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北师大版一年级数学上册《乘车》教学课件ppt

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北师大版一年级数学上《乘车》PPT课件

北师大版一年级数学上《乘车》PPT课件
3.加减混合运算按照从左到右的顺序计算，即先算前两个数， 再与第三个数相加减。
小兔子开店
一年级数学·上 新课标[北师] 第3单元
加与减（一）
乘车
口算。
4＋2＝6 6＋3＝9
3＋2＝5 5＋1＝6
7－2＝5 5－1＝4
9－2＝7 7－2＝5
知识点1 连加
现在车上有多少人？
现在车上有多少人？
要点提示 按从左往右的 顺序计算。
2＋ 3＋ 2 ＝ 7 5
2＋ 2＋ 3 ＝ 7 4
知识点2 连减 现在车上有多少人？
8－ 1－ 4 ＝ 3 7
8－ 4－ 1 ＝ 3
4
知识点3 加减混合运算 现在车上有多少人？
9＋ 1－ 5 ＝ 5
10
9－ 5＋ 1 ＝ 5 4源自1.三个数相加，计算时按从左往右的顺序，先把前面两个数 相加，然后与第三个数相加。
2.计算连减算式，要按照从左往右的顺序计算，先把前面两 个数相减，再用结果减去第三个数。

最新北师大版一年级数学上册《乘车》精品教学课件

最新北师大版一年级数学上册《乘车》精品教学课件
第三单元 加与减（一）
乘车
一、复习导入
算一算。
8 ＋ 2 = 10 10 － 1 = 9
3 ＋ 7 = 10 5 ＋ 5 = 10 6 ＋ 4 = 10 10 － 10 = 0 10 － 7 = 3 10 － 2 = 8
二、探究新知
现在车上有多少人？ 2＋3 ＋ 2 ＝ 7 2＋2 ＋ 3 ＝ 7 3＋2 ＋ 2 ＝ 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
4
5
二、探究新知
现在车上有多少人？ 8－1 － 4 ＝ 3 8－4 － 1 ＝ 3
7
4
二、探究新知
现在车上有多少人？
9－5 ＋ 1 ＝ 5 9＋1 － 5 ＝ 5
4
10
二、探究新知
说一说，你发现了哪些数学信息？ 想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
三、巩固练习
2. 填一填。
10
2
6
5
5
2
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢 ？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
三、巩固练习
3. 一共有几个 ？ 2＋3 ＋ 4 ＝ 9 5
三、巩固练习
4. 一共有多少人？ 3＋3 ＋ 3 ＝ 9 6
三、巩固练习
5. 说一说，算一算。
8－2 － 3 ＝ 3 6
四、课堂小结
这节课我们认识了连加、连减和加减混合运算，能够根据实际情景 理解连加、连减、加减混合算式的意义并能正确列式计算。注意在计算 时，要先计算前两个数得出结果，再将得数和第三个数相加减。

北师大版一年级数学上册《乘车》教学课件(共20张PPT)

北师大版一年级数学上册《乘车》教学课件(共20张PPT)

8 - 4 - 1 ＝3
7
4
读作：8减1再减4等于3。读作：8减4再减1等于3。
新知探究
现在车上有多少人？
新知探究
现在车上有多少人？
用 代替人。
－
车上本来有9人
下车的5人
＋
＝车上现在的人数
上车的1人
列式为：9－5＋1
新知探究
现在车上有多少人？
用 代替人。
＋－
车上本来有9人 上车的1人
下车的5人
2＋3＋2
三个数相加
像这样有几个数连续相加 的算式就是连加算式。
新知探究
三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所 得的结果与第三个数相加。
先算2＋3=5，再算5＋2=7。
2＋ 3 ＋ 2 ＝ 7 5
读作：2加3再加2等于7。
新知探究
现在车上有多少人？
新知探究
现在车上有多少人？ 用 代替人。 本来有8人
第三单元 加与减（一）
12 乘 车 （ 1 ）
课堂目标
掌握连加、连减加减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。
新知探究
现在车上有多少人？
新知探究
现在车上有多少人？ 用 代替人。
本来有2人 前门上车3人
后门上车2人
将3部分人合到一起列式为： 2＋3＋2
新知探究
你知道这个算式的意义吗？
两个加号
下车5人后现 在车上的人数
先算加法后算减法
新知探究
9 - 5 +1 ＝5 4
9 + 1 - 5 ＝5 10
读作：9减5再加1等于5 一共有几个 ？
2＋4＋3 9 6
练一练
2. 一共有多少人？
3＋3＋3 9 6

最新北师大版数学一年级上册《乘车》教学PPT精品课件1

最新北师大版数学一年级上册《乘车》教学PPT精品课件1

15
练一练
6.
•
16
练一练
7.说一说，填一填。
•
17
练一练
7.说一说，填一填。
•
18
•
8
练一练
1.（2）一共有多少人？
•
9
练一练
2.说一说，算一算。
•
10
练一练
3.
（1）说一说， 你发现了哪 些数学信息？
（2）提出一 个数学问题， 并列式解答。
• 11
练一练
4.10个小朋友做游戏。 提出一个 数学问题， 并尝试解 答。
•
12
练一练
5.
•
13
练一练
5.
•
14
练一练
5.

2
•
3
和同伴试着表演一下这几幅图的 意思。
• 4
试一试
说一说，你发现了哪些数学信息？
• 5
合唱队里有4个男 生，5个女生。 第一排有2人，第二排 有3人… …
• 6
想一想，提出一个数学问题，并 列式解答。
一共有几个小朋友？ 可以这样列式… …
•
7
练一练
1.（1）一共有几个 ？

新北师大版一年级数学上册《乘车》公开课课件

新北师大版一年级数学上册《乘车》公开课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3＋3＋3 9 6
说一说，算一算
8－2－3 3
一共有几个小朋友？
10个小朋友做游戏。
说一说，填一填。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
现在车上有多少人？
现在车上有多少人？
2＋3＋2 ＝ 7 2＋2＋3 ＝ 7
5
4
现在车上有多少人？
8－1－4 ＝ 3 8－4－1 ＝ 3
7
4
现在车上有多少人？
9＋1－5 ＝ 5 9－5＋1 ＋3 9 6
一共有多少人？

最新北师大版一年级上册《乘车》ppt课件

最新北师大版一年级上册《乘车》ppt课件

8 － 8 ＋ 4＝ 4
3 ＋ 5 － 6＝ 2
×
8
×
4
有8只小鸟
原来有8只小鸟 窝里还剩几只小鸟？
8 － 2 － 3＝3
一共有 10 个图形
9
10
11
一共有 10 个图形 2
个
3 个
5 个 2 Βιβλιοθήκη 3 ＋ 5＝ 10比少 1 个
3 － 2 ＝1
比 多 3 个
5 － 2 ＝3
太多了，太多了
现在有几匹马？ 4 ＋ 5 － 3＝ 6
一共跨过了几个栏杆？ 2＋2＋2＋2＋2＝10
有9个气球
9－2－2－2－2＝1
?个
3 ＋ 2 ＋ 5＝ 10
9个苹果 9 － 2 － 4＝3
现在车上有多少名乘客？
7－3＋2= 6
7＋2－3 = 6
车上原来有6名乘客
现在车上有多少名乘客？
6－4－2= 0 2
试 一 试
5+2-3 = 4
7
7-2-3 = 2
5
4 + 1 + 5 = 10 8 - 3 + 4 = 9
5 5
想进马戏团的大门， 先过我这一关。
算一算
2 ＋ 7 ＋ 1＝ 10 9 － 3－ 2＝4 7 ＋ 2 － 8＝ 1 10 － 8 ＋ 5＝7 10 － 7 － 3＝0 6 － 3 ＋ 7＝10 10 － 4 ＋ 2＝ 8 3 ＋ 5 ＋ 1＝ 9
北师大版数学课件
精品整理
北师大版数学一年级上册
执教：张胜利
车上有2名乘客
一共有多少名乘客？
2 + 3+ 2 = 7 5
车上有2名乘客

03090000新北师大版一年级数学上册《乘车》ppt课件知识讲解

一共有几个小朋友？ 可以这样列式……
解：小朋友的个数=男生个数+女生个数 小朋友的个数=4+5=9（个）
或者 小朋友的个数=第1排人数+第2排人数+
第3排人数 小朋友的个数=2+3+4=9 （个）
一共有几个 ？
2＋4＋3 9 6
一共有多少人？
3＋3＋3 9 6
说一说，算一算
8－2－3 3
（1）图中有2条黑金鱼， 有8条红金鱼。
03090000新北师大版一年 级数学上册《乘车》ppt课
件
现在车上有多少人？
一共有几个小朋友？
说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱队里有4个男 生，5个女生。
第一排有2个人，第2排有3个 人，第3排有4个人。
合唱队里有4个男 生，5个女生。
第一排有2人，第二排 有3人… …
想一想，提出一个数学问题，并列式 解答。
（2）原来有8条红金鱼， 游走了2条，又游来了2条 黑金鱼。现在有多少条金 鱼？
8-3+2=7（条）
10个小朋友做游戏。
பைடு நூலகம்剩下多少个人藏在房子里？
10-3=7（个）
10
5
2
5
6
2
7
0
7
10
10
2
说一说，填一填。
10
1
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最新北师大版一年级数学上册《乘车》精品教学课件


课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
三、巩固练习
3. 一共有几个 ？ 2＋3 ＋ 4 ＝ 9 5
三、巩固练习
4. 一共有多少人？ 3＋3 ＋ 3 ＝ 9 6
三、巩固练习
5. 说一说，算一算。
8－2 － 3 ＝ 3 6
四、课堂小结
这节课我们认识了连加、连减和加减混合运算，能够根据实际情景 理解连加、连减、加减混合算式的意义并能正确列式计算。注意在计算 时，要先计算前两个数得出结果，再将得数和第三个数相加减。
5
4
5
二、探究新知
现在车上有多少人？ 8－1 － 4 ＝ 3 8－4 － 1 ＝ 3
7
4二、探究新知来自现在车上有多少人？9－5 ＋ 1 ＝ 5 9＋1 － 5 ＝ 5
4
10
二、探究新知
说一说，你发现了哪些数学信息？ 想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
三、巩固练习
2. 填一填。
10
2
6
5
5
2
第三单元 加与减（一）
乘车
一、复习导入
算一算。
8 ＋ 2 = 10 10 － 1 = 9
3 ＋ 7 = 10 5 ＋ 5 = 10 6 ＋ 4 = 10 10 － 10 = 0 10 － 7 = 3 10 － 2 = 8
二、探究新知
现在车上有多少人？ 2＋3 ＋ 2 ＝ 7 2＋2 ＋ 3 ＝ 7 3＋2 ＋ 2 ＝ 7

北师大版一年级数学上册《乘车》精品课件


•一共与几个小朋友？
练一练
2．说一说，算一算．
8－ 2－ 3 ＝ 3
4 ＋ 1 － 5＝ 0 5
＝ 10 5
8－6＋4＝ 6 2
练一练
6． 10 － 8 +5 ＝ 7 10 － 7 -3 ＝ 0 6 －3 + 7 ＝ 0 2 ＋ 7 ＋ 1 ＝ 10
4+2 ＋1 ＝ 7 10 － 8 ＋ 5 ＝ 7 3＋5- 6＝ 2 6 － 3 ＋ 7 ＝ 10
练一练 7．
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 10
练一练 7．
9－2－2－2－2＝ 1
2 ＋ 3＋2 ＝7 5
8－4 - 1 ＝3 4
9 + 1－ 5 =5 10
1、合唱队里有4个男生，5 个女生。
2、第一排有2人，第二排有 3人。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:07:08 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14

小学数学北师大版一年级上册《3.9乘车》课件

一共有多少人？
４
３ ２
４+５＝９ ２+３+４＝９
２ ３
一共有多少条鱼？５ ２+３+５＝ 10 ５
10个小朋友做游戏。
房子里有几个人？10-3-源自=6说一说，填一填。2 4 6 8 10
10
24 6 8 1
9-8=1
北师大版 数学四年级上
3.9
谢谢大家
３ ３
３
3＋3＋3 9 6
现在车上还有多少人？
下车４人 下车１人
8－1－4 ＝ 3 8－4－1 ＝ 3
7
4
说一说，算一算 还剩下几只小鸟？
8－2－3 3 ６
现在车上有多少人？
下车５人
上车１人
9＋1－5 ＝ 5 9－5＋1 ＝ 5
10
4
10
5
2
5 6
2
你得到了什么数学信息？ 男生有４人，女生有５人 第一排有２人，第二排有 ３人，第三排有４人。
北师大版 数学 一年级上册
3.9
乘车
现在车上有多少人？
2人
３人
车上现
2＋3＋2 ＝ 7 车上有
２人
前门上 车３人
后门上 车２人
在有７ 人
车上现
车上有 后门上 前门上 在有７
２人 车２人 车３人
人
2＋2＋3 ＝ 7
5
4
一共有几个 ？
２
４
３
2＋4＋3 9
4+3+2= 9
7
2+3+4= 9
5
6
一共有多少人？
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先加后门上车的2人，再加前门上车的3人 2 ＋2＋3 ＝ 7 4 7
新知探究
这样的算式叫做连加，计算时，先把前 两个数相加，再把得数和第三个数相加
新知探究 现在车上有多少人？
车上有 8人
车上原来有8人，从前门下去1人， 后门下去4人，还剩下3人
新知探究
列式计算
先减3
合唱队第一排有 4人，第二排有3 人，第三排有2 人：4＋3＋2＝9
巩固练习 一共有多少人？
3 ＋3 ＋ 3 9
巩固练习 看图填算式
9 －1 －2 6
巩固练习 还有几只鸟？
7 ＋3 －2 8
巩固练习
10 5
2 5
6 2
巩固练习
学校有5只白兔，4只灰兔，一共有多少只兔子？
5＋4＝9（只）
应用题要添加单位和书写答语。
新知探究
列式计算
先加前门上车的1人，再减后门下车的5人， 9 ＋1 －5 ＝ 5
10
5
新知探究
这样的算式叫做连续加减，计算时，先把 前两个数相加或者相减，再把得数和第三 个数相加或者相减
新知探究
你有什么启发？
上车用加法， 下车用减法
两步计算的要 按照从前到后 的顺序计算
新知探究
一共有多少个小朋友？ 合唱队有4名男生， 5名女生：5＋4＝9
单位要加括号，答语另起一行，
答：一共有9只兔子。 把多少换成答案，问号改成句号。
拿走了3只，还剩下几只？ 9－3＝6（只） 答：还剩下6只。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我学会了上车用加法 计算，下车用减法。 还学会了连加，连减， 连续加减的计算方法
7 3
新知探究
列式计算
先减后门下车的4人，再减前门下车的1人 8 －4 －1 ＝ 3 4 3
新知探究
这样的算式叫做连减，计算时，先把前 两个数相减，再把得数和第三个数相减
新知探究 现在车上有多少人？
车上有 9人
车上原来有9人，从前门上车1人， 后门下车5人，还剩下5人
新知探究
列式计算
先减后门下车的5人，再加前门上车的1人 9 －5 ＋1 ＝ 5 4 5
北师大版一年级数学上册第三单元课件
乘车
情境导入 现在车上有多少人？
车上原来 有2人
你能根据图片信息提出一个数学问题吗？
新知探究
车上原来 有2人
车上原来有2人，从前门上来3人， 后门上来2人，一共是7人
新知探究
列式计算
先加前门上车的3人，再加后门上车的2人 2 ＋3＋2 ＝ 7
5 7
新知探究
列式计算