最新长春版小学语文四年级上册《哈尔威船长》优秀教案第一课时(精品)
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《哈尔威船长》教案
教学目标
一、知识与技能
认识、学习本课生字，理解课文内容，能够有感情的朗读课文。
二、过程与方法
培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。
三、情感态度和价值观
学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。
教学重点
学习生字，掌握生字，能够有感情的朗读课文。
教学难点
能够知道文章的大意。
教学方法
讲述法，朗读法，交流法。
课前准备
生字卡片，板书课件，调查学生预习情况。
课时安排
2课时。
第一课时。
教学过程
一、导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
同学们，你们心目中的英雄是什么样的？现在就让我们来认识大文豪雨果歌颂的一位英雄——哈尔威船长。
二、新课学习
（一）朗读课文
问题：课文主要讲了一件什么事情？
初步印象交流。
（1）读出自己印象最深的部分。
（2）说出给自己印象最深的人物。
（3）说说你还读懂了什么？还有哪些问题？
（问题：①船长为什么要用枪威胁逃生的人？②“这尊黑色的雕像”指什么？有什么含义？…）
（4）作者：维克多·雨果（Victor Hugo，1802—1885），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
（5）给文章分一下段落，讲述一下每段的大意。
（6）说说作者运用了什么写作手法？
（二）学习生字
1．听老师范读，进入意境，感受故事内容。
2．自己读课文，找出课文中的生字、新词。
曼：màn 先查又部再查9画。
上中下结构。
字义：延长；柔美。
组词：曼声而歌、曼妙、轻歌曼舞
漫：màn 先查三点水再查11画。
左右结构字义：水过满，漾出来；满，遍；没有限制，没有约束。
组词：大雾弥漫、满山遍野、漫谈、漫不经心。
负：fù先查刀部再查4画。
上下结构。
字义：背；仗恃，倚靠；遭受；具有；欠（钱）；违背，背弃；败，跟“胜”相反；小于零的；指相对的两方面中反的一面。
组词：负伤、负担、负责、负米、如释重负、负险固守。
顿：dùn 先查页部再查4画。
左右结构。
字义：很短时间的停止；忽然，立刻，一下子；叩，碰；处理，放置；书法上指运笔用力向下而暂不移动；疲乏；量词，次；姓。
组词：停顿、抑扬顿挫、顿悟、顿首、顿足、劳顿、
抗：kàng 先查提手旁再查4画。
左右结构字义：抵御；匹敌，相当。
组词：抵抗、抗战、抗旱、抗涝、抗辩、
序： xù先查广部再查4画。
半包围结构字义：次第；排列次第；在正式内容之前的；庠序，古代的学校。
组词：工序、前后有序、序齿、序文、序曲、序幕
岗：gǎng 先查山部再查4画。
上下结构。
字义：高起的土坡；平面上凸起的一长道；守卫的位置。
组词：岗子、站岗、门岗、布岗、岗楼岗哨gāng 同“冈”。
舰：jiàn 先查舟部再查4画。
左右结构。
组词：舰桥（战船）、军舰、航空母舰、巡洋舰。
势：shì先查力部再查6画上下结构
字义：势力，权力，威力；表现出来的情况，样子；雄性生殖器。
组词：手势、势力、势不可挡、倚势欺人。
徐：xú先查双人旁再查7画。
左右结构字义：缓，慢慢地。
组词：徐徐（慢慢地）徐步、清风徐来。
初读课文。
三、结论总结
同学们，这节课我们学习了这篇课文的生字，也大致的了解了一下文章的内容，那么下面我们再来朗读一次课文，要求大家能够熟练的读出之前不认识的生字。
四、课堂练习
1．课后朗读课文，熟读课文的优秀段落。
2．向身边的同学复述文章的故事情节。
五、作业布置
将生字抄写在练习本上三次，并组词造句。
六、板书设计
哈尔威船长
生字学习——会读会写
初读课文——了解文章大意。
