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学案三新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
典例1 阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
新材料精选作文如何拟习题好的精选作文题目能扣住读者的心弦，能迅速激发阅卷教师的评改兴趣，从而对整篇精选作文产生好的印象，因此拟习题好坏关系到精选作文得分的高低。
以下是小编整理的新材料精选作文如何拟习题，欢迎阅读。
一、提醒材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看习题。
”一个好的题目应该提醒精选作文中心，直言事理，突出论点。
这类习题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合习题意。
这种拟习题方法，明白易懂，能够提醒精选作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷教师点明自己精选作文的主习题，使阅卷教师快速准确评分。
如20XX年高考全国卷Ⅰ材料精选作文，许多考生拟写《开展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等习题目，直接点明材料的主旨。
20XX年宁夏卷精选作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们回绝行善的理由》等习题目，直言事理。
这都准确地提醒了材料中心，直言事理，切合习题意，受到阅卷教师的欢迎。
二、巧用修辞手法，生动形象。
题目应该讲究语言的锤炼，拟习题要形象生动、夺目新颖，引人注意。
得当的运用比照、比喻、反问、拟人等修辞手法拟习题，习题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够获得较好的评阅效果。
面对20XX年全国卷Ⅱ材料精选作文，考生运用比喻手法拟写了许多好的习题目，如：《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》，这些习题目灵动地显示出材料的内涵：即在人生与事业遭受挫折和困难时，坚决信心，不断努力，研究市场，研究产品，不断创新，最后才能获得新的成果。
运用反问修辞手法拟习题，可以增强文章的气势，如：《兔子为何要下河游泳？》（20XX年全国卷Ⅰ）、《安能随意弃诚信？》（20XX 年宁夏卷）、《为何缺少同情心？》（20XX年宁夏卷）、《人怎能没有善心？》（20XX年宁夏卷）等；这些反问有力地表达了材料所蕴含的主习题，即做人要多做善事，要有同情心。
新材料作文如何拟题新材料作文如何拟题拟题方法：找关键词句法关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”题目：快乐地做好自己拟题方法：找关键词句法关键句是“你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。
”题目：认清自己是取得成功的前提认清自己与努力拼搏做事要看先决条件努力要有方向做事要脚踏实地拟题方法：找关键词句法关键句是“啊，你的美是因为付出代价的。
”题目：美要付出代价没有付出就没有回报帮助别人就是帮助自己快乐在于助人助己拟题方法：找关键词句法关键句是：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。
”题目：只有众志成城，才能取得成功人多未必力量大确定方向，努力拼搏齐心协力，方能无往而不胜拟题方法：找关键词句法关键句是“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边”。
题目：认识自我，找准方向学会换一个思维正确理解别人意见站在别人的角度拟题方法：找关键词句法关键句是“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。
立意：不要用老眼光去看待世界要勇于走新路要敢于去创新不要过于相信经验练习炼中心，树观点，拟题目《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》第三种方法：创新拟题法标题作仿拟，显出新意从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙：两个老鼠；另外两个是和老鼠一样大的小矮人，“东东”和“西西”。
为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
终于有一天，在某个走廊的尽头在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，于是他们每天都去尽情地享用。
一段时间以后，当他们到达奶酪C站时，突然发现这里已经没有奶酪了。
两个老鼠当即离开，去寻找新的奶酪；“东东”则在那儿大叫大嚷第三种方法：创新拟题法标题用对比，凸现主题“谁动了我的奶酪？”，“西西”则站在那里，一个劲地摇头。
新材料作文的拟题方法画龙仍需点亮睛，明眸善睐掳人心——新材料作文的拟题【教学目标】1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。
2、能拟出较有新意的作文题目。
【教学过程】一、拟好作文标题的重要性：1、俗话说，秧好一半谷，题好一半文。
新材料作文的拟题尤其重要，标题的好坏直接体现了考生的写作水准，也直接左右了作文的得分。
2、标题是文章的眼睛，是文章内容的高度概括，也是作者写作的切入角度，它为阅卷老师快速了解文章内容提供捷径。
二、拟题要求作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。
这是拟题的基本要求。
具体说来有以下几点：1.贴切：也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
2.简练：简短精炼，有高度概括性。
题目不宜拖沓冗长（一般不超过10个字），字数过多显得松散。
多用词语或短语，一般不用句子。
3.角度：角度要小（范围要小），不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。
如果话题太大，可用添加前后缀的方式加以限制。
4.生动：要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞。
要耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
5.文体：虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征。
例如：请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成散在网子里，我一定能追到。
”（关键句）果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原。
于是那一大群鸟就跟着网子一起落地，被猎人活捉了。
题目：只有众志成城，才能取得成功/人多未必力量大/确定方向，努力拼搏/齐心协力，方能无往而不胜例4：野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。
因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。
但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。
猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新材料作文标题拟定方法近几年来，在全国多套高考作文题中，新材料作文独占鳌头，新材料作文的命题率基本呈逐年递增趋势。
以下是小编整理的新材料作文标题拟定方法，欢迎参考!新材料作文标题拟定方法1、寻找关键词句法。
新材料作文的材料很多都有关键词或关键句。
关键词往往是对主要形象的修饰语，对主要形象评价性的词语。
201X年全国Ⅱ卷作文题的关键词是“好心人”。
附材料：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。
关键句往往是议论性的语句。
例如201X年全国Ⅰ卷的高考作文题，牧羊人的议论“这是一只忘记自己叫什么的鸟”，孩子摸着乌鸦的羽毛说的话“它也很可爱呀!”就是关键句;附材料：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”把握住了这些关键词或关键句，材料的主旨就很容易把握了。
抓住关键句，本材料就可以立意为：做人要有自知之明和为人要有勇气。
第二讲新材料作文的种拟题方法题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心，直言事理一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等，都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
【典例】阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走：第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。
第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
考试与练习例谈新材料作文拟题技巧陶卫星好的作文题目，不仅仅有提纲挈领之效，更有画龙点睛之功。
而高明的阅卷者，往往通过标题便能大致判断出文章的优劣高下。
因此，在作文题目上巧下工，美修饰，定能让你的作文熠熠生辉。
下面以2015年全国高考优秀作文题为例，谈谈新材料作文的拟题方法。
一、关键词拟题法这种拟题法适用于材料中有明显观点句、明显关键词的材料作文题。
如2015年的江苏省高考作文关键词“智慧”，2015年天津市高考作文关键词“范儿”，2015年上海卷的“坚硬”“柔软”。
对于这类作文题应该以核心关键词为中心拟题。
可直接以关键词为题，如《智慧》《范儿》《坚硬与柔软》。
也可寻找材料的关键词、关键句，用添加前后缀法、造句法扩充题目，以文章的核心关键词为中心作为题目。
如2015年江苏卷优秀作文题《泡在老苏州茶里的智慧》《奶奶的智慧》《苦难的智慧》《“慢”的智慧》《维也纳的智慧》；如2015年天津卷优秀作文题《追逐着的“范儿”》《自信范儿》《我心中的“范儿”》；又如2015年上海卷优秀作文题《“软硬”兼施，处世大道》《软硬结合，彰显智慧》《柔·刚·和谐的自我》。
这两种方法新意不强，但绝不会偏题，更不会跑题，这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心关键词，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。
二、引用、化用法1．引用法引用可以是引用诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等作为文章题目。
引用为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
当然，所引用的内容必须与材料的观点和主旨和谐统一，准确贴切又新颖生动。
如2015年湖北卷优秀作文题《于无声处听惊雷》《守得云开见月明》；2015年广东卷优秀作文题《久在樊笼里，复得返自然》《溶溶晴巷漾春晖》；2015年浙江卷优秀作文题《似曾相识燕归来》《在心中修篱种菊》。
2．化用法化用即在直接引用不能体现材料观点和主旨的基础上，化用诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名，将材料中的观点或者关键词巧妙嵌入到所引用的内容当中，更好地体现主旨。
新材料作文拟题方法一、考纲解读考纲：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
解读：标题是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，标题的优劣直接影响评卷老师对作文分数的评判，所以，必须明白拟题的重要性。
从作文阅卷实际情况看，一个标题的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
二、拟题存在的问题：1、拟题随意，偏离材料。
2、标题宽泛，无针对性。
3、标题过长，显得松散。
4、盲目套用，文不对题。
5、无个性，无创新；6、习惯使然，不拟标题。
三、拟题的标准：1、语言准确、简明。
言简意赅，多用词语或短语，一般不超8个字。
2、角度合适。
标题涉及的范围不要太广泛、要有针对性。
3、主题鲜明。
标题能揭示文章内容或突出文章主旨。
4、耐人寻味。
有文采，言近旨远，能激起阅读者的阅读欲望。
5、符合文体特点。
所拟标题要与自己所写的文体一致。
四、拟题的八种常用方法：1、找关键词句法：找出材料中的关键词、句，直接作为标题；或在其前后添加前缀、后缀，组词造句成为标题。
何为关键词句?(1)寓言性材料抓揭示寓意的词句 (2)评述性材料抓议论抒情的词句 (3)事件性材料抓揭示因果的词句 (4)文学性材料抓体现哲理的词句 (5)注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子例1（用关键词直接作标题）：阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章，文体自选，题目自拟。
人生在世，很多时候都需要我们‚放手‛，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手；题目：放手。
例2（根据关键句造句法）：阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章，文体自选，题目自拟。
新材料拟题技巧（通用18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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材料作文如何拟写题目新颖1. 运用修辞手法：比喻：用一个形象的比喻来表达材料的主题或核心观点。
例如，如果材料是关于挫折与成长的，可以拟题为《挫折是成长的磨刀石》。
拟人：赋予主题或相关事物以人的特征，使题目更加生动。
比如，关于环境保护的材料作文，可拟为《地球的呼唤》。
夸张：通过夸张的手法吸引读者的注意力，同时突出主题的重要性。
例如，探讨时间宝贵的作文，题目可以是《时间，一去不复返的极速列车》。
对偶：使用对仗工整的语言，使题目具有节奏感和美感。
如，关于诚信的作文，可拟为《诚以修身，信以立世》。
2. 设置悬念：提出一个引人好奇的问题，让读者想要知道答案。
例如，材料是关于探索未知的，题目可以是《那片未知的领域，隐藏着什么？》描述一个神秘的场景或情境，引发读者的探索欲望。
比如，关于历史文化的作文，可拟为《古老的遗迹，诉说着怎样的故事？》3. 反其道而行之：采用与常规观点相反的表述，引起读者的思考和兴趣。
例如，如果一般认为成功需要努力，那么关于成功的材料作文可以拟题为《难道成功仅仅靠努力？》对常见的俗语或名言进行质疑或重新解读。
比如，针对“失败是成功之母”，可以拟为《失败，真的是成功之母吗？》4. 结合热点话题或流行文化：将材料的主题与当前的热点话题或流行文化元素相结合，使题目更具时代感和吸引力。
例如，关于科技创新的作文，题目可以是《从〈流浪地球〉看科技的力量》。
引用热门电影、歌曲、书籍等的名称或相关元素。
比如，材料是关于友情的，可拟为《像〈老友记〉里的友情那样珍贵》。
5. 运用富有意境的语言：用简洁而富有诗意的语言来表达主题，营造出一种独特的氛围。
例如，关于自然之美的材料作文，题目可以是《漫步在自然的诗行里》。
选择一个具有象征意义的意象作为题目，传达材料的深层含义。
比如，关于人生选择的作文，可拟为《十字路口的明灯》。
6. 从独特的视角出发：找到一个与众不同的角度来解读材料，从而拟定新颖的题目。
例如，材料是关于传统文化的传承，题目可以是《传统文化的现代舞步》，从传统文化与现代社会的结合角度出发。
初中新材料作文如何拟题在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发起阅卷老师的好奇心，扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，也能为作者行文提供一个明确的中心点，所以，“题好一半文”，要闯过高考作文关，使阅卷老师一见心动，甚至“一见钟情”，拟题有举足轻重之功。
那么，一个好的标题应该体现哪些特征呢？拟题还有什么可行适用的技巧吗？我们下面将会逐一细谈。
好的标题要体现一些特征，如：1.准确鲜明。
标题应紧扣文章内容，一目了然。
标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
应紧扣材料，有的放矢。
2.新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。
3.简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
4.含蓄隽永。
标题应含义丰富，耐人寻味，又富有启发*。
好的标题要体现美感：1.动态美。
在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思更生动、更鲜明、更突出、更有吸引力，从而使标题具有动感。
如《诚信，归来吧》《带着诚信上路》等等，大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感。
2.力度美。
在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。
如《诚信，我的眼里只有你》《高贵的心灵是不沉的方舟》等都达到了这种效果。
3.含蓄美。
所谓含蓄美，就是将丰富生动的内容，以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来，进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意，如《心田上的百合花开》《点一盏心灯期待诚信》等等。
4.古典美。
恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。
如《无诚无本，无信无立》《“山穷水尽”与“山重水复”》。
5.联想美。
把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词语放在一起作并列的标题，使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵，从而开发读者的想象空间，丰富作品的内涵。
新材料作文拟题技巧新材料，提供的材料比较广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。
下面是小编为你整理的新材料作文拟题技巧，欢迎阅读。
新材料作文拟题技巧第一种方法：保守拟题法一、看关键词这种拟题方法一般就是以“材料中的关键词”为题目。
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手;不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手;为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手;放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃;是乐观，不是悲观;是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手;题目：放手。
二、找关键句有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此?它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”题目：快乐地做好自己第二种方法：保险拟题法一、添加前后缀法寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、法，以文章的观点作为题目。
材料的关键词是：放手题目：学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃有一种爱叫做放手成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空新材料作文范文人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。
有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。
坚守责任，让生命变得厚重。
20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。
材料作文的拟题方法材料作文的拟题方法高考材料作文拟题的十个技巧【1】1、拟题一般要求(1)切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
(2)符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
(3)新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新;②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对性，不可太宽泛;③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
2、材料作文拟题的常见失误失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感。
3、材料作文拟题的十个技巧1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的`心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”?死于“问”?》《好高岂能骛远?》《敢问路在何方?》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨?》《感谢你——我的对手》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
给文章一双秀美的眼睛
——新材料作文拟题技巧
徐安平
【学习目标】
1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。
2、能拟出较有新意的作文题目。
【活动过程】
一、导入
请大家跟我一起来欣赏我的摄影作品。
这是我参加隆鼎丽都摄影大赛的作品。
夕阳西下，山影倒映在湖光之中，活象一条大青鱼，拱桥恰似鱼目，栏杆好比鱼骨，此鱼只应天上有，人间难得几回见？我给它取了两个名字：“隆鼎风光”和“年年有余”。
大家帮我参考一下，两个题目，哪一个更好？（学生交流看法）
隆鼎风光：交代画面，平淡无奇。
年年有余：巧用谐音，祝福吉祥。
这副作品光影寻常，只因取了个好名字，获得了优秀奖。
再看我的另一副作品：丽都如此多娇。
化用毛泽东诗句，好光影配好标题，荣获一等奖。
由此可见，好的标题确实能够化腐朽为神奇,它是让人一见钟情的因子。
古人曾将拟题比作画龙点睛，（点击幻灯片，学生齐读）龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双明眸善睐的眼睛。
特别是材料作文，醒目而新奇的标题能快速吸引读者的眼球，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。
所以，拟好标题，不可等闲视之。
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
但在实际操作中，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
可以毫不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。
二、环节一：放胆试作
阅读下面的材料，请学生自主拟题。
一位同学自暴自弃，老师与他谈心。
水能流向天空吗？老师问。
水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流
向天空呢？学生回答。
水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。
当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。
老师说。
学生顿悟。
三、环节二：探究评鉴
请同学们思考，评判演板同学文题优劣，说出自己最欣赏的标题，并说明理由。
参考文题：
①改变自己
②学会改变自己；改变自己，创造奇迹；改变自己，待时而飞
③改变是成功的金钥匙；我辈亦能腾飞；一切皆有可能；穷则变，变则通；自弃成蛹，
改变化蝶
拟题失当类型：
1.标题过长，显得松散，如：读书与写作是我的爱好我
的第二生命，自由主义是我们每个人都要反对的，人生时时处处都离不开选择；
2.题目偏离话题或材料的限定；
3.题目过大，宽泛，没有针对性。
教师小结：好的标题应该有些共性的特征，大致表现为：
一是语言简洁凝练，不拖沓冗长，字数过多就显得松散，一般多用词语或短语，尽量控制在10字以内，不太常用句子；二是准确、鲜明，能清晰地传达出作者的写作中心和写作意图；三是切入角度小，不要太大太泛，如果标题太大，可用副标的方式加以限制。
拟题三字诀：
简：语言要简
明：观点要明
小：角度要小
四、环节三：学方问法
人生在世，我们常常有这样一些感受：事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手……
1.保守拟题法
拟题：放手。
当一则材料中有关键词和关键句时，关键词句可以成这文章的标题，这种办法就叫保守拟题法。
关键词句出现在作文材料中，像上面这一种是明的、显的，还有一些一眼看不出来，是暗的、隐的。
无论显隐，都是我们保守拟题的直接依据。
2.保险拟题法
添加前后缀法。
即在关键词的前后添加前后缀造句，以文章的观点作为标题。
如在“放手”的前后添加前后缀：学会放手，放手也是一种爱，放手不等于放弃，有一种爱叫做放手。
3.创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
介绍几种实用的创新拟题法：
①引用化用法。
即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌
词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题新颖别致，产生独特的魅力。
如：天生我材必有用，守得云开见月明，勿以善小而不为，都是溺爱惹的祸，请把你的微笑留下，道是无情却有情，横看成岭侧成峰，三思而后行，三生有幸遇上你，小荷才露尖尖角，一蓑烟雨任平生，常回家看看，阳光总在风雨后。
②妙用修辞法。
即巧用比喻、拟人、夸张、对偶、反问等修辞手法，使标题更为形象生动。
如：我有一双隐形的翅膀，生如夏花（比喻，比喻的最大好处就是能让标题形象生动）；坐下读书，站着做人（对偶）；带着诚信上路（比拟）；关爱，从心开始（谐音）；妈妈，再爱我一次（呼告）；方便别人，快乐自己（对比）；没有异想，哪来天开？（反问）。
③设置悬念法。
即设置疑团，以唤起读者穷根究底的欲望，借以激发读者的阅读兴趣。
如：中国人失掉自信力了吗，谁的眼泪在飞，十六岁，老朽了！三个女生一台戏，下辈子还做你的女儿，一封来自天堂的信。
④诗情画意法。
即运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。
或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
如：风中有朵雨做的云，今夜星光灿烂，那河·那船·那人，篱笆、女人与狗，红舞鞋·蓝精灵。
学生尝试用创新法围绕关键词“放手”拟题。
拟题示例：
放手过去，放眼未来（对比）；该放手时就放手（化用熟语）；苦守成蛹，放手成蝶（对偶、对比、比喻）；梦想在放手中起舞（比拟）；莫为放手遮望眼（仿拟）；与其握住，不如放手（对比）；选择放手，迎接成功（对偶）；放弃·放手·放心（并举）。
教师总结：
总之，材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定立意再拟题。
具体而言，一是摘其要言而用之，二是概括大意而定之，三是运用修辞而润之，四是依其文体而变之。
强调一下第四点，任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。
况且，材料作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
比如，“梦想在放手中起舞”宜写成抒情散文，“与其握住，不如放手”宜写成议论文。
为保险起见，我还是建议大家考场写作议论文，按议论文一般结构行文，驾轻就熟，信手拈来。
五、环节四：佳题欣赏
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。
虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。
佳题欣赏：《心灵之约》《为书消得人憔悴》《爱你一万年》《爱书才会赢》《阅读深深深几许》《书声依旧》《梦开始的地方》《窗前流水枕边书》《寻找心灵的一片净土》《与大师对话》《一书一世界》《忘忧草》《书籍·阅读·阳光》《万紫千红总是书》《千书万书梨花开》《风中有朵书做的云》《“家书”抵万金》《以书作枕梦亦香》《问世间书为何物》《非“读”勿扰》《寒门书香》《无“读”不丈夫》《将阅读进行到底》
六、环节五：学以致用
阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题法拟标题：
一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。
一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。
年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”
老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。
你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳
定，动不动就烦乱不安。
我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。
这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。
”
保守拟题法：《浑然忘我的境界》《专注》《宁静的心态》
保险拟题法：《摒弃浮躁》《成功要远离浮躁》《思想浮躁不可取》《重拾那宁静的心》《成功需要专注》《急功近利要不得》《成功需要静心等待》
创新拟题法：《非宁静无以致远》《宁静以致远》《消失吧，浮躁君！》《静待花开》《平静促人成功，浮躁使人失败》《心静自然“成”》《浮躁之心不可有》《溪浅声喧，静水深流》《拒绝浮躁，拥抱成功》
七、课堂小结
俗话说得好：“花香蝶自来，题好一半文。
”郑板桥在总结自己的创作经验时说“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
”一篇优秀的文章，总离不开一个好的标题。
同样，一个好的标题，必能为全篇增色，达到画龙点睛的效果。
当然，让文章标题新颖、生动，还有许多方法。
不管用哪一种方法，要像孔子所说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。
请给你的文章添上一双秀美的眼睛吧！。
