主题5课题1装备一个小药箱

1、装备一个小药箱鲁科版选修一教案一、教学内容本节课选自鲁科版选修一教材，主要围绕“装备一个小药箱”这一主题展开。

详细内容包括：第一章第二节“家庭常用药物的分类与作用”，重点介绍内服药、外用药的分类及用途；以及第三章第五节“家庭急救常识”，着重讲解在紧急情况下如何正确使用小药箱。

二、教学目标1. 让学生了解家庭常用药物的分类、用途及储存方法，提高安全用药意识。

2. 使学生掌握基本的家庭急救知识，提高应对突发状况的能力。

3. 培养学生关爱家人健康，主动参与家庭保健活动的责任感。

三、教学难点与重点教学难点：药物的正确使用方法、急救知识的实际应用。

教学重点：药物分类、用途及储存方法；常见急救技能的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（各类常用药物、急救器材）。

2. 学具：笔记本、笔、小药箱（内含常用药物、急救器材）。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个家庭急救案例，引发学生对药物及急救知识的关注。

2. 讲解：介绍药物分类、用途及储存方法，结合实物展示，让学生直观了解。

3. 案例分析：分析具体案例，讲解如何正确使用药物和进行急救。

4. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己了解的药物及急救知识。

5. 实践操作：模拟家庭急救场景，让学生实际操作，巩固所学知识。

六、板书设计1. 家庭常用药物分类内服药：消炎药、止痛药、感冒药、消化药等外用药：创可贴、烫伤膏、红花油、酒精等2. 家庭急救知识意外伤害：止血、包扎、骨折固定、心肺复苏等突发疾病：心脏病、中风、癫痫、哮喘等七、作业设计1. 作业题目：编写一份家庭小药箱清单，包括药物名称、用途及使用方法。

2. 答案示例：家庭小药箱清单内服药：（1）消炎药：阿莫西林用途：治疗细菌感染使用方法：口服，每日3次，每次1片（2）止痛药：布洛芬用途：缓解疼痛使用方法：口服，每日3次，每次1片外用药：（1）创可贴用途：处理小伤口使用方法：贴于伤口处（2）烫伤膏用途：缓解烫伤疼痛使用方法：涂抹于烫伤部位八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，帮助学生掌握了家庭常用药物及急救知识。

课题1：装备一个小药箱一、小药箱中应具备的药物和器材1、常备药：伤风感冒药、清热止痛药、抗菌药、抗过敏药、助消化药、消炎药等。

器材：药棉、胶布、纱布、棉签、镊子、小剪刀、体温计等简易器材。

还应根据家庭成员的需要准备一些专用药如降压药、心血管药等。

2、非处方药：可在柜台上买到的药物，简称OTC。

非处方药安全系数大，可按药物说明书自行判断、购买和使用。

二、认识几种常用药物1、抑酸剂（1）人体中胃酸的主要成分是。

抑酸剂是为而特制的。

其治疗的主要机理是。

（2）常用的抑酸剂有、等。

（3）Al(OH)3的性质：Al(OH)3 + HCl ——；其离子方程式。

Al(OH)3 + NaOH ——；其离子方程式。

（4）NaHCO3的性质NaHCO3+ HCl ——，其离子方程式。

NaHCO3+ NaOH ——，其离子方程式。

2、阿司匹林（1）是一种、、药物，在防治心脑血管疾病方面有较好的效果。

（2）结构简式为，从结构来看该物质容易发生的反应类型有、。

水解后生成乙酸和水杨酸（），可用检验羧基，用检验酚羟基。

三、合理用药1、药物的选择（1）是合理用药的首要原则，如果生病原因不明，应该及时就医，不能盲目用药。

（2）选择药物时还要注意。

2、药物的用法和用量（1）用药时间：须根据用药目的、药物吸收排泄的时间以及药物对胃肠道是事有刺激来决定。

（2）严格控制服药剂量。

是药三分毒，剂量太少可能产生性。

（3）服药一般用水，止咳糖浆类不能用水冲服。

吃药其间一般不易喝茶。

四、避免药物依赖，远离毒品1、药物依赖性分为和两大类。

我国刑法规定，某些药品凡不是以为目的的滥用麻醉品与精神药品都属于吸毒范围。

2、常见的毒品有：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。

随堂练习：1、对于药品的使用和作用下列说法正确的是（）A. R表示处方药，OTC表示非处方药B. 毒品就是有毒的药品C. 我国明代医学家李时珍所著的医学名著是《神农本草经》D. 麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症2、某同学胃酸过多，他应该用下列哪种药品治疗（）A.阿司匹林B.青霉素C.麻黄素D.胃舒平3、下列关于药物的使用说法正确的是（）A.虽然药物能治病，但大部份药物有毒副作用B.使用青霉素时，不用进行试验直接静脉注射C.长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D.我们生病了都可以到药店自己买药吃，不用到医院4、吸鸦片上瘾是由于（）A.鸦片味美B.生产压迫的罂粟花鲜艳C.人追求某种特殊的刺激D.鸦片使人食欲强5、医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含较丰富的（）A.碘元素B.铁元素C.钾元素D.锌元素6、毒品曾给我们的国家和民族带来过巨大的灾难。

(2)注意不同的抑酸剂与胃酸反应的产物。
【解析】(1)胃酸能促进食物的消化并能起到杀菌作用。
(2)当胃酸过多时,不宜选用氧化钙粉,氧化钙为碱性氧化物, 氧化钙与水反应生成Ca(OH)2 ,碱性很强,且会放出大量的 热,会损害胃黏膜。
(3)重度胃溃疡患者,若服用小苏打粉、纯碳酸钙粉，均会与 盐酸反应产生大量二氧化碳，使溃疡扩大 ,造成更大的病痛；
明，应该及时就医，不能盲目用药。
药物的质量 。 (2)选择药物时还要注意___________ 2.药物的用法和用量 (1)用药时间。 ①根据用药目的；②根据药物吸收排泄的时间；③根据药物 对胃肠道是否有刺激作用。
(2)服药剂量。
根据药品说明书服用，剂量过大会损害人体器官，剂量太
耐药 性。 少达不到治疗效果甚至产生_____ (3)注意事项。 温开水 ，吃药期间一般不宜喝茶。止咳糖浆 ①服药一般用_______
课题1 装备一个小药箱
1.了解某些药物的主要成分和疗效。
2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗机理，阿司匹林的结
构和作用。 3.了解化学在医药领域的重要作用。 4.正确认识药物依赖,了解毒品对人类的危害。
一、小药箱中应备有的药物和器材 1.非处方药 OTC ，非处方药安全系数 可在柜台上买到的药物，简称____ 大，可按药物说明书自行判断、购买和使用。
3.阿司匹林的结构和性质
(1)阿司匹林的结构。 阿司匹林又称乙酰水杨酸，其结构为
，含有酯基
。
(2)阿司匹林的水解。 在水中加热煮沸能水解，乙酰水杨酸水解产物为水杨酸和
乙酸。
(3)阿司匹林的水解液的显色反应。
阿司匹林的水解液中加入氯化铁溶液显紫色，水解产物中 的水杨酸与氯化铁反应显色。

2．成分
抗酸药通常含有一种或几种能中和盐酸的化学物质。 （1）有效成分：如氢氧化镁、氢氧化铝、氧化镁、碳 酸镁、碳酸钙、碳酸氢钠、双羟基铝碳酸钠、柠檬酸 钠等。 （2）调味剂：添加调味剂如糖，可使药物的味道更好。 （3）黏合剂：添加黏合剂如淀粉，使药片各种成分易 于黏结，便于加工成型。
3．抑酸机理
的水杨酸。 （3）阿司匹林的治疗机理是通过 抑制体温 调 节 中 枢 的
前列腺素合成酶，使前列腺素的合成、释放减少，从而恢
复体温调节中枢的正常反应性；还能抑制某些痛觉致敏物 质、致炎物质的合成而具有 镇痛 、 消炎 的作用。
笃学三 合理用药
1.药物的选择 （1） 对症下药 是合理用药的首要原则。如果生病原因 不明，应该及时就医，不能盲目用药。 （2）选择药物时还要注意 药物的质量 ，还必须在药物的
1.药物依赖性：又称 药物成瘾性 ，分为 生理依赖 和 心理依赖 两大类。常见产生依赖的药品
有 盐酸哌替啶（度冷丁） 。
2．对吸食毒品的限定：凡不是以医疗为目的的滥用 麻醉药品 和 精神药品 均属于吸毒的范围。
【慎思1】 常用抑酸剂的主要化学成分及其抑酸原理是怎样 的？ 提示 抑酸剂是一类治疗胃酸过多、胃痛的药物，其种 类很多。治疗胃酸过多的胃药中，有的药物的主要成分 是氢氧化铝，有的药物的主要成分是碳酸氢钠。 人体中胃酸的主要成分是盐酸。胃酸可以帮助人体消化 食物，但胃酸过多会损伤胃黏膜，使人感觉不适。抑酸 剂的作用原理即：加入一些能与盐酸反应的物质把过多 的盐酸反应掉。
氢氧化铝 （OH）3]
[Al
Al（OH）3＋3H＋===Al3＋＋3H2O
抗酸物质
（2）制定最佳治疗方案。 选择了最合适药物之后，应制定最佳治疗方案，包括选定剂 量、给药间隔、给药途径、剂型和疗程等。 ①用药量、剂量不同，机体对药物反应程度即药效也不一样。 ②给药途径、剂型不同，药物的效应强弱也不同，甚至可以 改变效应性质。 ③给药间隔时间对于维持稳定有效药物浓度至关重要。用药 时间需从药物性质和吸收速度、对胃肠的刺激性、身体的耐 受能力和需要药物发生作用的时间等方面考虑而定。疗程则 根据疾病和个人的身体状况而定。