流行性感冒病人的护理

流行性感冒健康教育处方流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，由流感病毒引起，主要通过飞沫传播。

流感病毒变异快速，易引起流感季节性流行。

为了预防和控制流感的传播，以下是流行性感冒健康教育处方：一、保持良好的个人卫生习惯1.1 经常洗手：使用肥皂和水，彻底洗手，特别是在接触食物、咳嗽或打喷嚏后。

1.2 避免触摸面部：减少病毒进入口鼻和眼睛的机会。

1.3 使用纸巾或袖口遮掩口鼻：咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部，避免直接用手覆盖口鼻。

二、加强免疫力2.1 健康饮食：多摄入富含维生素C和E的食物，如水果、蔬菜和坚果。

2.2 充足睡眠：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠时间。

2.3 运动锻炼：适量运动可以增强免疫力，提高身体抵抗力。

三、避免接触患有流感的人群3.1 避免人群密集场所：减少在人多拥挤的场所停留时间。

3.2 避免与患有流感的人密切接触：尽量保持一定距离，避免直接接触。

3.3 避免分享个人用品：如杯子、毛巾等，以免传播病毒。

四、接种流感疫苗4.1 及时接种：每年流感季节前接种流感疫苗，提高免疫力。

4.2 遵医嘱接种：根据医生建议接种适合的流感疫苗。

4.3 定期复查：定期检查疫苗接种情况，确保充分保护自身免受流感侵害。

五、及时就医治疗5.1 确诊流感：出现流感症状时及时就医，确诊是否感染流感病毒。

5.2 遵医嘱治疗：按医生建议进行治疗，避免自行用药。

5.3 注意休息：在治疗期间要保持充足的休息，加速康复。

通过以上流行性感冒健康教育处方，我们可以有效预防和控制流感的传播，保护自己和他人的健康。

希望大家能够认真遵守，共同抵御流感病毒的侵袭。

流感常见护理问题及护理措施
一、体温过高：与病毒感染有关
护理措施：
1、卧床休息，取舒适体位，协助病人做好生活护理；。

2、多饮水，给予易消化、营养丰富的富含维生素的流质或半流质饮食。

3、可采用物理降温，必要时遵医嘱用降温药，降温后及时更换衣服，注意监测病人体温、呼吸、脉搏，并做好记录。

二、活动无耐力：与氧的供需失调有关
护理措施：
1、绝对卧床休息。

2、制定活动计划，指导患者进行能够耐受的活动。

三、气体交换受损：与肺部感染、肺泡通气量不足有关。

护理措施：
1、保持室内温度（18-22°）、湿度（50-60%）适宜，每日开窗通风2次。

2、遵医嘱吸氧。

3、密切观察患者生命体征，持续监测血氧饱和度。

4、定时翻身拍背，促进有效排痰。

四、有皮肤完整性受损的危险：与急性期需严格卧床有关
护理措施：
1、予气垫床，骨突隆处予软枕保护，避免受压。

2、翻身时避免拖、拉、拽，防止皮肤擦伤。

3、保持床单平整，清洁干燥，无渣屑。

4、保持皮肤清洁干燥。

五、潜在并发症：病毒性肺炎、呼吸衰竭、感染性休克
护理措施：
1、保持呼吸道通畅及时清除呼吸道分泌物，痰液粘稠时遵医嘱给予雾化吸入。

2、监测生命体征，重点观察神志，呼吸变化，如发现有胸闷，咳嗽，气促，咳血痰，发绀等症状，及时通知医生处理。

3、如出现低氧血症或呼吸衰竭，应及时给与相应的治疗措施，必要时机械通气。

4、注意观察休克的早期症状，如面色苍白，脉搏增速，手足发凉及出冷汗等，此时血压可正常，发现后及时通知医生，迅速处理。

第二十章感染科护理常规第一节流行性感冒护理流行性感冒是流感病毒引起的呼吸系统常见疾病，按呼吸道隔离。

隔离期限为退热后2日。

医护工作人员进入病房应戴口罩。

保持室内空气新鲜，每日通风3～4次，每次15—30分钟或食醋熏蒸。

一、护理措施1．高热护理：发热期嘱病人卧床休息，保持病人五官清洁，多饮白开水，给予易消化、营养丰富、富含维生素的清淡流食或半流食；如食入过少，应遵医嘱给予静脉补液，并协助做好生活护理。

2．监测体温，高于39℃要给予头部冷敷，或遵医嘱酌情使用退热剂。

3．肺炎型流感或继发细菌性肺炎护理(1)监测生命体征，并密切观察病情变化，如发现病人有胸闷、咳嗽、气急、咳血痰、发绀等肺炎症状，及时通知医师处理。

(2)明显气促者应协助病人取半卧位，并给予吸氧。

(3)及时清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。

经常帮助病人翻身，轻拍背部及吸痰，如痰液粘稠，给予超声雾化吸人。

(4)注意维护心功能，避免加重心脏负担，必要时遵医嘱给予强心剂。

(5)加强支持治疗，必要时遵医嘱输入血浆或全血。

(6)有中毒症状者，遵医嘱给予皮质激素治疗和选用适当抗生素药物，防止继发细菌感染。

(7)病人出院以后要注意保暖，加强锻炼，提高机体的抗病能力。

二、主要护理问题1．体温过高：与病毒感染有关。

2．气体交换受损：与肺炎型流感或继发细菌性肺炎有关。

第二节水痘护理水痘是儿童常见的急性呼吸道传染病，是水痘—带状疱疹病毒所致。

起病急，有中度发热、乏力、咽痛不适等。

主要临床特征是皮肤、粘膜分批迅速出现斑疹、丘疹、疱疹及结痂。

一、护理措施1．按呼吸道传染病隔离。

隔离期为出疹后7日，或至全部疱疹干燥结痂为止。

病室定时通风换气，每日4次，或用紫外线消毒。

呼吸道隔离要求：感染相同病原体者可同住一室；接近病人时戴口罩，不要穿隔离衣和戴手套；接触病人或污染物后及护理下一个病人之前要洗手；病人呼吸道分泌物应消毒后弃去，痰具每日消毒，病人到其他科室进行诊治时应戴口罩。

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流行性感冒的护理及预防班级：0709班时间：20xx年3月18日（第四周）一、教学目标1、认识流感的危害性2、了解流感的特点3、掌握流感的来源4、会运用所学的知识进行预防二、教学重点：了解流感，流感的护理和预防三、教学难点：流感的护理和预防四、教学过程：（一）案例引导香港、东莞、深圳等地区流感盛行，据不完全统计，造成3起因流感死亡引发了严重的事故。

惠东地区饭合小学校园内发生短时间20多个学生因感冒不能上学，虽然没有确认为是不是流感，但只要是在3天内引发这么多的病例，受到领导的高度重视。

案例导读：（1）为什么流感会致命?很多人以为流感流感是小病而不加理会，其实每年死於流感的人不胜其数。

流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等，後果十分严重。

中医学上称这情况为「外感存里」，症状是经常头痛，四肢疲乏无力，几乎连稍站一会也支持不住，没胃口，一时怕风吹，大热天还要穿毛衣，但一时又不停出汗，连内衣也湿透。

流行性感冒病人的护理流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。

其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。

典型的临床症状是：急性高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。

本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。

一、流行病学本病的流行特点是：突然发病、发病率高、迅速蔓延、流行过程短但能多次反复。

流行以冬春季节为多，大流行主要由甲型流感病毒引起。

传染源病人和隐形感染者是本病的主要传染源，传染期1周，以发病3天内传染性最强传播途径经呼吸道主要通过空气飞沫传播；通过污染食具或玩具的接触，也可起传播作用易感人群人群对流感病毒普遍易感，同型免疫力通常不超过1年，流感病毒3个型别之间无交叉免疫，变异后，可反复发病二、临床表现潜伏期一般为1～3天，最短数小时，最长4天。

各型流感病毒所致症状基本一致，但可有轻重不同。

（一）单纯型流感常突然疾病，畏寒高热，体温可达39～40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。

颜面潮红，眼结膜外眦轻度充血。

（二）肺炎型流感实质上是并发了流感病毒肺炎。

主要变表现为高热持续不退，剧烈咳嗽、咳血痰或脓性痰、呼吸急促、发绀，肺部可闻及湿啰音。

胸片提示两肺有散在的絮状阴影。

（三）中毒型流感表现为高热、休克、呼吸衰竭、中枢神经系统损害及弥散性血管内凝血（DIC）等严重症状，病死率高。

（四）胃肠型流感除发热外，以呕吐、腹痛、腹泻为显著特点，儿童多于成人。

2～3天即可恢复。

（五）特殊人群流感儿童流感症状较轻，为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛；婴幼儿流感：不典型，可出现高热惊厥老年人流感65岁以上流感患者为老年流感；病情进展快，易并发肺炎、流感病毒性心肌炎、脑炎以及血糖控制不佳妊娠妇女流感发热、咳嗽；易发生肺炎，可导致流产、早产、胎儿窘迫及胎死宫内免疫缺陷人群流感易出现流感病毒性肺炎，发病后可迅速出现发热、咳嗽、呼吸困难及发绀，病死率高（六）并发症细菌性肺炎高热、剧烈咳嗽、脓性痰、呼吸困难、肺部湿性啰音及肺实变体征；白细胞、中性粒细胞显著增多，以肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌，尤其是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，肺炎链球菌或流感嗜血杆菌等为主其他病原菌感染所致肺炎包括衣原体、支原体、嗜肺军团菌、真菌（曲霉菌）等，对流感患者的肺炎经常规抗感染治疗无效时，应考虑到真菌感染的可能其他病毒性肺炎鼻病毒、冠状病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒Reye综合征（瑞氏综合征）偶见于14岁以下的儿童，尤其是使用阿司匹林等水杨酸类解热镇痛药物者，主要表现为退热后出现恶心、呕吐、继之昏迷、惊厥，肝大、无黄疸心脏损害不常见，主要有心肌炎、心包炎神经系统损伤包括脑脊髓炎、横断性脊髓炎、无菌性脑膜炎、局灶性神经功能紊乱、吉兰－巴雷综合征肌炎和横纹肌溶解综合征罕见；主要症状有肌无力、肾衰竭，肌酸激酶升高三、辅助检查1.血常规检查：白细胞总数一般不高或降低，淋巴细胞增高。