2018.9赛教活动安排表
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足球社团活动记录表第六实验小学风云足球社团纪录活动地点:足球场活动时间:2018.9.14实到人数:104缺席人员:无活动内容:外脚背带球辅导教师:XXX活动目标:基本了解外脚背运球的技术;通过带球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程:1.慢跑400米2.准备活动:头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿活动、压腿、膝关节运动、手、踝关节运动3.技术:外脚背带球4.游戏:运球比赛5.放松活动6.下课,总结经过本次活动,学生们基本掌握了外脚背带球的技术,但仍有个别同学动作生硬,需要多加练。
第六实验小学风云足球社团纪录活动地点:足球场活动时间:2018.9.21实到人数:104缺席人员:无活动内容:正脚背带球辅导教师:XXX活动目标:基本了解正脚背运球的技术;通过曲线运球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程:1.慢跑400米2.准备活动:头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿活动、压腿、膝关节运动、手、踝关节运动3.技术:正脚背带球4.游戏:曲线运球比赛5.放松活动6.下课,总结经过本次活动,学生们基本掌握了正脚背带球的技术,但仍有个别同学动作生硬,需要多加练。
第六实验小学风云足球社团纪录活动地点:足球场活动时间:2018.9.28实到人数:104缺席人员:无活动内容:脚弓带球辅导教师:XXX活动目标:基本了解正脚弓运球的技术;通过颠球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程:1.慢跑400米2.准备活动:头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿活动、压腿、膝关节运动、手、踝关节运动3.技术:正脚弓带球4.游戏:颠球比赛5.放松活动6.下课,总结经过本次活动,学生们基本掌握了正脚弓带球的技术,但仍有个别同学动作生硬,需要多加练。
第六实验小学风云足球社团纪录活动地点:足球场活动时间:2018.10.13实到人数:104缺席人员:无活动内容:胸部接球辅导教师:XXX活动目标:了解胸部接球的技术;通过足球运传游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
体训队(2018.9----2019.5)训练计划项目1000米、800米、立定跳远、跳绳;训练人数80 ;年龄15—16;训练年限与周期一学年、单周期;年度要达到的主要目标:各班满分(50分)达到8名,48-49分各班达到5名,40-47分各班人数达到10名。
二、热身1、慢跑:量--2000米,五圈。
前三圈用百分40-50的能力跑,第四圈用百分50-60的能乱跑,第五圈前300米用百分70-80的能力跑,最后80-90米用百分90的能力跑。
2、行进间徒手操:A单臂上振;B扩胸;C体转。
做8--12次。
3、柔韧性练习:A体前屈震动抻拉,100次左右。
B扑步压腿,每侧50次左右。
C肋木屈腿顶宽,20-30次。
D腿屈膝下蹬后摆折叠,每侧15-20次。
E行进间正踢腿,每侧10-12次。
F行进间外摆莲,每侧10-12次。
G小步跑10米+加速跑30米。
H高抬腿跑10米+加速跑30米I蛙跳5个+加速跑30米。
注:这项练习为基本热身项目,适应后,根据实际情况或需要加减类似项目。
四、阶段训练计划与周训练计划1、一般准备期4周阶段训练计划2、一般准备期周训练计划3、秋、冬、春训阶段训练计划(专门准备期)4、专门准备期周训练计划起止日期:2018--9————2019-4月初循环原则:可以从周一开始也可以从周二开始,总体上按隔日进行力量训练,并根据学生的实际情况调整力量训练的次数,如强调耐力训练时可以加强耐力训练的次数和调整时间。
调整课时以技术和灵敏训练为主,佐以球类活动。
初三中考体育训练计划时间:2018.9-------2019.5教练:X X X晋城市第六中学。
2018年教学工作日程安排表第一篇:2018年教学工作日程安排表2018年教学工作日程安排表:2月:教师分工;教师期初备课安排;制定教学计划。
3月:中考报名;中考百日动员大会;校本培训(“隐性分层”为主题);教师读书汇报会。
4月:毕业班自动化考试;骨干教师示范课;阶段性教学质量监测;一师一优课录制。
5月:毕业班模拟测试;毕业班体育中考;毕业班志愿填报;七八年级:“隐性分层”经验交流会;组内研讨课。
6月:特岗教师汇报课;中考相关工作;非毕业班质量监测。
7月:工作总结;期末质量监测。
8月:新生阳光分班;期初备课安排。
9月:“隐性分层”校本培训会;大学区教研活动;学生学科竞赛。
10月:期中质量监测;第三界“智慧林杯”教学技能大赛。
11月份:“隐性分层”课堂教学总结表彰会;业务检查。
12月:期末质量监测;非毕业班质量监控;迎检工作;工作总结。
第二篇:工作日程安排表.1份工作日程安排表习题名称:新型削皮器调查问卷习题说明:本次习题根据市场调研结果的科学性与否,直接取决于调查方法的科学性。
要引起被调查者的兴趣,充分掌握各类削皮器以及消费者的信息。
习题要求:根据初步统计安排,确定于4月3日晚8:00-10:00在学生第一食堂一楼举行讨论研究,请各各组员五笔到场。
习题安排:4月3日晚8:00-10:00于学生第一饭堂一楼进行讨论要研究的对象以及问题,进行初步确定。
4月4日晚8:00-10::00于学生第一饭堂一楼举行二次会议,把每位组员的问题及编程进行汇总,分析,讨论,最后总结出一张完整的市场调查问卷。
4月5日如有憋得意见或问题可以通过手机:650820或QQ:443280990进行联系,进行二次汇总。
4月6日确定表格,打印。
4月10日我组成员于早上8:00在主楼集合去往霞山市区各个商场进行一次市场调查,并且拍照。
4月11日我组成员于早上8:00在主楼集合前往赤坎商业中心各个卖场进行二次市场调查并且拍照。
4月11日下午4:30在学生第一食堂一楼进行调查分析,得出结果。
马家砭镇中心学校春季赛课活动实施方案为全面推进学校教育教学改革,促进教师专业化成长,进一步提高课堂教学效率,积极推进素质教育,提高我校教育教学质量。
根据我校2018年春教导处教学计划安排,决定开展教师校级赛课活动。
现就我校“教研月”校级赛课活动实施方案公布如下:一、赛课目的:深化课堂教学改革,优化教学手段,提高教师教学水平,促进课改新理念的落实,进一步推动教科研工作,全面提高我校教学质量,为教师提供展示的舞台,促进教师专业素质的发展,展示赛课教师的个人风采。
二、活动原则:全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有学科任课教师,作为一项常规活动,每学期一次,让教师全员得到锻炼和提升。
注重过程原则:重视赛课的过程,关注教师在活动中的收获。
以有效的课堂教学为核心,做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。
尊重差异原则:赛课活动立足实际,承认差异,关注发展,突出激励。
三、赛课对象:1—8年级全体教师(九年级老师、体育课教师除外)四、时间安排:2018年4月16日——2018年4月26日(第7、8周)五、方法途径及评奖办法:1、赛课要求。
由学校作统一要求,教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。
参赛者赛前要向评委提供一份导学案。
本次赛课采取提前1周确定赛课教师,进行公示,赛课教师按正常教学进度赛课,自行设计教案或课件。
评委要根据课堂教学评价表对赛课教师量化评分,同时做好听课记录,写好教学点评,并对赛课教师进行评课。
评课的流程:先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思,然后由评委及教师点评。
2、评价办法。
参赛教师采用相同的评价标准,采用百分制,取评委平均分为参评分。
3、结果表彰。
赛课结果要根据参赛教师的得分情况在文科组、理科组各评出2名“教学能手”、艺体组评出1名“教学能手”;给所有获奖教师颁发各荣誉证书一个、奖金人民币200元;获奖教师按马家砭镇中心学校教师年终综合考核评分方案加相应的考核分,并且本次赛课的教学能手将优先被推荐参加上一级赛课活动以及各类专业培训学习。
2018年秋季田径运动会竞赛规程一、举办单位江苏省相城中等专业学校二、竞赛日程和地点时间:2018年11月地点:校田径场三、竞赛项目(见附表)四、竞赛分组、代表队组成及运动员资格1、运动会设三个组别:15级(包括13、14级五年制)、16级、17级2、代表队组成及运动员资格(1)以班级为单位组队,分男、女两组,每班报名人数为8人(男女人数不限),各班班主任任领队兼教练。
每个单项限报两人,每人限报2个单项,每个班级限报一个接力项目,男子或女子接力。
(2)凡身体健康的本校学生均可报名参赛,运动员健康状况有班主任负责。
五、运动员参赛资格审查1、由校行政及各专业部领导、体育组全体人员组成资格审查组,在赛前、赛中和赛后随时对运动员资格进行审查。
2、赛前请各班主任严格把好学生参赛资格关;凡不符合规定的,一经查实,取消运动员的参赛资格和比赛成绩,并予以全校通报批评。
3、凡对运动员的资格有异议提出申诉者,应向大会组委会提交由班主任签署的申诉书。
六、竞赛办法1、比赛采用中国田协审定的《2006年田径竞赛规则》。
2、只有2名运动员报名的项目,取消该项目比赛,并由组委会通知有关班级,允许运动员改项,但不得换人。
3、400(含400米)米以下项目报名不足8人者采用一次性决赛。
800米、1500米、只进行决赛,按成绩取前八名。
4、各运动员凭学生证和号码布参加比赛,缺一者不得参赛。
5、运动员因伤病需凭校医务室的疾病证明向竞赛组办理请假手续,否则按弃权论,对无故弃权的运动员,扣该班级团体总分3分。
七、录取名次和计分办法1、团体各组别取前八名,不足八名,则递减一名录取。
团体总分男女合计,总分多者名次列前,如总分相等,则以单项第一名的多少决定名次。
2、各组别单项录取名次,取前八名,按10、8、7、5、4、3、2、1计分,4×100米接力加倍计分,凡同一项目报名不足8人(含8人)则名次递减一名,依此类推。
3、凡在比赛中达到2级运动员标准加十分。
2018年秋季磨坪中小学运动会竞赛规程2018年秋季磨坪中小学运动会竞赛规程为进一步推动全民健身计划的落实,认真开展青少年思想文化建设,促进学生德、智、体全面发展,展示素质教育成果,经研究决定举行磨坪中小学师生运动会,现将有关事项通知如下:一、竞赛时间2018年11月12日—11月14日(遇雨延期)二、参加单位及组别以班为单位参赛,一至九年级全员参加比赛(除免试体育者,特殊病号必须经学校审查批准)。
全体学生测试项目共分12组参赛(九年级男子组、女子组,八年级男子组、女子组,七年级男子组、女子组,六年级组,五年级组,四年级组,三年级组,二年级组,一年级组)。
竞赛项目:每个班选16人参赛(男8人、女8人)共分四个组参赛(初中:男子甲组、男子乙组、女子甲组、女子乙组)说明:2018年11月12日满13周岁及以上为甲组、以下为乙组。
各组取前6名。
小学:(按小学方案执行)请各班班主任在报名时安学籍上的年龄把组分好。
三、比赛项目1、测试项目:测试项目: 50米 1000米(初中男) 800米(初中女) 400米(50*8五、六年级)立定跳远(初中)引体向上(初中男) 1分钟仰卧起坐 1分钟跳绳(小学)身高、体重、肺活量坐位体前屈测试项目:(1)各班班主任为领队,体育委员为教练员。
(2)运动员参赛条件:思想进步、顾全大局、服从调配、身体健康的本班学生。
(3)测试表格:初中由田瑜凤负责一式两份;小学由郑睿负责一式两份。
2、竞赛项目初中:100M 200M 400M 800M 1000M 1500M 引体向上立定跳远仰卧起坐跳高实心球小学:50M 100M 200M 400M 实心球立定跳远跳绳3、团体赛:4×100M接力(初中各班8-9年级男女各一队1班-2班,7年级两个队1队-2队)迎面接力(按小学方案执行)个人绳(初中各班10人男女各5人1分钟)集体绳(初中各班男女各10人,限时3分钟)足球(发点球,各班8人,男女各3人发球,男女各1名守门员)4、集体项目:篮球比赛(8-9年级1班-2班,7年级自己报名3-3)拔河比赛(1-9年级,9年级男8女8,八年级男9女9,七年级男10女10,901-902、801-802、701-8年级胜者。
教师赛教活动安排
一、活动目的:
根据我校本期教研活动安排,为了给我校广大教师搭建课堂教学经验交流的平台,促进教师之间的相互学习,努力提高我校教师课堂教学质量,特开展本次教师赛教活动。
二、活动原则:
自主选材(本册教材范围),自主定班,学校统一安排比赛时间。
赛教课目:各教师所任主要学科。
三、参赛人员:所有在职教师。
四、活动时间:
2018年9月
五、参赛要求:
1.凡在参赛范围以内的教师,都必须以积极的态度参与到这次活动中来,学校对每个人的上课情况进行登记、评分,学期末参与个人的综合考评。
2 .每次听课活动,组员必须按时参加,不得无故缺席,学校将派专人负责检查登记。
无故缺席者适当扣除人个量化积分。
3.参加赛教人员对自己的课必须进行充分的准备,以体现自己教学的最佳水平。
教案要求由组长先审批、修改后,再打印成册以备听课教师用。
课后及时上交说课材料。
4.凡参赛的课,必须严格按照有关规定,体现新课程理念,使用普通话教学,尽量采用现代化教学手段、制作相应的课件。
5.对于学校安排的赛教进程,必须严格遵守,确保本次赛教活动如期顺利进行。
6、活动结束后,各组依据本组赛教活动中出现的共性问题研讨出一个教研课题,作为本学期的校本教研专题备研。
课题由组长上交教导处审批通过后,制定出完整的组内研修计划,并严格按照计划进行研修。
组长记录好研修整个过程备查。
六、评委设置:
组长:薛瑶琴
成员:赵延芬党新晨李红莉郭斌阳
七、评分原则:
总分100分。
由各评委按评分细则逐项评分,所有评委的总分为参赛教师的最后得分。
八、奖项设置:
各教研组分别设一等奖1名,二等奖1名
附:评分细则
教师赛教评分表
学校:_________ 班级:_________ 科目: _________ 课题:_________ 教者:_________
项目要点
等级得分A B C D
教学目标(8分) 符合新课标要求,切合学生
实际
4 3 2 1
目标明确具体恰当 4 3 2 1
教学内容(16分) 有机渗透德育 3 2 1 0 内容准确无误 4 3 2 1 重点难点突出 5 4 3 2 容量深度适宜 4 3 2 1
教学过程(20分) 教学环节合理 6 5 4 3 双向活动活跃7 6 5 4 反馈调节及时7 6 5 4
教学方法(18分)
教法灵活有效 6 5 4 3 手段运用得当,体现课改新
理念
6 5 4 3
渗透学法指导 6 5 4 3
教学技能(18分)
课堂驾驭能力强 6 5 4 3 语言、板书演示规范 6 5 4 3 启发激励、机制运用到位 6 5 4 3
教学效果(12分)学生听课率和课堂参与面 4 3 2 1 教学目标达成度 4 3 2 1 对学生素质培养的作用 4 3 2 1
现代教育技
术应用
(6分)
充分应用于教学 6 5 4 3
教学特色
(2分)
2 1 0 0 综合简评总分
参赛人员具体授课时间
9月4号(周二)四英六语
9月5号(周三)一语六数
9月6号(周四)五数二语
9月11号(周二)三语一数
9月12号(周三)三数五语
9月13号(周四)四语二数
说明:1、各教师根据听课安排自行调整听课时间。
2、教研组做好赛教详细记录。