高考语文语言运用:选用关联词(优质课)19.10.1
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高中语文关联词语关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
下面是店铺为你整理的高中语文关联词语,一起来看看吧。
高中语文关联词语定义关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。
它有如下特点:第一:作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:1、连词。
连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
2、副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3、有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。
4、关系类型:并列、承接、递进、选择、转折、假设、条件、因果等。
高中语文关联词语大全一、并列关系并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。
(1)并列复句常由分句直接组合而成。
(2)并列复句有时借助关联词语组合。
并列复句分为三类:1.平列并列:平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。
2.对照并列:对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。
3.解注并列:常用关联词有“这就是说、换句话说”等关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时……、……一会儿……一会儿……、……既……又……。
二、选择关系分句之间的关系是分列几种情况,要求从中选择一种。
常用“与其……孰如”、“其……其”、“非……则”、“且”、“抑”、“将”等关联词语,也有不用关联词语的。
高中语文关联词语关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
下面是店铺为你整理的高中语文关联词语,一起来看看吧。
高中语文关联词语定义关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。
它有如下特点:第一:作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:1、连词。
连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
2、副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3、有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。
4、关系类型:并列、承接、递进、选择、转折、假设、条件、因果等。
高中语文关联词语大全一、并列关系并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。
(1)并列复句常由分句直接组合而成。
(2)并列复句有时借助关联词语组合。
并列复句分为三类:1.平列并列:平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。
2.对照并列:对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。
3.解注并列:常用关联词有“这就是说、换句话说”等关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时……、……一会儿……一会儿……、……既……又……。
二、选择关系分句之间的关系是分列几种情况,要求从中选择一种。
常用“与其……孰如”、“其……其”、“非……则”、“且”、“抑”、“将”等关联词语,也有不用关联词语的。
高中语文关联词知识点整理一、关联词的定义与作用。
1. 定义。
- 关联词是连接词、短语、句子等语言单位,表示它们之间关系的虚词。
在高中语文学习中,关联词在复句中起着关键的构建作用。
例如“因为……所以……”这组关联词,就能够清晰地表明因果关系。
2. 作用。
- 关联词能够使语义表达更清晰、准确。
它可以明确句子之间的逻辑关系,如递进、转折、并列等。
在论述类文本阅读中,通过关联词能更好地把握文章的逻辑脉络;在写作中,正确使用关联词能使文章层次分明,逻辑严谨。
二、常见关联词类型及示例。
1. 并列关系。
- 关联词:既……又……、一边……一边……、不是……而是……、是……也是……等。
- 示例:- 她既喜欢唱歌,又喜欢跳舞。
- 弟弟一边看电视,一边吃零食。
- 这部电影不是喜剧,而是悬疑剧。
- 学习是学生的任务,也是成长的途径。
2. 递进关系。
- 关联词:不但(不仅、不光)……而且(并且、还、也)……、尚且……何况……等。
- 示例:- 他不但学习成绩优秀,而且品德高尚。
- 这座桥不但坚固,而且美观。
- 他尚且不会做这道题,何况是我呢。
3. 选择关系。
- 关联词:或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……等。
- 示例:- 周末我们或者去看电影,或者去逛街。
- 你要么现在就做,要么永远都别做。
- 与其坐以待毙,不如奋起反抗。
- 他宁可挨饿,也不接受嗟来之食。
4. 转折关系。
- 关联词:虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)……、然而、不过等。
- 示例:- 虽然天气很冷,但是他依然坚持晨跑。
- 尽管他很努力,可是最终还是失败了。
- 他看起来很年轻,然而已经是一位资深的教授了。
- 这篇文章内容不错,不过语言表达还可以更精炼。
5. 因果关系。
- 关联词:因为……所以……、由于……因此……、既然……就……等。
- 示例:- 因为下雨,所以地面湿了。
- 由于他生病了,因此没能来上学。
- 既然你已经知道错了,就应该改正。
2020 高考语文复习 常见关联词语运用·知识回顾一、区分单、复句1、这个消息,知道的人不少。
2、在京部分作者都认为必须努力学习,解放思想,深入生活。
3、只有在特殊情况下,才可以改变我们的计划。
4、思维敏锐、表达清晰,是他留给我的印象。
5、来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流,才使这种有序状态没有解体,而继续违反着几率。
6、外面太阳很好,也没有风。
7、没有春光,没有雪,也没有秋意。
8、她美,年轻,而且节俭。
9、我努力快活,轻捷走路,随意哼歌,精精神神,我知道母亲喜欢我这样子。
10、要继承有积极作用的文化遗产,使之为“拿来主义者”服务。
二、常见关联词语(一)并列关系1、也又还 同时同样2、也 ------ 也----- 又-----又 ------一边 ------一边既------也-----有时 ------有时 ------一方面 ------ 3、不是 ------一方面 ------ 而是 ------一会儿 ------ 一会儿 ------是 ------ 不是 ------(二)顺承关系1、就便 2、首先 ------ 才 于是然后 -----然后 后来 接着起先 ------ 跟终于然后 ------继而(三)选择关系1、或者 ( 或, 或是 )------或者(或,或是)是------还是-----2、要么 ( 要就是 )------要么(要就是)不是---就是------3、与其 ------不如(无宁)-----4、宁可 ------也不------(四)递进关系1、不但 ( 不仅 , 不只 , 不光 )------而且(还,也,又)------2、更而且并且何况况且甚至以至反而3、尚且 ------何况(更不用说,还)-----别说 ( 慢说 , 不要说 )------连(就是)------4、不但不 ------反而-----不但没有------反而------ (五)转折关系1、虽然 ( 尽管 , 虽 )------但是(但,可是,却,而)------2、但是 ( 但 )然而可是(可)却3、只是不过倒( 六)条件关系1、只要------ 就-------2、只有------ 才------ 除非------ 才------没有 ------ 就没有 ------3、无论 ( 不论 , 不管 , 任 , 任凭 )------ 都 ( 总 , 总是 , 也 )------ ( 七) 假设关系1、如果 ( 假如 , 倘若 , 若, 要是 , 要)------ 就( 那么 , 那 , 便 )------,2、即使 ( 就是 , 就算 , 纵然 , 哪怕 )------ 也 ( 还 )------再------- 也-------3、那么便不然要不然否则否则的话(八)因果关系1、因为 ------所以------因此因而2、之所以 ------是因为------3、既然 ( 既 )------那么(就)------(九)目的关系1、以便以用以好为的是2、以免免得省得·知识迁移三、理解句子及语段的含义1、从无穷尽的太阳那里,不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途径地球时,从数学上来看,不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。
关联词教案(精选五篇)第一篇:关联词教案关联词教案一、关联词概述:关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语是在复句中才能确认的,离开复句,就无所谓关联词语了。
关联词,是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点:第一:作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂,能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语:1.连词。
连词是用来做关联词语的主要词类,但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句,不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句,但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
2.副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句,它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处:关联词能使文章过渡流畅,逻辑性加强,特别是在议论文和说明文中,关联词令文章更加有说服力。
二、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… 如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…………首先……然后…………才…… 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3、递进句(分句间是进一层的关系)常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 如:海底不但景色奇异,而且物产丰富。