人体组织与解剖学实验报告

本科学生综合性实验报告学号********* 姓名杨忠芹学院生命科学学院专业、班级10生科B班实验课程名称人体组织学与解剖学实验教师及职称陈穗文（讲师）开课学期2012 至2013 学年第一学期填报时间2012 年11 月15 日云南师范大学教务处编印一．实验设计方案5．参考文献(1)段相林等.人体组织与解剖学.第四版.北京：高等教育出版社，2006。

P175-P190(2)段相林等.人体组织与解剖学实验.第四版.北京：高等教育出版社，2006。

P64-P67(3)魏保生等.组织学与胚胎学笔记.北京：科学出版社，2005。

P103-P106 二．实验报告1．实验现象与结果具体如下：（一）气管切片（H-E染色）的观察：1.肉眼观察：切片中管腔的内表面染为紫蓝色为粘膜层，其外是染色较浅的粘膜下层，再外的外膜中有"C"形的染成蓝紫色的透明软骨环。

2.低倍镜下观察：气管管壁由内向外分为黏膜、黏膜下层和外膜三层，三层之间无明显分界。

粘膜层由黏膜上皮和固有层组成；黏膜下层由疏松结缔组织组成，含有气管腺，与固有层无明显界限；外膜包括透明软骨环和其周围结缔组织，与黏膜下层无明显界限。

3.高倍镜下观察：（1）黏膜由上皮和固有层构成。

上皮为假复层纤毛柱状上皮，衬于腔面，纤毛细胞数量多，呈柱状，游离面纤毛清晰可见。

杯状细胞散在于纤毛细胞之间，细胞顶部膨大，呈空泡状。

基细胞位于上皮的深层，呈锥体形，核圆形，深染。

上皮基部有明显的基膜，着深红色。

固有层位于上皮深层，较薄，含有较多纵行的弹性纤维，，其内分布有气管腺的导管、小血管、神经和淋巴组织等。

（2）黏膜下层位于固有层深层，为着色较浅的疏松结缔组织，内有较大的血管、神经、淋巴组织以及较多的气管腺。

与固有层分界不明显。

（3）外膜: 较厚，最明显的结构是"C"形的透明软骨环，呈紫兰色；其表面是致密结缔组织构成的软骨膜。

软骨环缺口处为气管后壁，其内可见弹性纤维、平滑肌束和结缔组织。

第1篇一、实验名称：人体解剖学实验二、实验目的：1. 了解人体基本结构和组成。

2. 熟悉人体各器官的位置、形态和功能。

3. 提高解剖学实验技能，培养观察能力和动手能力。

三、实验时间：2022年X月X日四、实验地点：解剖实验室五、实验器材：1. 尸体2. 解剖刀3. 镊子4. 剪刀5. 骨钳6. 血止钳7. 洗手液8. 纱布9. 纸巾六、实验对象：成年男性尸体七、实验方法：1. 实验前，观察尸体外观，了解尸体基本情况。

2. 按照解剖顺序，逐层切开皮肤、肌肉、筋膜等组织，暴露出内脏器官。

3. 仔细观察内脏器官的形态、位置和功能，记录观察结果。

4. 进行局部解剖，如血管、神经、淋巴等。

八、实验过程：1. 实验开始前，穿戴好实验服、手套和口罩，保持实验室卫生。

2. 检查尸体，了解尸体基本情况，如性别、年龄、死因等。

3. 按照解剖顺序，首先切开皮肤，暴露出肌肉组织。

4. 分离肌肉组织，暴露出内脏器官，如心脏、肺、肝、脾、胃等。

5. 观察内脏器官的形态、位置和功能，记录观察结果。

6. 进行局部解剖，如血管、神经、淋巴等，进一步了解器官的供血、神经支配和淋巴引流。

7. 解剖完毕，将内脏器官复位，缝合切口，清洗尸体。

九、实验结果：1. 心脏：位于胸腔中，呈圆锥形，分为四个腔室，分别是左心房、左心室、右心房和右心室。

心脏的主要功能是泵血，将血液输送到全身各部位。

2. 肺：位于胸腔内，左右各一，呈海绵状。

肺的主要功能是呼吸，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。

3. 肝：位于腹腔上部，呈红褐色，具有代谢、解毒、储存等功能。

4. 脾：位于腹腔左上方，呈暗红色，具有过滤血液、储存血细胞等功能。

5. 胃：位于腹腔上部，呈囊状，具有储存、消化食物等功能。

十、实验讨论：1. 通过本次实验，我们对人体基本结构和组成有了更深入的了解。

2. 实验过程中，我们发现了一些与教材描述不符的现象，如器官的位置、形态等。

这可能是因为尸体保存时间较长，导致器官形态发生变化。

大一人体解剖学实验报告
大一人体解剖学实验报告
引言
•解剖学实验是大一医学生的基础课程之一，通过对人体内部结构的探索与观察，使学生对人体解剖学有更加深入的了解。

实验目的
•了解人体解剖学的基本概念和术语
•掌握人体各系统的结构和功能
•培养观察和分析解剖标本的能力
实验环境
•实验室内保持清洁和整洁的环境，确保工作区域干净无菌。

实验步骤
1.每个小组分配人体解剖标本进行观察。

2.仔细观察标本，注意其外部形态和内部结构。

3.记录标本观察，包括器官名称、结构特点以及相邻结构之间的联
系。

4.进行标本解剖，观察组织结构和器官功能。

5.根据解剖结果撰写实验报告。

实验结果
•进行人体解剖学实验后，我们对人体各系统的结构和功能有了更深入的了解。

结论
•通过人体解剖学实验，学生们加深了对人体解剖学的认识，提高了观察和分析解剖标本的能力。

这些实验对之后的医学学习和临床实践具有重要的意义。

参考资料
•无
以上是我们的大一人体解剖学实验报告，希望通过这次实验，能够为我们今后的学习和发展打下坚实的基础。

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篇一：人体组织学与解剖学综合性实验报告
本科学生综合性实验报告
姓名张羽学号134120XX7
学院生命科学学院专业、班级生物科学13A
实验课程名称人体组织学与解剖学实验
教师及职称陈穗文
开课学期至学年
云南师范大学教务处编印
篇二：人体组织解剖学实验报告格式和要求
20XX级生本《人体组织解剖学》实验报告格式：
实验报告本封面课程名称：《人体组织解剖学》
每次实验报告的格式：
实验题目：实验二骨骼和骨骼肌的大体解剖结构观察实验日期：20XX年3月12日
一、实验目的和要求
二、实验材料和用具
三、实验内容
四、思考题
实验纪律和要求：
一、1.实验前预习，明确观察目的和内容；
2.进入实验室及时清点实验材料、图谱及用具。

二、实验过程中保持安静，穿实验服，带实验报告本、铅笔、尺子、填图纸、理论教材和实
验教材。

三、实验观察后，将请同学讲解模型和讨论相关实验内容。

四、1.实验后进行显微镜使用登记和材料用具清查；
2.值日生认真做好实验室卫生，清点实验材料、图谱及用具。

篇三：人体解剖学实验报告
本科学生综合性实验报告
学号(:人体组织与解剖学实验报告)学院生命科学学院专业、班级10生科b班实验课程名称人体组织学与解剖学实验教师及职称陈穗文（讲师）开课学期第一学期填报时间月日
云南师范大学教务处编印。

实验名称：人体骨组织观察实验实验日期：2022年X月X日实验地点：人体解剖学实验室实验目的：1. 熟悉人体骨骼的组成和结构。

2. 观察人体骨骼的形态、大小、排列及相互关系。

3. 了解骨骼的生理功能和临床意义。

实验器材：1. 人体骨骼标本2. 显微镜3. 解剖图谱4. 解剖镊5. 实验记录本实验方法：1. 观察人体骨骼标本，了解骨骼的组成和结构。

2. 使用显微镜观察骨骼的细微结构，记录观察结果。

3. 对照解剖图谱，分析骨骼的形态、大小、排列及相互关系。

4. 结合实验观察结果，总结骨骼的生理功能和临床意义。

实验内容：一、骨骼的组成和结构1. 骨骼分为中轴骨和四肢骨两部分。

2. 中轴骨包括颅骨、脊柱和骨盆。

3. 四肢骨包括上肢骨和下肢骨。

二、骨骼的形态、大小、排列及相互关系1. 骨骼的形态多样，包括长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

2. 骨骼的大小与动物种类、性别、年龄等因素有关。

3. 骨骼的排列呈对称性，分为左右对称和上下对称。

三、骨骼的细微结构1. 骨骼表面有骨膜，含有血管、神经和成骨细胞。

2. 骨骼内部有骨髓，分为红骨髓和黄骨髓。

3. 骨骼的内部结构有骨小梁和骨松质。

四、骨骼的生理功能和临床意义1. 支撑和保护身体，维持身体形态。

2. 参与运动，传递肌肉力量。

3. 存储钙、磷等无机盐，维持体内酸碱平衡。

4. 生产血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板。

实验结果与分析：一、骨骼的组成和结构通过观察人体骨骼标本，我们了解到人体骨骼由中轴骨和四肢骨组成，其中中轴骨包括颅骨、脊柱和骨盆，四肢骨包括上肢骨和下肢骨。

二、骨骼的形态、大小、排列及相互关系观察骨骼标本时，我们发现骨骼的形态多样，包括长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

骨骼的大小与动物种类、性别、年龄等因素有关，如成人骨骼较儿童骨骼粗大。

骨骼的排列呈对称性，分为左右对称和上下对称。

三、骨骼的细微结构使用显微镜观察骨骼的细微结构，我们发现骨骼表面有骨膜，含有血管、神经和成骨细胞。

关于《人体组织解剖学》课程实验报告的格式（15篇）篇1：关于《人体组织解剖学》课程实验报告的格式实验报告本封面课程名称：《人体组织解剖学》。

每次实验报告的格式：实验题目：实验二骨骼和骨骼肌的大体解剖结构观察。

实验日期：201X年3月12日。

一、实验目的和要求。

二、实验材料和用具。

三、实验内容。

四、思考题。

实验纪律和要求：一、1.实验前预习，明确观察目的和内容；2.进入实验室及时清点实验材料、图谱及用具。

二、实验过程中保持安静，穿实验服，带实验报告本、铅笔、尺子、填图纸、理论教材和实验教材。

三、实验观察后，将请同学讲解模型和讨论相关实验内容。

四、1.实验后进行显微镜使用登记和材料用具清查；2.值日生认真做好实验室卫生，清点实验材料、图谱及用具。

篇2：《人体组织解剖学》课程实验报告的格式关于《人体组织解剖学》课程实验报告的格式实验报告本封面课程名称：《人体组织解剖学》。

每次实验报告的格式：实验题目：实验二骨骼和骨骼肌的'大体解剖结构观察。

实验日期：201X年3月12日。

一、实验目的和要求。

二、实验材料和用具。

三、实验内容。

四、思考题。

实验纪律和要求：一、1.实验前预习，明确观察目的和内容；2.进入实验室及时清点实验材料、图谱及用具。

二、实验过程中保持安静，穿实验服，带实验报告本、铅笔、尺子、填图纸、理论教材和实验教材。

三、实验观察后，将请同学讲解模型和讨论相关实验内容。

四、1.实验后进行显微镜使用登记和材料用具清查；2.值日生认真做好实验室卫生，清点实验材料、图谱及用具。

篇3：人体解剖学学习方法学习人体解剖学必须遵循的学习观点(一)形态与功能统一的观点人体每个器官都有其特定的功能，器官的形态结构是功能的物质基础，功能的变化影响器官形态结构的改变，形态结构的变化也将导致功能的改变，这就是形态和功能相互制约的观点。

如四足动物的前肢和后肢，功能相似，形态结构也相仿。

在古代, 人类的手在劳动过程中从支持体重中解放出来，逐渐成为灵活地把握工具等适于劳动的器官;而人的下肢在维持直立行走中逐渐发育得比较粗壮。

第1篇一、实验目的1. 了解人体骨骼的组成和结构。

2. 观察骨骼的形态和功能。

3. 掌握骨骼解剖的基本方法和技巧。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体骨骼标本2. 解剖器械：解剖刀、剪刀、镊子、解剖针等3. 实验图谱和教材五、实验方法1. 观察骨骼标本的整体结构。

2. 分别对颅骨、躯干骨和四肢骨进行解剖观察。

3. 记录骨骼的名称、形态、位置和功能。

六、实验内容（一）颅骨1. 观察整体结构：颅骨由23块骨头组成，分为颅盖和颅底两部分。

颅盖主要由额骨、顶骨、颞骨和枕骨组成，颅底由蝶骨、筛骨、颞骨和额骨等组成。

2. 解剖观察：- 额骨：位于颅前部，呈三角形，保护大脑。

- 顶骨：位于颅顶部，呈扁平形，保护大脑。

- 颞骨：位于颅侧部，呈三角形，保护大脑和听觉系统。

- 枕骨：位于颅后部，呈扁平形，保护大脑。

3. 功能：颅骨主要起到保护大脑和感觉器官的作用。

（二）躯干骨1. 观察整体结构：躯干骨由51块骨头组成，分为脊柱、胸骨和肋骨三部分。

2. 解剖观察：- 脊柱：由33块椎骨（颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶骨1块、尾骨1块）组成，保护脊髓。

- 胸骨：位于胸前部，呈长方形，保护心脏和肺部。

- 肋骨：12对，保护胸腔器官。

3. 功能：躯干骨主要起到保护内脏器官、支持身体和参与呼吸运动的作用。

（三）四肢骨1. 观察整体结构：四肢骨由126块骨头组成，分为上肢骨和下肢骨两部分。

2. 解剖观察：- 上肢骨：包括肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。

- 下肢骨：包括髋骨、股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨。

3. 功能：四肢骨主要起到支持身体、参与运动和平衡身体的作用。

七、实验结果1. 人体骨骼共有206块，分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。

2. 颅骨、躯干骨和四肢骨具有不同的形态和功能，共同构成人体的骨架。

3. 通过解剖观察，掌握了骨骼的名称、形态、位置和功能。

八、实验心得1. 人体骨骼是人体的支架，对人体具有非常重要的作用。

一、实验目的1. 了解人体局部结构的基本组成和功能；2. 掌握局部解剖学的观察方法和技巧；3. 培养观察和分析解剖结构的能力；4. 巩固系统解剖学知识，为后续临床课程打下基础。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体解剖模型；2. 解剖刀、解剖镊等解剖工具；3. 实验记录表；4. 显微镜及配套切片。

五、实验内容本次实验以人体下肢局部解剖为主要内容，包括以下部分：1. 下肢表面解剖；2. 下肢浅层结构；3. 下肢深层结构；4. 下肢主要血管、神经和肌肉的解剖。

六、实验步骤1. 观察下肢表面解剖（1）观察下肢的骨性标志，如髂骨、股骨、胫骨、腓骨等；（2）观察下肢的肌性标志，如臀大肌、股四头肌、腓肠肌等；（3）观察下肢的血管和神经，如股动脉、股静脉、坐骨神经等。

2. 解剖下肢浅层结构（1）沿大腿前侧切开皮肤，暴露浅筋膜；（2）分离浅筋膜，观察浅层血管、神经和淋巴管；（3）解剖股前区肌肉，如股四头肌、缝匠肌等。

3. 解剖下肢深层结构（1）沿大腿内侧切开皮肤，暴露深筋膜；（2）分离深筋膜，观察深层血管、神经和肌肉；（3）解剖股后区肌肉，如股二头肌、半腱肌、半膜肌等。

4. 观察下肢主要血管、神经和肌肉（1）观察股动脉、股静脉的走行和分支；（2）观察坐骨神经的走行和分支；（3）观察股四头肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌等肌肉的起止点和作用。

七、实验结果1. 观察到下肢的骨性标志，如髂骨、股骨、胫骨、腓骨等；2. 观察到下肢的肌性标志，如臀大肌、股四头肌、腓肠肌等；3. 观察到下肢的血管和神经，如股动脉、股静脉、坐骨神经等；4. 解剖出下肢浅层结构，如浅筋膜、浅层血管、神经和淋巴管等；5. 解剖出下肢深层结构，如深筋膜、深层血管、神经和肌肉等；6. 观察到下肢主要血管、神经和肌肉的走行、分支和作用。

八、实验讨论1. 下肢的表面解剖结构对临床诊断和手术具有重要意义；2. 下肢的浅层和深层结构在临床治疗中具有重要应用价值；3. 了解下肢的血管、神经和肌肉的解剖结构，有助于临床医生制定合理的治疗方案。