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病句类型表意不明修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型表意不明有哪些呢?下面是小编整理的病句类型表意不明，欢迎阅读病句类型表意不明11，指代不明我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。
(“这样”指代不明，应把“这样”改为“否则”)2，句子某个词语的意义有不同的理解，造成表意不明(1)通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
(“不适当地管教”可以理解管教的方法不正确，态度粗暴，也可以理解为管教的程度、次数不够，放任自流。
)(2)刚才来的那几个演员，他们会不会表演?(“会不会”可以理解为“擅长不擅长”，也可以理解为“可能不可能”。
)3，句中某个词语有不同用法，造成表意不明(1)他制订了五年的防护林规划，由于对这个地区复杂的气候水文和植被情况没有掌握清楚，最后还是失败了。
(“五年”可以理解为“制订”的补语：他制订防护林规划花了五年时间;“五年”也可以理解为“防护林规划”的定语：他制订的是五年防护林规划。
)(2)复旦大学演出的话剧《快乐的圣诞节》，邀请了日本、加拿大、德国和挪威等国留学生同台演出，形象地反映了中外人民和大学生的友谊。
(“和”如果认为是连词，那么“中外人民和大学生的友谊”可以理解为“中外人民的友谊，中外大学生的友谊”;如果认为“和”是介词，那么“中外人民和大学生的友谊”意思就是“中外人民跟大学生二者之间的友谊”。
)(3)对学生会提出的建议，我举双手赞成。
(“对”的宾语是“学生会”还是“建议”?是“向学生会提的建议”还是“对于学生会提出的建议”?)4，短语、句子的结构有不同的理解，造成表意不明(1)大家不由地热烈鼓掌，望着慰问团走进会场。
(“望着慰问团走进会场”，可以把“慰问团走进会场”这个主谓短语当作“望”的宾语，那么就是慰问团走进会场;也可以把“慰问团”当作“望”的宾语，那么这个句子是连谓句，是“大家一边望着慰问团一边走进会场”的意思。
表意不明清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。
1.词义不明造成歧义一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。
例:这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
_________________________________________________2.词性不明造成歧义词性不同，词的意义也不同。
句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。
例：这个粮店的大米保管没有问题。
_________________________________________________例：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
_________________________________________________ 3.结构不明产生歧义同一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此可能产生歧义。
如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
_________________________________________________例:多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
_________________________________________________4.修饰不明产生歧义句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会产生歧义。
例：王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。
_________________________________________________例：宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。
_________________________________________________5.指代不明产生歧义有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。
表意不明的病句类型有哪些修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
表意不明的病句类型有哪些呢?下面是店铺整理的表意不明的病句类型，欢迎阅读表意不明的病句类型1一、指代不明(含对象不明)(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)二、多义词(短语)造成的歧义(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”。
三、多音多义带来多种理解(1)好读书时不好读书。
【注】上面句子的两个字音既可分别读成“hǎo、hào”，也可以分别读成“hào、hǎo”，都可以表达一个完整的意思。
四、词性不同带来多种理解(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
(98年全国高考卷第7题B项)【注】“和”理解成连词，表示“背着”是两个人;“和”理解成介词，作“跟、同、伙同”解，表示“背着”仅总经理一个人。
五、停顿不同会带来多种理解(1)政府有关部门明令/禁止取缔药品交易市场。
(03年全国高考卷)【注】停顿在“明令”后，意为“不取缔”;停顿在“禁止”后，意为“取缔”(五)施事者不明引发的歧义(14)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
【注】①可理解为：巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早已有准备的。
进攻者是以色列。
②可理解为：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早已有准备的。
进攻者是巴勒斯坦。
因此按照①可写成：对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队是早有准备的。
按照②可写成：对于以色列的进攻，巴勒斯坦是早有准备的。
六、标点符号不当引发的歧义(1)松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)【注】由于第二个逗号的存在，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”既可以指“松下公司这个新产品”，也可以指“索尼公司的产品”。
修改病句归类——表意不明、指代不明1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
他指代不明，可以指代得分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。
5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。
谁手上提着一个黑色提包不确定。
6、他有一个女儿。
在医院工作。
在医院工作的是他本人还是他女儿，表意不明。
7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
他指代的是监场的老师还是考生并不确定。
8、心连心艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。
代词当地位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把古田地区和当地对换。
9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
歧义。
可理解为需要适当的管管孩子了。
也可理解为对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的。
10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。
从此，就改变了我的人生。
歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。
11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。
12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。
部分地区是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。
13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。
代词运用不当，这指代不明。
病句之表意不明的意思和例子修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之表意不明有哪些呢?下面是整理的病句之表意不明，欢迎阅读病句之表意不明1一、指代不明(含对象不明)(一)指代不明(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)(2)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
(05年黑、吉、桂高考卷)(3)三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
(05年湖北高考卷)【注】有两处错误，首先，第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。
“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。
(二)对象不明主要是因承前省略不当而引发的。
(1)孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
(92年“三南”高考卷第11题A项)【注】“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑，十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)。
二、多义词(短语)造成的歧义一是一个词有多个义项，作多种解读;(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”二是一个词语可以拆开作两个词用，所作的句子成分当然有别。
(2)县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
(94年全国高考卷第4题A项)【注】“前去”既可以当一个动词用，相当于“前往”;也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”。
三、多音多义带来多种理解句子中某个字是多音的，那么在书面表达上时可能有歧义(口头表达上不一定出现)，即读音两可。
病句类型（五）——表意不明
病句类型（五）——表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求。
如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。
表意不明也叫“有歧义”，表意不明的语病主要有：
1.词义不明：一个句子里的某个词或短语是多义的，使句子有多种理解，就可能引起歧义。
例如：
①这本书是黄色的。
——“黄色”是多义的，既可指颜色，也可指内容含色情成分，这就造成歧义。
②（2005全国高考）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
——“批评的人很多”意义不确定，既可指他在文章里批评的人很多，也可指批评他文章的人很多。
练习
1.这是演员梅蕊摄于2020年一月的照片。
2.许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。
2.词性不明：词性不同，词的意义也不同。
句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。
例如：
①他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
——“和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他背着总经理和副总经理两个人，自己去干某种事”；也可理解为介词，句意为“他背着总经理跟副总经理一起干某种事”。
②这辆车没有锁。
——“锁”既可作名词，也可作动词，词性不明造成语意不明，可改为“配锁”。
练习
1.这个粮店的大米保管没有问题。
2.我要炒肉丝。
3.对象不明
主要是因承前省（省略主语）略不当而引发的。
①我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
——手上提着皮包的是“张原”还是“老人”，对象不明。
②孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
——表意不明，“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为。
练习
1.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
2.（2011江苏卷）为庆祝建党90周年，“唱只山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
4.结构不明：同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此也可能产生歧义。
句子中不该停顿的地方停顿了（加了标点符号），也有可能使句子产生歧义。
例如：
①玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
——是“看了十天”，还是“十天的报纸”，对结构关系的理解不同，就会形成不同的语意。
②观察员们认为可以提前结束这一地区俄格战争状态的《报告》是有根据的。
——这个句子有两种理解：一是观察员们认为这个《报告》是有根据的，二是体现观察员们观点的这个《报告》是有根据的。
这是由于句子的结构不明而造成的语意不明。
练习
1.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
2. （2015山东卷）这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自
强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
3.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
4.只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。
5.修饰不明：句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会引起歧义。
例如：
①（2013·山东卷)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
——此处属修饰两可造成歧义。
此句中的“两个”是修饰“目击者”还是“弹壳”呢？修饰两可造成此句有歧义。
②（2007年安徽高考）根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
——“部分地区”不能确定是单指浙江还是包括江苏。
如单指浙江，则应改为“仅江苏和浙江的部分地区”，如包括江苏，则应改为“仅江苏和浙江两省的部分地区”。
练习
1.(2015·江苏卷)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
2.(2017·山东卷)这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
6.指代不明：有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。
例如：
①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
——“他”可以指“嘉宾”，也可以指另外的人。
②(2014·山东卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
——此句中的“那样”既可以指“性格开朗外向、不拘小节”，也可以指“不是性格开朗外向、不拘小节”，因而造成了表意不明。
练习
1.人类将美好的希望熔铸在艺术品里的创作活动几乎与人类文明
的历史同步发展，它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占有相当重要的地位。
2.（2010全国卷2）对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
3.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
练习答案
1.词义不明
1.这是演员梅蕊摄于2020年一月的照片。
——该句中的“摄”可理解为“自己拍”，也可理解为“别人拍”，可在“摄于”前面加“自”或“被”。
2.许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。
——“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。
2.词性不明
1.这个粮店的大米保管没有问题。
——“保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏和管理工作；也可以理解成动词，做“完全有把握，担保”解释。
2.我要炒肉丝。
——我要吃”炒肉丝“，或者理解为我要”炒“肉丝。
3.对象不明
1.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
——句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”。
2.（2011江苏卷）为庆祝建党90周年，“唱只山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
——“其他学校领导”有歧义，可理解为“其他的学校领导”，也可以理解为“其他学校的领导”。
4.结构不明
1.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
——“护林员……的问题”可以认作主谓短语，也可以认作偏正短语，由此可产生两种意思：一是对护林员揭发的问题感到气愤，一是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。
2.（2015山东卷）这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
——是“身患重病的工人”的女儿还是“身患重病的工人的女儿”。
3.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
——“本月15日/前去汇报”，这种停顿的意思是15日当天去汇报；“本月15日前/去汇报”，这种停顿的意思是15日以前的某一天去汇报。
4.只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。
——由于逗号停顿的位置不同，原句可有两种不同的意思，其一是：如果“你单位同意报销差旅费”，那么“安排住处，领取出席证的问题，可由我们解决”。
其二是：如果“你单位同意报销差旅费，安排住处”，那么“领取出席证的问题可由我们解决”。
5.修饰不明
1.(2015·江苏卷)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
——此处属修饰两可造成歧义。
此句中的“近30个”是修饰“国家和国际组织”还是“领导人”呢？
2.(2017·山东卷)这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
——修饰两可造成歧义。
“这位”修饰“记者”还是“专家”不明确。
可将“这位”放到“专家”前。
6. 指代不明
1.人类将美好的希望熔铸在艺术品里的创作活动几乎与人类文明的历史同步发展，它们在各国的艺术博物馆的收藏当中占有相当重要的地位。
——此句中“它们”指代不明，从句子结构分析来看，“它们”是指“创作活动”，而实际上应该指“艺术品”，因此造成了表意不明，可将“它们”改为“这些艺术品”。
2.（2010全国卷2）对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
——“这表明”中的“这”指代不明，应将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理”。
3.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
——“此”指代不明，改为“只停留在嘴上说的行为”。
