旅游学研究的对象

旅游经济学研究对象
旅游经济学是一门研究旅游业对经济发展的影响的学科。

它涉及到旅游业的各个方面，包括旅游的需求和供给、旅游业的市场结构、旅游业对就业和收入的影响以及旅游业的财政和环境影响等。

旅游经济学的研究对象包括：
1. 旅游需求：研究旅游活动的消费者行为和动力，探讨旅游需求的形成和变化。

研究者通常会关注旅游的动机、旅游行为的选择和决策过程等。

他们也会探讨旅游与其他经济变量（如收入、价格、时间成本等）之间的关系。

2. 旅游供给：研究旅游业的组织和运作，包括旅游企业的经营模式、旅游产品的开发和运营、旅游目的地的管理等。

研究者会关注旅游业的市场结构、竞争状况以及旅游企业的经济绩效等。

3. 旅游业的就业和收入影响：研究旅游业对就业和收入的影响，包括旅游业所创造的直接和间接就业机会，以及旅游业对相关行业的拉动效应。

研究者会关注旅游业的劳动力需求、就业质量和收入分配等。

4. 旅游业的财政影响：研究旅游业对地方和国家财政的影响，包括旅游业所创造的税收和就地创业的收入，以及旅游业对公共财政支出的贡献。

研究者会关注旅游业的财政强度、财政收入的分配和利用等。

5. 旅游业的环境影响：研究旅游业对环境的影响，包括旅游活动对自然环境的破坏、资源的消耗以及对生态系统的影响。

研究者会关注旅游业的可持续发展问题，探讨如何在旅游发展和环境保护之间达到平衡。

综上所述，旅游经济学的研究对象涵盖了旅游需求、旅游供给、旅游业对就业和收入的影响、旅游业的财政影响以及旅游业的环境影响等多个方面。

这些研究有助于理解旅游业对经济发展的作用，并为旅游业的可持续发展提供政策建议和决策支持。

第一章旅游学本章主要内容第一节旅游研究起源（自学）、旅游学内涵第二节旅游学的框架体系第三节旅游学研究对象与研究内容第四节旅游学研究方法第五节旅游学研究现状与趋势（自学）1.旅游学内涵旅游业在发展中面临着各种各样的矛盾，如开发利用和保护的矛盾；供和需的矛盾；居民和游客的矛盾；当代人和后代人的矛盾；地域之间的矛盾；文化传承和商业开发的矛盾，等等。

P4：旅游学是以旅游现象中的基本矛盾为研究对象，以旅游三要素及其相互关系为核心，探索旅游活动发展规律和旅游业运行关系及其对社会、经济、环境影响的学科。

2.“旅游学”研究什么？（研究对象和内容）对旅游活动所引起的基本矛盾以及发展规律的探索，就是旅游学特定的研究对象和研究范畴（P11）。

“六要素”说：食住行游购娱；“三体”说：旅游主体（旅游者），旅游媒体（旅游业），旅游客体（旅游资源）。

3.怎样进行旅游研究？4.“旅游学”的学科体系？（研究领域、分支学科）基于多学科的旅游学框架体系基于雷珀模型的旅游学框架体系本章案例分析（P20）1.旅游是能够帮助人们脱贫的真正力量，还是仅是一种冠冕堂皇的争论？2.你认为在旅游扶贫中是否只有政府和扶贫机构能够发挥作用？3.旅游者在旅游扶贫战略中是否能够起到作用？如何发挥作用？第二章旅游本章学习要点掌握古代、近代、现代旅游产生和发展的主要原因及其特征；掌握从不同角度对旅游的定义；掌握旅游系统的要素构成和特征；掌握旅游的分类方法和基本类型；第一节世界旅游发展简史世界旅游发展的历史阶段划分：19世纪之前的古代旅游阶段；19世纪之后至二战前的近代旅游阶段；二战后至今的现代旅游阶段。

1.古代旅游阶段迁徙、旅行、旅游旅游是属于人类的一种高层次的精神文化享受活动。

而原始社会的人类的迁徙活动的目的是为了满足自己生存的要求，更换生存环境，从而改善生存条件，因此，从严格意义上来讲，这种迁徙的行为不属于旅游活动。

旅游不是随人类的产生而产生的，而是人类发展到一定阶段的产物。

可编辑修改精选全文完整版旅游学概论内容总结1、旅游学研究对象：主体-旅游者；媒介-旅游业；客体-旅游资源。

2、早期的旅游学研究；集中在意大利、德国、英国和美国，主要从经济学角度研究旅游问题最早从学术角度研究旅游现象的文献：1899年，波迪奥（意大利），《关于意大利外国旅游者的动及其花费》首次从经济学角度对旅游现象进行系统剖析论证1927年，马里奥蒂（意大利），《旅游经济学讲义》。

3、旅游活动：人们出于移民和就业以外的其它目的，暂时离开自己通常居住和工作的地方，前往外地他乡的旅行以及在该地的逗留活动。

4、旅游活动的构成条件：1、非移民性和非就业性2、异地性：离开自己生活的惯常环境3、暂时性：不超过一年4、旅行与逗留的合成性旅游活动的根本性质：以不同地域间的人员流动为特征，涉及政治和经济等许多方面的社会文化活动5、古代旅行活动的特点：1、旅游活动的发展与国家的政治环境和社会经济状况有直接联系2、商务旅行始终占居主导地位3、消遣性旅行活动的参加者多为统治阶级及其附庸阶层。

6、产业革命对现代旅游的影响：加速城市化发展；改变工作性质；阶级关系新变化；技术的进步。

7、二战后旅游活动迅速发展的原因：需求方面：世界人口迅速增加；世界经济迅速发展；交通运输工具的进步；生产自动化程度的提高；城市化进程普遍加快；教育事业的发展和信息技术的不断进步供给方面：政府发展旅游业的支持态度和鼓励措施；目的地旅游景点开发和接待设施建设。

8、大众旅游：大众化旅游：旅游活动的参加者范围扩展到普通的劳动大众。

大众型旅游：有组织的团体包价旅游为代表的旅游模式。

大众性旅游的功过：功：帮助人们解决旅游过程中出现的困难；帮助人们克服心理安全感障碍；节省开支过：给生态环境带来不良影响。

9、季节性产生的原因：旅游目的地自身方面一气候条件；客源地方面一出游目的，带薪假期的放假时间。

我国旅游活动季节性波动不大的原因：疆域辽阔，各地的气候环境不一：吸引外国旅游者的大部分是历史人文资源。

旅游学概论案例分析题及答案一、简答题1.旅游的本质属性是什么？（1）享受属性；（2）审美属性；（3）消费属性；（4）社交属性。

2.中国近代旅游业的基本特点是什么？首先，旅游业具有综合性；其次，旅游业具有经济性；第三，旅游业具有服务性；第四，旅游业具有依赖性；第五，旅游业具有带动性；第六，旅游业具有外向型；第七，旅游业具有季节性。

3.国际旅游的概念与类型是什么？国际旅游指一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。

根据旅游者的流向，又可分为入境旅游和出境旅游。

根据国际旅游的范围大小，又可分为跨国旅游、洲际旅游和环球旅游三种具体形式。

45.旅游学的研究对象是什么？旅游学的研究对象：旅游学的研究对象是旅游活动的内在矛盾，旅游学的任务就是通过研究来认识这种矛盾的性质及其发生原因、形态结构、运动规律和它所产生的各种外部影响。

二、思考题1.分析旅游者产生的条件有哪些？（1）主观条件就是旅游动机，一个人心理类型：在影响旅游动机的个人方面的因素中，一个人的个性心理特征起着重要的作用。

二其他因素：①文化水平和受教育程度②年龄③性别④支付能力。

以上关于旅游动机影响因素的择要介绍仅是针对旅游者的个人方面的因素外，很多外部因素，如社会历史条件、微社会环境等，也会对人的旅游动机产生某种或正或负的影响。

（2）客观条件有：第一，足够的支付能力；第二，足够的闲暇时间，其包括法定的就业工作时间、必须的附加工作时间、用于满足生理需要的生活时间、必须的社会活动时间和闲暇时间；第三，其他影响因素，包括一个人的身体状况；一个人所处的家庭生命周期阶段或家庭拖累状况。

2.散客旅游兴起的原因是什么？其一，旅游的意义发生转变；其二，旅游者的心理需求进入更高层次；其三，传统的团队旅游模式难以满足个性化要求；其四，旅游者单独出游能力提高。

第三章旅游资源一、简答题1.旅游资源破坏的原因有哪些？（1）一类是自然性原因，如天灾、自然风化、生物原因。

《旅游学概论》绪论教学目的：通过本章学习，要求学生了解国内外旅游学研究的历史与现状、旅游学的学科体系和学习与研究旅游学的方法；认识旅游的定义及基本属性；认识旅游学的研究对象、研究内容及研究任务；明确学习与研究旅游学的意义。

重点：如何学习《旅游学概论》？难点：旅游学研究的对象和研究任务一、《旅游学概论》是怎样一门课？（一）什么是旅游学？1、学科性质旅游学是社会科学中一门具有多学科交叉特点的综合性学科。

（陶汉军《新编旅游学概论》）多学科：一是经济学（如旅游经济学、统计学、旅游市场营销学等）；二是文化学（如旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、旅游心理学等）；三是管理学，如饭店餐饮及客房管理、旅行社管理、旅游景区管理等。

2、研究对象和任务旅游学的研究对象是旅游活动的内在矛盾及其表现。

旅游学的任务是要通过研究来认识这种矛盾的性质及其发生原因、形态结构、运动规律和它产生的各种外部影响。

（谢彦君《基础旅游学》，中国旅游出版社2004年4月第1版）3、研究现状旅游学是一门年轻的学科。

作为一门科学，旅游学是随着近代旅游的出现而产生，并随着旅游业的发展而不断完善的。

◎世界：二战之前，旅游发达的地区是欧洲，旅游研究的中心也在欧洲，欧洲有着良好的旅游研究传统。

二战以后，原先繁荣的欧洲成了一片废墟，北美地区成为世界经济的中心，旅游研究的中心也相应地转移到了北美地区。

◎中国：中国旅游学科的建立和发展是在改革开放以后，研究总体情况是比较重视应用层面的研究，而忽视对基础理论研究。

主要代表著作有：1982年，邓观利等《旅游概论》；王洪滨《旅游概论》（1990年）；孙文昌《旅游学导论》（1992年）；李天元、王连义《旅游学概论》（1993年）等。

其中1999年出版了两部旅游学基础理论著作比较重要，一是申保嘉、刘住主编《旅游学原理》（上海学林出版社），二是谢彦君、陈才、谢中田编著《旅游学概论》，初步构建了全面、开放的旅游学学科理论体系。

旅游学概论课程教材内容及体系建设研究
旅游学概论课程体系的构成
1、旅游学的概念：
旅游学是由社会科学得来，它以旅游现象为研究对象，旨在批判性地探讨旅游运动及其影响。

它与地理学、经济学、人类学等多学科结合，将多学科知识进行整合应用，以较全面、系统、综合的方法研究旅游现象和其影响，为制定旅游政策、可持续发展及发展提供理论依据。

2、旅游学的历史发展：
旅游学的历史发展起源于1950年，这一时期旅游学以有偿报酬及未有报酬旅行为主要研究方面，并很快的在1951、1954年提出了旅游学的本质：旅游现象的研究，以及旅游现象影响的分析，从而使旅游学迅速发展。

3、旅游学的研究对象：
旅游学的研究对象包括旅游者及其特征、游客投入、目的地及关联经济环境等以及旅游行为（包括经济购物、社会活动、休闲娱乐等），旅游产品的开发及其管理，以及旅游文化环境的变化等方面。

4、旅游学的研究方法：
旅游学的研究方法包括实证研究、描述性研究、历史性研究、实
验研究、调研等多种方法。

通过这些研究方法，研究者可以更加深入地探讨旅游现象及其影响问题，为旅游业发展提供有效参考。

5、旅游学的价值取向：
旅游学的价值取向指的是旅游学在有价值的环境中发展的指导，旅游的健康发展就是要保护旅游者的消费权利，确保被旅游影响群体的权益保护，做到有序、受管理的旅游，促进旅游的可持续发展。

6、旅游学的贡献：
旅游学是将多学科知识进行综合运用的学科，它贡献于旅游现象的解释和理解，客观地揭示了旅游过程及效果，它所发掘的旅游有用信息为旅游发展提供直接及间接的帮助，从而促进旅游产业可持续发展。

旅游学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 旅游学研究的主要对象是（）。

A. 旅游者B. 旅游资源C. 旅游目的地D. 旅游活动答案：D2. 旅游学中，旅游者是指（）。

A. 从事旅游活动的个人B. 从事旅游活动的团体C. 从事旅游活动的个人或团体D. 从事旅游活动的专业人士答案：C3. 下列哪项不是旅游资源的分类？（）A. 自然旅游资源B. 人文旅游资源C. 经济旅游资源D. 社会旅游资源答案：C4. 旅游活动的基本要素包括（）。

A. 旅游者、旅游资源、旅游目的地B. 旅游者、旅游目的地、旅游服务C. 旅游者、旅游资源、旅游服务D. 旅游者、旅游资源、旅游设施答案：C5. 旅游学的研究方法包括（）。

A. 定性研究B. 定量研究C. 定性研究和定量研究D. 以上都不是答案：C6. 旅游学的研究内容主要包括（）。

A. 旅游者行为B. 旅游资源开发C. 旅游市场分析D. 以上都是答案：D7. 旅游者的行为特征包括（）。

A. 多样性B. 随机性C. 多样性和随机性D. 以上都不是答案：C8. 旅游资源开发的原则是（）。

A. 保护性开发B. 可持续性开发C. 保护性开发和可持续性开发D. 以上都不是答案：C9. 旅游市场分析的主要内容包括（）。

A. 旅游者需求分析B. 旅游产品分析C. 旅游市场趋势分析D. 以上都是答案：D10. 旅游服务的要素包括（）。

A. 服务人员B. 服务设施C. 服务质量D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 旅游者是指为了休闲、商务或其他目的而暂时离开常住地，前往异地进行旅游活动的________。

答案：个人或团体2. 旅游资源是指能够吸引旅游者前来旅游的________。

答案：自然景观、人文景观、社会文化等3. 旅游目的地是指旅游者进行旅游活动的________。

答案：地点或区域4. 旅游活动的基本要素包括旅游者、旅游资源和________。

答案：旅游服务5. 旅游学的研究方法主要包括定性研究和________。