四年级数学下册练习册答案[1]ppt课件

第4课时 减法的性质及应用
R·四年级下册
探索新知
1.竞赛：
第一组（男生做） 第二组（女生做）
136-65-35
136-（65+35）
362-87-113
362-（87+113）
545-149-251
545-（149+251）
通过观察、比较发现了什么？
这里面有没有什么规律呢？
从一个数里连续减去两个 数可以写成这个数减去后两个 数的和。
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134（页）
对比三种计算方法中，你 喜欢用哪种方法计算？哪种计 算方法更简便？
我们来总结一下:234-66-34
在计算连减时，有多种方法：
1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法， 可以从左往右按顺序计算；
2、也可以把减数加起来，再用被减数减去它 们的和；
(3)487 – 187 – 139-61 (4)169-25-25-50
= (487 – 187) – (139+61) =169-(25+25+50)
=528-100
=169-100
=428
=69
随堂练习
当数学小医生。
901-109-91= 901-（109-91）（×） 改：= 901-（109+91 ）
在没有括号的算 234-66-34
式里，按照顺序依
次减去两个数。 =168-34 =134（页）
方法2：
减去这两个 234-66-34
数的和。
减数的和是整十 =234-(66+34) 整百整千的数 =234-100
=134 （页）
方法3：

1. 下面的图形中，对称轴条数最多的是( ③)。
① 正方形
② 等边三角形
③圆
2. 从6:00到6:30，分针旋转了( ③)。
① 30°
② 90°
③ 180°
3. 下面的图形中,( )②是轴对称图形。
①
②
③
4. 下面说法正确的是( ③)。
① 旋转改变图形的形状和大小
② 平移改变图形的形状和大小
③ 旋转、平移都不改变图形的形状和大小
4. 实线图形绕点O按顺时针方向旋转90°后能得到虚线图形的，在括号里画“√”。
√
5. 分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。
6. 画一画。
A (1) 把三角形向下平移5格。 (2) 把平行四边形先绕点A按逆时针方向旋转90°,再向下平移4格。
7. 将下图中的三角形分别向左平移3格，向右平移7格，相应地标上点A1、A2。将 平移前的图形绕点A按顺时针方向分别旋转90°、180°、270°,画出图形。
以使指针顺时针旋转90°。
3. 观察下图，想一想，填一填。
(1) 三角形甲是由三角形乙绕点( )按A( )时针逆方向旋转 ( 9)°0得到的。 (2) 三角形乙绕点( )按B( )时针逆方向旋转( )°得 90
到三角形丙。
4. 画一画。 (1) ① 把梯形绕点A顺时针旋转90°。 ② 把三角形绕点B逆时针旋转90°。
答案不唯一，如右上图
第2课时 图形的旋转
1. 下面的图案，哪些可以由“基本图形”通过旋转得到？可以的，在□里画“√”； 不可以的，在□里画“×”
√
×
√
2. 填一填。
(1) 右图中，从3:15到3:30，分针将会按( )时顺针方向旋转 ( 9)°0。 (2) ① 1号图形绕点O顺时针旋转90°就到达( )号2图形的位置。 ② 2号图形绕点O( 顺)时针旋转90°就到达3号图形的位置，2号 图形想到达1号图形的位置可以绕点( )O逆时针旋转( )°。90 ③ 3号图形绕点O顺时针旋转( 18)°0可以到达1号图形的位置，也可以绕点 O( 逆)时针旋转( )°1到80达1号图形的位置。 (3) 右图中，盘秤上已有( )k1g物品，再加入( )kg物1 品，可

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4.2 小数的读法和写法
一、读出下面的小数。
0.908读作： 零点九零八
100.306读作： 一百点三零六
401.008读作： 四百零一点零零八
56.307读作：
五十六点三零七
二、写出下面的小数。 五点八七写作： 5.87 七十点零五四写作：70.054 二百三十点零四六写作：230.046 六十点零七写作： 60.07
写作:4 读作:四
写作:0.004 读作:零点零零四
2.先比较,再写出来。 零点七( 0.7 ) 零点零零七( 0.007 ) 十点零七( 10.07 )
一百点一零一( 100.101 ) 一千点一零一( 1000.101 ) 十点零零一( 10.001 )
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
原来的小数是600.07。
六、用8，3，0，0，7和小数点按要求写数。（每小题只写一个） 1. 只读一个零的小数。
70.038（答案不唯一）
2. 一个零都不读出来的小数。 700.38（答案不唯一）
3. 两个零都读出来的小数。
7.0038（答案不唯一）
八、 1.用4颗算珠在下面的计数器上分别表示出最大的数和最小的数, 并读写出这两个数。

思考与探索 （怎样算简便就怎样算）
1+3+5+7+……+97+99 =（1+99）+(3+97)+(5+95)+(7+93)+......+（49+51） =100×25 =2500
课后作业
改正练习册 上的错题并 弄会。
谢谢 再见
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
x+（2x+5）=3x+5（页）
答：小明和小青共读了3x+5页故事书.
冀教版四年级数学下册 第二单元 用字母表示数
第二课时 练习二讲解
1.观察右面的图形 （1）用含有字母的式子表示图①的周长。
图①的周长：4a （2）用含有字母的式子表示图②的面积。
图②的面积：ab （3）图①和图②的面积一共是多少?
冀教版四年级数学下册 第二单元 用字母表示数
第一课时 练习一讲解
1.试着简写下列含有字母的式子。
4×b= 4b m×c= mc
a+a+a= 3a a×5×b= 5ab
y×8= 8y n×1= n