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2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】行动研究法是什么?具有哪些特点?2.【问答题】名词解释：演绎3.【单选题】某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于 5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样4.【问答题】名词解释：系统误差5.【单选题】某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.多级抽样6.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
7.【单选题】下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。
A.工作目志记录B.时阂取样记录C.眼动记录D.全息录像记录8.【单选题】控制无关变量最彻底的方式是（）A.消除B.恒定C.均衡D.抵消9.【问答题】名词解释：归纳10.【判断题】“中图法” 二级以下类目，采用拉丁字母和数字混合制。
11.【问答题】名词解释：文献综述12.【问答题】名词解释：社会测量法13.【单选题】研究报告的核心内容为（）A.问题陈述B.文献综述C.结果部分D.方法部分14.【问答题】名词解释：非概率抽样15.【单选题】下列属于描述性研究方法的是()。
A.问卷调查法B.访谈法C.实验研究法D.简单列举法16.【问答题】名词解释：方法17.【判断题】间接观察法是指研究者通过记录别人观察后的描述来获得资料的方法。
18.【单选题】控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是（）A.消除法B.平衡法C.统计分离法D.随机化法19.【问答题】名词解释：因变量20.【单选题】属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】误差的定义。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)一、问答题（共39题，共117分）1.名词解释：学前教育科学研究2.名词解释：系统性原则3.名词解释：应用研究4.名词解释：实验设计5.名词解释：观察法6.名词解释：研究资料的分析7.名词解释：科研设计8.名词解释：问卷9.名词解释：个案追踪研究10.名词解释：数据资料11.名词解释：科学研究12.名词解释：教育性原则13.名词解释：观察设计14.名词解释：科研报告15.名词解释：教育实验法16.名词解释：正相关17.名词解释：主观偏见18.名词解释：统计回归19.名词解释：定量评价方法20.名词解释：横向研究21.名词解释：伦理性原则22.名词解释：教育实验的内在效度23.名词解释：文字资料24.名词解释：行动研究法25.名词解释：选题的可行性原则26.名词解释：研究对象27.名词解释：智力测验28.名词解释：教育经验29.名词解释：个案研究报告30.名词解释：问题31.名词解释：应用性课题32.名词解释：有结构观察法33.名词解释：产品分析34.名词解释：双盲法35.名词解释：课题选择的创新性原则36.名词解释：非随机抽样37.名词解释：准实验38.名词解释：结构访谈39.名词解释：教育经验总结法1、正确答案：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。
2、正确答案：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。
3、正确答案：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。
4、正确答案：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】标志两列变量相互关系的量数称为___。
A.相关系数B.方差C.标准差D.中数2.【问答题】名词解释：观察法3.【单选题】教育科学研究成果评价的基础是（）A.同行专家评价B.行政部门评价C.研究者自评D.研究团体评价4.【问答题】教育实验的总结和评价工作有哪些?5.【单选题】学前儿童是指（）儿童。
A.0-6 ；7 周岁B.0-6 岁C.0-3 岁D.0-5 岁6.【问答题】名词解释：有结构观察法7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。
8.【问答题】名词解释：教育性原则9.【问答题】名词解释：横向研究10.【问答题】测验法在学前教育科学研究中的作用是什么?11.【单选题】由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）A.数据推断B.数据综合分析C.数据描述D.数据概率分析12.【问答题】学前教育科学研究的主要内容有哪些?13.【单选题】世纪末以前是学前教育研究的___时期。
A.萌芽时期B.迅速发展时期C.多样化时期D.以自然观察和经验总结为主14.【问答题】名词解释：准实验15.【多选题】评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是___A.一致性B.精练可行性C.学术性D.可测性16.【填空题】研究资料一般有____和____两种。
17.【单选题】描述记录法可分为（）A.佚事记录法B.表格记录法C.日记描述法D.连续记录法18.【多选题】根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为___。
A.直接观察法B.实验观察法C.自然观察法D.间接观察法19.【问答题】直接访谈的特点是什么?20.【多选题】观察者具备的观察条件有___。
A.观察者的主客观条件B.观察目的C.观察设备D.观察活动的特点第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】数据资料整理的一般步骤有___。
学前教育科学研究与论文写作自考试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 文献资料的来源可以分成_____种。
( )A.2B.3C.4D.52.利用录音手段进行研究，属于( )A.常规研究B.现代化手段研究C.个案研究D.成组研究3.以下哪一种研究方法是由实际工作者与专家合作实施的？( )A.观察法B.文献法C.调查法D.行动研究4.一般来说，最佳的行动研究报告应该是( )A.反思报告B.行动报告C.个案报告D.调查报告5.以下哪一种方法比较方便、经济？( )A.实验法B.文献法C.调查法D.行动研究6.学前教育观察概括起来主要有_____大类。
( )A.2B.3C.4D.57.通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为( )A.故事访谈法B.两难故事法C.对偶故事法D.创设情境法8.学前教育实验最本质的特点是( )A.有目的地控制变量B.揭示变量之间的因果关系C.致物以变D.有明确的实验设计和确定的实验程序9.在一项实验中，必须有_____种变量。
( )A.2B.3C.4D.510.以下哪一项不是课题的主要来源？( )A.理论B.实践C.规划D.文献11.以下不属于地位量数的是( )A.次第量B.标准分数C.等级量D.相关量12.当我们需要检验所获得的样本分布是否符合正态时，我们应该使用( )A.Z检验B.t检验C.F检验D.χ2检验13.如果在研究之前，我们能够预测差异的方向，那么可以采用( )A.单侧检验B.双侧检验C.趋势分析D.方向分析14.如果行为出现的频率比较低，我们可以采用( )A.时间取样观察B.事件取样观察C.定期记录法D.持续记录法15.以下哪一项不属于问卷的一般结构？( )A.前言B.指导语C.正文D.结束语16.强调采用多种方法、多种角度来研究教育规律，这符合教育研究的( )A.多元化趋势B.综合化趋势C.跨学科趋势D.交叉化趋势17.以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点？( )A.持久性B.实践性C.系统性D.多因素18.能够避免被试的个体差异，但可能带来疲劳误差的是( )A.单组B.等组C.轮组D.同组19.以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的？( )A.学前教育科学研究是一种多因素的研究B.学前教育科学研究是一种持久性的研究C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制D.学前教育科学研究是一种实践性的研究20.系统方法论中的“新三论”是指( )A.系统论、信息论、控制论B.系统论、信息论、耗散结构论C.耗散结构论、协同学论、突变论 D.耗散结构论、系统论、突变论21.课题的选择要考虑自身的主客观条件，这符合( )A.科学性原则B.客观性原则C.可行性原则D.实事求是原则22.某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童，并测量其自我意识的发展水平，从而得出了幼儿自我意识的发展规律，他所使用的研究方法属于( )A.纵向研究B.横向研究C.成组研究D.实验研究23.在进行研究之前，我们一般需要与被试保持一种良好的合作关系，这符合研究材料标准化中的( )A.关系性原则B.合作性原则C.熟悉原则D.情绪性原则24.在某项追踪研究中，由于被试意外死亡导致研究无法继续，这种问题属于( )A.被试流失B.被试失效C.被试取样太小D.研究失效25.学前教育科学研究的第三个阶段是( )A.计划阶段B.搜集阶段C.执行阶段D.分析阶段26.活动产品分析法属于( )A.等级评定B.实物分析C.直接观察D.间接观察27.以下关于访谈法的描述中，哪一项是正确的？( )A.访谈没有明确的目的性B.访谈过程是一个由访谈者到受访者的单向过程C.访谈中不必过多地介绍细节D.在访谈过程中，双方的言语交换是不平等的28.以下哪一种研究方法既具有很大的灵活性，又具有较高的可靠性？( )A.访谈法B.行动研究C.实验法D.调查法29.以下有关问卷结构的注意事项不正确的是( )A.标题是对课题的高度、简洁概括的反映B.指导语有时可以附有例题C.问题必须具体D.结束语不能可有可无30.如果一组数据中存在极端数据，在描述这组数据的集中趋势时，我们应该用( )A.算术平均数B.中位数C.方差D.差异系数二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有___的特点。
A.研究过程的开放性B.研究手段的多样性C.研究内容的广泛性D.研究对象的独特性2.【单选题】保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）A.制定计划B.确定观察对象C.观察报告撰写D.执行计划3.【问答题】名词解释：观察设计4.【填空题】如果要收集态度资料或行为资料，调查可以选择____和____。
5.【问答题】名词解释：文字资料6.【问答题】访谈调查有何优点?7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。
8.【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素, 即___。
A.实验设计的可行性B.实验设计的科学性水平C.实验者对自变量操纵的正确性D.实验者对无关变量控制的有效性9.【问答题】怎样在研究过程中发现新的课题?10.【多选题】根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为___。
A.时间取样观察法B.有结构观察法C.无结构观察法D.事件取样观察法11.【单选题】论文的主体部分是___。
A.摘要B.正文C.标题D.引文注释12.【问答题】教育实验设计的一般步骤有哪些?13.【问答题】名词解释：个案研究报告14.【问答题】名词解释：科学研究15.【多选题】自编测验的优点在于___。
A.针对性强B.灵活性强C.节约时间D.操作相对简便16.【填空题】记录文献资料的方法包括标记、批语、摘录和撰写_______。
17.【单选题】抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
A.不好B.好18.【多选题】运用个案法研究学前教育问题时，一般由___四个基本步骤组成。
A.选定个案研究对象B.制订研究计划C.收集和分析研究资料D.形成研究结论和撰写研究报告19.【多选题】教育科研成果表述包括___步骤。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(一)总分：140分题量：70题一、单选题（共30题，共60分）1.科学研究的根本特征是（）A.客观B.准确C.创造D.学术价值正确答案：C本题解析：暂无解析2.大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。
A.15B.30C.40D.50正确答案：B本题解析：暂无解析3.学前儿童是指（）儿童。
A.0-6；7周岁B.0-6岁C.0-3岁D.0-5岁正确答案：B本题解析：暂无解析4.基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
A.定性研究B.定量研究C.基本理论研究D.应用研究正确答案：C本题解析：暂无解析5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是（）A.应用研究B.定量研究C.基础研究D.定性研究正确答案：D本题解析：暂无解析6.学前教育科学研究方法的多样化时期是（）A.20世纪初—20世纪50年代B.20世纪30年代C.20世纪初D.20世纪50年代正确答案：A本题解析：暂无解析7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
A.不好B.好正确答案：B本题解析：暂无解析8.学前教育科研方法是___的一个有机组成部分。
A.学前教育B.教育科学C.科学D.学前教育科学正确答案：D本题解析：暂无解析9.保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）A.制定计划B.确定观察对象C.观察报告撰写D.执行计划正确答案：D本题解析：暂无解析10.在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫（）A.突发事件B.不利事件C.典型事D.意外事件正确答案：A本题解析：暂无解析11.科学表现为___。
A.系统化的知识体系B.系统化的结论C.一般性知识D.一般性结论正确答案：A本题解析：暂无解析12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。
A.个体B.总体C.样本D.大样本正确答案：B本题解析：暂无解析13.研究者选取研究对象的方法和程序叫___。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(四)卷面总分：140分答题时间：80分钟试卷题量：28题一、问答题（共28题，共140分）题目1：问卷调查有何局限性?正确答案：其局限主要表现为两个方面：第一，由于问卷中的问题都是用文字或符号的形式表述，也要求调查对象用文字或符号来填答，这就对调查对象的阅读能力和表达水平提出了较高的要求，文盲或文化程度不高的人难以适应问卷的要求，尤其在学前教育研究中，由于身心发展水平的限制，儿童不具备相应的能力，就被排斥在问卷调查对象的范围之外。
第二，由于问卷多是在研究者不在调查现场的情况下由调查对象自由填答，且填答者不在问卷上署名，这样所获资料的真实性无法核对和评估。
题目2：设计一份问卷应该考虑哪些问题?正确答案：设计一份符合研究要求的问卷，要系统地考虑一系列问题，这些问题主要有：问卷的结构、问题的陈述、问题的回答形式、问题的编排顺序等等。
题目3：直接访谈的特点是什么?正确答案：直接访谈的突出特点是，访谈者与被访谈者能发生相互影响、相互作用。
其主要优势在于能使访谈者深入地探讨有关的问题，了解访谈者的思想、态度、情感及其他有关情况;能使访谈者亲自观察到被访谈者在访谈过程中的非语言信息，从而加深对谈话内容的理解，并可作为评价资料真实性的依据。
但也可能给被访谈者造成某些心理压力。
题目4：测验法在学前教育科学研究中的作用是什么?正确答案：为建立和检验研究假设提供材料和依据;为研究者选择和鉴定被试提供可行的方法;能对研究尤其是实验研究中被试的身心变化进行测定和评价。
题目5：教育实验设计的一般步骤有哪些?正确答案：包括：(1)明确研究的问题，提出研究假设; (2)分析和确定实验变量; (3)设计各种变量的处理方法; ( 4)选择实验模式; (5)形成实验计划。
题目6：在实验中如何确定因变量?正确答案：在确定实验要观测的因变量时，首先应考虑因变量与实验的一致性，即因变量应具体地反映出实验目的达到的程度。
2022年自考专业(学前教育)学前教育科学研究考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共10题1、着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的讨论称为A.定性讨论B.定量讨论C.试验室讨论D.现场讨论2、因理论具备不同的概述性水平，人们把理论性课题分为三个不同层级，以下课题属于第三层级的是A.学前教育活动中的师生关系B.幼儿科学教育层次化体系化的探究C.幼儿教育课程的现代化D.幼儿角色嬉戏的年龄特征的讨论3、查看答案【三、名词解释】1横向讨论是讨论者就某一教育现象或问题在同一时间内对某一个年龄（组）或几个年龄（组）的儿童的行为表现进行考察和比较的讨论，也叫横断讨论。
2课题论证就是通过搜集和运用各种理论和事实依据对课题的科学性及课题讨论活动的价值性和可行性进行确认和评估。
3表格记录法是观看者运用特地编制的观看记录表来记录观看结果的方法。
4自变量是讨论者依据讨论的目的，为引起讨论对象的身心发生预定变化而确立并呈现或施加给讨论对象的刺激，也叫刺激变量，又因它被认为是造成某种教育现象发生变化的缘由，也被称为缘由变量。
5所谓行动讨论法，是一种适应小范围的教育改革的探究性讨论方法，它是讨论者为科学地解决教育活动中的实际问题，在对问题诊断分析的基础上来拟定和实施行动方案的一种循环讨论的程序性方法。
【四、简答题】1要贯彻伦理性原则，讨论者应落实以下几点要求：(1)敬重受试者的权利。
(2)讨论活动不给被试者造成不恰当的压力。
(3)要慎重解释讨论材料或讨论结果。
2（1）假设应当有肯定的理论的或事实的依据；（2）假设应说明两个或两个以上变量之间的期望关系；（3）假设应是可以检验的；（4）假设在陈述上应尽可能简洁明白。
3（1）做好观看的方案；（2）培训观看人员；（3）获准进入现场。
4优点：（1）自编测验的针对性强；（2）自编测验的敏捷性强；（3）自编测验操作相对简便。
缺点：（1）自编测验结果的劝说力不强；（2）自编测验的应用范围有肯定的限制。
小提示：试题答案右侧红色文字是答案所在章节和教材页码，例如L17表示：本答案在教材第1章第17页中.全国2011年10月自学考试学前教育科学研究试题课程代码：00389一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（D） 1 23A.个案研究B.实验室研究C.横向研究D.纵向研究2. 研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（B） 1-105A.观察方法B.观察设计C.观察内容D.观察指标3. 对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是（D） 5-134A.个案调查B.综合调查C.典型调查D.专题调查4. 中国儿童发展量表CDCC的编制是在（D） 6-184A. 1911 年B. 1968 年C. 1982 年D. 1985 年5. 在实验设计中,符号“0”表示（A） 7-211A.因变量的观测B.实验处理C.实验的前测D.实验的后测6. 不属于个案研究常用的研究手段是（C） 9-271 • • •A.观察B.访谈C.实验D.产品分析7. 根据一定的标准对同时并存的各种事物或各种现象所进行的比较是（C） 10-289A,单项比较B.综合比较D.纵向比较 B.论据D.论文14. 15.16.从己有的具体加实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是 o 10-29217.18.C.横向比较 8. 作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观点或意见，称为（A ） 11-319A.论点C.论证 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
全国自考《学前教育科学研究》真题及答案一、单选题（共8题，共16分）1.在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于()。
A.自变量B.因变量C.无关变量D.刺激变量2.从研究类型上分，对数据进行统计分析属于()。
A.定性研究B.定量研究C.基础研究D.应用研究3.研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录，该观察方法为()。
A.自然现察法B.参与观察法C.时间取样观察法D.时间取样观察法4.将科学研究活动和□常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()。
A.观察法B.调査法C.实验法D.行动研究法5.在设计观测指标时，记录幼儿某种行为发生的程度，例如”常常“较少”，这属于()。
A.定性指标B.定类指标C.定序指标D.定比指标6.学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。
A.全面调查B.抽样调査C.典型调查D.个案调査7.在选择科研课题的基本原则中，指出了课题研究方向和目标的是()。
A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则8.儿童的身高和体重的相关情况呈现为()。
A.弱相关B.正相关C.负相关D.零相关二、填空题（共10题，共30分）9.研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中_______原则的要求。
10.记录文献资料的方法包括标记、批语、摘录和撰写_______。
11.观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和________。
12.按顺序，一份完整的问卷应包括题目、_____ 、指导语、问题、供选择的答案和结束语等部分。
13.在测验中，某一总体在某个方面己经达到的平均成绩(或总体的平均发展水平) ，被称作______。
14.在最高层次的行动研究中，研究组成员包括专家、行政人员和______。
15.个案研究法常用的四种收集研究资料的手段包括观察、访谈、测验和 ______。
16.学前教育研究中所收集到的原始资料根据其主要的表现形式可分为文字资料和______两大类。
全国2016年1、4、7、10月自学考试学前教育科学研究必考试题和答案课程代码：00389一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是( C )1-25A.成组研究B.横向研究C.个案研究D.纵向研究2.不属于．．．观察指标类型的是( D )4-110A.定序指标B.定类指标C.定比指标D.定量指标3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是( B )9-270A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究4.中国儿童发展量表的编制人中包括( A )6-184A.张厚粲B.裴娣娜C.关天敏D.瑞文5.在实际的教育情景中进行的实验是( B ) 7-204A.真试验B.现场实验C.前实验D.准实验6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的( A )10-290A.定量分析B.定性分析C.因果分析D.系统分析7.等级相关的提出者是( C )10-308A.皮尔逊B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.威尔斯曼8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为( B )11-319A.论点B.论据C.论证D.论文二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
9.以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是___开发研究____。
1-2110.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和_因果性课题_____。
2-4011.在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、__撰写文献综述_。
3-8012.观察过程既是一个感知过程，也是一个____思考过程____。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。
2.【问答题】确立研究问题是解决问题的关键。
3.【单选题】将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所4.【判断题】教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。
5.【问答题】教育研究问题的选择范围。
6.【单选题】各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是（）A.期刊B.报纸C.电子文献D.书籍7.【问答题】名词解释：文献综述8.【单选题】从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A.发展调查B.追踪调查C.现状调查D.相关调查9.【问答题】学前教育研究的基本步骤。
10.【判断题】非结构性观察是一种无计划的观察。
11.【单选题】下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记12.【判断题】选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
13.【问答题】操作性定义的要求。
14.【问答题】名词解释：信度15.【单选题】题录、书目、索引、题要等属于（）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献16.【问答题】学前教育研究方法的研究内容：17.【问答题】学前教育研究的价值。
18.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
19.【单选题】由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高20.【问答题】名词解释：比较第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】确立研究问题的含义。
全国2018年10月自学考试学前教育科学研究试题课程代码：00389一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是( )A.成组研究B.个案研究C.横向研究D.纵向研究2.不．属于．．观察记录的主要方法的是( )A.描述记录法B.仪器记录法C.表格记录法D.统计记录法3.在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是( )A.前实验B.真实验C.现场试验D.准实验4.最典型、最高层次的行动研究是( )A.由教师个人单独进行的行动研究B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D.由学校组织的研究小组进行的行动研究5.经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于( )A.经验思辩型研究B.实证型研究C.经验思辩型和实证型相结合研究D.理论性研究6.研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是( )A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究7.为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为( )A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析8.运用科学资料来证明论点的方式和方法称为( )A.论点B.论证C.论据D.论文二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
9.学前教育科学研究应贯彻客观性原则、系统性原则、_______和伦理性原则。
10.发送问卷的回收率不应低于_______。
11.样本中个体的数量称作_______。
12.随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、_______和整群抽样。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】一般把身高、年龄等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量2.【单选题】概念操作化的实质是（）A.描述用什么办法来测量概念B.描述概念的内涵C.描述概念的外延D.描述概念的来龙去脉3.【问答题】名词解释：外在效度4.【问答题】运用观察法应遵循哪些原则?5.【单选题】下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）A.丁钧、张旭, 张通和, 易钟珍. 幼儿教育管理[J]. 北京：北京师范大学出版社，2001.B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M]. 心理发展与教育，1999,6 (1) .C.张志祥. 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D]. 北京：北京大学数学学院，1998.D.季卫宇. 提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].6.【单选题】下列选项中属于差异量数的是（）A.众数B.全距C.标准分数D.百分位分数7.【判断题】访谈中开放型问题越多，封闭型问题越少，访谈效果越好。
8.【问答题】简述闯卷版面设计的基本要求。
9.【问答题】名词解释：系统10.【问答题】效度的种类。
11.【判断题】假设被证伪、被否定，意味着研究本身的失败。
12.【单选题】实验设计的符号系统中，x 一般表示（）A.自变量B.因变量C.被试D.无关变量13.【判断题】多因素实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。
14.【单选题】符号G1 X 1 O1 X2 O2;G2 X 2 O3 X1 O4表示的实验设计模式是（）A.等组前后测设计B.单组时间系列设计C.等组后测设计D.轮组实验设计15.【问答题】学前教育研究的类型。
16.【单选题】一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量17.【问答题】名词解释：双盲法18.【问答题】名词解释：规律19.【问答题】研究问题确立的过程。
学前教育科学研究与文章材料写作卷子〔课程代码 0881〕一、单项选择题〔本大题共20小题，每题1分，共20分〕1.学前教育科学研究的现代化主要是指〔〕A.教育理论的现代化B.教育思想的现代化C.技术设备的现代化D.研究方法的现代化2.学前教育科学假设必需要以肯定的科学理论、知识或以知事实做根底，决不是毫无边际的瞎猜，这表达了学前教育科学假设的〔〕A.依据性B.解释性C.接轨性D.推测性3.从各类书刊中搜集的资料属于文献资料的〔〕A.电子资料B.生活资料C.成文资料D.研究资料4.以下属于学前教育科学研究搜集资料类方法的是〔〕A.历史法B.文献法C.比拟法D.问卷法5.对同一个被试在一段延长时间内反复观察，并把观察到的被试各方面的新行为、新开展录下来进行研究的是A.取样观察法B.系列记录法C.日记描述法D.延续记录法6.以下不属于等级评定法的是〔〕A.数字量表法B.图示量表法C.累积评定法D.延续记录法7.访谈者与受访谈者一起坐下来，进行面对面的交谈的是〔〕A.正式访谈B.直接访谈C.一般访谈D.个体访谈8.以下不属于访谈研究缺点的是〔〕A.不适用全部问题B.资料难量化C.被试答复有效率D.访谈对象思考时间短9.研究个别问题时，取样每组最少为〔〕A.30人B.40人C.50人D.60人10.准实验的方法比拟合适的实验方法是〔〕A.观察法B.调查法C.现场试验D.实验室实验11.设定选择答案，便于量化统计，显示出评定问卷研究的省时、省力、高效的优点，是学前教育研究中的较为有用的方法，这种问卷是〔〕A.放开式评定问卷B.封闭式评定问卷C.半放开式评定问卷D.半封闭式评定问卷12.能够使研究者得到有关是什么和怎么样的一些具体事实的一般性材料的问卷形式是〔〕A.放开式评定问卷B.封闭式评定问卷C.半放开式评定问卷D.半封闭式评定问卷13.对文献所载内容是否属实的鉴别是〔〕A.前审B.后审C.内审D.外审14.我国古代第一篇教育的文献是〔〕A《论语》 B.《学记》 C.《诗经》 D.《吕氏春秋》15.以下说法不妥的是：先进的经验应具有〔〕A.创新性B.普遍性C.现实性D.倾向性16.反思型教师教育思潮之所以能在20世纪80年代兴起，其中很重要的原因是源于〔〕A.行动研究为其所做的铺垫B.教育改革的作用C.应试教育向素养教育转轨的成效D.心理学为其所做的铺垫17.对学前教育行动的研究目的的定位是〔〕A.坚持应用性，不能学术化B.坚持通俗性，不能神奇化C.坚持高尚性，不能庸俗化D.坚持专业性，不能群众化18.度量数据分散程度最好和最有效的统计指标是〔〕A.两极差和标准差B.平均差与标准差C.方差与平均差D.方差与标准差19.在一列数据中出现次数最多的那个数的数值是〔〕A. MB. MdC. MoD. CV20.区间估量的显著性水平一般是〔〕A. 0.05和0.10B. 0.5和1.0C. 0.01和0.50D. 0.01和0.05二、多项选择题〔本大题共10小题，每题1分，共10分〕21.学前科学研究独有的特点是〔〕A.多因性B.实践性C.理论性D.有条件的操纵E.持久性22.课题选择的原则有〔〕A.进取性原则B.需要性原则C.制造性原则D.前沿性原则E.客观性原则23.获得问卷的理论建构的方法包含〔〕A.理论推导方法B.信度检验方法C.因素分析方法D.实证标准方法E.效度检验方法24.修改文章材料的范围包含〔〕A.修改提纲B.修改类型C.修改内容D.修改结构E.修改言语25.依据实验场地的不同，可把实验分为〔〕A.实验室实验B.前实验C.现场试验D.准实验E.真实验26.实验研究的最根本要素是〔〕A.实验因子B.自变量C.因变量D.测量E.无关变量27.利用检索工具查找文献，可采纳〔〕A.顺查法B.逆查法C.追溯查找法D.综合查找法E.参考文献查找法28.学前教育行动研究的优点有〔〕A.适应性和灵敏性B.评价的延续性和反应及时性C.不能严密操纵条件D.较强的时间性与参与行E.多种研究方法的综合使用29.勒温认为行动研究包含的环节有〔〕A.方案B.观察C.行动D.考察E.反思30.因素分析可分为〔〕A.探究性因素分析B.描述性因素分析C.因果性因素分析D.验证性因素分析E.函数性因素分析三、填空题〔本大题共10小题，每题1分，共10分〕31.学前教育科学研究的哲学方法论是。
