北影教材动画分镜头设计2

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《动画分镜头设计》课程教学大纲一、课程名称动画分镜头设计/ Animation Stoyboard Design二、课程代码162Y042三、课程类别专业课四、课程性质专业必修五、学时/学分64/ 4六、先修课程动画剧本写作、动画角色造型设计、动画场景造型设计七、适应专业动画专业八、教学内容及要求课程目的:本课程加强学生们对本专业的基础理论的理解，并学会将一些表述技巧、处理方法和操作技能等方面的知识成功的运用于实践，达到学以致用的目的,造就理论与实践并举的专业人才。

基本任务与要求:本课程涵盖了对影视各种元素的认知和运用、对形象思维的研讨和开发以及对导演操作技能的掌握和演练。

本课程希望通过“讲授基础理论,观摩分析影视作品，学生完成文字与设计作业以及课堂讨论的形式。

第一章动画的分镜头综述（2学时）1、了解动画的分镜头台本定义、沿革2、理解动画分镜绘制的基本要求3、掌握分镜头台本在动画影片制作流程中的地位教学重点：理解动画分镜绘制的基本要求。

教学难点：分镜头台本在动画影片制作流程中的地位第二章动画的文学性剧本分析 (2学时)1、了解文学剧本与动画分镜头台本的关系定位2、理解动画文学剧本的形成、主题、结构3、掌握动画文学剧本的形成、主题、结构教学重点：动画文学剧本的形成、主题、结构。

教学难点：动画文学剧本的形成、主题、结构第三章从动画剧本到镜头语言（12学时）1、了解剧本描述、镜头阐述。

4.所授课程与前后相关课程的关系。
影视动画分镜头设计是动画前期制作的关键环节，分镜头故事板是文字到影像的第一座最重要的桥梁。学习分镜头设计是任何一个从事影视动画创作者的必修课。
二、教材分析
1.课程所用教材基本情况。
《动画分镜头设计》21世纪高等教育数字艺术与设计规划教材。
2.所用教材在其它同类教材中的地位作用。
《动画分镜头设计》由设计软件教师协会组织专业人士编写，是针对动漫专业学生学习动画创作的教材。
3.分析评价所用教材。
《动画分镜头设计》适合作为高等院校、高等职业院校艺术类专业和相关专业培训班学员的教材，也可作为动画美术工作者的参考用书。
4.我省其它高校本门课程教材选用情况。答：规划教材。
三、结合我校实际情况，请谈谈你对本门课程课程改革的初步想法
2．教学手段：本课程属于专业必修课，在教学中采用多媒体教学相结合的手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。分镜头脚本设计是动画专业的必修课程。一部动画的创作及制作的全过程中，动画分镜头设计就是体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节。目标是使学生在这一阶段的学习从导演的角度去思考，其判断力是要通过后面一系列实验才能检验并逐步积累经验，并使学生对分镜头脚本制作过程要有有全面的了解。
1．教学方法：启发创造性思维、引导有目的联想、有效想象；引导学生根据训练要求运用创造性思维进行剧本创作；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，进行作业作品的自评与互评，调动学生学习的主观能动性；讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
课程分析报告（教师用）
教师姓名
所属院部

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院动画学院【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院动画学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4动画学院院系：动画学院研究方向名称：定格动画创作研究方向介绍：培养采用逐格拍摄实体对象使之形成连续放映的动画作品的创作者。

一般由黏土偶、木偶或各类混合材料制作的角色来演出，同时利用传统和最新数字技术来实现。

业务课二名称：分镜头画面设计业务课二介绍：1．绘制画面分镜头，表现一个比较完整的故事或情节。

2．格式正确、内容切题。

3．设计角色形象。

4．设计场景环境。

院系：动画学院研究方向名称：动漫策划研究方向介绍：育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：5培养以对动漫艺术形式及其市场化运作策划的高级复合型人才为核心定位。

画面构图规律
• 二、画面的几何中心
• • 画面中主要的视觉元素组合成画面的构图形式。下面对构图的视觉元素进行分析。 几何中心就是画幅的正中心。把左、右、上、下四边的中点用两条直线连起来相交 一点，这个点就是几何中心。
几何中心示例图
这个点占的位置居于画面中央。几何中心点位置能使视线集中，画面产生对称、均衡、庄 重、形式感。主体置于几何中心最能集中观众注意力，能有稳定、庄重的感觉，但也要从景别 角度区别分析。 对于全景系列景别，如果把人物、主体、水平线、垂直线等处理在几何中心上，它会因不 偏不倚缺乏变化而过于呆板，然而用于表现某些具有特殊表意的镜头，根据特殊内容进行不同 处理，同时注意其结构的变化，则会产生不同的效果。 对于近景系列景别，如果将人物、景物处理在几何中心略靠上边一点，会使画面多几分庄 重和形式感。由于主体的位置居中，会使视觉上更强调、更集中。
动画分镜头设计
分镜头画面构图
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分镜头画面构图
动画导演应具有较扎实的绘画功底，在绘制分镜头画面中应具有 较强的组织画面能力，也就是构图能力。构图是对人物、背景等画面 布局方面做艺术处理所做的构思。构图包括对画面中所要表现的人物、 背景等从主次、对比、明暗诸方面进行和确定。但动画片由于是逐格 播放，表现为镜头与镜头之间存在着连续的关系，这种关系对构图有 特别的要求。因此，一个镜头的画面构图必须要考虑到前一个镜头画 面和后一个镜头画面的构图情形，否则就无法连续。这不同于一般的 绘画性构图。动画导演必须对人物的调度、背景的搭配有一个立体的、 全方位的认识。可以根据剧情的需要、机位的需要，把人物调度到合 适的位置，作为动画导演必须做到心中有数。
画面构图规律
• 构图规律是人们从视觉艺术发展过程中不断总结出来的造型规律。构 图的规律不是一成不变的，它随着视觉艺术的发展不断演进着。