谥”，而春秋时期楚国令尹子囊则说“赫赫楚国……抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。

这一变化反映了（）A．国家统一趋势的加强B．礼崩乐坏局面C．儒家思想受诸侯认同D．华夏认同增强3．下表是春秋时期部分诸侯国兼并的史实，从侧面反映了春秋时期（）诸侯国灭国数目/个说明楚42诸侯国之中，楚灭国之数是较多的，当中包括蔡、息、申等姬姓诸侯国秦约20春秋时期，秦集中向西面拓展，兼并犬戎、冀戎等西戎小国晋17史称晋国“并国十七，服国三十八”，兼并了周围大量小国齐约30齐桓公时期兼并了大量位于今山东省境内的诸侯国A．楚国实力最强B．华夏认同观念形成C．分封制完全瓦解D．传统政治秩序走向崩溃4．西周时期，周王室在分封诸侯时，要举行分封典礼。

典礼一般包括颁赐象征物品、颁布分封“命书”、确认诸侯氏称、限定祭祀范围等内容。

周王室向诸侯颁赐物品，既表示了赐予诸侯统治权力，又显示了诸侯出自宗周、从属宗周之意。

由此可知，西周的分封典礼（）A．促进了各地文化交流B．扩大了国家疆域范围C．强化了周王室的权威D．稳定了中央集权统治5．我国古代选官制度发生了从早期几乎全部官位的重职、要职都由世族成员担任，到汉武帝“举贤良方正直言极谏之士”，再到后世“不问东西南北之人，尽聚诸路贡士混合为一，而惟才是择”的变化。

河南省信阳市息县第一高级中学2024年高三第二次联考历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列描述明显有思想价值判断的是A．“中国近代史开始于广东”B．“洋务运动开始于太平天国运动时期”C．“鸦片战争后出现了近代中华民族的危机”D．“近代民族企业的产生与洋务运动有关”2．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是A．为传播宗教的需要B．为宣传无神论需要C．摆脱教会对教育控制D．欧洲城市复兴的推动3．下表是一位中国法学专家的建言。

据此可得出的结论是，该专家主张1 新时代社会矛盾发生变化，农民积极参与公共事务决策的需求要求强化村庄内部管理和监督2 建设法治国家要求强化法律权威和推行依法行政，以制约行政对村民治理的不当影响A．深化基层民主B．制定村民自治法规C．提升官员素养D．确立依法治国方略4．“于是本来潜心于骈四俪六之文的人们也渐渐张目四顾，为种种新学与时论所吸引了。

这个变化……造就了一批近代知识分子的雏形”吸引着一批爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。

”这种现象A．说明鸦片战争促使传统儒学思想不断瓦解 B．体现了甲午战争后部分国人的觉醒C．反映出洋务派企图以新工具来守护旧理论 D．说明新文化运动推动新思潮的发展5．1973年美国通过《战争权力法》，规定总统若未经国会动用武力，必须在48小时通知国会。

总统在向国会通报后，若60天内国会未宣战，总统须在其后30天撤出军队。

该项法令A．表明国会主张收回总统的宣战权B．体现出总统权力受到了限制C．严重冲击了三权分立的政治制度D．提升了美国的行政效率6．董仲舒不太强调“爱由亲始”，而更着重推崇“远之而大"，主张“摆脱宗法思想的局限，跳出家族的小圈子，面向天下，实行爱及四夷的王道政治”。