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《民法学笔记汇总整理》（精华版）第一篇：民法总论第一章：民法概述第一节：民法的含义民法是调整平等主体的自然人、法人、其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
1、实质意义的民法：指作为部门法的民法。
有广义和狭义之分,广义指调整平等主体之间财产关系与人身关系的法律规范总称，也就是私法的全部,狭义指在民商分立的国家商法以外的私法.2、形式意义上的民法：指以一定体例编篡的并以民法命名的成文法典.我国民商合一，是广义民法，我国还没有形式意义的民法。
第二节：民法的调整对象指人们在社会财富的生产、分配、交换和消费过程中形成的以经济利益为内容的社会关系。
调整财产关系主要有以下特点:1、民法调整财产归属关系和财产流转关系。
财产归属关系主要是指财产所有关系.财产流转关系是指某项财产由一方向另一方转移而发生的关系..人身关系是与人身不可分离、以人身利益为内容、不直接体现财产利益的社会关系。
人身关系包括人格关系和身份关系两类.人身关系有以下特点：1、主体地位平等。
2、与人身不可分离.3、不直接体现财产利益。
第三节：民法的性质和任务1、民法是私法2、我国民法是社会主义初级阶段的私法3、民法是调整市场经济的基本法第四节:民法的基本原则:民法基本原则是民事立法、民事行为和民事司法的基本准则，是贯穿于全部民法的基本(具有指导功能、约束功能和补充功能）意义：一是明确各种不同类型的民事主体的地位是平等的；二是突出民事法律关系的性质，以区别于行政法律关系和经济法律关系;三是平等原则是民法的其他基本原则的基础,没有平等基本原则,其他基本原则就失去了存在的根基。
体现：1、民事权利能力平等.2、民事主体地位平等.-是指民事主体根据自己的意愿，自主地行使民事权利,参与民事法律关系，国家对于民事法律关系不过多干预。
自愿原则是民事调整的财产关系和人身关系的特征的突出反映.1、民事主体根据自己的意愿行使民事权利。
2、民事主体之间自愿协商设立、变更或者终止民事法律关系。
法理学重点知识点梳理第1，2章导论，法的概念导论1.法学的定义：法学是以法律现象为研究对象的知识和学科的总称，我们的理解：一类是可见的外在的法律现象，即为规范——制度型法律现象；另一类是不可见的内在的心理——观念型法律现象。
2.应当注意的是，理论法学和应用法学的学术分科实际上阐明的是法学的不同品质。
首先，法学是理论性的。
其次，法学是实践的。
3. 法理学的概念：法理学，以一般法律现象为研究对象，以探求法的一般原理为任务的学问。
现代法理学注重于对法律用语及专门名词的分类和进一步理解。
4. 法理学的性质和任务:一方面，法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度。
另一方面，从法学体系的内部关系看，法理学在整个法学体系中具有“基础理论”的地位。
5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义法学，两人合著的《德意志意识形态》是马克思主义法学诞生的标志，他们揭示了法律根源于社会物质生活条件，根源于利益的冲突，法律随着经济条件的发展而发展等客观规律。
他们指出法律是特定社会历史时期的产物，揭示了法律与阶级、国家的联系。
6. 当代中国的马克思主义有三个组成部分，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
7. 马克思主义法学，在建设中国特色社会主义法学和法权制度中，必须注意把握以下几点：◆基本原则：马克思主义、西方法治文明和中国国情特点三者结合。
◆核心架构：马克思主义法学三位一体的本原结构，即人、国家和社会的辩证统一。
人、国家和社会的辩证统一应该成为我们今天构建中国特色社会主义法学的核心内容。
■体现上述基本精神的中国特色社会主义法学的核心内容就是以人为本、法治国家与和谐社会的辩证统一(是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发展之目的)。
◆理论特色：“五个更加”。
更加关注弱势群体的保护和帮助；更加重视以社会公共利益约束和限制个人以享有和行使权利为名的任性；更加重视以公共社会福利平等再分配来调节在自由的经济交往中不可避免地产生的强弱分化、贫富差别；更加重视防止阶级分化、阶级矛盾、阶级冲突在我们这个社会重演；更加重视防止官员腐败、国家权力滥用和国家脱离人民监督和控制的倾向。
法理学（上）一、法学导论法学研究与法学教育1、法学的研究对象：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2、法学体系的划分:（1）从法律部门划分的角度，分为宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等。
(2)从认识论的角度，分为理论法学（综合研究法的基本概念、原理和规律等）和应用法学（主要是研究国内法和国际法的结构和内容，以及它们的制定、解释和适用）二、法的本体1、法的概念（1）法的定义：法是由国家制定、认可并由国家保证实施的，反应由特定物质生活条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
（2）法的基本特征：①法是调整人的行为的社会规范②法是出自国家的社会规范（国家创立法的形式主要是制定和认可）③法是规定权利和义务的规范④法是由国家保证实施的社会规范(是否具有国家强制性是衡量一项规则是否是法的决定性标准。
法依靠国家强制力保证实施，这是从终极意义上讲的，即从国家强制力是法的最后一道防线的意义上讲的，而非意味着法的每一个实施过程，每一个法律规范的实施都要借助于国家的系统化的暴力)（3）、法的本质：包括两个层次①法是统治阶级意志的体现（初级本质）A、法是“意志”的体现或反映B、法是“统治阶级意志的反映”C、法是统治“阶级”的意志的反映D、法是被奉为法律的统治阶级的意志②法的内容由统治阶级的物质生活条件决定(高级本质) （4）法的作用表现形式①根据人们对法的作用的期待与法的实际效果之间的区别或差异，可分为预期作用与实际作用②根据法的作用是否对人与社会有益，可分为积极作用与消极作用③根据法作用于人们的行为和社会关系的形式与内容之间的区别，可分为规范作用与社会作用A、法的规范作用：告示、指引、评价、预测、教育、强制B、法的社会作用：a 很多法律制度都对物质文明具有直接或间接的促进或推动作用 b 法对精神文明的作用是多方面的 c 法对政治文明的作用是特别显著的 d 法对生态文明的作用主要体现于现代的资源与环境保护法（5）法的局限性①法只是许多社会调整方法的一种（除此之外，还有政策、纪律、规章、道德、民约、公约教规及其他社会规范，还有经济、行政、思想教育）②法律并不能有效的干预或解决所有的社会问题③法律具有保守性、僵化性和限制性④法的运作成本巨大（包括立法成本、行政执法成本、诉讼成本等）⑤法律作用的充分发挥依赖一系列的社会条件A、良好的政治法律体制 B、良好的法律和法律体系 C、高素质的法律职业群体 D、良好的法律文化氛围 E、良好的物质条件2、法的渊源、形式和效力（1）法的渊源①基本含义：指法的来源或法之栖身之所②法的渊源的基本要素：资源（最基本要素）、进路（途径性要素）、动因（根本要素）③当代中国主要法的渊源：立法、国家机关的决策和决定、司法机关的司法判例和法律解释、国家和有关社会组织的政策、国际法、习惯、道德规范和正义观念、社团规章和民间合约、外国法、理论学说特别是法律学说（2）法的形式①含义：指法的具体的外部表现形态②当代中国主要法的形式：A、宪法宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合的规定国家、社会和公民生活的根本事项，具有最高法的效力的一种法。
《法學導論》知識點總結終極版第一章、法与法律1、法：法是由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，由国家强制力保障实施的社会行为规范。
2、法的表现形态：制度法、观念法、现实法3、法的基本属性：1、法的特殊规范性2、法的国家意志性、3法的明确公开性4、法的国家强制性、5、法的普遍约束性4、法的本质：一、法律所体现的意志的归属；二、法作为国家意志的表现形式；三、法最终取决于社会的物质生活条件第二章、法律体系法律体系是指一国现行法律部门所构成的统一整体，是由一国宪法作主导，由宪法在内的各个法律部门所构成的有机联系的统一体。
1、法律体系是法律部门构成的统一整体2、法律体系由一国现行法律部门所构成法律部门的划分：1、依据：根本依据：法律所调整社会关系的性质；次要方法和辅助手段：法律调整方法主要的法律部门：宪法部门、民商法部门、行政法部门、经济法部门、社会法部门、刑法部门、诉讼法与非诉讼程序法部门、婚姻法部门、环境保护法与自然资源法部门、军事法部门法律体系的建构：内容上完备、结构上科学、形式上规范、价值上公正第三章、法律要素法律要素包括法律规范、法律概念、法律原则、法律技术性规定法律规范：法律规范也被称为法律规则或发的规范，是指由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，并由国家强制力保证实施的行为准则。
法律规范是构成法律的细胞，是法律的基本元素。
法律规范的逻辑结构：1、假定条件2、适用主体3、行为模式4、法律后果法律规范的种类：（不同分类方法）一、授权性规范、义务性规范、禁止性规范授权性规范：指定一定主体可以作出某种行为或者不可以作出某种行为的规范义务性规范：规定一定主体应当或者必须做出某种行为的规范禁止性规范：指规定人们不得作出某种行为或者必须抑制某种行为的法律规范二、强制性规范和任意性规范三、确定性规范和非确定性规范第四章法律形式与效力法律形式：法律形式是法律存在的外在表现法律效力：法律作用的基本依据法律渊源：1、法律的终极来源，法律所依赖的社会物质生活条件；2、法律的效力来源：包括立法习惯法理学说；3、法律的形式来源法律形式的种类：成文法、不成文法法律的效力形式：1、宪法和宪法性法律2、法律3、行政法规4、地方性法规5、国际条约法的种类（不同分类方法）1、根本法和普通法2、公法与私法3、国内法与国际法4、实体法与程序法5、一般法与特别法6、固有法与继受法法律效力：法律在什么时间什么地域对于什么人什么事具有法律上的约束力法律效力的条件：1、形式条件：1、必须是法定机关根据法定程序指定或认可的2、必须是公开公布的2、实质要件：不得与宪法抵触、不得与上位法抵触法律的时间效力：生效失效溯及力：指法律溯及既往的能力，即指新的法律对其实施以前的行为或事项是否具有效力。
法律硕士—法理学知识体系:第一部分(一~四章):法学的基本原理部分,包括五个方面的内容,第一,法学和法产生和发展的理论;第二,法的概念;第三,法的本质;第四,法的特征;第五,法的作用。
第二部分(五~八章):围绕立法的相关理论。
第三部分(九~十二章):围绕法律的贯彻实施所涉及一系列理论。
第四部分(十三章):法治建设的理论。
第五部分(十四章):法与社会的关系(政治、经济与文化)。
第一章:绪论(法学和法理学)一、法学(这部分重点掌握):1、主要有三个问题:概念、产生和发展、马克思主义法学的特点(与旧法学的特点)。
2、概念(研究法或者法律现象)。
3、法学的产生和发展(重点):(1)法学和法不是同时产生,法产生在前,法学是在法发展一定时间后才产生;(2)法产生的条件:1)大量的法律现象出现;2)要有专门的研究法律现象的法学家出现。
(3)法学产生的时间:中国在春秋战国时期开始产生法学,主要表现为法家和儒家的思想;在西方国家,最早产生在古希腊,真正独立为一个部门的是在古罗马共和国时期(大约公元前5世纪),三大法学派:自然法学派、社会法学派、分析实证主义法学派和新自然法学派。
(4)马克思主义法学(与旧法学的区别):1)指导思想不同;2)阶级基础不同;3)法学的产生到发展是否具有一定的客观规律;二、法理学(不是重点)第二章:法的本质和特征一、法和法律的名称(一般意义上和特殊意义上的法即国法意义上的法---国家制定法、国家认可的习惯法、法官判决书形成的判例法、教会掌握国家政权形成的法,本部分了解);二、法的本质(重点):主要涉及法到底体现谁的意识,代表谁的利益1、★马克思主义对法的本质的看法:(1)法是统治阶级意志的体现,而统治阶级的意志是由一定社会的物质生活条件所决定的;(2)基本观点:1)法根本上体现统治阶级的意志,同时也要体现一部分被统治阶级的利益要求;2)法是统治阶级整体意志的体现,不是统治阶级中个别或者少数人的意志;3)法是由一定社会的物质条件决定的(马克思主义的唯物史观)。
《法理学》教学大纲（2024）一、课程基本信息课程代码：课程名称：法理学课程性质：基础必修课开课时间：第一学期开课对象：法学专业本科生学时 /学分：56学时/3学分二、课程目标学生通过本课程的学习能达成以下目标：课程目标1：树立法治信仰。
使学生认识到法治对于维护社会秩序、保障公民权利和促进社会公正的作用。
引导学生理解法律的内在价值，包括正义、公平、自由等，并将其内化为个人行为准则。
课程目标2：掌握法理知识体系。
掌握法律体系、法律渊源、法律关系、法律效力、法律责任等基础概念。
了解法律的历史发展脉络。
理解法律的制定、实施、监督、遵守等环节的特点、原则、程序等知识。
课程目标3：掌握法理分析方法。
形成运用法律解释、法律论证、法律比较等分析方法的初步意识和能力，引导学生将法理学与其他学科知识相结合，形成跨学科的思维视角。
四、课程目标与教学内容、教学方式方法的对应关系五、课程目标与考核内容方式的对应关系六、课程成绩评定与课程目标达成度评价方法1.成绩评定方式（百分制）课程总成绩 =期末考核总成绩（百分制）×60% +所有过程性考核总成绩（百分制）×40%2.课程目标达成度评价方式七、考核标准八、课程学习资源（一）教材《法理学》编写组：《法理学》，高等教育出版社，2019年。
（二）主要参考书目沈宗灵：《法理学》，北京：北京大学出版社，1999。
付子堂：《法理学初阶》（第二版），北京：法律出版社．2006。
赵震江、付子堂：《现代法理学》，著，北京大学出版社，1999。
张晋藩：《中国法律的传统与近代转型》,法律出版社，。
1997。
朱苏力：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社,1996。
梁治平：《法律解释问题》，法律出版社, 1997。
《法学导论》课程教学大纲课程英文名称：Introduction of Jurisprudence课程编号：FX160130课程类别：3-B专业教育课程（专业核心课程）课程性质：必修课学分：2学时：32适用专业：法学开课部门：法学院先修课程：无后续课程：法理学、刑法、民法等一、课程目标法学导论是高校法学专业核心课程之一，属于文科大类培养基础必修课。
本课程的教学目的在于使学生掌握法学的基础知识和法理学的基本理论，为进一步的学习打下一个良好的理论基础。
通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1. 通过学习法学基础理论等专业知识，系统掌握重要的法的本体知识，具备能够综合运用法学基础常识分析和解决简单法律问题的能力；2. 通过课堂讨论和案例分析等训练环节，初步具备能够针对简单法律问题设计解决方案，并运用法律职业技能解决这些问题的能力；3. 通过课后阅读法理学学相关著作和论文，培养从事法学研究的创新意识和创新能力，掌握法学的基本研究方法。
四、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分第一单元法学和法理学概述（2学时）（支撑课程目标1)[知识点]法学的概念；法学的历史；法学的研究方法；法理学的研究对象；法理学的性质；学习法理学的意义和方法。
[重点]法学的研究对象；法理学的研究对象。
[基本要求]1、领会：法学的概念；法学的历史；法学的研究方法；法理学的研究对象；法理学的性质；学习法理学的意义和方法。
2、简单应用：从法学角度观察社会现象。
第二单元马克思主义法学和社会主义法治理念（2学时）（支撑课程目标1、4) [知识点]马克思主义法学的形成与发展；马克思主义法学中国化的进程。
中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。
[重点] 中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。
[基本要求]1、识记：马克思主义法学的形成与发展；马克思主义法学中国化的进程。
中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。
《法律基础》讲义第一章法律概述一、法律的分类（一）法的渊源＝法律渊源＝法律形式：指那些来源不同、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。
我国法包括下列形式的法律规范：1、宪法。
我国宪法由全国人民代表大会按特别程序制定和修正。
2、法律。
分为：（1）基本法律，全国人大制定的规范性法律文件。
（2）基本法律以外的其他法律，全国人大常委会制定的规范性法律文件。
3、行政法规。
国务院制定的规范性法律文件。
4、地方法规。
包括：（1）一般地方法规：省、自治区、直辖市、省会市、首府市、特区市、国务院批准的较大市的人大及其常委会制定的规范性法律文件。
它们在各自的辖区范围内有效。
（2）民族自治区域自治条例、单行条例：自治区、自治州、自治县的人大作为自治机关制定的规范性法律文件。
它们在各自的自治区域范围内有效。
（3）特别行政区法：香港、澳门特别行政区的国家机关按照宪法、特别行政区基本法的规定制定的规范性法律文件。
在各自的特别行政区范围内有效。
（4）经济特区制定的法。
6、行政规章。
包括：（1）部门行政规章：国务院组成部门制定的规范性法律文件。
（2）地方行政规章：省、自治区、直辖市、省会市、首府市、特区市、国务院批准的较大市政府制定的规范性法律文件。
7、军事法规和规章。
由国家中央军事委员会制定的规范性法律文件叫军事法规，中央军委各总部、各军兵种、各大军区制定的规范性法律文件叫军事规章。
军事法规和规章在武装力量系统内有效。
（二）法的划分标准和分类：（1）制定和实施主体：国内法与国际法（2）规定的内容、法律地位和制定的程序：根本法与普通法（3）适用范围：一般法与特别法（4）规定的内容：实体法与程序法（5）制定和表达的方式：成文法与习惯法。
此外民法法系国家中公法与私法之分；普通法法系国家中衡平法和普通法之分；复合制（联邦制）国家中联邦法与联邦成员法之分。
（三）法系的概念：具有某种共同历史传统或者某种共性的国际的法律。
分类：1、民法法系＝大陆法系＝法典法系＝罗马－德意志法系2、普通法系＝英美法系＝判例法系（四）法律体系1、法律体系的概念。
