Unit 7
How much are these pants ?
二.教学目标 3.情感态度目标
通过情景的设置和活动的开展,引导学生在 体验,实践,参与,合作和交流中,积极主动地 学习语言,体会在做事中学习英语的喜悦
Unit 7 How much are these pants ? 二.教学目标 4.学习策略目标
四. 设计活动 结对练习
thirteen dollars
Do you remember the prices of Mr Cool’s clothes ?
ten dollars
设计依据:
a.具有挑战性的任务,可以激发学生的学习热情
b.促使学生在学习过程中学会细心观察
seven dollars
c.在做事中“情不自禁”地运用语言.
T-shirt bag hat
Period 4--
(Section B 3b/Groupwork)
How much are these pants ?
一.借助歌曲
引入新知
设计依据:通过歌曲演唱,自然地引入话题,呈现了服装类单词,
同时又激发了学生的学习兴趣,拉近与他们的距离.
二.完成任务
落实新知
Teacher: My friend Mr Cool has a clothing store . He sells many clothes. What clothes does he have ? I have a picture of the shop, listen and circle the things in the shop.
在设计教学活动时巧设“memorizing” 和“repeating ” 环节,指导学生学会运用相应认知策略;引导学生 发现知识的内在规律,从而提高认知能力.