病句分类表意不明5分析

病句类型表意不明修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句类型表意不明有哪些呢?下面是小编整理的病句类型表意不明，欢迎阅读病句类型表意不明11，指代不明我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。

(“这样”指代不明，应把“这样”改为“否则”)2，句子某个词语的意义有不同的理解，造成表意不明(1)通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。

(“不适当地管教”可以理解管教的方法不正确，态度粗暴，也可以理解为管教的程度、次数不够，放任自流。

)(2)刚才来的那几个演员，他们会不会表演?(“会不会”可以理解为“擅长不擅长”，也可以理解为“可能不可能”。

)3，句中某个词语有不同用法，造成表意不明(1)他制订了五年的防护林规划，由于对这个地区复杂的气候水文和植被情况没有掌握清楚，最后还是失败了。

(“五年”可以理解为“制订”的补语：他制订防护林规划花了五年时间;“五年”也可以理解为“防护林规划”的定语：他制订的是五年防护林规划。

)(2)复旦大学演出的话剧《快乐的圣诞节》，邀请了日本、加拿大、德国和挪威等国留学生同台演出，形象地反映了中外人民和大学生的友谊。

(“和”如果认为是连词，那么“中外人民和大学生的友谊”可以理解为“中外人民的友谊，中外大学生的友谊”;如果认为“和”是介词，那么“中外人民和大学生的友谊”意思就是“中外人民跟大学生二者之间的友谊”。

)(3)对学生会提出的建议，我举双手赞成。

(“对”的宾语是“学生会”还是“建议”?是“向学生会提的建议”还是“对于学生会提出的建议”?)4，短语、句子的结构有不同的理解，造成表意不明(1)大家不由地热烈鼓掌，望着慰问团走进会场。

(“望着慰问团走进会场”，可以把“慰问团走进会场”这个主谓短语当作“望”的宾语，那么就是慰问团走进会场;也可以把“慰问团”当作“望”的宾语，那么这个句子是连谓句，是“大家一边望着慰问团一边走进会场”的意思。

表意不明清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。

1.词义不明造成歧义一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。

例:这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

_________________________________________________2.词性不明造成歧义词性不同，词的意义也不同。

句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。

例：这个粮店的大米保管没有问题。

_________________________________________________例：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

_________________________________________________ 3.结构不明产生歧义同一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此可能产生歧义。

如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

_________________________________________________例:多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。

_________________________________________________4.修饰不明产生歧义句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会产生歧义。

例：王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。

_________________________________________________例：宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。

_________________________________________________5.指代不明产生歧义有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。

病句辨析之表意不明表意不明是指表达所要传达的意思不清晰，难以让读者或听众理解。

在写作中，表意不明的问题是很常见的，例如错误的语法使用、难以理解的词汇、不连贯的句子结构等等。

下面是一些常见的表意不明的病句，我们分别分析其原因并进行修正。

1. “它的形态各异，色彩斑斓。

”这句话的问题在于“它”指代的物体未被明确说明，这会让读者无法理解所叙述的对象是什么。

修正方法是在“它”的后面加上一个名词，如“这些鸟类的形态各异，色彩斑斓”。

2. “这个问题既复杂而又深刻。

”这句话的问题在于使用了重叠词汇，导致语义表达不清晰。

修正方法是将其中一个词汇删除，如“这个问题既复杂又深刻”。

3. “这个组织极为重要，因为它很有价值。

”这句话的问题在于使用了空洞的词汇，没有具体说明这个组织的价值在哪里。

修正方法是具体说明这个组织的重要价值，例如“这个组织极为重要，因为它通过提供教育和援助，帮助那些需要帮助的人。

”4. “这个花园有很多漂亮的花朵，不同的颜色和形状。

”这句话的问题在于使用了过于笼统和一般化的描述，缺少细节和具体色彩。

修正方法是举例说明花园中的花朵类型，如“这个花园种植了五颜六色的玫瑰、牡丹和桃花，它们都是花朵的代表，形状各异，颜色斑斓，色彩缤纷”。

5. “这本书很好，我很喜欢它。

”这句话的问题在于没有具体指出为什么这本书很好，为什么喜欢它。

修正方法是举例说明书中的某些内容或者情节，以表达对它的喜爱和赞赏，例如“这本书的写作风格简洁易懂，情节跌宕起伏，令人回味无穷，因此我非常喜欢它。

”6. “这个工作很有意义因为它对社会有贡献。

”这句话的问题在于没有具体说明这个工作的意义和对社会的具体贡献。

修正方法是具体阐述这个工作的意义和贡献，例如“这个工作涉及到环境保护领域，通过研究和推广环保技术，可以共同保护我们的环境，这对于保护地球的未来和我们子孙的健康有着很大的贡献”。

7. “他是个非常好的人，但是有时候不太友善。

”这句话的问题在于使用了过于笼统的词汇，没有具体阐述他的行为表现是如何友善或者不友善。

病句辨析之表意不明病句是指在文章中使用不当的句子或者语法结构，导致表意不明、语义混乱或者与意图相悖的问题。

下面是一些常见的表意不明的病句，以及其辨析和修正的方法。

1. 我们学校有很多老师，很多是博士。

这句话的表意不明在于“很多是博士”，不清楚是说有很多老师是博士，还是说有很多老师都是博士。

修正的方法可以是：“我们学校有很多老师，其中很多人是博士。

”或者“我们学校有很多老师，其中许多人都是博士。

”2. 在这个问题上，他的观点非常模糊。

这句话的表意不明在于“他的观点非常模糊”，不清楚是说他的观点模糊，还是说他对这个问题的观点模糊。

修正的方法可以是：“关于这个问题，他的观点非常模糊。

”或者“他对这个问题的观点非常模糊。

”3. 他们的家乡山水优美，风景如画。

这句话的表意不明在于“他们的家乡山水优美”，不清楚是说他们的家乡被山水环绕，还是说他们的家乡的山水优美。

修正的方法可以是：“他们的家乡的山水优美，风景如画。

”或者“他们的家乡的山水和风景优美。

”4. 出租车司机觉得专车服务对自己的影响不大。

这句话的表意不明在于“专车服务对自己的影响不大”，不清楚是说专车服务对出租车司机的影响不大，还是说出租车司机对专车服务的影响不大。

修正的方法可以是：“出租车司机觉得专车服务对他们自己的影响不大。

”或者“出租车司机认为专车服务对出租车行业的影响不大。

”5. 这本书写了朱自清先生的有关经历。

这句话的表意不明在于“这本书写了朱自清先生的有关经历”，不清楚是说这本书中包含了朱自清先生的有关经历，还是说这本书是朱自清先生写的关于经历的书。

修正的方法可以是：“这本书描述了朱自清先生的有关经历。

”或者“这本书是朱自清先生写的关于他的经历的书。

”病句是写作中常见的问题，修正病句可以提高文章的准确性和表达的清晰度。

在写作过程中，我们应该通过仔细审查和思考，确保句子的意思明确，避免病句的出现。

病句辨析之表意不明病句指的是在表达时存在错误的句子，常常会导致语义不清晰或者表达不准确的问题。

在学习和使用语言的过程中，我们常常会遇到一些表意不明的病句。

本文将介绍一些常见的病句，并进行辨析和修改。

一、主谓不明确1. 这个问题应该解决。

这个句子中，主语“这个问题”和谓语“应该解决”之间的逻辑关系不清楚。

应该明确问题的解决者是谁，可以改成“我们应该解决这个问题”或者“这个问题需要解决”。

2. 他们开始学习英语。

这个句子中，主语“他们”和谓语“开始学习英语”之间的关系不明确。

应该明确他们是谁，可以改成“小明和小红开始学习英语”。

二、主宾不明确1. 我会写文章。

这个句子中，主语“我”和宾语“文章”之间的关系不明确。

应该明确文章的作者是谁，可以改成“我会写一篇文章”。

三、主从不明确1. 她告诉我在这里等她。

这个句子中，主从关系不明确。

应该明确她告诉我什么，等谁，在哪里等，可以改成“她告诉我她去买东西，让我在这里等她”。

2. 他昨天偷走了我的书。

这个句子中，主从关系不明确。

应该明确偷书的时间和地点，可以改成“他昨天在图书馆偷走了我的书”。

2. 这件事情我一直在想。

这个句子中，语序不明确。

应该明确“想”和“一直在”的关系，可以改成“我一直在想着这件事情”。

五、重复冗余1. 他是一个非常特别的男孩子。

这个句子中，使用了两个形容词“非常”和“特别”，表达的意思重复了。

可以修改为“他是一个特别的男孩子”。

通过辨析和修改病句，可以使句子的表意更加明确和准确。

在写作和交流中，我们应该注意避免使用表意不明的病句，以便更好地传达信息和理解他人的意思。

高中语文病句六大类型分析表意不明高中语文病句六大类型分析表意不明由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。

如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!表意不明主要包括两种情况：一是“歧义”，即一句话有两种以上的解释;二是“费解”，既一句话表达出来，不能让人看明白说的是什么意思。

①王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

②市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

③根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

④提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

⑤曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

⑥由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。

⑦听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

⑧今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

⑨我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

①“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。

②“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。

即“捕杀野犬、狂犬”是否被在禁止之列。

③自相矛盾，“长江中下游近期”到底是“基本无降雨过程”，还是“可能有短时小到中雨”;“江苏和浙江的部分地区”有歧义。

④项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。

其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”;其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。

修改病句归类——表意不明、指代不明1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

他指代不明，可以指代得分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

谁手上提着一个黑色提包不确定。

6、他有一个女儿。

在医院工作。

在医院工作的是他本人还是他女儿，表意不明。

7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

他指代的是监场的老师还是考生并不确定。

8、心连心艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

代词当地位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把古田地区和当地对换。

9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

歧义。

可理解为需要适当的管管孩子了。

也可理解为对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的。

10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。

从此，就改变了我的人生。

歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。

11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。

12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

部分地区是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。

13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。

代词运用不当，这指代不明。

表意不明的病句类型有哪些修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

表意不明的病句类型有哪些呢?下面是店铺整理的表意不明的病句类型，欢迎阅读表意不明的病句类型1一、指代不明(含对象不明)(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)二、多义词(短语)造成的歧义(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”。

三、多音多义带来多种理解(1)好读书时不好读书。

【注】上面句子的两个字音既可分别读成“hǎo、hào”，也可以分别读成“hào、hǎo”，都可以表达一个完整的意思。

四、词性不同带来多种理解(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

(98年全国高考卷第7题B项)【注】“和”理解成连词，表示“背着”是两个人;“和”理解成介词，作“跟、同、伙同”解，表示“背着”仅总经理一个人。

五、停顿不同会带来多种理解(1)政府有关部门明令/禁止取缔药品交易市场。

(03年全国高考卷)【注】停顿在“明令”后，意为“不取缔”;停顿在“禁止”后，意为“取缔”(五)施事者不明引发的歧义(14)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

【注】①可理解为：巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早已有准备的。

进攻者是以色列。

②可理解为：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早已有准备的。

进攻者是巴勒斯坦。

因此按照①可写成：对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队是早有准备的。

按照②可写成：对于以色列的进攻，巴勒斯坦是早有准备的。

六、标点符号不当引发的歧义(1)松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)【注】由于第二个逗号的存在，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”既可以指“松下公司这个新产品”，也可以指“索尼公司的产品”。

病句之表意不明的意思和例子修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句之表意不明有哪些呢?下面是整理的病句之表意不明，欢迎阅读病句之表意不明1一、指代不明(含对象不明)(一)指代不明(1)美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)(2)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

(05年黑、吉、桂高考卷)(3)三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

(05年湖北高考卷)【注】有两处错误，首先，第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。

“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。

(二)对象不明主要是因承前省略不当而引发的。

(1)孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

(92年“三南”高考卷第11题A项)【注】“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑，十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为)。

二、多义词(短语)造成的歧义一是一个词有多个义项，作多种解读;(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”二是一个词语可以拆开作两个词用，所作的句子成分当然有别。

(2)县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

(94年全国高考卷第4题A项)【注】“前去”既可以当一个动词用，相当于“前往”;也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”。

三、多音多义带来多种理解句子中某个字是多音的，那么在书面表达上时可能有歧义(口头表达上不一定出现)，即读音两可。

六大语病类型
六大语病类型包括：
1. 词语不当：可能是由于选词不当或词义使用不当，导致词语与句子整体意义不符。

2. 语序不当：可能因为多项定语的位置不当、多项状语的次序不当、虚词位置不当，导致语意发生改变。

3. 搭配不当：可能因为主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当，使得句子表达的意思与原意不符。

4. 成分残缺：可能因为缺少主语、谓语、宾语等，导致句子不完整或意义不明。

5. 结构混乱：可能因为句子的结构不清晰，导致句子的意思表达混乱。

6. 表意不明：可能是因为句子中的某些词语或表达方式含糊不清，导致读者无法准确理解句子的意思。

以上是六大语病类型，可以查阅相关的语文资料获取更多信息。