最新上海初三语文二模(说明文及答案)
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2016年上海市初三语文二模课内文言文汇编页数:10
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上海市普陀区初三语文二模卷(含答案)页数:8
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上海市 中考语文二模试卷 (含答案)
中考语文二模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写。
（1）树木丛生，______。
（《观沧海》）（2）______，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）（3）卖炭得钱何所营？______。
（《卖炭翁》）（4）______，不可知其源。
（《小石潭记》）（5）莲之爱，______？（《爱莲说》）二、语言表达（本大题共1小题，共11.0分）2.完成以下试题：（1）如图是丰子恺的一幅作品，以下四句古诗中哪句最不适合作为它的标题______A．杨柳青青江水平B．谁家新燕啄春泥C．一江烟水照晴岚D．吹面不寒杨柳风（2）范仲淹曾在《岳阳楼记》中这样描绘过春月：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
”可惜常常有人会将“静影沉璧”错写成“静影成壁”，如果有机会为他们纠正、讲解，你会如何说呢？（3）朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”请仿照他的句式描写一种春天的事物。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面这首作品，完成下列各题送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗歌的颔联和______明确点出：从题材角度，这是一首______诗。
（2）“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象，又传递出诗人的______与______之情。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献十金。
”⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
2024年上海市闵行区中考二模语文试题(解析版)
2023学年第二学期初三年级学业质量调研语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷含四个大题，共22题。
答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1默写.（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____________，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）（3）锦帽貂裘，____________。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）面对难题，我们有时会在反复尝试中自我怀疑，但再坚持一会儿，或许就能如《游山西村》中所言，迎来“____________，____________”的那一刻。
【答案】①. 独怆然而涕下②. 人生自古谁无死③. 千骑卷平冈④. 山重水复疑无路⑤. 柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：独、怆、涕、骑、冈、疑、柳。
（二）（22分）阅读下面文言文，完成各题【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】鲁哀公问于孔子曰：“当今之时，君子谁贤？”对曰：“卫灵公。
臣观于朝廷。
灵公之弟曰公子梁牟，其知足以治千乘之国，其信足以守之，而灵公爱之；又有士曰王林，国有贤人必进而任之。
无不达也；不能达，退而与分其禄，而灵公尊之；又有士曰庆足，国有大事，则进而治之，无不济也，而灵公说之；史①去卫，灵公邸舍②三月，琴瑟不御③，待史之入也而后入。
臣是以知其贤也。
”【注释】①史：史鰌，卫国大夫，以正直闻名于世。
②邸舍：客栈。
③御：用，古代君王所用称“御用”。
2024上海松江区初三二模语文试卷及答案
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(故、以、状语后置）8.（3分）A9.（2+2分）怀才不遇而抑郁苦闷；担忧后主不能管理好国家（担心不能完成先帝遗愿）10.（2+2+2分）敢于直谏偏听偏信察纳雅言二、现代文（共35分）（一）（15分）11.（6分）（1）一个瘫痪（静止）的躯体里有一个活跃的脑（2）睡眠的作用（3）清理大脑中的代谢废物，修复大脑12.（3分）D13.（6分）第⑦段写了大鼠睡着后大脑回放清醒时训练经历的实验，用举例子的说明方法从科学实验的角度说明第⑥段睡眠能增强学习效果，巩固记忆，不同角度使说明更充分、科学。
2022上海各区二模 说明文练习(含答案)
2022上海各区二模说明文练习（含答案）（一）阅读下文，完成11—14题（15分）神秘的“蓝色幻影”①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻彩”在丛林中迅速穿梭－这就是神秘的闪蝶。
②闪蝶，又称“闪光蝶”，属于鳞翅目闪蝶科。
主要分布在南头洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部，目前．．已发现的品种约有80多种。
冈蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。
③这种蝴蝶因其翅膀上绚丽的金属光泽，而倍受世界各地蝴蝶爱好者的青睐。
那么，闪蝶的翅膀为什么能闪光呢？④在生物学上，蝴蝶的颜色可分为两种，一种是色素色，也称化学色；另一种是结构色，也称物理色。
我们所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多属于前者，而闪蝶的金属色则属于后者，也就是说，它的颜色并非源于色素，而是源自一种光学效应。
⑤闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片。
平时我们用手捕捉蝴蝶时，手上会粘一些粉末，这些“粉末”其实是各种形状的鳞片。
比起普通的蝴蝶，闪蝶的鳞片在结构上更复杂，它是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。
在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并是增强反射，但他们的反射仅限于可见光中的蓝谱，所以，当一种闪蝶在丛林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。
⑥当然，在失去光照时，闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色，显出它本身的颜色－深棕色。
⑦很多人会好奇，如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗？其实这完全是杞人忧天。
因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。
除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。
⑧如今，科研人员通过研究闪蝶的发光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。
一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染。
2024年上海松江区初三二模语文试卷和答案
2024年松江区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级语文（满分150分，完卷时间100分钟）2024.04考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（35分）（二）阅读下面诗文，完成第5—10题（22分）【甲】登幽州台歌前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】出师表（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜．受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【丙】季布为．河东守，孝文①时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒②难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
(选自《史记》）1【注释】①孝文：即汉文帝刘恒。
②使酒：耍酒疯。
5.【甲】诗作者是（朝代）的陈子昂，【乙】文中的“臣”是（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）臣不胜．受恩感激（）（2）季布为．河东守（）7.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
（3分）故临崩寄臣以大事也8.下列对诗文内容理解最正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗语言苍劲奔放，其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
2024上海市奉贤区中考初三二模语文试题及答案
2023学年第二学期九年级语文练习（2024.04）（完卷时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共20题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）（13分）1.默写与运用（1）万籁此都寂，_________________。
（《题破山寺后禅院》）（2）____________，夜泊秦淮近酒家。
（《泊秦淮》）（3）千磨万击还坚劲，_____________。
（《竹石》）（4）陆游在《游山西村》中写道：______________，____________。
这两句与《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了相同的待客之道。
（二）（22分）阅读下面选文，完成小题【甲】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】出师表（节选）先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
上海市 中考语文二模试卷(含答案)
中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.默写（1）欲把西湖比西子，______ 。
（《饮湖上初晴后雨》）（2）______ ，却疑春色在邻家。
（《雨晴》）（3）知否，知否？______ 。
（《如梦令》）（4）______ ，不可知其源。
（《小石潭记》）（5）无丝竹之乱耳，______ 。
（《陋室铭》）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面两首诗，完成下列各题【甲】山居秋暝王维空．山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【乙】题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空．人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
（1）【甲】诗中“空”字写出了山野的空旷寂静；【乙】诗中“空”字则表现了诗人此刻______ 的精神状态。
（2）对两首诗的理解不．正．确．的一项是______A．两首诗都是盛唐时的山水田园诗。
B．两首诗都运用了典故来表达志向。
C．两首诗都从视觉和听觉角度来写。
D．两首诗都表达了诗人的愉悦之情。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）3.阅读下面两段选文，完成下列各题【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
（1）甲文选自诸子散文著作《______ 》，乙文选自我国第一部详细的编年体史书《______ 》。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
肉食者鄙，未能远谋。
______（3）对甲乙两文的理解不．正．确．的是______A．甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。
B．甲文“起于鲁”中的“鲁”就是乙文中提到的“我”。
C．甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的远谋。
D．甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。
2024年上海青浦区初三二模语文试卷和答案
2024年上海青浦区九年级第二学期学业质量调研语文试卷（时间100分钟，满分150分）2024.04考生注意：本卷共有22题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文（34分）（一）默写与运用（13分）1.纤纤擢素手，__________________。
（《古诗十九首》）2.____________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）3.马作的卢飞快，________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4.青西郊野公园的水杉茂密成荫，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭记》中的句子:“______________，______________”。
（二）阅读下面选文，完成5—10题（21分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】唐荆川①性俭素。
冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。
结庐陈渡②，不蔽风雨。
时往来乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。
即遭凌侮，不较也。
冬则加草以为温，有老友见之泪下，为市．一床，而终身无厚茵褥③。
门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰：“不如是，何以袚除欲根？”【注释】①唐荆川：唐顺之，号荆川。
明朝大臣。
②陈渡：地名。
③茵褥：床垫。
5.【甲】文的作者是_______(人名）。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）谈笑有鸿儒．．（）（2）为市．一床（）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）可以调素琴，阅金经。
8.【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。
【甲】文“_____________，_____________”写出其住所___________的特点；【乙】文“_____________”则凸显出唐荆川住所简陋的特点。
2023-2024学年2024年上海市长宁区中考二模语文试卷含详解
2023学年第二学期初三语文教学质量调研试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共四大题，23小题。
2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.默写（1）山重水复疑无路，______。
（陆游《游山西村》）（2）______，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）（3）香远益清，______。
（周敦颐《爱莲说》）（4）小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“______，______”。
（二）（22分）阅读下面古文，完成下面小题【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假念，余因得遍观群书。
【丙】凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。
先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。
然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。
邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。
数月，其师觉之，乃闭外户不纳。
先生憤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。
（选自《郎潜纪闻》，有删改）【注释】：①凌曙：字晓楼。
著有《四书典故核》等。
②狙：伺察。
引申为觊觎。
③离句：指剖章析句。
2.【甲】诗是由______（朝代）诗人______（人名）所写。
3.解释下列句中加点词。
（1）走．送之（）（2）而日中佣作如故．（）4.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
以是人多以书假余。
5.请根据【乙】【丙】两文内容，填写下表。
共同特点具体表现（用自己的话概括）“嗜学”宋濂：（1）凌曙：（2）白天做工，夜晚在窗外听邻居家老师讲课（3）6.面对磨难，【甲】诗作者并未放弃追逐理想，而是以“______，______”（用原句）勉励自己。
上海市-中考语文二模试卷-(含答案)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）迢迢牵牛星，______。
（《迢迢牵牛星》）（2）______，决眦入归鸟。
（《望岳》）（3）衣带渐宽终不悔，______。
（《蝶恋花》）（4）潭中鱼可百许头，______。
（《小石潭记》）（5）______，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）二、语言表达（本大题共1小题，共11.0分）2.阅读材料，完成以下试题。
材料一：表1取自《2013年上海市民语言应用能力调查报告》。
表1 分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分单位：分（5分为很好，1材料二：联合国教科文组织曾设定了项评估语言活力的主要指标，其中第一项为（）请概括表所反映的主要问题。
（2）阅读材料二，完成小问卷。
你认为上海话目前处于哪一程度和次级？请联系表1，作出判断并简述你的依据。
（3）请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措，并就其作用谈谈看法。
（80字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）3.阅读下面这首词，完成题。
送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）诗人用“______”和“______”形容友人此去漂泊无定的生活。
（每格1字）（2）下列对作品内容的理解不正确的一项是______A．第一联写送别的环境清新如画。
B．第二联表达对友人的关切、不舍。
C．第三联点出黄昏，更显愁苦之深。
D．第四联借“班马鸣”道出惜别之意。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）4.阅读下文，完成下列各题曹刿论战①十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
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2016年上海初三语文二模(说明文部分)闵行区(一）阅读下文，完成第14一18题（19分）美丽的禁忌②民间对树的尊崇和仰望，要等到草木图腾每相关禁^^成之后。
植物有灵的说法，先秦有之。
在华夏的犄角旮旯里，随处可闻“树精”、“树神”、“树怪”的传说。
③我客居山东济宁时，窗外有条古槐路，街心有铁栏，护着一株数百岁的嶙峋老槐。
每天清早，枝丫上都会新添一缕缕的红绸布，皆是夜里缠上的，用意不外乎祈福驱灾。
这条路扩了许多回，树也从路边到了中央，可谁也不敢去伤它。
，为让老树享怡孙之乐，整条路全补种了新槐。
④从前，凡去一个村子，村口总会遇一棵沧桑大树，北方以槐、榆、柳居多。
该树往⑤相对于北方，南方乡民对树的感情和构思更丰富些，除“树精”“树怪”这些非凡个体，还把范围扩大到了族群：“风水林”。
⑥广东鹤山雅瑶镇昆东村后的小冈上有一片“风水林”，相传是从南洋带回的种子。
该树叫格木，为亚热带珍贵树种，其大龄者已逾200岁，上世纪60年代，某造船厂许以两台拖拉机换这片木材，被村民一口拒绝。
且不说经济实惠，在那个高音喇叭天天喊这喊那的年代，敢拒绝尔等要求，足见“风水林”在百姓心目中的威望了。
“风水林”水”的比例和稳定性大大提高了。
从单株神树到成片的“风水林”⑦较之汉族社会，少数民族的树神崇拜，情感上更天真，纪律上更严格，行动上更彻人都要过“树秧节”，人人种苗造林，连未婚男女的信物也是一棵树苗。
还有个风俗：谁家婴儿降生，全寨老小要齐力替之栽种100棵杉苗。
⑧西双版纳，乃中国热带雨林最完整、面积最大之地，为什么呢？并非偏僻荒凉，而因这儿的居民有个共同的图腾:视树为衣食父母，为感恩示敬，将大片地势好、近水源的森林供为“神林”，在那儿，连花草禽兽也被视为精灵，不得侵扰。
那里要求寂静与安详，不允许伐木、狩猎、开垦，不允许喧闹、泄秽、有猥亵之语，甚至不允许捡拾枯枝落果。
整个西双版纳，那样的地方有600余处，近10万公顷，珍稀植物和药用植物200余种。
不仅西双版纳，“神林”在滇桂川黔等其他部族也盛行。
⑨中国最大的植物种子和基因库，寂静如初、仓储完好，靠的是“门神”，是“闲人免入”和“肃静”的牌子，是精神防护罩和铁布衫。
⑩害怕，有时候是美丽的。
怕久了，入了骨，便成爱，上苍佑之，必使有所忌，有所敬，有所自缚和不为，如此．，其身心才是安全、舒适的，像一盘有序、有逻辑和对手的棋。
14、作者从哪三个方面回答了“中国青山绿水在哪儿”？（6分）（1）北方汉族人为祈福祛灾而厚待沧桑大树，使得个别大树得以保全。
（2）（3）15、第○3段空格处填入的词语最恰当的一项是（）（3分）A．所以 B.甚至 C.然而 D.尽管16、第○4段划线句的语言表达很有特点，试分析。
（4分）17、第○8段以西双版纳为例，还运用了说明方法，作用是（3分）18、第○10段中“如此”的此具体指（3分）14. (6分)（2)南方汉族人为保护“风水林”，大大提高了青山绿水的比例和稳定性(3) 少数民族为保护共同的图腾——“神林”，形成了中国最完整、面积最大的热带雨林15. (3 分)B16. (4分)使用拟人的修辞手法，生动地表现了北方汉族人对沧桑大树的敬畏和保护。
动词“跳”用得生动形象，与上文“植物有灵的说法，先秦有之”和“在华夏的犄角旮旯里，随处可闻‘树精’、‘树神’、‘树怪’的传说”相呼应。
17. (3分)列数字用数据具体准确地说明了西双版纳神林范围之广，植物种类之多；进而体现西双版纳居民的感恩示敬对神林保护的作用18. (3分)上苍佑之，必使之有所忌，有所敬，有所自缚和不为崇明区（一）阅读下文，完成第15-19题。
（19分）鸿门宴上的座次①在《史记·项羽本纪》“鸿门宴”的故事中，司马迁着意描述了宴会上的座次：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐：张良西向侍。
”就是说，项羽和项伯面向东坐，范增面向南坐，刘邦面向北坐，张良面向西侍奉陪席。
这一描述看似寻常之笔，实则大有深意，它对表现人物的性格特征具有重要作用。
②我国是一个礼仪之邦。
在古代，人们交往中的座次也是很讲究的，它显示着人们社会地位的高低贵贱，表现着主人待客的不同态度。
因此，不同的场合、不同的处所，有着不同的礼节规范。
③在堂上，其座位是以朝南方向为尊。
我们在古书上常见到“南面”、“北面”的说法，这和我们今天用来表示方向的南面、北面不同。
古代的“南面”就是坐北朝南，即面朝南坐，其位为尊为上；“北面”就是坐南朝北，即面朝北坐，这相对“南面”就有些低下了。
这种情况主要表现在两个方面：一是古代师生在课堂上教学，老师面朝南坐，学生则面朝北聆听老师的教诲。
二是古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，对君主称臣则为“北面”。
④在室内，其座位则以朝东方向的为尊。
古书上有“东家”、“西宾”的说法，即是就室内而言。
古人将宾客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊敬。
所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。
例如，汉明帝与老师桓荣交谈时，为表达对桓荣的尊重，就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。
后来，人们把塾师也称为“西席”。
我们今天口语里还常称客人为“西客”（并非“稀客”），就是由此而来。
客人的座位在西，主人陪客的座位则在东了，所以把主人称为“东家”。
⑤现在，我们再看“鸿门宴”上的座位次序，举行宴会当是在室内，而不能在堂上。
项羽、项伯本是主人，可他们却占据了 A 尊贵之位，而客人刘邦却被安置在 B 座位上。
由此细节，可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格，也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。
所以，我们说司马迁对“鸿门宴”上座次的描述绝非寻常之笔，它从一个侧面表现了人物的性格特征。
⑥以上是就堂上和室内而言，如在车骑上则与此不同。
车骑上的位次是以左为尊的。
成语“虚左以待”，本意即为空出车骑左边的位置，以表示对人的尊敬。
不过这里的“左”已泛指席位左边的位置，而不单单指车骑位置了。
⑦另外，我国后代常用左右来代替东西，即由室内座位上的以西为上为尊，引申出以右为上为尊，以左为下为卑。
如《史记·廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
”这里的“位在廉颇之右”就是位在廉颇之上，也就是蔺相如的官职比廉颇高。
此外，在官职调动上，还有“左迁”的说法。
所谓“左迁”，就是贬官、降职。
⑧我国古代的座次礼节虽然有着封建制度和封建礼教的因素，但总的来说是我国古代人民文明、礼貌的体现。
15．下列与第①段“寻常之笔”中“笔”意思相同的一项是（）（3分）A．一笔一划 B．点睛之笔 C．口诛笔伐 D．投笔从戎16、联系上文，准确填写出项羽、项伯和刘邦的座位。
（4分）AB17、本文从、、三方面说明座次的位置。
18、下列说法不符合原文内容的一项是（）（3分）A．在古代，人们交往中的座次显示着他们的社会地位，表示主人待客的不同态度。
B．古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，君主称臣为“北面”。
C．成语“虚左以待”出自古代车骑上的座次安排。
D．蔺相如的官职比廉颇高，所以座次在廉颇之左。
19、简要分析下列句中方位词是否符合本文所介绍的座次的讲究？（4分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
《史记·陈涉世家》15. B(3 分）16. A:坐西朝东B:坐南朝北（每格2分，共4分）17. 堂上室内坐骑上(每格2分，共6分）18. D(3 分）19. 符合(1分)。
句中的“闾左”指贫民（1分），古时贫民居住闾左，富人居住闾•分)，与本文第⑦段介绍的“以左为下为卑”相符(1分)。
（共4分）虹口区(一）阅读下文，完成第14-18题（18分）空间站上的“菜园”18月10日，美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞“味道好极了”。
他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。
在太空中种植蔬菜意义深远。
首先有助于航天员解决饮食平衡问题。
航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬菜来补充营养。
其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。
此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。
在空间站上种植蔬菜，并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔1.5个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。
为了克服这些困难，轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。
这些特殊装置被统称为“‘素食者’植物种植系统”。
这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成，这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。
这种植物种植系统的垫层由土壤和化肥组成，种子被置于垫层上。
垫层底部设有特殊的灌溉系统。
每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED 灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
针对这一事件，美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。
目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。
在不久的将来，他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。
可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。
14、第⑥段横线内适合填写的关联词是（）（2分）A.虽然但是B.即使也C.不仅而且D.如果就15、在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：（1) (2)(3) (6分）16、选文第③段和第④段能否调换顺序？简述理由。
（5分）17、下列对本文内容理解正确的一项是（）（3分）A．我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。
B．盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。
C．太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射D．航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。
18、下列与第①段画线句引号用法相同的一项是（）（2分）A．空间站上的“菜园”。
B．美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。
C．每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
D．美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。
14. (2 分)C15. (1)有助航天员解决饮食平衡问题(2分）（2)有助于调节空间站内二氧化碳的比例，改善空间站内空气质量(2分）（3)有助于研究太空种植的方法(2分）16. 不能。
（1分)因为第③段谈了太空种植蔬菜的困难，所以第④段紧接着提出解决困难的途径和方法，内容上承接(2分)。
结构上，第③段承接第②段，因为第②段强调太空种植蔬菜的意义深远，所以第③段才会介绍种植蔬菜遇到哪些困难，所以不能调换(2分)。
17. (3 分)A18. (2 分)D普陀区（一）阅读下文，完成15—19题（20分）可再生的海洋能①大家应该知道波涛汹涌的大海，本身就是一个巨大的能源库。