用心浇灌爱的花朵
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用爱浇灌花朵用心呵护成长叙事作文《用爱浇灌花朵》作文一在我们的校园里,有一个小小的花园。
花园里种满了各种各样的花,每一朵都那么美丽,那么鲜艳。
记得有一次,我看到一朵小花在角落里,看起来很虚弱,好像快要枯萎了。
我心里很难过,就决定要帮助它。
每天上学,我都会先去看看那朵小花,给它浇浇水。
有时候,我还会跟它说说话,告诉它要坚强,要快快长大。
过了一段时间,那朵小花真的变得强壮起来,开得更加灿烂了。
看到它的变化,我心里别提多开心啦!老师告诉我们,我们就像这些花朵,需要用爱来浇灌,才能茁壮成长。
我想,我会一直用爱去关心身边的每一个人,每一件事。
作文二我们班有个同学叫小明,他性格很内向,不太爱和大家一起玩。
有一天,老师组织了一个小组活动,大家都很积极,只有小明一个人默默地坐在角落里。
我走过去,拉着他的手说:“小明,咱们一起玩吧!”他犹豫了一下,点了点头。
在活动中,我一直鼓励他,和他一起完成任务。
慢慢地,小明的脸上露出了笑容,话也多了起来。
从那以后,我经常找小明一起玩,一起学习。
他变得越来越开朗,还交了很多好朋友。
我觉得,爱就像阳光和雨水,能让像小明这样的“花朵”绽放出美丽的笑容。
《用心呵护成长》作文一我有一个弟弟,他特别调皮。
有一次,弟弟不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,他害怕得哭了起来。
我没有责怪他,而是轻轻地抱住他,说:“别怕,姐姐在呢。
”然后,我和弟弟一起把地上的碎片打扫干净。
我告诉他,做错事没关系,只要勇敢承认错误,并且改正就好。
从那以后,弟弟变得懂事多了,不再像以前那么调皮捣蛋。
我知道,用心呵护弟弟的成长,就是在他犯错时给他温暖和引导。
作文二我的好朋友小红,她学习成绩不太好,每次考试都很紧张。
有一次考试前,我陪着她一起复习,给她讲那些她不太懂的题目。
我告诉她:“别害怕,只要认真答题,你一定可以的!”考试结束后,小红的成绩有了很大的进步,她开心地抱住了我。
我想,用心呵护朋友的成长,就是在她需要帮助的时候,伸出我的手。
朋友圈种自己的花文案1. 在朋友圈里,我种下了一朵美丽的花,愿它带给你们快乐和温馨。
2. 花开花谢,人生如此,愿我的花朵陪伴你们度过每一个美好的时刻。
3. 用心种花,用爱浇灌,愿我的花朵为你们带来无尽的美丽和希望。
4. 花开不败,人生如此,愿我的花朵散发出坚强和勇气,陪伴你们走过人生的每一段旅程。
5. 在朋友圈里,我种下了一片花海,愿你们在这片花海中感受到无尽的美好和幸福。
6. 花开花谢,人生如此,愿我的花朵散发出芬芳和温暖,温暖你们的心房。
7. 用心种花,用爱呵护,愿我的花朵为你们带来无尽的欢笑和快乐。
8. 花开不败,人生如此,愿我的花朵散发出希望和力量,陪伴你们走过人生的每一个阶段。
9. 在朋友圈里,我种下了一片花海,愿你们在这片花海中找到属于自己的幸福和满足。
10. 花开花谢,人生如此,愿我的花朵散发出美丽和智慧,点亮你们的人生之路。
11. 用心种花,用爱浇灌,愿我的花朵为你们带来无尽的喜悦和惊喜。
12. 花开不败,人生如此,愿我的花朵散发出希望和勇气,陪伴你们走过人生的每一个挑战。
13. 在朋友圈里,我种下了一朵花,愿它的美丽和芬芳永远伴随着你们。
14. 花开花谢,人生如此,愿我的花朵散发出温暖和关怀,温暖你们的心房。
15. 用心种花,用爱呵护,愿我的花朵为你们带来无尽的欢乐和幸福。
16. 花开不败,人生如此,愿我的花朵散发出希望和力量,陪伴你们走过人生的每一个阶段。
17. 在朋友圈里,我种下了一片花海,愿你们在这片花海中找到属于自己的幸福和满足。
18. 花开花谢,人生如此,愿我的花朵散发出美丽和智慧,点亮你们的人生之路。
19. 用心种花,用爱浇灌,愿我的花朵为你们带来无尽的喜悦和惊喜。
20. 花开不败,人生如此,愿我的花朵散发出希望和勇气,陪伴你们走过人生的每一个挑战。
形容养花的句子1.耐心呵护,百花盛开。
2.精心照料,花香四溢。
3.用心栽培,花开如画。
4.细心呵护,花开笑颜。
5.爱心滋养,花开芬芳。
6.细水长流,花开无痕。
7.用心耕耘,花开满园。
8.精心照料,花朵灿烂。
9.以爱浇灌,花开绚烂。
10.耕耘细心,百花争艳。
11.细心呵护,花开多彩。
12.精心呵护,花语知音。
13.耐心栽培,花香弥漫。
14.悉心培养,花开芬芳。
15.细心照料,花开满园。
16.爱心滋润,花开欢颜。
17.耕心敬畏,花开干净。
18.用心呵护,花开浓艳。
19.精心栽培,花开芬芬。
20.珍爱呵护,花开动人。
21.养花如养人,需要耐心和细心22.细心养花,细节决定成败23.每一朵花都有它独特的美丽24.花的生长离不开充足的阳光和水分25.花朵需要空气中的氧气来维持生命26.有些花需要定期修剪才能保持良好状态27.给花浇水,就是在给它们生长的力量28.花的生长需要适当的施肥29.花朵的绽放就像生命的奇迹30.养花是一种享受,让生活更加美好31.给花浇水,就是在为生命注入活力32.每一个开花的细节都值得我们细细品味33.花朵的美丽是大自然的馈赠34.每一朵花都有它独特的语言35.花开富贵,花落富贵36.养花不仅仅是一种爱,更是一种责任37.只有真正热爱花朵的人,才能把它们养好38.养花是一种修行,需要持之以恒39.花开时节,让人心情愉悦40.花朵是大自然的魅力之一41.养花如养人一般,需要耐心和关爱。
42.给花浇水就像给它们一个温暖的拥抱。
43.细心呵护花朵,定会绽放美丽光彩。
44.每一个绽放的花朵都是心灵的舒适。
45.心无杂念,花便香满园。
46.细心呵护每一朵花朵,才能感受到生命的传递。
47.养花需要细心呵护,一丝不苟。
48.和花儿的相处让人心情愉悦。
49.细心照料花朵的每一个细节,才能收获花开的喜悦。
50.花开时节,万物生长。
51.一抹阳光,一份关爱,就能让花朵更加绚烂。
52.精心养护花朵,才会有美丽满园。
用爱心浇灌花朵让幼苗茁壮成长爱心是一种无私的情感,它能够让人变得温暖和善良。
就像用爱心浇灌花朵一样,我们可以用爱心去照顾幼苗,让它们茁壮成长。
每个人的心里都有一朵花,有的人的花朵已经开得很茂盛,而有的人的花朵还在萌发中。
无论我们的花朵是什么样子,都需要用爱心去浇灌,让它们茁壮成长。
爱心是让我们关心他人的源泉,也是一种宝贵的财富。
有人说,“爱别人就是爱自己”,这句话告诉我们,只有用爱心去关心他人,才能让自己的心灵得到满足。
所以,当我们用爱心去照顾幼苗时,我们也在为自己的内心创造了一片温暖的土地。
用爱心浇灌花朵并不仅限于物质方面的照顾,更重要的是情感上的关怀。
每个人的心里都有一个情感的花朵,它需要阳光和雨水的滋润,需要他人的关心和呵护。
当我们用爱心去陪伴、倾听和理解别人时,我们就像在为花朵灌溉雨水一样,让那些幼弱的情感花朵得到滋润和成长。
用爱心浇灌花朵也需要耐心和细心。
每个花朵都有自己的特点和需求,有的喜欢阳光和温暖,有的喜欢阴凉和湿润。
我们需要观察和了解每个花朵的需求,用心去照顾它们。
同样,当我们用爱心去关心别人时,也需要去了解他们的需求和内心的感受,才能给予他们最合适的关怀和支持。
用爱心浇灌花朵是一个持久的过程,它需要我们坚持不懈地付出。
在花朵成长的过程中,我们需要定期浇水、修剪、施肥等等,才能让它们茁壮成长。
同样,当我们用爱心去关心他人时,也需要长期的陪伴和支持,才能让他们变得更加强大和自信。
让爱心成为我们生活的一部分,用它去浇灌花朵,让他们茁壮成长。
只有用爱心去照顾别人,我们才能感受到爱的力量,也才能让自己的心灵变得更加充实和美丽。
在这个过程中,我们会发现,我们不仅帮助了别人,更重要的是,我们也让自己的心灵变得更加宽广和充实。
这就是爱心的魅力,它可以改变我们自己,也可以影响周围的每一个人。
让我们用爱心去浇灌花朵,让幼苗茁壮成长。
当我们看到花朵盛开的时候,我们会觉得无比的幸福和满足,因为我们知道,是自己用爱心去照顾它们,让它们变得如此美丽和生机勃勃。
精选教师座右铭60条(收藏备用).1、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
2、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难。
3、耐心细心恒心。
4、人以信立世,师以德育人。
5、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
7、用真情教书,用真心育人。
8、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
9、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
10、眼中有孩子,心中有目标。
11、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
12、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
13、修身养性,教书育人。
14、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷15、教育无小事;教师无小节。
16、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
17、学高为师,身正为范18、心中有爱,献身教育。
19、成功之秘诀,在始终不变其目的。
20、赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
21、毅力是成功的先决条件,只要努力敲门,总会有人应门的。
22、人以信立世,师以德育人。
23、人的一生全靠勤奋,唯有勤奋才能成功。
24、心系学生宽容为怀。
25、学而不厌,诲人不倦。
26、教师的天职在勇于探索教育。
27、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
28、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
29、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
30、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!31、爱己之心爱人,律人之心律己。
32、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?33、细节决定成败,落实重于泰山。
34、努力把自己当成一个孩子。
35、让教育自然无痕。
36、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
37、燃烧自己,照亮别人。
38、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
用心浇灌每一朵花
春天,一个充满生机和活力的季节,花朵开始绽放,树木开始发芽,一派生机勃勃的
景象。
很多人喜欢在春天里赏花,看花海,但是有没有想过,那些美丽的花朵背后所需要
的是我们的用心浇灌。
用心浇灌每一朵花,这四个简单而又重要的字眼,也许已经成为许多人生活中的一种
习惯,但是当它被用在浇灌花朵上时,却又有了新的意义。
首先,用心浇灌可以让花朵更加美丽。
浇灌花朵并不是一件简单的事情,有时候需要
考虑到花的类型、生长环境和天气等因素,才能对花进行科学而合理的浇灌。
如果我们随
便地浇水,花朵可能会因为过度浇水而死亡。
而如果我们用心浇灌,就可以让花朵吸收足
够的营养和水分,让它们茁壮成长,绽放出更加美丽的花朵。
其次,用心浇灌可以让花朵更加健康。
有时候我们不仅需要浇水,还需要为花朵除草、松土等,这样才能保证花朵的健康成长。
如果我们将这些工作做好,并用心细心地处理花朵,它们的生长速度会加快而又不失健康,开花时间也会更加规律,使花朵整体更加健
康。
最后,用心浇灌也是一种爱的表现。
爱,是我们对于生命的礼赞和赞美,无论是人还
是事物,用心地呵护和关注都是表现爱的方式之一。
所以,当我们用心浇灌每一朵花时,
也是在表达我们对生命的珍视和爱的态度。
总的来说,用心浇灌每一朵花是一种很好的习惯和态度,这不仅让花朵更美丽、更健康,也是我们对生命的尊重和爱的表现,值得我们去保持和传承。
在生活中,我们还可以
将这种用心的态度延伸到其他事物上,例如与人交往、工作学习等方面,让自己的生活更
加美好,更加有意义。
班主任工作:用爱浇灌每一朵花“用爱浇灌每一朵花”,这是我对自己班主任工作的信念。
在我看来,每一个学生都是一朵需要精心呵护的花朵,他们需要老师的关爱和理解,需要老师的引导和帮助,才能茁壮成长,绽放出最美的花朵。
一、尊重每一个学生尊重学生是做好班主任工作的基础。
在我的班级里,每一个学生都是一个独立的个体,他们有自己的思想、情感和个性。
我会尊重他们的差异,欣赏他们的特点,尽力去了解他们的需求,让他们感受到自己的重要性。
我会在班级里营造一个平等、友善、尊重的氛围,让每个学生都感到被接纳、被关注。
二、倾听学生的声音倾听是班主任与学生沟通的重要方式。
我会主动倾听学生的声音,关注他们的感受,理解他们的想法。
当学生遇到问题时,我会耐心倾听他们的诉说,帮助他们分析问题,寻找解决问题的方法。
我会鼓励他们表达自己的意见和看法,让他们感到被尊重和理解。
三、关心学生的生活学生的生活是班主任工作的重要组成部分。
我会关心学生的饮食起居、身心健康、家庭状况等,尽力帮助他们解决生活中的困难和问题。
当学生生病时,我会及时关心他们的病情,提醒他们注意身体,帮助他们尽快恢复健康。
当学生遇到挫折时,我会给予他们鼓励和支持,让他们感到温暖和力量。
四、引导学生成长作为班主任,我的工作不仅仅是关心学生的生活,更重要的是引导学生成长。
我会注重培养学生的品德、学习、能力等多方面素质,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
我会注重培养学生的自主学习能力,激发他们的学习兴趣和积极性,让他们在快乐中学习,在实践中成长。
五、营造良好的班级氛围良好的班级氛围是班主任工作的重要内容。
我会注重营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围,让学生感到温暖和快乐。
我会组织丰富多彩的班级活动,如文体比赛、社会实践、志愿服务等,让学生在活动中锻炼自己的能力和素质,增强班级的凝聚力和向心力。
同时,我也会注重培养学生的集体意识和团队精神,让他们懂得合作与分享,共同成长。
教师工作格言一句话教育格言
1. “用爱浇灌花朵,用心陪伴成长,这不就是我们当老师的责任吗?就像园丁精心呵护每一棵幼苗一样。
”例子:看着学生们迷茫的眼神逐渐变得清澈,就像看到小花朵一点点绽放,这感觉太棒啦!
2. “每个孩子都是独特的星星,我们要做的就是让他们闪闪发光,这很难吗?”例子:当那个内向的孩子在我的鼓励下勇敢发言,那一刻他就是最闪亮的星。
3. “知识是钥匙,开启学生的未来之门,我们就是那拿钥匙的人呀,多重要!”例子:每教会学生一个知识点,就仿佛为他们打开了一扇通往新世界的小窗。
4. “耐心等待,花儿总会绽放,学生们也是一样,不是吗?”例子:当那个调皮的学生终于取得进步时,所有的等待都值得了。
5. “以鼓励为阳光,让学生茁壮成长,这是多么美好的事情呀!”例子:一句鼓励的话让学生脸上洋溢着自信的笑容,像被阳光照耀着。
6. “以身作则,成为学生的榜样,这不是应该的吗?”例子:看到学生模仿我的言行举止,我深知自己责任重大。
7. “教育是一场温暖的修行,我们和学生一同前行,多有意思啊!”例子:和学生们一起克服困难的过程,就像一起在修行的道路上攀登。
8. “尊重每个学生的个性,就像尊重每朵花的不同,这很简单吧!”
例子:根据每个学生的特点制定不同的教学方法,效果真的很好。
9. “用微笑传递爱,让教室充满温暖,这不难做到吧?”例子:每天带着微笑进入教室,学生们也会被感染,氛围特别好。
10. “教育无小事,事事皆教育,这道理还不明白吗?”例子:哪怕是学生的一个小举动,都可能蕴含着教育的契机。
我觉得教师工作格言就是要简单而深刻,能时刻提醒我们教师的使命和责任,激励我们更好地去教育学生,帮助他们成长。
师德论文《用爱浇灌花朵用心呵护成长》XXX用爱浇灌花朵用心呵护成长XXX老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。
”我们的教育对象是一个个天真的孩童,他们犹如最娇嫩的花朵,需要我们悉心的呵护。
孩子们的心是非常脆弱的,往往我们的一个眼神、一个动作都有可能在他们心中引起不小的波澜,而这波澜或许会了断学生的一门心思,让他的生命走廊中少一扇窗户。
所以,教育中不能没有爱,我们要用爱来呵护好那一颗颗幼小的心灵,守护他们迎接多彩的明天。
我们语文界的老前辈XXX先生在《论师、为师、尊师》中说过,“小朋友的成长和进步是我的欢快,小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。
有了欢快,我将永远保持它,有了忧虑我当设法消除它。
”在XXX老先生的话中,我们看到了他对孩子的一片真诚的爱心。
在我们的工作中,每个班都会有一些特别的孩子,他们经常让我们头疼,经过观察,我们会发现他们绝大多数存在下列问题:研究惯不良、研究成绩偏差,不能与班级同学和睦相处,不懂得关心他人,也不爱惜自己,对周围人还存有敌视、冷漠心理。
这些孩子多来自于不完整的家庭,他们比起其他的孩子,更需要老师的关心和帮助。
一、用爱灌溉,潜移默化的感动。
XXX说:“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。
”这就需要我们教师在平时要多留心自己的学生:研究上的变化、情绪上的波动,并且给予他们关心。
我们班有个新转学来的小男孩,他高高的个子,帅气的模样让我对他印象深刻,可是翻开他的作业本,顿时我的头炸开了花。
从来没有看到过那么潦草的字,那么脏乱的本子。
而且这一次作业也是催了好长时间才交上来的。
跟家长了解,孩子一二年级都是在一所农村的小学借读,在班里不算人数,所以长到这么大从来没有写过作业,以至于现在基础这么差。
面对这种情况,我首先找到了这个孩子谈心,告诉他我对他的喜爱与信心,孩子好像很吃惊我能这样跟他谈话,那种长久被人忽视的冷落也着实让我心疼。
从此我对他严格要求,又总是亲切和蔼地鼓励他,他能按时完成作业了,虽然字写得还是歪歪扭扭,可以我还是给了他一张“作业积分卡”,这是我们班孩子们特有的奖励,他把卡紧紧拿在手里,几乎是跳着回到了座位,一路小声嘀咕着:“我有积分卡了!”孩子慢慢地在进步,我很是欣慰。
精选教师座右铭60条(收藏备用).1、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
2、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
3、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
4、精,勤,敬,紧,静。
5、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。
8、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!9、执教理念:说理是对儿童的真正办法。
11、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
12、学生如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发,只有妙指与好琴的契合,才能奏生命最美丽的音符。
13、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
——叶芝14、与孩子一起撰写自己发展的历史。
15、教书育人,快乐人生。
16、廉是教的根本,洁是学的源泉。
17、人不可以瞧不起自己。
18、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!19、精,勤,敬,紧,静。
20、为师德为先正人先正己。
21、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。
22、无愧于心,无愧于生。
23、甘为学生进步的阶梯。
24、为育人而先人,为教学而求博学。
25、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
26、世有伯乐,然后才有千里马。
27、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
28、生命正因为风雨而变得精彩29、人以信立世,师以德育人。
30、廉洁从教,无愧于心。
31、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
32、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
33、爱就是教育,没有爱便没有教育。
34、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
35、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
36、老老实实做人,认认真真教书。
37、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
38、人有为才有味。
39、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
用心浇灌爱的花朵
——我的教育小故事
斗转星移,花开了又谢,谢了又开。
就像我们送走一届又一
届的毕业生,然后又迎来一双又一双稚嫩的眸子。
“干妈!”一声脆脆甜甜的声音自办公室门边响起。
我一抬头,便看到了她——那个两年以来一直坐在我的讲台底下,数次跟我提起要当我干女儿的,活泼机灵、文雅睿智的小个子姑娘彭
熙倩。
一直以来,我都以为她的奶奶,还有她,只是将此话当作
一句笑谈,所以每次也便一笑应付过去了。
没想到,刚开完毕业
茶话会,送走最后一个孩子,她却折转回到办公室,真真切切地
在我的耳边呼唤着:“干妈!”她说,以前当着那么多的同学,
她怕叫得我尴尬,现在,毕业了,她终于可以名正言顺地认我这
个干妈了。
这一刻,我的脑海中迅速闪过了她在班里读书的这两
年时光。
初见熙倩,她是那种甜甜、腻腻、娇里娇气的女孩子。
性格
活泼开朗,讲话噼哩啪啦。
但对于学习,完全是一幅任之由之的
态度。
不积极主动,不过于追求,但也一般不会落下太多任务。
成绩好也不好,差也不差。
为此,家中日常监护人,她的奶奶没
少找过我,也没少在我面前狠狠批评她的没冲劲,没上进心。
看
在她如此乖巧,她奶奶又如此重视她学习的份上,我开始对她的
学习进行了一项阶段性的,目标明确的落实、提升计划。
看着她
日益高涨的学习热情,我有了一种为师的自豪。
好景不长,六年二期开学,她的精神出现了前所未有的颓丧,上课经常分心,问她却说啥事都没有。
跟她奶奶联系才明白了,
原来她的妈妈寒假期间怀上了二胎,她偏执地以为,妈妈怀了二
胎了,她在家中地位不保,再也无法得到宠爱了。
于是,整个假
期在家中又吵又倔,闹得个天翻地覆,以致于新学期开学几周了,整个人还没进入学习状态。
得知内情,我开始有意无意地找她闲聊,甚至找机会将她留校,以便单独跟她交流。
好几次借着顺路
上街的借口送她回家,跟她一路走一路聊,讲兄弟之间的手足情深,讲人要有博大的胸襟,讲孩子要体谅父母的辛劳和付出,讲
天下母亲对孩子亘古不变的爱,讲手板手背都是肉……慢慢地,她脸上的笑容多了,上课时又能听到她银铃般的声音了。
我和她奶奶、她妈妈终于卸去了扛在身上的那个沉重的包袱。
又有一次,中午午休时间,熙倩奶奶照例到学校给她送午饭。
我也下课后去了学校食堂就餐。
待我餐毕回到教室,发现熙倩奶
奶伏在桌上,脸色苍白,上前一探听,才知她送饭来校的路上就
感觉浑身无力,是扒着楼梯扶手勉强上楼走进教室的。
此刻,她
浑身瘫软,虚汗直冒,却还死撑着说,没事没事!我急忙联系她
的家人赶往学校,又马上打了电话约了出租车到校门口,然后拼
尽全力搀扶着她从三楼教室下到一楼,再半扶半扛地将她送到校
门口,等待着她的家人和出租车的到来。
事后,她被马上送到医院,进行抢救,并住了一周的院才慢慢好转。
也就是这么一些对我来说极为平常的小事,这些发自内心的
对孩子、对家长自然流露的关心和担心,却让熙倩和她的家人从
此把我深深地记在了心里,并不只一次地在我面前提起要我做她
的“干妈”。
也才有了毕业后熙倩倚在我办公室的门框上那声甜甜、腻腻的“干妈”……
“爱出者爱返,福往者福来”,一如此言,生活中,师生也好,同事也罢,更或是跟家长的交流,只要我们以心换心,以诚相待,用心浇灌爱的花朵,那么人与人之间也就不再有太远的距离,心
与心必能碰撞出爱的火花。
所有的福报都会因自己的施与而在某
个不期而遇的转角来临。
如今,熙倩已离开小学多年,凭着自己
的实力,她考上了衡山星源的初中,又再次直升入该校高中就读,
这几年间,每逢学校放假,逢年过节,她必定来找我,一声甜甜
的“妈妈”让所有的旁人以为,也让我自己认同:我有一个乖巧、懂事、上进、感恩的女儿!
亚亚。