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实现人生的价值一、选择题1.《墨子》:“公子削竹木以,成而之,三日不下,公子以致巧。
子墨子公子曰:‘子之也,不若翟之(两固定的“”),臾刘(刘,通“”,刻削)三寸之木而任五十石之重。
’故所巧,利于人之巧,不利于人之拙。
”此正确的选项是()①地同一事物的价价因人而异意③包含了把人的利益作价准的思想多性②必定了事物的价在于其主体的极④持了价判断和价准的A.①②B.①④C.③④D.②③2.国学大季羡林曾:“人的生命只有和民族的命运交融在一同才有价,走开民族大的个人追求,是微小的。
”告我()A.人既是价的造者,又是价的享受者B.社会个人的尊敬和足是人的价的真实体C.人的真实价是社会展和人步事的献D.价是一事物所拥有的足主体需要的属性和功能3.退休医生叶如陵拒了多医院的高薪返聘,利用自己掌握的医学知,免社区居民看病和医学知堂,并利用自家供给健康、心理咨,被社区居民誉“友好的居兼健康”。
启示我,做一个友好的居()①擅长从不一样角度理解并足居的需求②利用社会的各样客条件自我价自己作用才能在和奉献中造价④把同舟共济作与伴的价准与追求A.①③B.①②C.②④D.③④4.“黑暗不可以走黑暗,只有光明才能做到;愤恨不可以走愤恨,只居心才能做到。
”一名言我的哲学启示是()①正确的价事物展起促作用②要正确掌握矛盾的立一关系③新事物是在代替往事物的程中成起来的④价判断和价因人而异A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2017四·川州二 )女孩走下出租后照耀她走楼梯口才消逝的那束灯光,忽然大雨滂沱双腿残疾者遮雨的那花⋯⋯陌生暖,就是来自陌生人的暖流。
在你的生命中 ,会碰到一些你莫名疼爱到想抱抱的陌生人。
代呼“陌生暖”是因( )①“陌生暖”倡个人利益集体利益的听从②“陌生暖”彰社会主中心价理念③“陌生暖”助推拼搏、自不息的培养④“陌生暖”呼人心里深真善美的价追求A.①②C.①③ B.②④D.③④6.王国在《人》中:“古今之成大事、大学者,必三种之境地:‘昨夜西凋碧,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境地也;‘衣不悔,伊消得人憔倅’,此第二境地也;‘众里他千百度,然回顾,那人却在灯火珊’,此第三境地也。
一课一练12 实现人生的价值(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．第四届全国道德模候选人、省市公安局治安支队副主任科员权卿，在无数次与爆炸打交道的人生经历中，有效保护了人民群众的生命财产安全，被人们称为“与死神打交道的人”。
上述材料反映的哲学道理是( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同③评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A．①②B．③④C．①③ D．②③解析：本题考查人的价值等知识。
材料没有涉及不同的价值观，②排除；奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④错误。
①③正确且符合题意。
答案：C2．2019年8月8日，“2018北京榜样”大型评选活动投票启动仪式隆重举行。
88岁的锦陶老人是年纪最大的榜样候选人代表，同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。
老人不顾年岁已高，多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等，甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。
上述材料告诉我们( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要A．②④ B．③④C．①③ D．①②解析：本题考查人生价值的相关知识。
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，并非主要指物质贡献，②错误；人的价值就是通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，④排除。
①③正确且符合题意。
答案：C3．在省文登市环山街道办事处宋家沟小区，有一位名叫林基文的退休老教师，他20多年如一日地为小区义务修路、扫街，小区的一条主路因此被大家称为“老林路”。
材料中的林老师( )①因为得到大家认可而实现了人生价值②通过为他人、为社会作贡献实现了人生价值③因为创造了价值而实现了人生价值④因为满足了他人和社会的需要而实现了人生价值A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④解析：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，就在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，②③④当选。
第六课实现人生的价值第一框价值与价值观基础过关练题组一人的价值1.(2020黑龙江双鸭山一中高二期末,改编)山胡萝卜学名密花岩风,俗称山地瓜。
在几十年前的农村,山胡萝卜是一种非常普通的野生植物,是田地里出现往往要被拔掉扔了的“草”。
现在,因发现其含有消化纤维、胡萝卜素、矿物质、17种人体必需的氨基酸等,山胡萝卜变成了高营养精品的“宝”,收购价高达每斤七十元。
这说明()①生活水平提高是山胡萝卜由“草”变“宝”的基础②人们可以根据自身需要赋予事物新的属性③“宝”是指一事物对主体的积极意义④山胡萝卜含有消化纤维等属性是其成为“宝”的前提A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2020河南郑州一中高二上期末)在第十一届全国少数民族传统体育运动会期间,为更好地迎接四方宾客,郑州7000多名志愿者放弃休息,坚守岗位,默默奉献着……作为民族团结的使者,他们为民族盛会贡献着自己的一份力量,让民族团结之花开遍中原大地。
从人的价值角度看,这是因为()①人的价值就在于创造价值②人的价值在于对社会的物质贡献③人的价值在于对社会的贡献④人的价值就是要满足自己的私欲A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2019江苏南京六校高三联考)王继才、王仕花夫妇守护连云港黄海海面一座叫开山岛的弹丸小岛,每年工资只有数千元,三十二年无悔。
他们的事迹经过媒体多次报道后,感动了全国。
这说明评价人生价值的根本尺度是()A.个人在社会中的地位B.个人在社会中的影响C.个人对社会和他人的贡献D.个人从社会获得的满足程度题组二价值观及其导向作用4.(2020河南信阳一中高二期中,改编)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话。
他指出,我们党作出实行改革开放的历史性决策,是基于对党和国家前途命运的深刻把握,是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结,是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.国际权威学术期刊《自然》在线发布,中国暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空中测量到电子宇宙射线的一处异常波动,意味着中国科学家取得了一项开创性发现。
暗物质的探测汇集了几代科学家的心血,他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神。
这告诉我们,人生的真正价值是()A.对社会的责任和贡献B.个人对社会的依靠和需要C.为个人创造物质财富,考查学生对人生真正价值的理解,引导学生树立正确的价值观。
暗物质的探测汇集了几代科学家的心血,他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神,这体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,A项正确;B、D两项说法属于人生自我价值的范畴,不符合题意;个人创造的物质财富只有回报社会,才能体现出它的真正价值和意义,C项不符合题意。
2.右面漫画体现了()①价值观对人生道路的选择具有决定性作用②社会主义核心价值观国家层面的价值目标③社会主义核心价值观个人层面的价值目标④价值观对人们改造世界的活动有导向作用B.①④C.②③D.③④,体现了国家层面富强、民主、文明、和谐的价值目标,公民个人层面爱国、敬业、诚信、友善的价值目标,②③符合题意;①夸大了价值的作用;④与题意不符。
3.事业有成的查晓原在47岁时放下一切事业,来到环境恶劣的宁夏西海固支教,一待就是九年。
有人觉得他很亏,小张却认为查晓原活得很“值”,因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福,他在支教奉献的同时,也得到了自我满足。
以下说法中正确的是()A.小张的理由可以支持自己的观点,因为只有创造价值,才能享受价值B.小张的理由可以支持自己的观点,因为满足社会需要和实现自我满足是统一的C.小张的理由不能支持自己的观点,因为社会价值的实现是人生价值的全部内容,因为奉献社会是第一位的,不应强调个人满足,小张之所以认为查晓原活得很“值”,是因为查晓原用超乎寻常的方式实现着自己的价值。
第十二课完成人生的价值第一框价值与价值观考查点题号易中人的价值1、2、43、9价值观及其导向作用5、7、861.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民积极种植的“摇钱草”。
这阐明( )A.事物有无价值是由人的需求决定的B.事物有无价值由其本质属性决定C.价值反映了事物对主体的积极意义D.同一事物对于不同人具有不同作用解析:C 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,A、B只强调了其中某一方面,说法片面;青蒿素能够防治疟疾,具有满足人们某种需求的属性,所以具有很大价值,C符合题意;D不符合题意。
2.三十多年来,他接手的孕产妇、重生儿没有出现一例严重变乱或死亡;三十多年来,他负责的长坪乡土墙坪村、春溪沟村的病人从没因抢救不及时而病逝。
“背篼村医”李朝安用他的背篼背出山民的健康,这阐明( )A.人的价值就在于对社会的责任和贡献B.个人对社会的贡献以精神贡献为主C.人的价值在于得到社会尊重和认可D.人生价值是社会价值和自我价值的一致解析:A 用背篼背出山民的健康,表现了“背篼村医”李朝安对社会的责任和贡献,故答案选A。
人们的贡献是多方面的,既包括物资贡献,也包括精神贡献,具体到某一个人则因人而异,B项错误;人的真正价值在于对社会的责任和贡献,C项错误;D项不符合题意。
3.某志愿者连续28年不计个人得失,参与志愿服务,服务工夫数千小时,影响超过一百万的市民参与环保行动,其行为遭到有关部门的表彰。
他的业绩阐明( )①人生价值是自我价值和社会价值的一致②价值观对人生道路的选择有正确的导向作用③精神贡献重于物资贡献④人既是价值的创造者,又是价值的享用者A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B 某志愿者的志愿行动得到社会的认可,阐明人生价值是自我价值与社会价值的一致,也阐明人既是价值的创造者也是价值的享用者,①④符合题意。
基础组1.哲学上讲的价值是( )①一事物对主体的积极意义②凝结在商品中的无差别的人类劳动③一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能④具有高度的概括性和普遍性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“大力弘扬劳模精神，唱响主旋律”。
2011年4月26日,山东省庆祝“五一”国际劳动节暨富民兴鲁劳动奖状(章)获得者表彰大会在济南举行。
一大批全省各地的先进单位和个人获得山东省富民兴鲁劳动奖状、奖章和山东省工人先锋号表彰。
据此回答2、3题：2.上述材料告诉我们, 人生的价值在于( )A.对社会的责任和贡献B.向社会索取, 得到回报C.满足自我的需要和发展D.享受社会和他人创造的价值3.对为山东经济社会发展作出突出贡献的单位和个人进行表彰体现了( )A.人的价值在于社会对个人的承认和满足B.衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献C.人生价值的实现取决于个人才能D.社会对个人的承认和满足是人生价值的重要体现4.上世纪中期，洞庭湖区围湖造田，800里洞庭被分割成七零八落的方块。
现在为缓解洞庭湖水灾灾情，并有效保护湿地，人们将西洞庭湖边早年开垦的土地退田还湖。
从围湖造田到退田还湖的转变表明( )A.价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值B.价值观对社会和个人有积极的导向作用C.人们的价值观不同，对事物的评价和态度也就不同D.原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的5.人们进行什么样的人生选择, 走什么样的人生道路, 实际上都是在一定价值观的指导下进行的。
这说明( )A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用C.价值观对人生道路的选择有导向作用D.价值观是一种社会意识6.自从第三届全国道德模范评选活动开展以来，在各地的评选表彰活动中，树立了一批来自基层、来自群众的道德模范，用他们的先进事迹感召群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，把公民基本道德规范的要求渗透到人们的工作生活中，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设。
第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观情景导入学习目标扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但现在却成为舆论关注的焦点。
某高校就此开展了民意调查，调查信息显示超过半数的人认为应该扶，很大一部分人认为不应该扶，还有部分人认为要看情况而定。
你知道为什么人们的态度会有如此大的差别吗？学习了本框你会明白其中究竟。
掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。
[重点]理解人的价值是什么及如何评价人的价值。
[难点]剖析生活实例，说明人的价值在于对社会和他人的贡献。
[难点]通过学习，培养正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观。
一、人的价值1.哲学意义上的价值(1)含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)特征：具有高度的概括性和普遍性。
2.人的价值(1)含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
(2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
3.评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
教材“探究问题1”(1)不是一回事。
物的价值是一事物对主体具有的积极意义，而事物本身是没有需提示求的。
人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，自身也有需要。
可见人的价值包括两个方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。
(2)人的价值包括社会价值和自我价值两个层次(即贡献和索取)。
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
二、价值观及其导向作用1.价值观(1)价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)社会主义核心价值观①基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
②意义：社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观课时过关·能力提升一、基础巩固1.哲学上讲的价值( )①是一事物对主体的积极意义 ②是凝结在商品中的无差别的人类劳动 ③是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 ④具有高度的概括性和普遍性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④②是经济学中价值的概念,不符合题意,应舍去。
①③④都是正确的。
2.“感动江苏教育十大人物”之一的徐州入选人物刘保宏是睢宁县岚山镇一位普通农民。
1997年,他独自办了“睢宁县宏慈助学之家”,并先后收养了35个孤儿,被中央电视台著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”。
刘保宏的行为给我们的哲学启示是( )A.社会存在决定社会意识B.人只能对社会作贡献,而不能索取C.精神贡献是衡量人的价值的唯一标准D.对一个人的价值的评价归根到底是看他对社会的贡献“睢宁县宏慈助学之家”,收养孤儿,这是一个人对社会的无私奉献。
刘保宏被中央电视台著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”,这说明对一个人价值的评价归根到底是看他对社会的贡献。
3.从价值观的角度看,下面漫画从一个侧面反映了( )A.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B.价值观对人们的行为具有导向作用C.人的价值就在于对社会的责任和贡献D.寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛,反映了监督者与某些官员价值观的不同,B项符合题意。
A、C、D三项与画面寓意不符,应排除。
4.面对大学生就业难问题,政府和教育部门采取多项措施促进大学生就业,引导和鼓励大学生面向基层实现就业。
如果你是一名大学生,要作出正确选择应该( )①坚持正确的就业观 ②从社会现实和人民的需要出发③把追求个人价值放在首位 ④发挥正确价值观的导向作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,我们应该坚持正确的就业观,从我国的社会现实和人民的需要出发,发挥正确价值观的导向作用,实现就业,①②④符合题意,正确选项为C项。
把追求个人价值放在首位是个人主义的表现,这个观点是错误的,应排除③。
12.1价值与价值观[基础巩固]1．粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性；衣物、房屋等具有满足人们穿、住需要的属性；书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。
可见()①事物间的价值存在差异②不同事物间的价值没有共同性③价值是一事物能够满足主体需要的属性和功能④所有的事物都具有价值A．②③B．②④C．①③D．①③④2．能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，随之而来，“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳生活方式”、“低碳城市”等新概念应运而生。
这说明()A．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用B．社会意识决定社会存在C．价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映D．价值观影响人们对事物的认识和评价3．下图《价值》蕴涵的哲学道理是()A．人生的真正价值在于奉献B．人既是价值的创造者，又是价值的享受者C．价值观对事物的发展起促进作用D．衡量人生价值主要看物质贡献4．现在我国GDP已经跃居世界第二，但一旦除以人口总量，人均GDP仍然排在靠后位次；而且一味追求GDP总量，容易导致“GDP崇拜”，甚至助长不科学发展。
这段话体现的哲理是()①社会存在的变化决定社会意识的变化②实践是认识的来源和发展的动力③价值观对社会发展具有导向作用④分析事物要坚持一分为二的观点A．③④B．①②C．①②③④D．①③④5．漫画反映的哲学问题是()A．人的价值与金钱没有联系B．经济基础决定上层建筑C．价值观影响人们的认识和实践D．对人们有利的事物才有价值[能力提升]6．择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有重要影响。
有些人在择业时只是一味的追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。
这说明()①价值观对人生道路的选择具有导向作用②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同③想问题办事情要从实际出发，实事求是④有了正确的择业观就能实现就业A．①②③B．①③④C．①③D．②③7．微博作为一种全新的信息发布方式，在重大事件、防灾救灾、公民权益、社会救助等领域发挥了影响和推动作用。
课时一价值与价值观对应学生用书P671．对价值观的理解，错误的是( )A．价值观是一种社会意识B．价值观是社会存在的反映C．价值观随着社会存在的变化而变化D．价值观是指人对事物的积极意义答案 D解析价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，可见，价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，A、B正确，故A、B不符合题意；社会存在的变化决定社会意识的变化，价值观是一种社会意识，也会随着社会存在的变化而变化，C正确，故C不符合题意；价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，价值是指事物对主体(人)的积极意义，故D说法本身错误，入选。
2．2019年春节期间，某市万余名公安民警放弃休息，恪尽职守，确保市民度过一个平安、祥和的新春佳节。
从人的价值角度看，这是因为( )①人的价值就在于创造价值②人的价值在于对社会的物质贡献③人的价值在于对社会的责任和贡献④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 B解析人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，①③符合题意。
人的价值在于对社会的责任和贡献，但不一定就是物质贡献，②错误。
④与材料主旨不符。
3．领导干部的政绩观不仅影响领导干部的健康成长，而且关系党和国家事业的发展，关系党在人民群众中的威信和形象。
下列对政绩观的认识，正确的有( )①政绩观是一种社会意识②政绩观是对社会存在的反映③政绩观决定人们的行为④政绩观人人皆有，都是正确的A．①② B．①③ C．②③ D．②④答案 A解析政绩观属于价值观，价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映，①②正确。
③中“决定”说法错误。
政绩观有正确与错误之分，④错误。
4．下边漫画《经济头脑》(作者：李景山)蕴含的哲学道理是( )A．价值观影响人们的认识和行动B．价值观是美好人生的向导C．不同的人对事物价值的认识不同D．事物对不同主体的价值各不相同答案 A解析漫画中一人要把沟填好以供人正常通行，一人要利用这个沟赚钱收费。
第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.国际权威学术期刊《自然》在线发布,中国暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空中测量到电子宇宙射线的一处异常波动,意味着中国科学家取得了一项开创性发现。
暗物质的探测汇集了几代科学家的心血,他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神。
这告诉我们,人生的真正价值是( )A.对社会的责任和贡献B.个人对社会的依靠和需要C.为个人创造物质财富D.社会对个人的尊重和满足,考查学生对人生真正价值的理解,引导学生树立正确的价值观。
暗物质的探测汇集了几代科学家的心血,他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神,这体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,A项正确;B、D两项说法属于人生自我价值的范畴,不符合题意;个人创造的物质财富只有回报社会,才能体现出它的真正价值和意义,C项不符合题意。
2.右面漫画体现了( )①价值观对人生道路的选择具有决定性作用 ②社会主义核心价值观国家层面的价值目标③社会主义核心价值观个人层面的价值目标 ④价值观对人们改造世界的活动有导向作用B.①④C.②③D.③④,体现了国家层面富强、民主、文明、和谐的价值目标,公民个人层面爱国、敬业、诚信、友善的价值目标,②③符合题意;①夸大了价值的作用;④与题意不符。
3.事业有成的查晓原在47岁时放下一切事业,来到环境恶劣的宁夏西海固支教,一待就是九年。
有人觉得他很亏,小张却认为查晓原活得很“值”,因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福,他在支教奉献的同时,也得到了自我满足。
以下说法中正确的是( )A.小张的理由可以支持自己的观点,因为只有创造价值,才能享受价值B.小张的理由可以支持自己的观点,因为满足社会需要和实现自我满足是统一的C.小张的理由不能支持自己的观点,因为社会价值的实现是人生价值的全部内容,因为奉献社会是第一位的,不应强调个人满足,小张之所以认为查晓原活得很“值”,是因为查晓原用超乎寻常的方式实现着自己的价值。
人生价值是社会价值和自我价值的统一,即个人在对社会奉献的同时,社会也给个人以尊重和满足,因此应选B项;A项理由只强调创造价值的重要性,故不能入选;C、D两项表述均错误,排除。
4.全国道德模范与身边好人现场交流活动作为一个展示草根英雄、凡人善举的重要网上平台,进行了广泛而生动的群众性道德宣传教育,弘扬了真善美,传播了正能量,激发了广大干部群众崇尚学习、争当“中国好人”的巨大热情。
从价值观的角度看,上述材料体现了( )A.社会文明和哲学发展是密不可分的B.价值观对人们的行为具有导向作用C.价值观对人生价值的选择具有积极的导向作用D.文化对人具有潜移默化的影响弘扬了真善美,传播了正能量,激发了广大干部群众崇尚学习、争当‘中国好人’的巨大热情”,体现了价值观对人们的行为具有导向作用,B项符合题意;A项与题意不符;正确的价值观才对人生价值的选择具有积极的导向作用,C项说法不准确;D项不符合题意。
二、非选择题5.建设社会主义法治国家,必须弘扬社会主义法治精神。
社会主义法治精神具体表现为人们的理性精神、诚信守法的精神、尊重法律权威的精神、权利和义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等。
法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中,体现于人们的日常行为之中。
结合材料,运用价值观知识,分析建设社会主义法治国家为什么必须弘扬社会主义法治精神。
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
法治是社会主义核心价值观的重要内容,弘扬社会主义法治精神能引导人们正确认识和理性看待社会现象,引导人们将法治精神转化为建设社会主义法治国家的自觉行动。
(2)价值观是人生的重要向导。
弘扬社会主义法治精神能引导人们作出正确的价值判断和价值选择,尊重法律,诚信守法,依法维权,理性解决现实问题。
能力素养拓展一、选择题1.腐乳又被称为“中国奶酪”,传统中医认为腐乳性味甘、温,具有活血化瘀、健脾消食等作用。
现代营养学证明,豆腐经过发酵会产生更多有利于人体消化吸收的氨基酸、烟酸、钙等,尤其是经过发酵还能产生一般植物性食品中没有的维生素B12。
这体现出( )①腐乳的自然属性是其具备特定营养价值的物质性基础 ②腐乳的营养成分随着科学的发展不断得到丰富和提升 ③人们研发的特殊工艺是腐乳获得相应营养价值的源泉 ④现代营养学的研究提高了人们对腐乳营养价值的认识A.①②B.②③D.③④,具有活血化瘀、健脾消食等作用,这些是以腐乳的自然属性为物质基础的,①说法正确;现代营养学证明,豆腐经过发酵会产生更多有利于人体消化吸收的氨基酸、烟酸、钙等,表明现代营养学的研究提高了人们对腐乳营养价值的认识,④说法正确;腐乳的营养成分具有客观物质性,不会随着科学的发展而变化,②说法错误;腐乳的营养价值以腐乳自身的成分为基础,③说法错误。
2.循环经济是指在人、自然资源和科学技术的大系统内,在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。
这说明( )①观念创新实现了各种消费品价值的增值 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物的价值取决于其自身的属性和人的需要 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性B.①③C.②④D.③④,体现了变废为宝的经济思路。
一种东西能否变废为宝取决于其自身的属性和人的需要,依赖于事物自身属性的多样性,③④符合题意;观念创新属于意识范畴,不能直接转变为物质,①说法错误;实践具有直接现实性,是实现事物价值转化的根本途径,②说法错误。
3.下面漫画《好大的手笔!》,给我们的哲学启示是( )①任何真理都是有条件的 ②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④D.②④“经济”的认识不同,所作出的行为也不同,②④正确;题干中没有涉及真理问题,①不选;③在题干中未体现,也不选。
4.党和国家功勋荣誉表彰制度是国家激励奖赏的一种制度性安排。
一个人为党、国家和人民作出了功勋,具有崇高的精神风范,就应该给予很高的荣誉,得到全党全社会的尊重。
这告诉我们( )①人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ②对一个人的价值的评价主要看他的精神贡献 ③满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提 ④能不能实现人生价值关键在于社会是否认可B.①③C.②④D.③④一个人为党、国家和人民作出了功勋,具有崇高的精神风范,就应该给予很高的荣誉,得到全党全社会的尊重”,表明满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提,也说明人既是价值的创造者,又是价值的享受者,①③符合题意;对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,这里的贡献既包括物质贡献也包括精神贡献,②说法不准确;④说法错误。
5.为深入学习贯彻党的十九大精神,切实打牢“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动思想基础,最高人民法院机关自2018年6月底至7月底在全体党员干部中开展了“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动。
最高人民法院机关开展“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动蕴含的价值观道理是( )①有什么样的价值观,就有什么样的真理观 ②价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ③先进的价值观是增强党的战斗力的精神动力 ④价值观决定新时代党的历史使命的实现A.①②B.②③D.③④,不能决定真理观,也不能决定新时代党的历史使命的实现,①④错误;价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,先进的价值观是增强党的战斗力的精神动力,因此要开展“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动,②③入选。
6.2019年4月,中央宣传部、中央文明办等六家单位印发了关于评选表彰第七届全国道德模范的通知。
第七届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”五类。
其中的“诚实守信”“敬业奉献”体现了社会主义核心价值观( )A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.个人层面的价值准则“诚实守信”“敬业奉献”是对公民个人的要求,故选C项。
7.右面漫画表明的哲理主要是( )①价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同 ②价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择 ③价值观不同,人们在面对公义与私利的冲突时选择不同 ④同一事物能够具有满足主体需要的多种功能和属性B.②④C.①④D.②③,不同的人认为有不同的价值,这反映了价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同,同时也看出同一事物能够具有满足主体需要的多种功能和属性,①④符合题意;②③不是由漫画直接体现的,应排除。
8.党的十九大报告指出,要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。
杜富国——“感动中国2018年度人物”。
参加扫雷行动3年来,杜富国先后1 000余次进出生死雷场,拆除2 400余枚爆炸物,处置各类险情20多起,如今他用生命丈量的那块死亡之地已经成为当地群众耕种的田园。
2015年,杜富国主动请缨参加扫雷行动时,面对战友的询问,他回应:“当兵不怕死,怕死不当兵,现在国家有需要,我们决不能后退半步。
”2018年10月,在扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友说:“你退后,让我来。
”在他准备进一步查明情况时爆炸物突然爆炸,他挪动身体挡住了飞向战友的弹片,换来了身边战友的安然无恙,自己却永远失去了双眼和双手。
关键时刻冲向前,不畏牺牲让我来。
他用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
结合材料,运用价值观的知识,说明杜富国是如何诠释新时代革命军人的使命担当的。
,一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
杜富国主动请缨参加扫雷行动,始终坚守为国家奉献的信念,体现了新时代革命军人的爱国情怀。
②坚持和树立正确的价值观。
杜富国在扫雷行动中,挺身而出,保护战友,用实际行动书写了有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人的使命担当。
