石膏几何体写生

素描教案-石膏几何形体组合写生教案章节：一、课程导入二、教学目标三、教学内容四、教学步骤五、作业布置与评价一、课程导入本节课我们将学习石膏几何形体组合的素描技巧。

石膏几何形体组合是素描学习中非常重要的一部分，通过学习石膏几何形体组合，可以培养学生的观察力、空间感和造型能力。

在学习本节课之前，学生需要掌握基本的素描技巧和一定的造型能力。

二、教学目标1. 让学生掌握石膏几何形体组合的基本素描技巧。

2. 培养学生的观察力和空间感。

3. 提高学生的造型能力和创造力。

三、教学内容1. 石膏几何形体组合的基本知识。

2. 石膏几何形体组合的素描技巧。

3. 不同角度和透视关系的石膏几何形体组合的表现方法。

四、教学步骤1. 讲解石膏几何形体组合的基本知识，包括各种形体的特点和组合方式。

2. 示范石膏几何形体组合的素描技巧，包括线条、明暗、质感等的表现方法。

3. 让学生进行石膏几何形体组合的写生练习，教师巡回指导。

4. 讲解不同角度和透视关系的石膏几何形体组合的表现方法。

5. 让学生进行不同角度和透视关系的石膏几何形体组合的写生练习，教师巡回指导。

五、作业布置与评价1. 作业要求：学生完成一幅石膏几何形体组合的写生作品，要求表现准确、线条流畅、明暗关系明确、质感突出。

2. 作业时间：课后一周内完成。

3. 评价标准：准确性、线条流畅性、明暗关系明确性、质感表现突出性。

4. 评价方式：教师评价和学生互评相结合。

六、教学资源1. 石膏几何形体组合实物或图片。

2. 素描纸张、画笔、橡皮等绘画工具。

3. 几何形体组合的范例作品。

4. 投影仪或白板用于展示示范作品和教学内容。

七、教学重点与难点教学重点：1. 石膏几何形体组合的基本素描技巧。

2. 不同角度和透视关系的石膏几何形体组合的表现方法。

教学难点：1. 准确地表现石膏几何形体组合的线条、明暗和质感。

2. 处理复杂构图和空间关系。

八、教学方法与手段1. 讲授法：讲解石膏几何形体组合的基本知识和素描技巧。

写生步骤一、起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。

轮廓准确，内外关照。

实际上第一步应当是观察。

整体观察，而不是一上来就画。

选一个你认为最适合自己画的角度，也可以在小范围内作适当的位置调整。

构图这个过程，很容易被忽视，往往会画得过快，急躁，要知道快是建立在熟练的基础上的，一味的求快，反而留下后遗症。

整体观察的根本方法就是比较。

构图这个阶段其实有很多的事要做：1、所画对象在画面上应处在什么位置才是最合适的；2、各物体之间的比例；3、形状要和对象相似（包括结构、透视以及物体自身各部分比例要正确）。

而所有这一切都是靠“打轮廓”这一技法手段实现的。

“打轮廓”也有许多讲究：1、用线。

可以用直线也可以曲线弧线，但初学者一般要求他用直线，这样能培训概括“形”的能力；2、用力。

因为“打轮廓”是画一幅素描的开始，所以要画得轻、画得淡，为接下去的几个步骤留有余地；3、用笔。

说到"淡"，很多人会用"HB"这样的铅笔，但是这种铅笔的石墨太硬，容易把画画僵,画死，也容易划伤纸，造成继续作画的困难。

铅笔分硬铅和软铅，硬铅标识为"H"，软铅标识为"B"。

所以我们一般采用软铅轻轻地起稿。

当然把握好整体构图，包括比例，特征等还需要经常退远看。

二、塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系及大体明暗，一般来说就是先找明暗交界线，然后画出背光面……人很容易把它简单理解为“大概明暗”“大致明暗”，不错它是这方面的意思，但不仅仅如此，仅此理解是十分浅薄的。

我认为大体明暗是用大的明暗关系画出大的体积关系，甚至大的空间关系。

如果大的明暗却不能表现出大的体积关系，那么，这种明暗画出来，是十分表面的，是不到位，是没有用的。

画明暗就要懂得明暗关系的基本知识，懂得“三大面五调子”。

在画大体明暗的时候，不强调把明暗层次画得十分丰富，而是画出节奏，明暗的几个大层要分明，不追求微妙过渡。

初级几何体石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。

一、透视原理、规律的讲解与应用：单个几何体、组合几何体结构素描（三个月）教学目的：解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。

为塑造学习打下坚实的造型基础。

教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理、作画步骤教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。

内容提要：1、工具的认识与使用规范，学习素描的必要性及学好素描的关键，线条训练。

2、正方体、长方体的透视规律、结构学习，结构模型制作3、圆形与圆形透视的学习：规律、结构模型制作。

4、方体与圆球体组合：总结素描基本透视原理及规律，详解作画步骤。

5、观察构思：概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方法。

6、结构素描：结构、结构形、结构素描概念，线（结构线、边缘线、辅助线）的讲解运用，透视原理的应用，空间感的体现。

7、（组合几何体）构图学习：概念、基本要素、基本形式、形式美的法则此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主。

二、明暗变化基本规律的讲解应用：在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施教学目的：培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。

教学难点、重点：三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用内容提要：1、（正方体）明暗：概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系。

2、圆球体：明暗五调子规律3、其它单个几何体的塑造学习、组合练习4、整体：概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面。

通过本学期的学习，孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高，。

石膏几何体写生教案【篇一：石膏几何体素描写生教案】石膏几何体素描写生教案授课人：缪湘春课题：石膏几何体结构写生授课年级：高二年级课时： 1课时教学目标：通过教学使学生懂得石膏几何体写生的意义。

掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。

教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。

教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。

教学方式：讲授法、示范法、图片展示法。

课程内容：一、石膏几何形体写生的目的和意义素描是绘画的基础，石膏几何体是基础的基础。

石膏在一定的光线下，因其质地洁白，会呈现出不同的黑、白、灰色调，结构比较简单,轮廓比较明确。

石膏是静止不动的，作画者有足够的时间冷静的分析对象结构的穿插，衔接、体面的转折关系，表现其体积结构、比例、空间、质感、明暗等因素。

二、什么是结构素描1、结构素描的概念根据形体的形状结构以线为主准确的表现出物体的内部结构和透视变化。

2、理解结构素描以简练概括的线条为基本语言，相对忽略明暗、光影变化和质感，着重研究对象的造型、空间的内部结构的一种画法。

三、组合几何体写生存在的问题1、构图指形象在画面中占有的位置空间所组成的画面结构，有称画面结构。

表现：三角形、梯形、椭圆形、s形等。

上紧下松，左右位置适合2、比例一是被画对象内部之间的比例关系二是被画主要对象与周围物体之间的关系3、结构线条的表现，虚实的变化。

线条的组合和粗细，轻重的变化来表现。

四、基本透视原理一、常见的透视透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1平行透视，2成角透视，3圆的透视。

1、平行透视当立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象为平行透视。

平行透视特点：立方体只有一个消失点，即心点（主点2、成角透视当立方体二个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视现象为成角透视。

成角透视的特点：有两个消失点。

3、圆的透视垂直于画面的圆的透视形一般为椭圆。

石膏几何形体写生的方法和步骤嘿，朋友们！今天咱来聊聊石膏几何形体写生这档子事儿。

你可别小瞧了它，这里头的学问可大着呢！咱先来说说准备工作吧。

就好比你要去打仗，不得先把武器弹药准备好呀！那咱画画也是一样，得把画具都拾掇齐了。

铅笔呀，橡皮呀，画板呀，一个都不能少。

然后呢，找个安静舒服的地儿，能让你静下心来好好发挥。

接下来，就是观察啦！你得瞪大眼睛，把那个石膏几何形体上上下下、左左右右看个仔细。

这就跟认识新朋友似的，你得先了解人家的模样、特点呀。

你想想，要是连它长啥样都没搞清楚，那还怎么画呀！观察好了，就可以开始打形啦。

这一步可重要啦，就像给房子打地基一样。

轻轻地用铅笔勾出大致的轮廓，别太使劲儿了，不然错了可不好改哟。

就这么慢慢悠悠地，一点一点地，把它的形状给勾勒出来。

打完形，就得开始上调子啦。

这就像是给它穿上衣服，让它变得有立体感、有质感。

从暗部开始，一层一层地往上铺。

可别一下子就涂黑了，那可就成大花脸啦！要慢慢地，有耐心地，就像给它化妆一样，让它变得美美的。

在这个过程中，你得时刻注意光影的变化呀。

哪里亮，哪里暗，心里得有个数。

这就跟舞台上的灯光似的，得把主角照得亮亮的，把配角放在阴影里。

你说是不是这个理儿？画着画着，可能你会觉得有点累了，有点不耐烦了。

这时候可不能放弃呀！想想自己为啥要开始画这幅画，想想画完之后的成就感。

咬咬牙，坚持下去，胜利就在前方啦！等你把调子都上得差不多了，就可以开始收拾细节啦。

把那些边边角角的地方再修饰修饰，让整个画面更加完美。

这就好比给你的作品穿上一双漂亮的鞋子，让它能更加自信地站在那儿。

最后，退后几步，好好看看自己的作品。

哇塞，这是我画的吗？太厉害啦！那种成就感，真的是无与伦比呀！总之呢，石膏几何形体写生可不是一件容易的事儿，但只要你有耐心，有热情，就一定能画出漂亮的作品来。

别犹豫啦，赶紧拿起笔，开始你的艺术之旅吧！你难道不想试试看吗？。

石膏几何体写生要点与表现例要1、石膏几何体写生要点。

知识点内容讲解一、课前准备：准备素材图片二、石膏几何体写生，注重对基本几何形体的形体特征和结构方式的分析与认识，初步树立形体的体积与结构概念，掌握石膏几何体体积特征和结构特点，以及形体透视缩形和明暗变化的一般规律。

依据不同的课题要求，运用线条或明暗调子正确表现对象的比例、结构、体积、空间及其相互关系。

1．观察与分析在素描造型中，构成物象形态特征的形体关系、结构关系、比例关系、透视关系、明暗关系、空间关系等造型因素，都是相互依存紧密相联系的。

画素描，就是画关系。

画准关系的前提，是正确认识和判断各种关系。

而正确的认识与判断，来自于正确的观察与分析。

因此，重要的是学会观察，学会分析。

我们说过，观察的过程也就是分析与判断的思维过程，要将整体观察、比较观察、本质观察贯穿于作画步骤的过程始终。

如，在观察过程中运用几何形体的结构规律，去分析客观物象的形体结构关系；运用透视缩形法则，去分析物象形体的透视关系；运用明暗变化规律，去分析物象形体的明暗关系等等，这样才能有正确的判断，也才有正确的表现。

上图是一幅以线条和少许的明暗色调相结合为表现手段的几何体写生作业。

这是一幅看似“简单”，但却是一幅将观察与分析贯穿作画过程始终的作业。

运用辅助线分析和把握不同几何形体的形体结构关系，以及形体自身和形体之间的透视、比例关系。

简约的明暗色调服从于形体结构的分析表现。

特别是加重线的运用，明确而清晰的表现了形体及其自身的体积空间。

这样的作画是很有希望的。

其希望就在于坚持在作画过程中进行了深入的观察与分析。

2．结构与形体在诸多造型因素中，结构与形体是最本质的固定因素。

正因为如此，在素描造型训练中强调要树立结构与形体观念。

画准形，是素描造型训练的基本要求。

而画准形的关键，就在于对形体、结构的感知、分析与准确把握。

画素描，强调画关系；画关系，又特别强调抓好大关系。

其实质就是要以对结构与形体的准确把握为基础，从物象的结构与形体出发，去认识和把握各种关系。

素描石膏几何形体组合写生第一篇：素描石膏几何形体组合写生素描石膏几何形体组合写生一、基本透视原理：（巩固复习）1、平行透视2、成角透视3、倾斜透视，4、圆透视5、投影透视6、倒影透视二、写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现1、三大面：黑、白、灰2、五大调：亮色调——直接受光部分灰色调——侧面受光部分，较弱的亮部明暗交界线——受光与背光的交界地带反光——物体的背光部分接受邻近物体的反射形成投影——物体遮挡光线的部分三、多个组合写生的观察方法：1、整体观察抓取明确的整体印象。

2、相互比较几何形体之间相互比较，观察其结构特点，确切位置，色调变化。

四、写生的方法步骤：（教师范画演示）1、观察与理解：观察从整体出发，由全貌到主要部分，再到局部。

理解也要从整体开始，然后再理解各形体的结构、比例、明暗关系。

2、布局与基本形体：确定各物体在画面上的位置，正确描绘各物体基本形体与结构关系，用明暗交界线区分形体明与暗两大面，以及物体的投影位置。

3、铺大体明暗：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的明暗关系。

4、深入刻画：根据明暗关系，从主体开始逐步对个局部进行刻画，重点放在主体部分，同时兼顾整个画面的色调关系。

5、整体调整：整体调整就是在深入刻画的基础上，对整体的素描关系进行调整，即最后进行修改作业要求：1、立方体、球体、圆柱、方锥结合体组合写生1张，4开纸。

2、要求：物体结构、透视表现准确，构图合理；能用明暗表现出物体的虚实与空间关系；画面整体感强，刻画认真细致。

素描考级要求1-3级石膏几何形体写生2-3个不同形状的一组石膏几何形状写生。

例：立方体、锥体和柱体等的组合。

180分钟4开或8开纸 1级：构图大体得当；能描绘出基本的形体结构；有一定的比例和透视意识。

2级：构图得当；能基本正确地描绘出形体结构；符合对象大的比例和透视关系；能用明暗辅助来表现形体和空间。

3级：构图完整；能比较正确地表现出对象形体结构；比例和透视关系较准确；能用轮廓结合明暗来塑造体积和空间并表现出一定的光线关系；对素描的初级技法有所掌握。