当前位置：文档之家 › 一年级语文下册_夏夜多美_5课件_人教新课标版

一年级语文下册_夏夜多美_5课件_人教新课标版

  • 格式：ppt
  • 大小：3.78 MB
  • 文档页数：23

下载文档原格式

  / 23

合集下载

人教版一年级下语文-15-夏夜多美上课用精品PPT课件

人教版一年级下语文-15-夏夜多美上课用精品PPT课件
lián kū
zhēng pā gēn
睡莲 哭声 睁开 趴着 树根
yāo pá
fēi
gǎn jī
弯腰 爬上 非 常 感 激
zháo jí
shí
xiè xiè
着 急 时间 谢谢
睡莲 哭声 睁开 趴着 一根 弯弯腰 爬上来 非常 感激 谢谢您 着急 这时
lián kū zhēng pā gēn yāo
轻声读2—7小节，用“ ” 划出小蚂蚁的话，用“ ” 划出睡莲的话。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回家。 要不，爸爸妈妈会着急的。”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回 家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听 见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
睡莲问:
小蚂蚁，你怎么啦？
小蚂蚁说:
“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。

一年级下册《夏夜多美》PPT课件

一年级下册《夏夜多美》PPT课件

强烈赞美之情。
03
修辞手法
课文采用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的形象性和感染力。例
如，“月亮像一个大玉盘挂在天空中”，通过比喻的手法，生动地描绘
出了月亮的形结合，加深理解
插图欣赏与解读
美丽的夏夜全景图
展示夏夜的宁静与美丽， 引导学生感受夏夜的氛围 。
生动的角色插图
THANKS
谢谢
对故事中的关键语句进行解读，引导 学生理解语句的含义和表达的情感。
学生自主创作插图
创作指导
提供创作指导，引导学生根据自 己对故事的理解，创作与故事内
容相关的插图。
作品展示
展示学生的创作成果，鼓励学生互 相欣赏、交流和学习。
评价与反馈
对学生的创作进行评价和反馈，肯 定学生的创意和努力，提出改进建 议，激发学生的创作热情。
指导学生掌握正确的停顿和重音位置，使朗读更 加流畅自然。
语速与节奏
引导学生根据课文内容调整语速和节奏，表现出 不同情境下的氛围和情感。
语气与语调
通过示范和讲解，帮助学生掌握不同语气和语调 的运用方法，使朗读更加生动有趣。
05
CHAPTER
拓展阅读与知识延伸
相关主题文章推荐阅读
《夏夜的童话》
一篇富有想象力的童话故事，通过生 动的描绘带领孩子们感受夏夜的神秘 与美丽。
课文通过细腻入微的笔触，描绘了一个宁静而美丽的夏夜，包括皎洁的月光、闪 烁的星星、欢快的虫鸣以及远处的灯火等元素，构成了一幅富有诗意的画面。
角色介绍
课文中出现了小女孩、奶奶和妈妈等人物角色。小女孩是故事的主人公，她天真 活泼，对夏夜充满了好奇和向往；奶奶和妈妈则是小女孩的亲人，她们用温暖的 语言和行动，引导小女孩感受夏夜的美丽和温馨。

新课标人教版小学一年级语文下册：夏夜多美PPT、优质教学课件

新课标人教版小学一年级语文下册：夏夜多美PPT、优质教学课件

去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万 物共同遵循 的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别 人的东西， 一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。 5.学生自由吟诵。 6.学生交流课前收集的名言警句。 课外书屋 1.自由读。 2.交流最感兴趣的地方。 3.交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。 4.拓展阅读： 绿山墙的安妮（片段）略
lián zhēn gēn gǎn
莲 g睁 根 感
shí xiè fēi yāo
时 谢 非腰
A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪 闪发亮。” （侧面烘托出桑娜对家人的热爱） B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非 这样做不可”
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质） C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示 “我”对 拉好琴充满了信心）
制”体会人类地自私。 b.指导学生读这句话。（指导读出气愤、可惜等语气） c.理解“人类生活所需要的……威胁”这句话，明白“本来” 的意思，如果 去掉它，行吗？为什么？
3知道什么是“生态灾害”吗？举例说说。 4教师出示“全国生态环境状况的几个数字”“我国生态环 境状况的几个数 字”，让学生感受我国环境状况。
二、教学目标 1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩赐、慷 慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、 相互交错 、生态灾难、生态环境。
2.有感情的朗读课文。 3.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增强爱护 环境、保护地球的意识。 4.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 三、教学重难点： 引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地 球的意 识。

《夏夜多美》精品-一年级下册语文PPT课件

《夏夜多美》精品-一年级下册语文PPT课件
小蚂蚁非常感激， 连声 说: “谢谢您， 睡莲姑姑 。”
xièxiè 谢谢 我能用“感激”说一句话。
小蚂蚁摇摇头， 说: “我得回 家。 要不， 爸爸妈妈会着急的。 ”
jí 着急
焦急不安
这时， 一只萤火虫飞来了， 说: “我来给你们照亮。 ”
shí 这时
夏夜多美
lián kū zhēng pā
睡莲问:
“小蚂蚁， 你怎么啦? ”
小蚂蚁说: “我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！
”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激， 连声说: “谢谢您， 睡莲姑
姑。 ”
睡莲说: “今晚就在这儿住下吧！你瞧， 夏夜多美
啊！”
夏夜多美
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。 他问 : “睡莲姑姑， 有什么事吗? ”
让我来送小蚂蚁吧！
小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞了 萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞， 飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪， 飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。
夏夜多美
1、“飞机”是指谁?
小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞 了。 萤火虫在前面点起了（亮晶晶的小灯 笼）。
蜻蜓飞呀飞， 飞过（青青的假 山）， 飞过（绿绿的草坪）， 飞到一座花坛 前， 小蚂蚁到家了。
gēn yāo
莲花 哭声 睁开 趴在 一根 弯腰
pá fēi
gǎn xiè
jí shí
爬上 非常 感 谢 着急 时间
夏夜多美
莲花 哭 声 睁开 趴在一根 弯腰 爬 上 非常 感谢 着急 时间
目争睁， 月要腰。 爪巴爬， 日寸时。 两字合一字， 好认又好记。
感谢要有心， 诚心才感人。 感谢有言行， “谢谢”最好听。

-15-《夏夜多美》ppt课件

-15-《夏夜多美》ppt课件
假山，飞过绿绿的草坪，飞到 一座花坛前，小蚂蚁到家了。
读读说说
青青的假山 青青的—— 绿绿的草坪 绿绿的—— 弯弯的小路 弯弯的——
青青的小草 绿绿的树叶 青青的苹果 绿绿的小草 青青的山岭 绿绿的柳梢
弯弯的月亮 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
啦！”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
四“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
五小蚂蚁非常感激，连声说：谢谢您，睡莲姑姑。”
~~~~~~~~~~~~~~~~~
六睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多
美啊！”
七小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈
妈会着急的。” ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~
他她它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她）的棉衣，放到阳
台上去晒。
3、青蛙是益虫，（ 它）一小时内吃
掉40只苍蝇或840只蚊子。
4、哥哥骑着（ 他）的新自行车出去
了。
他们 他的
是她 她们
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一哭睁趴非睡着这弯爬感根声眼在常莲 急 时腰 上 激草
听老师讲故事，想一想：
故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
边听边想：故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
萤火虫
蜻蜓
小蚂蚁
睡莲
一只小蚂蚁不小心掉进池
塘，睡莲姑姑把他救上岸。后来

人教版一年级语文下册15《夏夜多美》课件

人教版一年级语文下册15《夏夜多美》课件

夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊 醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
读读课文第2—7自然段，划一 划：
用“——”划出睡莲说的话，
用“～～ ～”划出小蚂蚁说的话。
2水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼 睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么 啦？”
1 2
3
4 5 6 7 8
9 10
11 12 13
14
15 16
思考：
这个故事讲了 一件什么事?
( 夏夜 ),( 蚂 蚁) 不小心掉 进了池塘，在（ 睡莲）、 （蜻蜓）、（萤火虫）的帮 助下，终于回到了家。我会读zhēgyāo pápā
睁 眼 弯腰 爬行 趴下
jí gǎn xiè gǎn jī kū
着急 感 谢 感 激 哭声
gēn lián fēi
shí
一 根 睡莲 非常 时间
莲哭睁趴根腰爬 非感激谢急时
一哭睁趴非睡着这弯爬感根声眼在常莲 急 时腰 上 激草
猜一猜
睁爬趴腰时根 哭非感激谢急
1.很字两人离，木棍左边立。
（根）
2.一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。
（非）
3.两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。（哭）
想一想
课文中写了睡莲——小蚂蚁—— （蜻蜓 ）——（ 萤火 虫 ）——（星星 ） 是它们构成夏夜美丽的景色。
3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”

人教版小学语文一年级下册15夏夜多美精品PPT课件

3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！ ”
4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑 。” 6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多 美啊！” 7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈 妈会着急的。”
2水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
夏夜多美 小蚂蚁想回家，可 我没办法ห้องสมุดไป่ตู้他。
睡莲姑姑，有什么 事吗？
夏夜多美 天这么黑，你能行吗？ 我来给你们照亮
让我来送小蚂蚁吧！
夏夜多美
1、“飞机”是指谁？ 2、星星看见了，高兴的眨着眼睛。 星星高兴什么呀？
夏夜多美
读了课文后，你知道了什么？ 在你的身边有这样喜欢帮助别人 的人吗？
睡莲听哭声睁眼睛， 蚂蚁掉池塘趴草根。 蜻蜓弯腰让蚂蚁爬， 萤火虫打灯送回家。 回家时爸妈正着急， 非常感激连声说谢。
夏夜多美
图片欣赏
睡莲
蜻蜓
蚂蚁
萤火虫
夏夜多美
夏夜多美
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
一 根 睡莲 非常 时间
第一关：我会读
zhēng yāo pá
pā
睁眼 弯腰 爬行 趴下
jí gǎn xiè gǎn jī kū
着急 感 谢 感 激 哭声
gēn lián fēi
shí
一 根 睡莲 非常 时间

人教版小学语文一年级第四组第十五课《夏夜多美》PPT课件


爸爸妈妈会着急的。 爸爸妈妈会着急的。”
●
●
得
de (飞得快) dé( 得到 ) děi (可得注意 ) zhe (看着 ) zháo ( 着急 )
着
小蚂蚁，你怎么啦？
我不小心掉进了池塘，上不了岸啦！ 快上来吧! 谢谢您，睡莲姑姑。 今晚就在这儿住下吧！你瞧,夏夜多美啊! 我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进了池塘，
上不了岸啦！”
谢谢您， 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您， 睡莲姑姑。 睡莲姑姑。” 我得回家。要不， 小蚂蚁摇摇头说：“我得回家。要不，
爸爸妈妈会着急的。蚂蚁说：“我不小心掉进了池塘，
上不了岸啦！”
小蚂蚁非常感激，连声说 谢谢您， 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您， 睡莲姑姑。 睡莲姑姑。” 小蚂蚁摇摇头说 我得回家。要不， 小蚂蚁摇摇头说：“我得回家。要不，
夏夜多美
1 2
3
4 5
6
7 8
9 10
11 12 13
14
15 16
我会读：
lián kū zhēng pā gēn yāo
莲 哭 睁
pá fēi gǎn
趴 根 腰
jī xiè jí shí
爬 非 感 激 谢 急 时
睡莲 哭声 睁开 趴在 一根 弯腰 爬上来 非常 感激 谢谢 着急 这时
ɡǎn
感
情 人 恩 动 激 谢
感
根 及 飞
跟 急 非
很字两人不见了，木头左边立。 要一轮月亮。 松鼠用爪子捉住自己的尾巴。
夏夜，公园里静悄悄 的。
读读课文2—7自然段，划一划：
用“——”划出睡莲说的话， 用“～～ ～”划出小蚂蚁说的话。

新课标人教版小学一年级语文下册：夏夜多美PPT、优质教学课件

2在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国 的科技发 展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。） 三、写作实 践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情 实感。
方？ （观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有
确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。） （2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料 说明观点？ （观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载 人宇宙飞 船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）
3.作前准备 1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你 们能不能把自己 搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐 给大家。
四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。 2.自己修改 五、美文赏析。 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。
回顾·拓展二 一、教学目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获； 2.积累爱国格言； 3.展示本单元的学习成果 二、教学重难点： 教学重点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果 教学难点：交 流综合性活动的情况和收获
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考：
这个故事讲了 一件什么事?
( 夏夜 ),( 蚂 蚁 ) 不小心掉 进了池塘，在（ 睡莲 、 ） （蜻蜓）、（萤火虫 ）的帮 助下，终于回到了家。
第一关：我会读
zhēng yāo
pá
pā
睁 眼 弯腰 爬行 趴下
jí gǎn xiè gǎn jī kū
着急 感 谢 感 激 哭声
gēn lián fēi shí
“小蚂蚁，你怎么啦？” “我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” 4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑 姑。” 6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜 多美啊！” 7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸 妈妈会着急的。”
夏夜多美 小蚂蚁想回家，可 我没办法送他。
蚂蚁在水草上趴， 哭声惊醒了大家。
蚂蚁在水草上趴， 睡莲弯腰让 他 爬， 哭声惊醒了大家。 蚂蚁非常感谢 她 。 睡莲弯腰让 他 爬，
蚂蚁非常感谢 她 。
小蚂蚁，你怎么啦？
我不小心掉进池 塘，上不了岸啦！
快上来吧！
谢谢您，睡莲姑姑。
ห้องสมุดไป่ตู้
你今晚就在这儿住下 吧！你瞧，夏夜多美啊！
我得回家，要不， 爸爸妈妈会着急的。
一 根 睡莲
非常 时间
睁 爬 趴 腰 时 根 哭 非 感 激 谢 急
1.很字两人离，木棍左边立。 2.一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。
（根）
（非）
（哭） 3.两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。
（急） 4.心字底，下面站，不慌不忙心不乱。
第三关：我会读
1.她睁开眼睛一看，是一只 蚂蚁趴在一根水草上。 2.睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
睡莲姑姑，有什么 事吗？
夏夜多美 天这么黑，你能行吗？ 我来给你们照亮
让我来送小蚂蚁吧！
夏夜多美
读了课文后，你知道了什么？ 在你的身边有这样喜欢帮助别人 的人吗？
夏夜多美
1.“飞机”是指谁？ 2.星星看见了，高兴的眨着眼睛。 星星高兴什么呀？
夏夜多美
读读说说
青青的假山 绿绿的草坪
青青的 绿绿的
弯弯的小路
弯弯的
睡莲 蚂蚁 蚂蚁 萤
蜻蜓
萤火虫
夏夜多美
夏夜多美
3.小蚂蚁非常感激，连声说谢谢。
夏夜，公园里静悄悄 的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被 呜呜的哭声惊醒了。他睁开眼睛一看， 是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问： “小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来
。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲 姑姑。” 睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏 夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸 爸妈妈会着急的。”