新材料作文的拟题技巧-完整版
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新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟,这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见,拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢?有什么拟题技巧?下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心,直言事理。
俗话说:“看书看皮,看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。
这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文,许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目,直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文,考生拟写《多做善事,给人温暖》、《有人欺骗,不能成为我们拒绝行善的理由》等题目,直言事理。
这都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句,典雅含蓄。
好的标题应该优雅,有文化品位。
拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅,言简意赅,令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有:《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信,直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后,欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法,生动形象。
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法一、找关键词、句法即以材料中的关键词、关键句做文章的题目。
如:人生在世,很多时候需要我们“放手”,例如事情成功与否有时不受我们自己控制时,就应该承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放手。
放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧。
这段材料中的关键词就是“放手”,那么我们拟题的时候就可以“放手”“学会放手”等为题目。
二、巧用对联法即借用对联,概括出材料的中心意思,拟出新颖、富有诗意的题目。
如材料作文“研究生做模特”,不少学生拟出的题目是“研究生当模特该不该”“人各有志”这样平淡无奇的题目。
而用对联法,则可拟出“人生多彩路青春写华章”“走出定势思维冲破习惯势力”这样富有褒奖性、昂扬奋进的题目,言简意赅,语意互补,鲜活醒目。
三、巧用修辞法运用修辞美化标题,使标题靓丽耀眼,让阅卷老师眼前一亮。
比喻修辞法,使标题形象、生动、有趣;设问式修辞法,有意设置悬念,吸引读者去思索、追寻;反问修辞法,加强语意,使观点更肯定。
四、巧用借鉴法借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面,凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。
此种方法既有浓缩凝练的长处,又把作品的诗情画意、哲理韵味带入标题之中,易于操作,而且容易出新,能引起阅卷老师的心理共鸣。
如巧借名人:“当代保尔——张海迪”“新时代的‘焦裕禄’”。
巧借歌词:“我的未来不是梦”“平平淡淡才是真”“常回家看看”“把根留住”。
巧借名言:“生存还是毁灭”“有志者事竟成”“问世间情为何物”“淡泊以明志,宁静以致远”“吹尽黄沙始到金”。
巧借诗文:“一蓑烟雨任平生”“柳暗花明又一村”“小荷才露尖尖角”“横看成岭侧成峰”。
五、移植、化用法移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中,成为题目的一部分;化用则是在使用对联法的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句,包括对名言警句、诗文俗语的化用。
新材料作文拟题技巧新材料作文拟题技巧第一种方法:保守拟题法一、看关键词这种拟题方法一般就是以“材料中的关键词”为题目。
人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
关键词是:放手;题目:放手。
二、找关键句有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。
而在花园的某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,就是要我做安心草。
所以,我就快乐地做好我自己。
”关键句是“因为我知道你种我,就是要我做安心草。
所以,我就快乐地做好我自己。
”题目:快乐地做好自己第二种方法:保险拟题法一、添加前后缀法寻找材料的关键词,关键句、用添加前后缀法、造句法,以文章的观点作为题目。
材料的关键词是:放手题目:学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃有一种爱叫做放手成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空新材料作文范文人创造了社会,所以什么样的社会取决于人。
有人说这个社会需要相互间的关爱,有人说是信任支撑这个时代,但我觉得要将视角缩小到个人,我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类,不可或缺。
坚守责任,让生命变得厚重。
20世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。
我想义务是一个无形的圆,圆之外的伟大便是责任结出的果实。
第二讲新材料作文的种拟题方法题好一半文,要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点,得到阅卷老师的认同和首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。
一、揭示材料中心,直言事理一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。
这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。
如高考作文题目“行于坚守,成于创新”“怀念老规矩”“因为难得,所以珍惜”等,都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
【典例】阅读下面的文字,根据要求作文。
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含意的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。
以上材料的拟题可分两步走:第一步:通过认真审题,可先确定立意:①黑白照片虽易老化,但感情不老;②数码技术虽快捷,但情感易稀释;③数码技术是柄双刃剑。
第二步:思考确定最佳立意,然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。
如:①数码时代,珍存点滴;②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法,生动形象标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引人注意。
恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,题目新鲜活泼,言近旨远,美不胜收,自然能够取得较好的评阅效果。
比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”,这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如:“安能随意弃诚信?”“人怎能没有善心?”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
新材料作文拟题方法一、考纲解读考纲:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。
解读:标题是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,标题的优劣直接影响评卷老师对作文分数的评判,所以,必须明白拟题的重要性。
从作文阅卷实际情况看,一个标题的好坏,其潜在的价值远远不止2分。
二、拟题存在的问题:1、拟题随意,偏离材料。
2、标题宽泛,无针对性。
3、标题过长,显得松散。
4、盲目套用,文不对题。
5、无个性,无创新;6、习惯使然,不拟标题。
三、拟题的标准:1、语言准确、简明。
言简意赅,多用词语或短语,一般不超8个字。
2、角度合适。
标题涉及的范围不要太广泛、要有针对性。
3、主题鲜明。
标题能揭示文章内容或突出文章主旨。
4、耐人寻味。
有文采,言近旨远,能激起阅读者的阅读欲望。
5、符合文体特点。
所拟标题要与自己所写的文体一致。
四、拟题的八种常用方法:1、找关键词句法:找出材料中的关键词、句,直接作为标题;或在其前后添加前缀、后缀,组词造句成为标题。
何为关键词句?(1)寓言性材料抓揭示寓意的词句 (2)评述性材料抓议论抒情的词句 (3)事件性材料抓揭示因果的词句 (4)文学性材料抓体现哲理的词句 (5)注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子例1(用关键词直接作标题):阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟。
人生在世,很多时候都需要我们‚放手‛,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
关键词是:放手;题目:放手。
例2(根据关键句造句法):阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟。
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材料作文如何拟写题目新颖1. 运用修辞手法:比喻:用一个形象的比喻来表达材料的主题或核心观点。
例如,如果材料是关于挫折与成长的,可以拟题为《挫折是成长的磨刀石》。
拟人:赋予主题或相关事物以人的特征,使题目更加生动。
比如,关于环境保护的材料作文,可拟为《地球的呼唤》。
夸张:通过夸张的手法吸引读者的注意力,同时突出主题的重要性。
例如,探讨时间宝贵的作文,题目可以是《时间,一去不复返的极速列车》。
对偶:使用对仗工整的语言,使题目具有节奏感和美感。
如,关于诚信的作文,可拟为《诚以修身,信以立世》。
2. 设置悬念:提出一个引人好奇的问题,让读者想要知道答案。
例如,材料是关于探索未知的,题目可以是《那片未知的领域,隐藏着什么?》描述一个神秘的场景或情境,引发读者的探索欲望。
比如,关于历史文化的作文,可拟为《古老的遗迹,诉说着怎样的故事?》3. 反其道而行之:采用与常规观点相反的表述,引起读者的思考和兴趣。
例如,如果一般认为成功需要努力,那么关于成功的材料作文可以拟题为《难道成功仅仅靠努力?》对常见的俗语或名言进行质疑或重新解读。
比如,针对“失败是成功之母”,可以拟为《失败,真的是成功之母吗?》4. 结合热点话题或流行文化:将材料的主题与当前的热点话题或流行文化元素相结合,使题目更具时代感和吸引力。
例如,关于科技创新的作文,题目可以是《从〈流浪地球〉看科技的力量》。
引用热门电影、歌曲、书籍等的名称或相关元素。
比如,材料是关于友情的,可拟为《像〈老友记〉里的友情那样珍贵》。
5. 运用富有意境的语言:用简洁而富有诗意的语言来表达主题,营造出一种独特的氛围。
例如,关于自然之美的材料作文,题目可以是《漫步在自然的诗行里》。
选择一个具有象征意义的意象作为题目,传达材料的深层含义。
比如,关于人生选择的作文,可拟为《十字路口的明灯》。
6. 从独特的视角出发:找到一个与众不同的角度来解读材料,从而拟定新颖的题目。
例如,材料是关于传统文化的传承,题目可以是《传统文化的现代舞步》,从传统文化与现代社会的结合角度出发。