浙江省2002年10月高等教育自学考试 学前教育科学研究试题 课程代码00389

浙江省2003年1月高等教育自学考试学前教育科学研究试题课程代码：00389一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.由于科学研究要探讨前人所未知的知识，解决前人没有解决或尚未完全解决的问题，因此，它是一种( )的认识与实践活动过程。

A.尝试性B.初探性C.创造性D.改造性2.在用来解释现象、研究问题的下列方式中，最科学的是( )A.权威结论B.直觉判断C.逻辑推理D.实验研究3.“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻难才能的发挥”。

这是科学家( )对科学方法重要性的论述。

A.巴甫洛夫B.培根C.贝多芬D.贝尔纳4.某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。

这是有违( )的。

A.可行性B.实用性C.准确性D.教育性5.决定一项研究或测验有无价值的最重要的特征指标是( )A.效度B.信度C.区分度D.难度6.不符合抽样原则要求的是( )A.总体限定明确B.样本有代表性C.样本容量适当D.样本越大越好7.研究情景和条件与所研究的对象(或行为)生活(或发生)于其中的自然情景相符合的程度，即为( )A.生态效度B.关联效度C.外部效度D.表面效度8.下列表述中有问题的是：观察( )A.要有明确的目的B.要有计划性C.要在自然状态下进行D.要客观与主观相结合9.属于正式观察法的是( )A.日记描述法B.轶事记录法C.清单法D.时间取样法10.“看电视与近视眼是否有关”，这类课题调查属于( )A.现状调查B.关系调查C.历史调查D.发展变化调查11.下列方法中主观性较强的两种调查方法是( )A.重点调查法、内容分析法B.重点调查法、典型调查法C.内容分析法、典型调查法D.文献调查法、内容分析法12.下列说法中，不正确的是( )A.在实验中应当对实验条件的无关变量(因素)加以控制B.在实验中应当对被试加以控制C.在实验中应要求实验人员加强主观控制D.在实验中应对实验因变量加以控制13.实验组与对照组应当具有( )性，这是实验被试设计的要求。

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀绝密 考试结束前2023年10月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398㊀㊀1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂㊀㊀2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂选择题部分注意事项:㊀㊀每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分㊂在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出㊂1.下列关于学前教育的说法正确的是A.是指对出生至6㊁7岁的儿童进行的教育B.是指幼儿园的教育C.是指对3至6㊁7岁的儿童进行的教育D.是指托儿所的教育2.推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威3.提出 白板说 ,认为人的发展完全是教育的结果㊂这一观点出自洛克的A.‘大教学论“B.‘教育漫话“C.‘爱弥儿“D.‘普通教育学“4.教师围绕某一教育现象,采用问卷㊁谈话㊁座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量㊁定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议,这种研究方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法5.生物起源说认为教育起源于A.生产劳动B.儿童对成人的无意识的模仿C.动物的本能行为D.人格化的神的创造6.封建社会学前教育采用的形式是A.社会机构教育B.公养㊁公育C.家庭教育D.家庭和托儿所教育浙00398#学前教育原理试题第1页(共4页)7.中世纪欧洲流行的儿童观认为儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已,教育上忽视儿童的身心特点,这种儿童观属于A.原罪说B.预成论C.性恶论D.性善论8.中国是世界上最早提出和实施胎教的国家, 及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以胎教 ,记载的是最早实施胎教的A.周文王的母亲太任B.周武王的母亲太姒C.唐太宗的母亲D.汉武帝的母亲9.裴斯泰洛齐一生致力于发展贫民教育,在其代表作‘林哈德与葛笃德“中阐述了A.自然教育论B.生活教育论C.实用主义教育D.促进和谐发展的爱的教育理论10.在1965年实行了 开端计划 ,为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划,这个国家是A.英国B.美国C.法国D.德国11.根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,幼儿园阶段属于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.艾里克森认为学前期(3 6㊁7岁)儿童发展的主要任务是A.发展信任感克服不信任感B.培养自主感,体验意志的实现C.培养主动感,体验目的的实现D.培养独立感,体验情感的实现13.提出 最近发展区 理论的心理学家是A.维果斯基B.巴班斯基C.凯洛夫D.杜威14.我国第一所乡村幼稚园是教育家陶行知创办的A.劳工幼儿团B.儿童之家C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园15.高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入,在他们40岁时可获得17.07美元的回报,说明了学前教育具有A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.促进科技发展功能16.心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的A.生理成熟B.环境因素C.个人主观努力D.心理状态17.儿童心理的发展会对其生理发育产生影响,如凌凌喜欢画画,经常安静地坐着涂抹㊁绘画,使得他的手指灵活性很强,表明儿童身心发展具有A.不平衡性B.整体性C.顺序性D.个别差异性18. 进行安全教育,培养适应能力 是我国学前教育哪一方面的目标?A.体育B.智育C.德育D.美育浙00398#学前教育原理试题第2页(共4页)19.开展体育活动,必须按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜学前儿童锻炼的运动负荷,这种做法体现了A.经常性原则B.科学性原则C.多样性原则D.渐进性原则20.父母对孩子的生活与学习漠不关心,听之任之,不予以指导和约束,这种教养方式属于A.专制型B.放任型C.民主型D.忽视型21.有些家庭父母㊁祖父母㊁外祖父母等家庭成员对孩子一方严格,一方偏袒;一方诱导,一方粗暴;一方鼓励,一方讽刺㊂不仅使孩子是非难辨㊁无所适从,而且还会养成投机取巧等不良习惯,这种教养方式违背了A.全面发展原则B.严慈相济原则C.正面教育原则D.一贯一致原则22.陆世仪在‘思辨录“中说: 教子须是一身率先 ㊂这一观点强调家庭教育中应注重A.榜样示范法B.正面说理法C.实际锻炼法D.自然后果法23.幼儿园的保教原则是A.保教合一,完整教育B.以保为主,以教为辅C.寓教育于上课中D.以教为主,以保为辅24.以下机构属于非正规的社区学前教育的是A.亲子园B.幼儿园C.保健所D.居委会25.在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.亲子活动26. 对幼儿实施体㊁智㊁德㊁美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展㊂ 这一目标属A.幼儿园教育总目标B.年龄阶段目标C.教育领域分类目标D.教育活动目标27.‘3-6岁儿童学习与发展指南“明确了健康的概念,是指A.身体健康B.心理健康C.身体白白胖胖没有病D.人在身体㊁心理和社会适应方面的良好状态28.将某县城区幼儿教师的职业素养与教学观念水平作为基准,把本地区同类幼儿园的教师状况逐一与基准进行比较,评价其在群体中所处的位置,这种评价称为A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.形成性评价29.在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于A.卓越教师标准B.职业准入标准C.合格教师标准D.优秀教师标准浙00398#学前教育原理试题第3页(共4页)30.‘幼儿园教师专业标准(试行)“的基本理念A.以园长为本B.以教师为本C.以幼儿园为本D.以幼儿为本非选择题部分注意事项:㊀㊀用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分㊂31.学前教育学32. 五指活动33.儿童发展34.幼儿园教师的专业发展三㊁简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分㊂35.简述文化对学前教育的影响㊂36.简述学前儿童智育实施的原则㊂37.幼儿园教师具有哪些权利?38.如何正确理解我国的学前教育目标?四㊁论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分㊂39.试述幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作㊂40.试述幼儿园教育评价的功能㊂五㊁材料分析题:本大题14分㊂41.㊀㊀中班的李老师发现幼儿小良的一系列问题:不睡午觉,爱乱跑,坐不住,不合群,说话不文明,不讲卫生等等㊂仔细了解后发现小良是一个家庭情况较为特殊的孩子,爸爸妈妈常年在外打工,孩子由奶奶照顾㊂ 代理家长 为什么不能 代理教育 ? 隔代教育 为什么成为 无人教育 ?李老师思索着这样的问题㊂据2021年年底民政部系统公布的一组数据表明, 十三五 末期我国有600多万农村留守儿童,其中96%是由祖父母隔代监护和亲友看护;另外农村幼儿家庭教育还存在如下一些问题:农村家长不善于和幼儿园沟通,家园合作积极性不高,农村家长的教育素养相对于城市家长而言是弱化的,农村地区提供给家长的家庭教育指导服务也相对弱化㊂㊀㊀如何让农村幼儿的家庭教育更有质量?问题:请你结合材料,从学前儿童家庭教育指导原则的角度对上述问题提出改进思路㊂浙00398#学前教育原理试题第4页(共4页)绝密 启用前2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考(课程代码㊀00398)一㊁单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分㊂1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.B11.B12.C13.A14.D15.A16.A17.B18.A19.B20.B21.D22.A23.A24.A25.A26.A27.D28.B29.B30.D二㊁名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分㊂31.是一门兼具理论与应用性质的学科,既要在学前教育实践中研究学前教育现象㊁探究学前教育规律,(2分)又要在研究中服务于学前教育实践㊂是教育学类中的一个子学科㊂(2分) 32.是陈鹤琴 活教育 课程的内容,(2分)分为五个方面:健康活动㊁科学活动㊁社会活动㊁艺术活动和语文活动㊂(2分)33.指个体从出生到18岁这一期间身心整体的连续变化过程㊂(2分)儿童发展是一个从不成熟到成熟㊁从不定型到定型的成长过程㊂同时还是一个不断矛盾统一㊁从量变到质变的过程㊂(2分)34.指教师个体专业性不断增强的历程,即通过专业培养㊁培训和自身的主动学习,在专业理念和师德㊁专业知识㊁专业能力等方面不断发展和完善,(2分)由专业新手逐步成长为专家型教师的过程㊂(2分)三㊁简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分㊂35.(1)文化影响着学前教育的价值取向;(2分)(2)文化影响着学前教育内容的选择;(2分)(3)文化影响着学前教育方法的使用㊂(1分)36.(1)专门的教育教学活动与实际生活相结合;(2分)(2)教师的引导与学前儿童的探索相结合;(1分)(3)知识的获得与能力的培养相结合;(1分)(4)智力因素与非智力因素的培养相结合㊂(1分)学前教育原理试题答案及评分参考第1页(共2页)37.(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究㊁学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学㊁管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训㊂(每点1分,答对5点即可得满分5分)38.正确理解我国学前教育目标要注意:(1)处理好体㊁智㊁德㊁美四育的关系;(2分)(2)处理好全面发展和因材施教的关系;(2分)(3)处理好全面发展与主体性发展的关系㊂(1分)四㊁论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分㊂39.(1)培养幼儿对小学生活的热爱与向往;(2)培养幼儿对小学生活的适应性;(3)帮助幼儿做好入学前的学习准备;(4)加强幼儿园教师业务能力的培养;(5)建立和健全幼儿园与小学的联系㊂(以上每个要点各2分)40.(1)鉴定功能;(2)诊断功能;(3)改进功能;(4)激励功能;(5)导向功能㊂(以上每个要点各2分)五㊁材料分析题:本大题14分㊂41.(1)分类指导原则;(2)家长主体性原则;(3)双向互动原则;(4)因地制宜原则㊂(以上每个要点各3分,结合材料说明2分)学前教育原理试题答案及评分参考第2页(共2页)。

《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)一、问答题（共39题，共117分）1.名词解释：学前教育科学研究2.名词解释：系统性原则3.名词解释：应用研究4.名词解释：实验设计5.名词解释：观察法6.名词解释：研究资料的分析7.名词解释：科研设计8.名词解释：问卷9.名词解释：个案追踪研究10.名词解释：数据资料11.名词解释：科学研究12.名词解释：教育性原则13.名词解释：观察设计14.名词解释：科研报告15.名词解释：教育实验法16.名词解释：正相关17.名词解释：主观偏见18.名词解释：统计回归19.名词解释：定量评价方法20.名词解释：横向研究21.名词解释：伦理性原则22.名词解释：教育实验的内在效度23.名词解释：文字资料24.名词解释：行动研究法25.名词解释：选题的可行性原则26.名词解释：研究对象27.名词解释：智力测验28.名词解释：教育经验29.名词解释：个案研究报告30.名词解释：问题31.名词解释：应用性课题32.名词解释：有结构观察法33.名词解释：产品分析34.名词解释：双盲法35.名词解释：课题选择的创新性原则36.名词解释：非随机抽样37.名词解释：准实验38.名词解释：结构访谈39.名词解释：教育经验总结法1、正确答案：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。

2、正确答案：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。

3、正确答案：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。

4、正确答案：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。

学前教育学00383,历年真题,试卷全国2002年4⽉⾼等教育⾃学考试学前教育学试题课程代码：00383⼀、单项选择题(本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分)在每⼩题列出的四个选项中只有⼀个选项是符合题⽬要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.最先提出幼⼉园教育游戏化⽅法的教育家是( )A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.福禄贝尔D.夸美纽斯2.促进幼⼉全⾯发展的⾸要条件是( )A.良好的智⼒品质B.良好的道德素质C.良好的⾝体素质D.良好的个性品质3.现代教育理论认为，托⼉所、幼⼉园与家庭是( )A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.⾏政关系4.在幼⼉园⽉计划、周计划中，教师制定的⽬标是( )A.全园教育⽬标B.中期⽬标C.近期⽬标D.⾏为⽬标5.我国社区学前教育的重要⽬标是达到学前教育的( )A.民主化B.社会化C.义务化D.普及化6.移情法第⼀阶段运⽤的基本训练技术是( )A.情绪追忆和情境表演B.认知提⽰和情绪追忆C.情感换位和情绪追忆D.认知提⽰和情感换位7.在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作⽤的是( )A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的⽬的D.教育的⽅法8.就狭义上理解，幼⼉园环境是指( )A.幼⼉园⽣活环境B.幼⼉园⼼理环境C.幼⼉园教育的⼀切外部条件D.幼⼉园内⼀切影响幼⼉发展的因素9.个体发展的规律性表现为个体发展是( )A.从复杂到简单，从⼀般到特殊的过程B.从简单到复杂，从⼀般到特殊的过程C.从复杂到简单，从特殊到⼀般的过程D.从简单到复杂，从特殊到⼀般的过程10.学前教育学⾸先⾯对的基本问题是( )A.学前教育与社会⽂化的关系B.学前教育与政治的关系C.学前教育与经济的关系D.学前教育与⼉童发展的关系11.在幼⼉园的教学活动中，向幼⼉出⽰事先准备好的各种样品，如绘画、纸⼯、泥⼯样品等，供幼⼉观察、模仿学习，这种⽅法叫做( )A.演⽰法B.⽰范法C.范例法D.直观法12.“把⼉童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动⼒和兵源的观点”，代表了( )A.⼈本位⼉童观B.社会本位⼉童观C.维持式教育观D.促进式教育观13.下⾯的选项中衡量社会⽂化⽔平的⼀般指标是( )A.⼈⼝的性别⽐例B.⼈⼝的受教育⽔平C.⼈⼝的健康状况D.⼈⼝的平均收⼊14.美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的⼉童提供( )A.经济帮助B.卫⽣保健服务C.负责的学前教育D.特殊教育15.美国华盛顿⼉童博物馆的格⾔：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应( )A.尊重⼉童的个性B.培养幼⼉积极的情感体验C.重视⼉童学习的⾃律性D.重视⼉童的主动操作⼆、名词解释(本⼤题共4⼩题，每⼩题3分，共12分)16.有规则游戏17.⼈的个体社会化18.遗传决定论19.惩罚法三、简答题(本⼤题4⼩题，选做3题，每⼩题6分，共18分。

全国2005年1月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共30分)1.科学研究的最终目的是( D.揭示科学规律，指导实践活动)。

A.探讨科学问题，形成科学理论B.研究实践问题，总结实践经验C.揭示科学规律，形成科学理论D.揭示科学规律，指导实践活动2.跨文化研究是指( A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究P10 )。

A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究3.某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的( C.教育性原则（伦理性原则）)。

A.发展性原则B.系统性原则C.教育性原则（伦理性原则）D.客观性原则4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的( B.一般方法论)。

P15A.特殊方法论B.一般方法论C.具体方法论D.哲学方法论5.学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是( B.唯物辩证法)。

A.行动研究法B.唯物辩证法C.社会测量法D.统计分析法6.一项研究能测出所要研究的东西的程度是( D.效度)。

P55A.区分度B.难度C.信度D.效度7.科学假设主要是对什么的预测或设想？( D.研究结果)P34A.研究过程B.研究内容C.研究对象D.研究结果8.“SPSS”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是( B.社会科学统计软件包)。

A.社会科学学习软件包B.社会科学统计软件包C.社会科学研究软件包D.社会科学教学软件包9.林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于(D.成组研P41究)。

A.综合研究B.纵向研究C.常规研究D.成组研究10.因变量是实验的( B.反应变量P58)。

全国2010年1月高等教育自学考试学前教育科学研究试题课程代码:00389一、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是( )A.成组研究B.横向研究C.个案研究D.纵向研究2.不属于观察指标类型的是( )A.定序指标B.定类指标C.定比指标D.定量指标3.对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是( )A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究4.中国儿童发展量表的编制人中包括( )A.张厚粲B.裴娣娜C.关天敏D.瑞文5.在实际的教育情景中进行的实验是( )A.真试验B.现场实验C.前实验D.准实验6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析,主要解决"有多少"的问题的分析法称为 ( )A.定量分析B.定性分析C.因果分析D.系统分析7.等级相关的提出者是( )A.皮尔逊B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.威尔斯曼8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料,包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料,称为( )A.论点B.论据C.论证D.论文二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.9.以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是______.10.根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为描述性课题、预测性课题和______.11.在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、______.12.观察过程既是一个感知过程,也是一个______.13.实验研究活动应有两套计划:一是总体性规划;二是______.14.教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为描述性总结和______.15.根据同一个实验中自变量多少来分,教育实验有______和多因素实验两种.16.演绎法一般分为公理演绎法和______两种.17.科研报告结果一般的表达形式有表格、图和______.18.观察研究成果的主要表现形式是______.三、改错题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)划出每小题的错误处,并在题下空处进行改正.19.定量研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究.20.期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类,主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等.21.有结构观察法的优点是灵活、简便易行、适应性强,但不同观察者所获得的结果不容易比较.22.20世纪50年代以后,学前教育科学研究的方法是以经验为主.23.准实验是指对任何无关变量都不进行控制的实验.24.对教育经验的分析和概括不需要有科学的教育理论作为基础和指导.25.集中量数是描述个别研究对象的有关数据与总体水平的差异的量数.26.内在效度高的实验可以在总体中直接推广应用,也可以在相近的总体中推广.27.研究者运用标准化的测量工具进行的测验是自编测验.28.学前教育科研中的假设是不能够被检验的.四、名词解释题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)29.自然观察30.学前教育文献31.常模32.真实验33.描述记录法34.问卷调查法35.研究资料的整理五、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)36.简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容.37.简述研究假设的基本要求.38.简述学前教育调查研究的一般过程.39.简述无关变量的控制方法.40.简述文字资料的整理工作程序及主要内容.41.简述教育科研成果评价的意义.六、计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)42.对幼儿园某大班15名幼儿的体重进行测量,测量结果为:15,18,17,16,16,15,17,21,20,17,17,23,21,17,18(单位:kg).求这15名幼儿的众数和平均数(保留两位小数).43.要在200名教师的学校系统中访问60名教师.在这个系统中,有100名小学教师(男20人、女80人);有50名初中教师(男20人、女30人);有50名高中教师(男30人、女20人).请问在6类教师中各抽取多少名?七、论述题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)44.就下面关于"家长对幼儿参加兴趣班的看法"的问卷,说明它运用了什么样的编制形式,并指出其不足之处.有关家长对幼儿参加兴趣班看法的调查问卷请您务必在30分钟内答完所有问题!填答人性别: 学历: 工作单位: 收入:(1)您是否赞成幼儿参加兴趣班?是____________否____________(2)您的孩子目前是不是没有参加兴趣班?有____________无____________(3)您最希望幼儿参加的兴趣班或者幼儿已经参加的兴趣班是A.拼音B.数学C.英语D.美术E.舞蹈F.围棋(4)您的孩子睡眠质量如何?A.很好B.好C.一般D.不太好E.非常不好谢谢合作!45.用表格记录法观察记录幼儿在幼儿园游戏活动中的社会性发展水平.浙江省2002年10月高等教育自学考试学前教育科学研究试题课程代码：00389一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

全国2016年1、4、7、10月自学考试学前教育科学研究必考试题和答案课程代码：00389一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是( C )1-25A.成组研究B.横向研究C.个案研究D.纵向研究2.不属于．．．观察指标类型的是( D )4-110A.定序指标B.定类指标C.定比指标D.定量指标3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是( B )9-270A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究4.中国儿童发展量表的编制人中包括( A )6-184A.张厚粲B.裴娣娜C.关天敏D.瑞文5.在实际的教育情景中进行的实验是( B ) 7-204A.真试验B.现场实验C.前实验D.准实验6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的( A )10-290A.定量分析B.定性分析C.因果分析D.系统分析7.等级相关的提出者是( C )10-308A.皮尔逊B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.威尔斯曼8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为( B )11-319A.论点B.论据C.论证D.论文二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是___开发研究____。

1-2110.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和_因果性课题_____。

2-4011.在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、__撰写文献综述_。

3-8012.观察过程既是一个感知过程，也是一个____思考过程____。

全国2018年10月自学考试学前教育科学研究试题课程代码：00389一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.为了提高研究的效度，选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是( )A.成组研究B.个案研究C.横向研究D.纵向研究2.不．属于．．观察记录的主要方法的是( )A.描述记录法B.仪器记录法C.表格记录法D.统计记录法3.在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验是( )A.前实验B.真实验C.现场试验D.准实验4.最典型、最高层次的行动研究是( )A.由教师个人单独进行的行动研究B.由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C.由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D.由学校组织的研究小组进行的行动研究5.经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于( )A.经验思辩型研究B.实证型研究C.经验思辩型和实证型相结合研究D.理论性研究6.研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是( )A.个案跟踪研究B.个案追踪研究C.个案追因研究D.个案临床研究7.为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为( )A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析8.运用科学资料来证明论点的方式和方法称为( )A.论点B.论证C.论据D.论文二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.学前教育科学研究应贯彻客观性原则、系统性原则、_______和伦理性原则。

10.发送问卷的回收率不应低于_______。

11.样本中个体的数量称作_______。

12.随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、_______和整群抽样。

可编辑修改精选全文完整版浙江省2018年10月学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.美国社会学习理论家___________通过大量的实验研究，提出了观察学习的社会学习理论观，认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

( )A.班杜拉B.杜威C.皮亚杰D.布鲁纳2.每组被试少于30人的两组平均数显著性比较用( )A.F检验B.t检验C.Z检验D.卡方检验3.观察法可分为四大类，下列哪个表述不属于四大类之列?( )A.描述记叙法B.等级评定法C.取样观察法D.系列记录法4.称为标准化访谈的是( )A.半结构性访谈B.非结构性访谈C.结构性访谈D.个别访谈5.勒温行动研究四环节模式中的第四环节是( )A.计划B.行动C.反思D.考察二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.学前教育科学研究的基本原则有：___________、___________、___________、___________、理论与实际相结合的原则。

12.要使材料的编制达到标准化，通常要注意解决四个方面的问题，这四个方面的问题分别为：___________、___________、___________、信度问题。

3.严格按要求选拔被试，一般要求样本要具有___________、___________、样本年龄要准确。

4.学前教育观察研究是在自然条件下___________、___________地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种科学研究方法。

5.学前教育实验研究的种类有：___________ 、___________ 、实验室实验、____________、___________。

6.学前教育经验总结研究的两个阶段：一是先进幼教经验的___________；二是对先进幼教经验的___________。

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错选、多选或未选均无分。

1．研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）A．预测性课题B．因果性课题C．描述性课题D．应用性课题2．抽样的一般程序为（）A．确定样本容量——规定研究总体——抽取样本——判断并纠正抽样偏差B．规定研究总体——确定样本容量——抽取样本——判断并纠正抽样偏差C．规定研究总体——抽取样本——确定样本容量——判断并纠正抽样偏差D．抽取样本——确定样本容量——判断并纠正抽样偏差——规定研究总体3．往往以座谈会的形式进行，由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（）A．直接访谈B．间接访谈C．个别访谈D．集体访谈4．标准化测验中没有体现标准化要求的是（）A．试题编制B．测试方法C．结果应用D．评分计分5．符号EO1XO2所表示的实验设计模式是（）A．单组后测设计B．单组前后测设计C．单组时间系列设计D．对比组时间系列设计6．根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A．定性研究和定量研究B．纵向研究和横向研究C．基础研究、应用研究和开发研究D．个案研究和成组研究7．8、7、6、6、5、4、9、10、11、6、9、10这一组数据的众数是（）A．9 B．6C．10 D．7.58．研究结果最规范的表述形式是（）A．文字图表B．文字数据C．文字符号D．文字记录二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9．教育科学研究的目的在于探索和认识教育活动的本质和_____________。

10．课题论证的过程实质上就是确定课题选择_____________的过程。