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《天然药物化学》课程标准课程编号：Z2431308适用专业：药学培养层次：三年制大专课程类别：专业基础课修课方式：必修课教学时数：64总学分数：4一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的结构、性质、有效成分的提取、分离、鉴定等基础理论、基本知识，培养学生具备天然药物中有效成分提取分离和鉴定的基本技术与技能的一门综合性学科。
2.课程性质：本课程是药学专业的一门专业技术课程，实践性强，是培养相关专业天然药物提取分离专门人才的一个必备环节，主要培养学生提取、分离及鉴定天然药物活性成分能力。
本课程既注重传授知识、培养技能又注重培养学生实际操作能力、综合应用能力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。
3.在课程体系中的地位：《天然药物化学》是药学专业的骨干课程之一，是药学类专业学生的一门专业必修课程，也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。
该课程的前导课程是无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、生药学、及中医药概论等，后续课程是药物分析、药剂学、药品营销学。
4.课程作用：本课程主要服务于医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才，其在药学人才培养方案中的主要作用是：培养从事药品调剂、天然药物产品生产、检验等工作，掌握天然药物中有效成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任药物提取工、药品检验工等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。
因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物产品的研究、开发、生产及中药及其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院中药房培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。
（二）设计思路根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位，针对与课程密切相关的三大就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。
上学期高一化学教学计划及进度表【一】工作目标1.教学内容：完成化学«必修1»2.学生情感与态度：对化学研究产生浓厚兴趣，掌握研究化学的一般方法3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率【二】具体措施1.深入研究新课改，努力实现两个转变继续研究新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。
实现老师的教学方式的转变和学生研究方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动研究为主动研究，构建鲜活、和谐、高效课堂。
2.认真落实常规，规范教学行为严格落实备、教、批、改、辅等教学各环节。
做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主研究能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。
3.科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌控科学的研究方法，为此，我们要做好学法指导。
使用年级广播对学生举行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授研究方法和一些技巧，方法如：比力法、联想法、归结法、归纳法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。
4.加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。
为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。
5.开展听课评课，营造研讨氛围认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互研究、相互探讨、相互交流。
高一化学第一学期教学计划及进度表
教学目标
- 通过第一学期化学课程的研究，使学生掌握基本的化学知识和实验技能。
- 培养学生对化学科学的兴趣，并能够运用化学知识解决相关问题。
- 提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
教学内容
1. 化学基础知识的研究：原子结构、元素周期表、化学键等。
2. 化学反应与方程式的研究：酸碱反应、氧化还原反应等。
3. 化学实验的研究：基本实验操作技能的培养和实验室安全知识的研究。
4. 化学原理与应用：金属与非金属、酸、碱、盐等的性质及应用。
教学进度表
注：教学时长根据实际情况可适当调整，以确保学生对每个单元的研究有足够的时间。
教学方法
1. 讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解化学知识点和概念。
2. 实验教学法：通过实验操作，让学生亲自参与化学实验，培养实验技能和观察能力。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的合作和交流，共同解决化学问题。
教学评估方法
1. 平时作业：布置相应的课堂练和作业，检查学生对知识点的理解和掌握程度。
2. 实验报告：要求学生完成化学实验报告，评估其实验操作能力和科学思维能力。
3. 测验考试：定期组织测验考试，检验学生对每个单元知识的掌握情况。
以上是高一化学第一学期教学计划及进度表的内容，希望能够帮助到您！如有任何问题，欢迎随时咨询。
天然药物化学教学大纲一、课程基本信息天然药物化学是药学专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握天然药物化学成分的提取、分离、鉴定及生物活性评价等方面的知识和技能。
本课程分为理论教学和实践教学，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。
二、课程目标1. 掌握天然药物化学的基本概念、原理和方法；2. 了解天然药物化学成分的分类、结构和性质；3. 掌握天然药物化学成分的提取、分离和鉴定的基本方法；4. 具备对天然药物化学成分进行生物活性评价的能力；5. 培养学生的实践操作能力和创新能力，能够独立开展天然药物化学研究。
三、教学内容与要求1. 天然药物化学概述：介绍天然药物化学的研究历史、现状和未来发展方向；2. 天然药物化学成分的提取：学习植物、动物和微生物等天然药物中化学成分的提取方法，包括溶剂提取法、超声波提取法、微波提取法等；3. 天然药物化学成分的分离：学习色谱法、结晶法和重结晶法等分离方法，掌握不同类型化学成分的分离技巧；4. 天然药物化学成分的结构鉴定：学习红外光谱、核磁共振、质谱等分析技术，掌握化学成分结构鉴定方法；5. 天然药物活性评价：学习天然药物活性评价的方法和标准，了解天然药物在抗肿瘤、抗炎、抗菌等方面的应用；6. 实践操作：学生应独立完成天然药物化学成分的提取、分离和鉴定实验，并撰写实验报告。
四、教学安排本课程总学时为48学时，包括理论学时和实践学时。
理论教学重点讲解天然药物化学的基本概念、原理和方法，实践教学则注重学生的实际操作和创新能力培养。
具体安排如下：1. 第一周至第五周：理论教学，包括天然药物化学概述、天然药物化学成分的提取和分离等内容；2. 第六周至第十周：实践教学，包括天然药物化学成分的结构鉴定和活性评价等内容；3. 第十一周至第十二周：学生独立完成实验报告，教师进行实验点评和总结。
五、考核方式本课程的考核包括平时成绩和期末考试两个部分。
平时成绩包括出勤率、课堂表现和实验报告等；期末考试采用闭卷形式，主要考查学生对天然药物化学基本概念、原理和方法的理解和应用能力。
第一学期高一化学教学进度表学年度化学一词，假定单从字面解释就是变化的迷信之意。
小编预备了第一学期高一化学教学进度表，详细请看以下内容。
周次
教学内容〔包括章节称号、内容、考试范围等〕
课时
1
初高中衔接教学
3
2
初高中衔接教学 1-1走退化学迷信
3
3
1-2研讨物质性质的方法和顺序
3
4
1-3化学中常用的物理量物质的量
3
5
国庆长假
6
单元总结、检验
3
7
2-1元素与物质的分类3
8
2-2电解质
3
9
2-3氧化剂和恢复剂
3
10
单元总结、检验
3
11
期中考试
12
3-1碳的多样性
3
13
3-2氮的循环
3
14
3-3硫的转化
3
15
3-4海水中的元素
3
16
单元总结、检验
3
17
4-1硅无机非金属资料
3
18
4-2铝金属资料
3
19
4-3复合资料单元总结、检验3
20
期末温习
3
21
期末温习
3
22
期末考试
23
第一学期高一化学教学进度表曾经呈如今各位教员面前，更多精彩尽在查字典化学网开学季专题栏目!。
中国药科大学《天然药物化学》教学日历（理论课）中药学、中药资源与开发及中药制药专业教材：吴继洲、孔令义主编，《天然药物化学》，中国医药科技出版社，2008年学时：68学时教研室主任：孔令义院部院长（主任）：马世平周次讲课内容要求学时一第一章绪论了解本学科的发展史、研究内容及发展方向 2第二章生物合成了解生物合成的基本途径自学第三章提取分离掌握常用提取分离方法的原理及应用 2 二第四章结构研究掌握结构测定方法的原理及应用 2 第五章天然药物的研究开发了解天然药物的研究开发方法自学第六章生物碱一概述二结构和分类1 了解生物碱的定义及分布2 掌握生物碱的主要结构类型3三三理化性质掌握生物碱的理化性质，包括性状、旋光、溶解度、检识方法、碱性与结构的关系3四四提取分离五结构测定掌握生物碱的提取分离方法及原理，包括常用提取和分离方法的原理和应用，如酸提碱沉、离子交换树脂、有机溶剂萃取、雷氏铵盐沉淀法等原理和应用掌握主要类型生物碱的性质掌握薄层色谱检识、霍夫曼降解方法，了解波谱法在结构测定中的应用4五六9.26-10.9 六主要类型生物碱举例掌握主要类型生物碱的性质熟悉麻黄、粉防已、延胡索、苦参等植物中主要生物碱的结构、性质和提取分离方法6七第七章糖类一糖的分类二理化性质三提取分离四结构测定掌握糖的基本结构和分类掌握单糖的立体化学、理化性质熟悉糖的提取分离方法熟悉糖的一些经典结构测定方法4八第八章苷类一结构分类二理化性质三提取分离四结构测定掌握苷的基本特征和分类掌握苷的理化性质如苷键裂解的方法、规律、应用了解苷类提取分离方法熟悉苷类结构研究的一般顺序和方法掌握苷类主要NMR特征6九第九章苯丙素类一概述二香豆素的结构和性质三香豆素的提取分离和波谱特征四香豆素生理活性五木脂素的结构、性质、提取分离、波谱特点及生理活性了解苯丙素的结构特征和分类。
掌握香豆素的结构特点和分类方法熟悉香豆素的物理和化学性质掌握香豆素的提取分离方法和波谱特征了解香豆素的主要生理活性。
