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四年级下册英语课件-Unit5ShoppingLesson3Howmuchisthisshirt鲁科版

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四下Unit5 Shopping Lesson3课件

四下Unit5 Shopping Lesson3课件

See you! Thank you!
Home Work:
1. Read the text for three times. 2. Let's copy. Write the sentences
on your book.
Read and choose
A. are B. is
How much ___ the trousers? How much ___ the shirt? How much ___ the bag? How much ___ the pencils?
Let's talk
A: How much is/are the ____? B: It's/They're ____ yuan.
¥58
¥49
¥35
¥27
¥52
¥100
It fits you well. I love it.
Read the text
1.听录音跟读。 2.自由读。 3.分角色表演。
Group work
四人一组，利用手中的“钱”， 去买你想要的衣服。记住，不要忘 记讨价哦！
Customer: How much is this __c_o_a_t__ ? Assistant: It’s ___9_9___ yuan. Customer: It’s too expensive._6_0_ yuan. OK? Assistant: It’s not expensive. Customer: _6_5____ yuan . Assistant: All right! Customer: Here you are.
Unit 5 Shopping
Lesson3 How much is this shirt?

Unit 5 Shopping

Unit 5 Shopping

Unit 5 ShoppingLesson 3 How much is this shirt ?教材分析：本课时是第5单元的第3课时，主要学习如何询问商品的价格。

学习任务是：How much is this shirt? It's one hundred yuan. How much are they? They're fifty-eight yuan.学情分析：通过前2课时的学习，学生已经熟悉了一些购物时售货员与顾客之间的一些常用语句，而且数字1--20学生在第二册第三单元已经接触过，30在二册六单元出现，本单元第二课出现40，这些都为本课的学习奠定了基础。

教学目标：（一）知识目标：1.能听说并认读：how much hundred fit trousers fifty2.能听说、认读并书写：How much is this shirt? It's one hundred yuan. How much are they? They're fifty-eight yuan.（二）能力目标：能运用 How much is this shirt? It's one hundred yuan. How much are they? They're fifty-eight yuan.之类的语句询问物品的价格。

（三）情感目标：1.培养学生的英语思维习惯。

2.激发学生对现实生活的关注与热爱。

教学重点：运用 How much is this shirt? It's one hundred yuan. How much are they? They're fifty-eight yuan.之类的语句询问物品的价格。

教学难点：1.数字30-100 熟练运用。

2.根据物品的单复数形式灵活运用句型How much is ...? How much are ...?教学准备：课本CD PPT课件单词卡教学过程：一、Warm-up1.欣赏歌曲《How much》。

人教版四年级英语下册Shopping课件(第5课时)

人教版四年级英语下册Shopping课件(第5课时)

学唱歌曲
Consolidation
Ⅰ.补全单词。 sh o rt hel p plea s e prett y ni c e c h eap
Ⅱ.将下列图片与相应的短语连线，并涂上对应 的颜色。
A．a green scarf
B．a blue bag
C．yellow gloves
D. a red umbrella
英语四年级 下册
Unit 6
Shopping
第6课时
Warming up
skirt
dress
scarf
bag
衬衣
衣服
围巾
包
umbrella
雨伞
dress 衣服
Are these your gloves？ /How much are they？
gloves 手套
pants 裤子
socks 袜子
sunglasses 太阳镜
who
谁的
谁
how much
多少
how
怎样
How much is this dress…？
How much is this bag?
This bag is $40
It's 50 yuan
what a nice bag？
what a cheap scarf？
waht an expensive umbrella ？
英语四年级 下册
Unit 6
Shopping
第5课时
Warm-up
skirt 衬衣
dress 衣服
scarf 围巾
umbrella
雨伞
expensive
昂贵
bag 包

四年级下册英语教案Unit5 Lesson3 How much is this shirt ∣鲁科版

四年级下册英语教案Unit5 Lesson3 How much is this shirt ∣鲁科版

《Unit5 Shopping Lesson3 How much is this shirt?》教学设计教学目标：（一）知识目标：1. 能听说并认读单词：how much hundred fit trousers fifty2. 能听说、认读并规范书写单词：how much trousers3.能听说、认读并运用句型：“How much is this shirt?”“ It's one hundred yuan.”“ How much are the trousers? ”“They're fifty-eight yuan. ”（二）能力目标：能运用句型：- How much is this shirt?-It's one hundred yuan.- How much are the trousers?-They're fifty-eight yuan.询问物品的价格并进行购物。

（三）情感目标：1.培养学生文明购物的习惯。

2.利用给家人买礼物的情景设置，培养学生感恩父母的良好品质。

教学重点：运用“How much is this shirt?”“ It's one hundred yuan.”“ How much are the trousers? ”“They're fifty-eight yuan. ”这类句子询问物品的价格并进行购物。

教学难点：1. 数字1-100 熟练运用。

2. 根据物品的单复数形式灵活运用句型How much is ...? How much are ...?教学准备：课本CD PPT课件单词卡大、小两件衣物教学过程：一、 Warm-up1. Greetings .2. Enjoy the song <<how much>>【设计意图：播放flash歌曲。

活跃课前气氛，营造英语氛围，而且还能够激发学生的英语思维使学生快速的进入到英语学习的状态中来。

新人教版四年级英语下册《Shopping》ppt课件

新人教版四年级英语下册《Shopping》ppt课件

谈收获：
通过这节课的学习，你知 道了什么？
归纳总结
学习了这节课你有什 么收获？ 还有什什么困惑？
Can I try them on?
Your hat is nice! Thank you!
Can I try it on? Sure!
Let's spell
Listen and read.
computer dinner girl wall
homework world nurse card
little people
turn mall
Pronunciation
Look, listen and write.
Exercise
在四线格中抄写下列句子。
Listen and chant.
Two little birds are sitting on a wall. One is big and the other is small. A cute little girl is playing with a ball. Be careful, little girl! Don’t knock them off the wall!
Unit 6
Shopping
Part A 第2课时
Revision
➢ 购物时提供帮助的 句型：
Can I help you?
Can I help you? Yes, I want some apples.
➢ 描述物品性质特征的 句型：
These shoes are nice.
➢ 请求许可的句型：
Read these words aloud three times.
computer dinner girl wall

【新】人教PEP英语四年级下册Unit5 How much is it？优质课课件.ppt

【新】人教PEP英语四年级下册Unit5 How much is it？优质课课件.ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 12:01:36 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
Unit 5 How much is it? Part A
colourful 色彩丰富的
pretty 漂亮的
cheap 便宜的
￥23
expensive 昂贵的
￥1000
colourful 色彩丰富的
pretty 漂亮的
cheap 便宜的
expensive 昂贵的
￥100
expensive pants
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15

【新】人教PEP英语四年级下册Unit5 How much is it？ 精品课件


Big boots. Big boots, small boots. Big boots, small boots, old boots. Big boots, small boots, old boots, new boots.
I want a pair of … boots. How about you?
sneakers
sneakers
I want a pair of… sneakers.
sneakers
Sneakers, sneakers, I want a pair of
sneakers. sneakers.
Sneakers, sneakers, I want a pair of
sneakers. sneakers.
￥10
￥30
￥8
￥20
￥10
￥90
Assistant: Can I help you? Customer: Yes. I want a pair of … sandals. Assistant: They are … . Customer: Here you are.
Assistant: Can I help you? Customer: Yes. I want a pair of…. Assistant: They are…. Customer: Here you are. Assistant: Thank you.
a pair of pink slippers
Put on your red slippers. OK.OK.OK! Put on your pink slippers. Good. Good. Good! Put on your blue slippers. Nice. Nice. Nice! Put on your yellow slippers. Cool. Cool. Cool! Put on your slippers. Dance in your room!

pep四年级下册Unit5How_much_is_it？PartA说课演示文稿

小 句 子：
A: Look at that dress .
It’s pretty. ( colourful /cheap
结
/expensive)
B: Yes ,it is. (No, it isn’t)
A: How much is it?
B: It’s sixty yuan.(twenty…)
h
13
B: Yes ,it is. (No, it isn’t)
A: How much is it?
B: It’s sixty yuan.(twenty…)
3、能运用所学单词、句子进行简单的操练。
h
3
我们一起读一读
h
4
再来一起数一数 one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 twenty 20 thirty 30 fourty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 14 26 35 57 76 65
￥23
h
￥100 8
how much 多少钱
h
9
How much is it? It's ___5_ yuan.
h
10
￥60
How much is it? It’s__6_0__ yuan.
h
11
￥15
￥ 35
￥70
h
￥65
12
单 词： colourful色彩丰富的
pretty漂亮的
cheap便宜的 expensive昂贵的
h
5
Look at that dress.看那条连衣裙。

四年级英语下册Unit5《Shopping》(PartA) 优秀课件(新版)闽教版


I need …. 我需要….
juice 饮料,果汁
orange juice 橙汁
apple juice 苹果汁
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
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