北师大新版一年级数学上册乘车 课件

先加后门上车的2人，再加前门上车的3人 2 ＋2＋3 ＝ 7 4 7
新知探究
这样的算式叫做连加，计算时，先把前 两个数相加，再把得数和第三个数相加
新知探究 现在车上有多少人？
车上有 8人
车上原来有8人，从前门下去1人， 后门下去4人，还剩下3人
新知探究
列式计算
先减3
合唱队第一排有 4人，第二排有3 人，第三排有2 人：4＋3＋2＝9
巩固练习 一共有多少人？
3 ＋3 ＋ 3 9
巩固练习 看图填算式
9 －1 －2 6
巩固练习 还有几只鸟？
7 ＋3 －2 8
巩固练习
10 5
2 5
6 2
巩固练习
学校有5只白兔，4只灰兔，一共有多少只兔子？
5＋4＝9（只）
应用题要添加单位和书写答语。
新知探究
列式计算
先加前门上车的1人，再减后门下车的5人， 9 ＋1 －5 ＝ 5
10
5
新知探究
这样的算式叫做连续加减，计算时，先把 前两个数相加或者相减，再把得数和第三 个数相加或者相减
新知探究
你有什么启发？
上车用加法， 下车用减法
两步计算的要 按照从前到后 的顺序计算
新知探究
一共有多少个小朋友？ 合唱队有4名男生， 5名女生：5＋4＝9
单位要加括号，答语另起一行，
答：一共有9只兔子。 把多少换成答案，问号改成句号。
拿走了3只，还剩下几只？ 9－3＝6（只） 答：还剩下6只。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我学会了上车用加法 计算，下车用减法。 还学会了连加，连减， 连续加减的计算方法
7 3
新知探究
列式计算
先减后门下车的4人，再减前门下车的1人 8 －4 －1 ＝ 3 4 3

? 4 + 3 + (1) = (8 )
？
9只 9 - 4 -2 = 3
5
10 - 5 - ( 3 ) = ( 2 )
练一练
1．说一说，算一算．
＝
？
9只 9 - 4 -2 = 3
5
试一试
5＋2－3＝
7－2－3＝
4＋1＋5＝
8－3＋4＝
? 2+ 3 + 5 = 9
？ 10 - 3 - 3 = 4
个 －＝
练一练 3．
比 少 个．
个 －＝
个 比 多 个．
个 －＝
一共有
个．
＋
＋
＝
练一练 4．
2＋2＋2＋2＋2＝
练一练 4．
9－2－2－2－2＝
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1.口算 8+2= 10 10-3= 7
8-7= 1
6+4=10
0+9= 9 5+5= 10 10-8= 2 2+5=7
3+7=10 10-2= 8 4+3= 7 7+1= 8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
? (3 ) + ( 2) = ( 5 ) 为什么用加法计算?
？
8只 8 -3 = 5
5+ 2 + 1 = 8 7
北师大新版一年级数学上册 《乘车》课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。

2 ＋ 3＋2 ＝7 5
8－4 - 1 ＝3 4
9 + 1－ 5 =5 10
1、合唱队里有4个男生，5 个女生。
2、第一排有2人，第二排有 3人。
•一共与几个小朋友？
练一练
2．说一说，算一算．
8－ 2－ 3 ＝ 3
4 ＋ 1 － 5＝ 0 5
7－2－3＝ 2 5
4 ＋ 1 ＋ 5 ＝ 10 5
8－6＋4＝ 6 2
练一练
6． 10 － 8 +5 ＝ 7 10 － 7 -3 ＝ 0 6 －3 + 7 ＝ 0 2 2 ＋1 ＝ 7 10 － 8 ＋ 5 ＝ 7 3＋5- 6＝ 2 6 － 3 ＋ 7 ＝ 10
练一练 7．
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 10
练一练 7．
9－2－2－2－2＝ 1
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

说一说，填一填。
10
1谢谢大家！！来自这样的算式叫做连续加减，计算时，先把 前两个数相加或者相减，再把得数和第三 个数相加或者相减
6−2+3= 7 4
6−2=4 4+3=7
6+3−2= 7 9
6+3=9 9−2=7
（1）说一说，你发现了哪些数学信息？
有3条红金鱼，游来了5条红 金鱼，又游来了2条黑金鱼。
还有几只鸟？ 7 ＋3 －2 8
现在车里还有多少人？
8
连减算式。
后门下来4人。 前门下来1人。
－－
3
读作：8减1
7
再减4等于3。
－－
3
读作：8减4
4
再减1等于3。
说一说，填一填。 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 10
说一说，你发现了 哪些数学信息？
合唱队里有4个男 生，5个女生。
第一排有2人，第 二排有3人，第三 排有4人。
北师大版小学数学一年级
乘车
本节目标
01 在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运
算的意义。
02 能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正
确计算。
03 通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解
决问题的能力。
现在车上有多少人？
2＋3＋2 ＝ 7 2＋2＋3 ＝ 7
5
4
列式计算
先加前门上车的3人，再加后门上车的2人 2 ＋3＋2 ＝ 7 5 7
一共有几个 ？
手里有2个
2＋4＋3 9
6
没摘有4个
篮子里有3个
[教材P46 练一练 第1题（1）]
三个数连续相加的算式我们称为连加。计算的时 候,我们要先把前两个数相加,再用得数跟第三个数 相加。

？
8只 8 -3 = 5
5+ 2 + 1 = 8 7
? 4 + 3 + (1) = (8 )
？
9只 9 - 4 -2 = 3
5
10 - 5 - ( 3 ) = ( 2 )
练一练
1．说一说，算一算．
＝
？
9只 9 - 4 -2 = 3
5
试一试
5＋2－3＝
7－2－3＝
4＋1＋5＝
8－3＋4＝
比 少 个． 个
－＝ 个
个
练一练 3．
比 少 个．
个 －＝
个 比 多 个．
个 －＝
练一练 3．
比 少 个．
个 －＝
个 比 多 个．
个 －＝
一共有
个．
＋
＋
＝
练一练 4．
2＋2＋2＋2＋2＝
练一练 4．
9－2－2－2－2＝
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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自信是向成功迈出的第一步
1.口算 8+2= 10 10-3= 7
8-7= 1
6+4=10
0+9= 9 5+5= 10 10-8= 2 2+5=7
3+7=10 10-2= 8 4+3= 7 7+1= 8
? (3 ) + ( 2) = ( 5 ) 为什么用加法计算?
? 2+ 3 + 5 = 9

5
4
5
二、探究新知
现在车上有多少人？ 8－1 － 4 ＝ 3 8－4 － 1 ＝ 3
7
4
二、探究新知
现在车上有多少人？
9－5 ＋ 1 ＝ 5 9＋1 － 5 ＝ 5
4
10
二、探究新知
说一说，你发现了哪些数学信息？ 想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
三、巩固练习
2. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一填。
10
2
6
5
5
2
三、巩固练习
3. 一共有几个 ？ 2＋3 ＋ 4 ＝ 9 5
三、巩固练习
4. 一共有多少人？ 3＋3 ＋ 3 ＝ 9 6
三、巩固练习
5. 说一说，算一算。
8－2 － 3 ＝ 3 6
四、课堂小结
这节课我们认识了连加、连减和加减混合运算，能够根据实际情景 理解连加、连减、加减混合算式的意义并能正确列式计算。注意在计算 时，要先计算前两个数得出结果，再将得数和第三个数相加减。
第三单元 加与减（一）
乘车
一、复习导入
算一算。
8 ＋ 2 = 10 10 － 1 = 9
3 ＋ 7 = 10 5 ＋ 5 = 10 6 ＋ 4 = 10 10 － 10 = 0 10 － 7 = 3 10 － 2 = 8
二、探究新知
现在车上有多少人？ 2＋3 ＋ 2 ＝ 7 2＋2 ＋ 3 ＝ 7 3＋2 ＋ 2 ＝ 7
再见

3
求窝里还剩几只小鸟？
知识总结
连加、连减、加减混合运算
连接、连减、加减混合运算的运算顺序， 都是按照从左往右的顺序计算。即先算 前两个数，再用前两个数的结果与第三 个数相加或相减。
课后作业
47页第7题
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞ 12 3
10-7-3=0 6-3+7=10
4+2+1=7 3+5-6=2
练习巩固 说一说，算一算。
按从左往右的顺序计算。
读作：9减5再加1等于5。
读作：2加2再加3等于7
读作：9减5再加1等于5。
先求下车4人后，车上有几人。
北师大版小学数学一年级
按照从左往右的顺序计算。
现在车上一共有多少人？
读作：8减4再减1等于3
2+3+2=7 上车1人后车上的总人数。 读作：2加3再加2等于7
车上有2人。
2+2+3像=这7 样读，作在：一2加道2加再法加算3式等里于，7 有3个 或3个以上的数相加，就是连加算式。
知识讲解
现在车上有多少人？ 车上有8人。
原有8人 - 前门下1人 - 后门下4人
列式：8 - 1 - 4
或8-4-1
连减和连加算式都要从左 往右依次读出每一部分。
知识讲解
现在车上有多少人？ 车上有9人。
原有9人 - 后门下5人 + 前门上1人 列式：9-5+1
原有9人+ 前门上1人 - 后门下5人 列式：9+1-5
知识讲解
9 -= 5 + 15 4
上下车15人后现车在 车上上剩的人数。
这两个算式中既有加法又有减法，这

一共有几个小朋友？ 可以这样列式……
解：小朋友的个数=男生个数+女生个数 小朋友的个数=4+5=9（个）
或者 小朋友的个数=第1排人数+第2排人数+
第3排人数 小朋友的个数=2+3+4=9 （个）
一共有几个 ？
2＋4＋3 9 6
一共有多少人？
3＋3＋3 9 6
说一说，算一算
8－2－3 3
（1）图中有2条黑金鱼， 有8条红金鱼。
03090000新北师大版一年 级数学上册《乘车》ppt课
件
现在车上有多少人？
一共有几个小朋友？
说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱队里有4个男 生，5个女生。
第一排有2个人，第2排有3个 人，第3排有4个人。
合唱队里有4个男 生，5个女生。
第一排有2人，第二排 有3人… …
想一想，提出一个数学问题，并列式 解答。
（2）原来有8条红金鱼， 游走了2条，又游来了2条 黑金鱼。现在有多少条金 鱼？
8-3+2=7（条）
10个小朋友做游戏。
பைடு நூலகம்剩下多少个人藏在房子里？
10-3=7（个）
10
5
2
5
6
2
7
0
7
10
10
2
说一说，填一填。
10
1
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车上有2人。 用加法计算。
有3个加数，怎样 计算呢？
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
用1个 代表1人， 数一数一共有多少 个○。
先算2加3等于5，再 算5加3……
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
2 + 3 + 3 =8
5
探究新知
这个算式里有两个加号，有三个数相加，像
北师版数学一年级上册 第四单元
第5课时 乘车
情景导入 仔细观察图片，说一说你获得了哪些数学信息？
车上有2人。
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
公交车上原来 有2人，到三 家店车站后上 车3人。
到七里庄车站后又 上车3人。
探究新知 要想知道车上一共有多少人用什么方法计算呢？
还能提出其他问 题吗？
基础练习 1.（1）一共有几根 ？
（2）一共有多少人？
2 ＋ 4 ＋ 3 =9 6
3 ＋ 3 ＋ 3 =9 6
基础练习 2.
（1）说一说，你发现了 哪些数学信息？ （2）提出一个数学问题， 并列式解答。
一共有多少条鱼？ 2+5+3=10
基础练习 3.
7 10
0
7
10
2
基础练习
4.10个小朋友做游戏。
尝试提出数学问 题，并解答。
房子后面藏了多少人？ 10-3-1=6（人）
拓展练习 想一想，试一试。
1
拓展练习
想一想，填一填。
课堂小结
谢谢观看
2 读作：4减2再减1等于1。
3
读作：4减1再减2等于1。
连减算式中，也是按 从左到右的顺序计算。

•一共与几个小朋友？
练一练
2．说一说，算一算．
8－ 2－ 3 ＝ 3
4 ＋ 1 － 5＝ 0 5
＝ 10 5
8－6＋4＝ 6 2
练一练
6． 10 － 8 +5 ＝ 7 10 － 7 -3 ＝ 0 6 －3 + 7 ＝ 0 2 ＋ 7 ＋ 1 ＝ 10
4+2 ＋1 ＝ 7 10 － 8 ＋ 5 ＝ 7 3＋5- 6＝ 2 6 － 3 ＋ 7 ＝ 10
练一练 7．
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 10
练一练 7．
9－2－2－2－2＝ 1
2 ＋ 3＋2 ＝7 5
8－4 - 1 ＝3 4
9 + 1－ 5 =5 10
1、合唱队里有4个男生，5 个女生。
2、第一排有2人，第二排有 3人。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:07:08 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14