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物理必修1人教版 时间和位移

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1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。

高一物理人教版必修1时间和位移(全面知识点-教学课件-含课后作业)

高一物理人教版必修1时间和位移(全面知识点-教学课件-含课后作业)

第2节时间和位移【考纲解读】◆知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境中识别时刻和时间间隔；◆理解路程和位移的概念，能阐述它们的区别；◆认识标量和矢量，理解标量和矢量遵从的不同运算法则；◆能在坐标系中定量的描述直线运用的位置和位移。

【知识储备】知识点❶、时间与时刻【辅助理解】例1、关于时间和时刻，下列说法中错误的是（）。

A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初，指的是时刻例2、（多选）关于时刻的时间间隔，下列说法正确的是（）。

A.老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟。

”其中“8点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间间隔B.小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校了。

”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C.小王说：“我早已从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了。

”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔D.老师说：“希望你下次一定要在7点50分以前到校。

”其中“7点50分以前”指的是时间间隔知识点❷、矢量和标量例3、下列关于矢量和标量的说法中正确的是（ ）A.取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体位移m 3=A x ，m 5-=B x ，则B A x x >B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ，这两个物体的位移必定相同C.温度计度数有正有负，所以温度也是矢量D.温度计度数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量知识点❸、路程和位移【辅助理解】例4、一个质点在轴上运动，哥各个时刻的位置如表所示（质点在每一秒内都做单向直线运动）。

A.1s 内B.2s 内C.3s 内D.4s 内 （2）第几秒内位移最大（ ）A.第1s 内B.第2秒内C.第3秒内D.第4s 内例5、正、负电子对撞机的核心部分是是电子加速的环形室，若一电子在环形室沿半径为R 的圆周运动，转了3圈回到原位置，则运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为（ ）。

新人教版物理必修一：第1章(第2课时)《时间和位移》课件

新人教版物理必修一：第1章(第2课时)《时间和位移》课件
2R＝1.414×50 m＝70.7 m，位移的方 向由 A→B，与半径 AO 的夹角为 45°.
答案：235.5 m 70.7 m 方向 A→B
名师点睛：位移与路程的关系 (1)位移与路程永远不可能相同．因为位移是 矢量，既有大小又有方向；而路程是标量， 它只有大小没有方向． (2)位移的大小与路程有可能相等．例如，物 体做单向直线运动时，位移的大小等于路 程．
解析：位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x ＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；
路 程 是 标 量 ， 等 于 两 个 半 圆 曲 线 的 长 度 和 ， 即 l ＝ (3π ＋ 5π)m＝8π m，故D正确． 答案：D
探究三 对矢量和标量的理解
1．表示方法 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长度表 示矢量的大小，箭头的方向表示矢量的方向． (2)物理量的正负：表示同一直线上的矢量，可先沿矢 量所在的直线建立直线坐标系，然后用正负数来表示 矢量，正负号表示矢量的方向(正号表示与坐标系规定 的正方向相同，负号则相反)，绝对值表示矢量的大 小．
联系
两个时刻的间隔即为一段时间间隔源自时间间 隔是一系列连续时刻的积累过程．时间间隔 能展示运动的一个过程，好比一段录像；时
刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片
2.两种分辨方法 (1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意
去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状 态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、

2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册

2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册

(2)如图所示，在所给的时间轴上，怎样标出：第 2 s 末，2 s 末，2 s 内， 第 2 s 内？
提示：“第2 s末”和“2 s末”都与时间轴上t＝2 s那一点相对应；“2 s内”是从计时开始时刻到2 s末的时间间隔，时间间隔为2 s；“第2 s内” 是第1 s末或者说第2 s初到第2 s末的时间间隔，时间间隔为1 s(如图所示)。
科学 探究
能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移
一、时刻和时间间隔
1．填一填 (1)时刻：表示某一_瞬___间_，在时间轴上用__点__表示。
(2)时间间隔：表示某一_过__程__，在时间轴上用_线__段__表示。
(3)二者辨析：平时我们说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间
间隔，要根据上下文来辨析。
[问题驱动] (1)甲同志起床后外出晨练，在公园遇到乙同志。 甲：“您这么早！锻炼多长时间了？”。乙：“十五分钟左右吧，现在是 什么时间？”。 甲：“大约六点”。 对话中的两个“时间”，哪个是指“时间间隔”，哪个是指“时刻”？对 话中的“十五分钟”与“六点”，哪个是“时间间隔”，哪个是“时刻”？
提示：①“锻炼多长时间了”中的“时间”是指时间间隔；“现在是什么 时间”中的“时间”是指时刻。②“十五分钟”是指时间间隔；“六点”是指 时刻。
2．判一判
(1)长度、质量、路程都是标量。
(2)如果物体的位移为零，物体的路程也一定为零。
(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。
3．选一选
(1)下列物理量中是矢量的是
A．质量
B．路程
C．位移
D．时间
答案：C
(√ ) (×) (× )
()
(2)某同学在学校操场 400 m 的跑道上跑步锻炼，如图所示，

人教物理必修一《位移和时间的关系图像》PPT课件

人教物理必修一《位移和时间的关系图像》PPT课件

t
匀速直线运动的速度图像
返回
几种常见的位移—时间图象
S/m
S0
A
t/s 0
图中直线A表示物体静止在离起点位置 为S0的地方
S/m
B
α
0
t/s
t
图中直线B表示物体从起点开始做匀速 直线运动，速度的大小为v=tg α
S/m C
S0
α
t/s 0
图中直线C表示物体从离起点位置为S0 的地方开始做匀速直线运动，速度的大
二、位移－时间图象
我们能不能把表中的 数据用坐标来表示呢
s/m
400
时间 0 4.9 10.0 15.1 19.9
t/s
300
位移 0 100 200 300 400 200
s/m
100
0
5 10 15 20 t/s
1.位移－时间图象的物理意义
s/m
400
300
200
100
A
0 5 10 15 20 t/s
横坐标5、10……的 含义是什么？纵坐标 100、200的含义是什 么？
s－t图象中的某一点， 如A的含义是什么？
s－t图象中一个点的 物理意义：表示运动 物体在某时刻所处的 位置。
2.匀速直线运动的位移图象是一条直线
如图所示，Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ表示三个物体的位 移图象，它们是匀速 直线运动吗？它们有 什么区别？
30
Ⅱ
Ⅰ
较快？
20
10
0 1 2 3 4 t/s
三、变速直线运动
1.定义：物体在一条 直线上运动，如果在
s/m
相等时间里位移不相
等，这种运动叫做变
速直线运动。
2.变速直线运动的位

人教版高一物理必修1时间和位移(24张)-PPT优秀课件

人教版高一物理必修1时间和位移(24张)-PPT优秀课件
5．一辆汽车向西行驶8km后又向南行驶 了6km，则这辆汽车通过的路程是
14 km，通过的位移是 10 km．
6．一质点绕半径为R的圆周运动了一周， 位移大小是 0 ，路程是 2πR ；若质点 只运动了一又四分之三周，此运动过程中 的最大位移是 2R ，最大路程是 3.5πR．
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
四 如图，一物体从A运动到B，如果A、B两位
` 置坐标分别为XA和XB，那么物体的位移等
直 于物体的末位置减去初位置。
线
运
△X＝ XB－ XA
动
的
位
置
和 结论：物体做直线运动，位移＝末位置－初
位
位置。位移计算得“＋”号，说明位
移
移方向与正方向相同；位移计算得
“－”号，说明位移方向与正方向相
反。
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
移 方向：初位置 → 末位置
大小：初、末位置间线段长度
（2）符号：X ，单位：m
注意：位移具有方向性
1、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B， 下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ）
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大，但方向不同
3
A
2、如图所示，某物体沿两个半径位R的半圆弧由A
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？ 乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？ 乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）

人教版物理必修一第一章第二节时间和位移ppt课件

第二节 时间和位移
• 课前自主学习
• 1、时刻：指的是某一瞬间，在时间轴上用 表示。
• 2、时间间隔：指的是一段时间，即两个时刻之间的间隔， 在时间轴上用一段 表示，在实验室常用 和 来测
量时间间隔。
• 3、位移：描述物体 变化的物理量，用从 指向 的有向线段表示，是
•
量。
• 4、路程：物体实际运动轨迹的 就是物体运动的路程， 是 量。
• 解析：路程就是路径的长度，所以质点在三个阶 段的路程分别为：，质点在三个阶段上的位移分 别为：，方向由A指向B，，方向由B指向C，， 方向由A指向C。
• 答案：见解析 • 变式训练3－1：A、B、C三地彼此间的距离均为，
如图所示，物体以每秒走完距离的速度从A点出 发，沿着折线经B、C点又回到A点。试分析说明 从运动开始经1s、2s、3s，物体的位移大小和路 程各是多少？
均为时间间隔。 1-2-1
例如，在1-2-1图所示的时间轴上，O点表示开始时刻，A点表示时 刻第1s末(即1s末)或第2s初，D点表示时刻第4s末(即4s末)或第5s 初，OA、OB、OC分别表示从计时开始的时间间隔，头1s内、头 2s内、头3s内(即1s内、2s内、3s内)，OA、AB、BC分别表示时间
间隔第1s内、第2s内、第3s内等。
• 2、路程和位移的联系与区别 • 位移是矢量，是由初位置指向末位置的有向线段；
路程是标量是质点运动轨迹的长度。一般情况下， 路程不等于位移的大小，只有在单向的直线运动 中，位移的大小才等于路程。 • 3、对矢量和标量的理解 • 矢量是既有大小又有方向的量，如位移等，标量 是只有大小没有方向的量，如质量、温度等。因 为矢量是有方向的，所以在描述一个矢量时，只 表示出大小是不够的，还应表示出其方向；而标 量只要知道其大小就可以了。 • 矢量和标量的本质区别不是在于有没有方向，而 是在于运算法则的不同：标量相加遵从代数运算 法则，矢量相加遵从平行四边形定则。

人教版高一物理必修一课件：时间和位移

四、直线运动的位置和位移
导学探究
如图3所示，一辆轿车从超市出发，向东行驶
了300 m到达电影院，继续行驶了150 m到达
图3
度假村，又向西行驶了950 m到达博物馆，最后回到超市.
(1)以超市所在的位置为原点，以向东为正方向，用1个单位长度表示 100 m，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；
解析 当两个矢量大小相等、方向相同时，才能说这两个矢量相同；直 线运动的位移的“＋”、“－”号表示方向；温度是标量，标量的正、 负表示大小(即温度的高低).
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)
解析答案
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)
答案
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)
知识梳理
矢量和标量的区别
(1)概念 ①矢量：既有 大小 又有 方向 的物理量.例如：位移等. ②标量：只有大小 没有 方向 的物理量.例如：时间、温度、质量、路程等.
(2)比较
①只有当两个矢量的大小相等、方向也相同时，这两个矢量才相等.
②标量大小的比较就是其自身数值大小的比较.
③矢量的“＋”、“－”号表示其方向，所以矢量大小的比较要看其数值
的绝对值的大小，绝对值大的矢量就大.
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)
答案
人教版高 一物理 必修一 课件：1 .2时间 和位移 ---2( 共30张P PT)

新人教版高一物理必修1第一章 运动的描述 第2节《时间和位移》课件

猫与老鼠同时从 G 点沿不同路径到达同一点 A，所以位移 相同。
答案：(1) 3a 3a (2) 3a 5a
学习难点： 1.理解矢量和位移的概念。 2.矢量和标量运算的差异及一维情况下矢量的运算。
/edu/ppt/ppt_playVideo.action?me diaVo.resId=55cab623af508f0099b1c5fd
说明：1、首先展示一张列车时刻表 2、利用视频《时间与时刻》导入新课。
学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别。例 如:
一位同学问：什么“时间”下课？ 另一位同学说：8 时45 分下课。 又问：一节课多长“时间”？ 答：45 分钟。 思考： 1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间 隔”？ 2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？ 3. 视频中的“麦迪时刻呢”？
算术加法
说明：在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其 大小和方向。
例2. 下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ C ）
A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 B. 位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C. 位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动
（1）该同学走过的总路程是多少？
北
70米
C
B
（2）计算总路程与计算总位移的
方法一样吗？
A
东
四、直线运动的位置和位移
物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位 置” x2，那么 x2 －x1 就是物体的“位移”记为
Δx ＝ x2 －x1
O
x１
Δx
x２
x
例 4. 物体从 A 运动到 B，初位置的坐标是 xA＝ 3 m , xB = ─2 m，它的坐标变化量 Δx 是多少？

高中物理人教版必修1课件第一章运动的描述1.2时间和位移


解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
x1 x2 x1 5 (3) 8m
x2 x3 x2 7 5 12m
方向: +x方向 方向: -x方向
x3 x3 x1 7 (3) 4m 方向: -x方向
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
课堂要点小结
三组物理量的对照辨析
答案 (1) 如图所示 (2)轿车从电影院经度假村到博物馆： 位移 x =-500 m-300 m= -800 m 方向：与规定的正方向相反， 即方向向西．路程 s=150 m+450 m+500 m=1100 m.
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
学习探究区
【要点提炼】 1．位置和时刻相对应，位移和 时间间隔 相对应． 2．在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一 个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的 差值表示，即Δx＝x2－x1，Δx的数值表示位移 大小， Δx为正表示位移方向与正方向 相同 ，Δx为负表示位 移方向与正方向 相反 ．
(100 100 cos 60 0 )2 (100 sin 60 0 )2
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
学习目标定位
再见
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
二 . 路程和位移
小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，
路线起点：北京，终点：深圳．他有三种方式 可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；
三是乘飞机．三种出行方式的路程是否相同？
位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？
答案
三种方式路程不同 实际运动轨迹
初位置（北京）一样，末位置（深圳） 一样，即位置的变化一样．
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•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
2．矢量和标量 (1)矢量：既有 大小 又有 方向 的量，如位移。 (2)标量：只有 大小 没有 方向 的量，如路程、温度等。 (3)运算法则：两个标量的加减遵从 算术加法 法则(称为代数 法)，而矢量的运算方法(将在后面第三章中学习)与此不同。
三、直线运动的位置和位移 1．直线运动的位置与位移的关系 如图 1-2-1 所示，一个物体沿直线从 A 运动到 B，如果 A、B 两位置坐标分别为 xA 和 xB，那么，质点的位移 Δx＝ xB－xA ，即 位置坐标的变化量表示位移。
D．轮船船务员说本班轮离港时间为 17 点 25 分指的是时间 解析：选 B 列车员说“火车 8 点 42 分到站”指的是时刻，A
错；“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”指的都是时间，
B 对；“第 1 秒末”是时刻，“最后 1 秒”指的是时间，C 错；
轮船船务员说本班轮离港时间为 17 点 25 分指的是时刻，D 错。
分，如 B 项中的 12.38 秒是与 100 米这一过程相对应的，是时间。
2．在图 1-2-4 中所示的时间轴上标出的是下列哪些时间或时刻( )
图 1-2-4
A．第 4 s 初
B．第 6 s 末
C．第 3 s
D．前 3 s
解析：选 D 时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，
时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。从时间轴中来
C．位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，
而路程是标量
D．运动物体的路程总大于位移的大小
解析：选 A 位移是指由初位置指向末位置的有向线段，路程是
指物体的实际运动轨迹的长度，两者都既可以描述直线运动，又
可以描述曲线运动，当物体做单向直线运动时，位移大小才等于
路程，A 正确。
物理必修1人教版 时间和位移
图 1-2-1 2．直线运动中位移的方向 在直线运动中，位移的方向可以用正、负号表示，正号表示 位移与规定正方向相同 ，负号表示 相反 。
1பைடு நூலகம்自主思考——判一判
(1)时间间隔是指较长的一段时间，时刻是指较短的一段时间。( × )
(2)第 2 s 内和前 2 s 内指的是同一段时间间隔。
(×)
(3)位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向。
物理必修1人教版 时间和位移
物理必修1人教版 时间和位移
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
物理必修1人教版 时间和位移
2．一质点在 x 轴上运动，各个时刻的位置坐标如表所示，则此质 点开始运动后：
t/s
0
1
2
3
4
5
x/m 0
1
－4 －1 －7
1
(1)在第几秒内质点的位移最大？ (2)质点在前 3 s 内通过的路程是多少？ (3)质点在开始运动后发生的最大位移出现在哪个时刻？
物理必修1人教版 时间和位移
路程为 s＝AB＋BC＝100 m＋100 m＝200 m。 [答案] 173.2 m，方向由 A 指向 C 200 m
物理必修1人教版 时间和位移
物理必修1人教版 时间和位移
1．关于位移和路程的说法中正确的是
()
A．位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线
B．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的
物理必修1人教版 时间和位移
位移与路程的比较
位移
路程
物理 意义 区 别 大小
表示质点的位置变化
从初位置到末位置的 直线距离
表示质点的运动轨迹 运动轨迹的长度
方向 从初位置指向末位置
无方向
联系
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征 (2)一般来说，位移的大小要小于相应的路程，只有 质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程
第2节
时间和位移
一、时刻和时间间隔 1．时刻 表示某一 瞬间 ，在表示时间的数轴上用 点 表示，如第 2 s 末、 第 8 s 初等均为时刻。 2．时间间隔 表示两个 时刻 之间的过程，在表示时间的数轴上用 线段 表 示，如前 4 s 内、第 4 s 内等均为时间间隔。
二、路程和位移 矢量和标量 1．路程和位移 (1)路程：物体运动轨迹的 长度 。 (2)位移 ①物理意义：表示物体(质点)的 位置 变化。 ②定义：从 初位置 到 末位置 的一条 有向 线段。 ③大小：初、末位置间有向线段的 长度 。 ④方向：由初位置指向 末位置 。
(√)
(4)位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动。
(×)
(5)物体做直线运动时，位移的大小等于路程。
(×)
(6)位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际运动的路径。 (√)
2．合作探究——议一议 (1)李爷爷起床后外出晨练，在公园遇到张爷爷，“您这么早！练多长
时间了？”“十五分钟左右吧，现在是什么时间？”“大约六点。” 对话中两个“时间”，哪个是“时间间隔”，哪个是“时刻”？ 提示：第一个是时间间隔，第二个是时刻。“练多长时间”，是指 时间间隔；“现在是什么时间”指的是一个瞬间，所以是指时刻。 (2)物理中已有路程这个物理量，为什么还要引入位移这一物理量？ 提示：位移、路程这两个物理量的用途、物理意义是截然不同的。 路程表示运动轨迹的长度，位移表示物体的位置变化。例如炮兵要 命中一目标，必须知道目标的距离和方位，即要了解炮弹的位移， 而不是炮弹的路程。
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A．中央电视台新闻联播节目 19 时开播
B．在田径运动会上，李明在 100 米决赛中以 12.38 秒的成绩获得
冠军
C．早上 7 时起床
D．“神舟十号”飞船于 2013 年 6 月 26 日 8 时 7 分成功返回地面 解析：选 B 时刻在时间轴上用一个点表示，而时间在时间轴上用
一段线段表示。也可以这样去理解：看所描述的数据是否有始末之
(3)带有正负号的物理量一定是矢量吗？ 提示：不一定。有些标量也带有正负号，但标量的正负号与矢 量的正负号意义不同。标量的正负号不表示方向，对于不同的 标量，正负号的意义也是不同的，如：温度的正负表示比零摄 氏度高还是低；电荷量的正负表示是正电荷还是负电荷。
时刻和时间间隔的表示
1．时刻只能显示运动的一瞬间，好比一张照片。常用来表示 时刻的关键词有：初、末、时等。如图 1-2-2 所示，E 点表示第 4 s 末或第 5 s 初。
图 1-2-2
2．时间间隔能展示运动的一个过程，好比一段录像。常用来 表示时间的关键词有：内、经历、历时等。如图 1-2-3 所示，2 s 内、第 2 s 内指的是时间间隔。
图 1-2-3 [特别提醒] 生活中所说的时间可能指时刻，也可能指时间间 隔，物理学中时间指的是时间间隔。
1．以下的计时数据指时间的是
感谢观看，欢迎指导！
物理必修1人教版 时间和位移
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解析：由物体的位移 Δx＝x2－x1 求得第 1 s、第 2 s、第 3 s、第 4 s、 第 5 s 内的位移分别为：1 m、－5 m、3 m、－6 m、8 m。故质点 开始运动后，第 5 s 内位移最大；质点在前 3 s 内通过的路程为：s ＝(1＋5＋3)m＝9 m；质点在前 1 s 内位移为 1 m，在前 2 s 内位移 为－4 m，在前 3 s 内位移为－1 m，在前 4 s 内位移为－7 m，在 前 5 s 内位移为 1 m，则质点在第 4 s 末位移最大。 答案：(1)第 5 s 内 (2)9 m (3)第 4 s 末
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
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4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
看表示的是从 0 到 3 的一段时间，表示的是时间间隔，即前 3 s
的时间，所以 D 正确，选项 A、B、C 错误。
3．以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是
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A．列车员说“火车 8 点 42 分到站”指的是时间
B．“前 3 秒钟”“最后 3 秒钟”“第 3 秒钟”指的都是时间
C．“第 1 秒末”“最后 1 秒”指的都是时刻
物理必修1人教版 时间和位移
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[解析] 如图所示，过 C 点作 A B 的垂线，交 A B 的延长线 于 D 点。则可得