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高擎民族精神火炬(上课用)优秀课件

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弘扬中华民族精神课件(PPT,共24张)

弘扬中华民族精神课件(PPT,共24张)

(3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际 竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一 个国家综合国力强弱的重要尺度。中华民族精神作 为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展 示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是 提升我国国际竞争力的重要保证。
(4)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的 需要。西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮 大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的 政治图谋。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压 力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族 精神显得更为重要和迫切。 (5)弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支 柱，为中华民族的生存和发展强基固本。我们都应该 成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3、近年来，广西创新群众性爱国主义教育活动形式，以“国
旗工程”为重要载体，分边境一线、海疆一线和少数民族乡3
个阶段，在各族干部群众特别是青少年中大力弘扬和培育以
爱国主义为核心的民族精神。大力弘扬和培育以爱国主义为
D 核心的民族精神(
)
①有利于增强各族干部群众和青少年的爱国意识和民族自豪
感 ②有利于加强民族团结，提升我国国际竞争力③能够为
课堂小结
目标测试
1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给
B 我们的启示是( )。
A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 B．在发展中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族 精神的全新面貌 C．在不同的历史时期，有不同的民族精神 D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动 力，是民族之魂
一、薪火相传，越燃越旺 1、民族精神的时代性 民 族 精 神 作 为 _民__族__文__化__ 的 结 晶 ， 随 着 _时__代___ 变化而不断丰富的过程。 2、近百年来民族精神的丰富和发展 (1)新民主主义革命时期

高擎民族精神的火炬_授课课件

高擎民族精神的火炬_授课课件

C.既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化
3.【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部门组 织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人 物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭 晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。开 展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。在 “双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、 建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可 歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水， 为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂 青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代 的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和 国将永远铭记，历史将永远铭记。
• 最美人物
•最美女教师：张丽莉 最美妈妈:吴菊萍 最美女孩：孟佩杰
问：为什么中央电视台每年都举办感动 中国人物评选？属于现代化建设哪一方面
的内容
弘扬民族精神.文化建设
社 (物质基础和保障） 会 主 政治建设（政治文明建设） 义 （政治保证、制度保证、法律保证） 提高全民族思想 道德素质和 现 根本任务 科学文化素质， 文化建设（精神文明建设） 代 培养“四有”公民 （精神动力、智力支持、思想保证） 化 重 要 建 途 径 社会建设（生态文明建设） 设 （构建和谐社会的基础） 弘扬和培育民族精神
1. 为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成
立60周年。中央宣传部等部门联台组织评选出“100位为新中 国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来 感动中国人物”。开展“双百人物”评选话动有利于( C ①加强社会主义精神文明建设 ③弘扬中华民族传统美德 A．①②③ B.①②④ ②发展社会主义先进文化 ④弘扬伟大的中华民族精神 C．①②③④ D.①③④ )

鲁人版九年级思品课件：第3单元第9课第2节《高擎民族

鲁人版九年级思品课件：第3单元第9课第2节《高擎民族
的基本原则和根本要求是什么）？
（1）、要以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观。
主心骨
（2）、弘扬和培育民族精神，必须充 分挖掘中华名族的优秀传统文化遗产。
（3）、弘扬和培育民族精神，必须汲 取世界上其他民族的优秀文化营养。
（4）、新时期弘扬和培育民族精神，最重要
社会主义现代化建设
什么是社会主义先进文化？
发展先进文化就是发展面向现代化、 面向世界、面向未来的、民族的科学的 大众的社会主义文化。
社会主义精神文明建设和发展先进文化的根本 任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文 化素质，培养一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。
在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神 （变换题：弘扬和培育民族精神必须要坚持
第9课 弘扬和培育民族精神 第2节 高擎民族精神的火炬
【学习目标】
1、知道社会主义先进文化的含 义及根本任务。
2、知道怎样正确对待不同的文 化。
3、知道怎样以实际行动弘扬和 培育民族精神，促进社会主义精神 文明建设。
观察P104图片，结合自己的实际，说一说， 你参加过哪些文化建设活动？你有什么感受？
汉字听写大会 读书活动 艺术节展演 春节彩狮跑旱船等
通过合理进步的教育制度培养社会主义现 代化建设的一代新人，并用最能反映时代精神 的、健康的文学艺术和生动的群众文化活动来陶 冶情操、丰富了人们的精神生活。
我国现代化建设包括哪些内容？
政政治治建建设设
社社会会建建设设
经经济济建建设设
文文化化建建设设
①国庆期间，天安门成为花的海洋说明什么？
②如何看待游客随手丢弃国旗现象？
③我们青少年应该怎样以实际行动弘扬和培育

弘扬民族精神PPT课件

弘扬民族精神PPT课件

神舟六号
第一步：长征-2F火箭点火发射
第二步：抛弃逃逸塔
第三步：四个助推器分离
第四步：一级火箭分离
第五步：整流罩分离后视
第六步：二级火箭主发动机熄火
第七步
箭船分离
神六升空模拟示意
“神舟五号”
“神舟六号”
航天
员
杨利伟 中国飞天第一人
费俊龙
聂海胜

国际空间站
国际空间站
航天飞机
（二） 永远高擎中华民族的精神火炬
主要内涵是：救亡图存的爱国 主要内涵是：敢于斗争，敢于 主要内涵是：坚定正确的政治 主要内涵是：坚定的革命信念， 主要内涵是：乐于吃苦，不惧 胜利，实事求是，艰苦奋斗， 精神、不畏艰险的奋斗精神、 方向，全心全意为人民服务， 自力更生，英勇奋战，百折不 艰难的革命乐观主义；勇于战 依靠群众，为民创业和守业。 和衷共济的团结精神、勇于牺 实事求是，理论联系实际，密 挠，艰苦奋斗。其中坚定的革 斗，无坚不摧的革命英雄主义； 牲的奉献精神。 毛泽东同志提出的“两个务必” 切联系群众，敢于胜利，艰苦 命信念是这一精神的主题，体 重于求实，独立自主的创新胆 是这一精神的主题。 创业。其核心和主题就是江泽 现了井冈山精神的最显著特征。 略；善于团结，顾全大局的集 民同志在陕西视察时所讲的 体主义。其主题是“一不怕苦， “自力更生，艰苦奋斗”。 二不怕死”；其最显著的特点 就是革命英雄主义精神。
（一）、薪火相传，越燃越旺
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：
（2）社会主义革命和建设时期：
雷锋精神： “两弹一星”精神： 大庆精神： 抗洪精神： 载人航天精神： 抗击非典精神：
主要内涵是： “万众一心、众 “特别能吃苦、 主要内涵是：为国争光、为民 主要内涵是：“把有限的生命 主要内涵是：“热爱祖国、无 主要内涵是：“万众一心、众 志成城，不怕困难、顽强拼搏， 族争气的爱国主义精神，独立 特别能战斗、特别能攻关、特 投入到无限的为人民服务之中” 私奉献、自力更生、艰苦奋斗、 志成城，团结互助、和衷共济， 别能奉献”的载人航天精神。 坚韧不拔、敢于胜利”的伟大 自主、自力更生的艰苦创业的 的“全心全意为人民服务”的 大力协同、勇于登攀”的“两 迎难而上、敢于胜利”的抗击 抗洪精神。 雷锋精神。 弹一星”精神。 非典精神。 精神，讲求科学、“三老四严” 的求实精神。胸怀全局、为国 分忧的奉献精神。

高擎民族精神的火炬

高擎民族精神的火炬

如此爱国！
国庆节期间的天安门广场，是人的 海洋，花的海洋，更是国旗的海洋。 万千游客，手持国旗者无法计数，以 至 红请 1.连旗同国学抱高庆们在高节思怀举期考中 过间回，的 头答天孩 顶：说安子 。明门也我广将们场鲜的成艳人为民国的非旗五常的星热海爱洋自说己明的了祖什国么。？ 2. 你 然是而如，何记看者待随感也游意的看客丢表到随弃现意了手，丢持有一弃国损些手旗中令持是国人式一人心国种的痛旗缺形现乏象象爱，的国如？情果如果你 的镜在头场会，怎个么别做游？客将我手在持场式我国会旗坚随决制意止。 丢3.弃由，这一致现使象鲜说艳起的，五你星认为红青旗少在年人弘流扬中和培育民族精神应 被践踏。
做到哪几点？
青少年应怎样弘扬 民族精神？
1、要以积极的态度，自觉接受民族精神的教育， 从中感悟伟大的民族精神。
2、要积极参加社会实践活动是我们培育民族 精神的有效途径。
3、表现在日常的学习生活中，要从树立爱国主义思 想、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做 起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
文化建设与弘扬和培育民族精神的关系：
文化建设 （精神
文明建设）
重要任务 弘扬和培育 促进 民族精神
问：怎样弘扬和培育民族精神？ （坚持的原则和要求等）
想一想：
（1）面对世界范围各种思想文化的相 互激荡，作为社会主义国家，应坚持什 么思想才不会被资本主义所吞噬？
议一议：
（2）这些理论成果对我们弘扬和培育民 族精神有什么意义？
⑴上述我国传统文化的经典文句中，你最欣赏哪句？ 它蕴含什么民族精神？是否全是我们应吸收的精华？ ⑵我们应怎样对待我国的传统文化？
弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则之二：
必须充分挖掘中华民族的优秀传 统文化遗产。

人教版高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)

人教版高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)

四.如何弘扬和培育中华民族精神？ (综合探究）
1. 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中 国特色社会主义理论体系的“主心骨” 作用 。 2. 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中 华民族的优良传统。
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优 秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命 斗争和建设实践中形成的优良传统。
熏陶。”
美国著名电影导演达利尔·柴纳尔更明确地指出，好莱坞
电影是“铁盒里的大使”，“这些圆盒子里装有卷得很紧的
一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世
界的影片。我相③信.弘，美扬国和影培片育是中对华共民产主族义精最神有，效是的坚摧毁持力社会
量。
主义道路的需要
弘扬和培育中华民族精神
是—坚—持社—会—主—义—道—路的需要
二、永远高擎中华民族的精神火炬
②弘扬和培育中华民族精神
是不断提高我国国际竞争力的要
求观点一：经济建设是所
有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神有 利于经济的发展和综合国 力的提高。弘扬民族精神 是十分必要的。
你赞成那种观点？请阐述你的观点
（1）经济建设是当前工作的重点，一切活动都必须围绕经济 建设展开，这有利于解决社会主义初级阶段的基本矛盾。
大庆精神：
主要内涵是：为国争 光、为民族争气的爱 国主义精神，独立自 主、自力更生的艰苦 创业的精神，讲求科 学的求实精神。胸怀 全局、为国分忧的奉 献精神。
一、薪火相传 越燃越旺
抗洪精神：
主要内容是： “万众一心、众 志成城，不怕困 难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于 胜利”。
一、薪火相传 越燃越旺
5.民族精神产生于社会实践，弘扬培育民族精 神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。

弘扬中华民族精神PPT课件


民 族
第一，是提高全民族综合素质的必然要求；
精 第二，是增强我国国际竞争力的要求；
神 第三，是坚持社会主义道路的要求。
2021/3/9
授课：XXX
9
材料:
2021/3/9
2010年6月6日中央电视台曝光 阿胶造假，不法厂家竟然用混了 牛皮的下脚料做原料来制阿胶
授课：XXX
10
弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求
华
民
族 1.民族精神随着时代的变化而不断丰富。 精 神 2.中国共产党不断丰富和发展着中华民族精神。
2021/3/9
授课：XXX
8
二、永远高擎中华民族的精神火炬
探 究
阅读教材思考：请结合我国现状和国 家文化建设的有关规定，谈谈我国为什么
中 要高举民族精神火炬、把弘扬和培育中华
华 民族精神作为文化建设极为重要的任务？
授课：XXX
22
第七课小结：
以爱国主义为核心，团结统一、
内涵
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
什么是中华
民族精神？
核心
爱国主义 （定义、作用、时代主题）
中 华 民 族 精 神
2021/3/9
为什么要弘扬民族精神？
重要作用 纽带、支柱、动力、灵魂
时代意义
文化建设的重要任务、民族 素质的要求、综合国力的要 求、社会主义的需要、强基
遇难，270人失踪。
2021/3/9
授课：XXX
3
探究思考
结合前面的事例，并参考课本P71下面一段， 你能否总结一下中华民族精神的巨大力量和重要作用！
中华民族精神
是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，
是支撑中华民族生存发展的精神支柱,

优品课件之高擎民族精神的火炬

高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬一、学习目标 1．情感、态度、价值观：以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。

2、能力：理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。

3、知识：学会弘扬和培育民族精神的途径和方法二、学习重难点在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神，青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神【课前预习案】请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。

对内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。

自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。

1、我国的社会主义现代化建设包括 ------ 、------- 、-------、--------- 四个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。

是我国社会主义文化建设极其重要的任务。

2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的，促进社会主义建设。

3、弘扬和培育民族精神，要以 -------- 、--------- 、-------- 和“ ----------” 重要思想为指导。

4、民族精神教育的主要内容包括 -----------------------------教育。

【课内探究案】合作交流 1、阅读课本P105材料，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？2、阅读课本P106材料和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？3、我们应怎样弘扬和培育民族精神？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）【课堂检测】： 1、中国与美国首次联合举办的“中国文化节”于当地时间2005年10月1日晚在美国首都华盛顿肯尼迪艺术中心开幕。

这是美国历史上规模最大的中国文化展示。

这一活动①有利于提高我国的对外开放水平②有利于促进中国特色社会主义文化的发展③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通④有利于我们吸收西方的一切文化成果A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④ 2、温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。

初中道德与法治_高擎民族精神的火炬教学课件设计

高擎பைடு நூலகம்族精神的火炬
学习目标：
1.了解我国发展先进文化的含义和根本任务。 2.理解我国现阶段弘扬和培育民族精神的措施和方法，准
确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容。 3.提高对不同文化的分析鉴别能力，青少年要结合自己的
实际行动弘扬和培育民族精神。
学习重点：青少年在实际行动中弘扬和培育民族精神。
3、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常 学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确 立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本 素质做起。
谢谢大家
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
2、为纪念中国共产党成立95周年，东阿县教育局要求所有中 小学组织开展“历史的选择”读书教育活动，“学党史”、 “知党情”、“增党性、强师德”主题教育活动和红歌演唱活 动。这一系列活动的开展（ A ） ①有利于激发我们爱国爱党的热情，弘扬和培育民族精神②是 加强中小学生思想品德教育的需要③有利于全面推进我县的生 态文明建设④有利于推进我县社会主义精神文明建设
每年的9月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”， 为更好的弘扬和培育民族精神，我校计划进行一系列的活动， 如果你是这次活动的组织者你会如何安排这次活动？
结合教材107---108页回答下列问题
1、我们要以怎样的态度接受这次活动？需要进行哪 些方面的教育？ 2、我们通过参加哪种有效途径来完成这次活动？具 体的形式你能安排哪些？ 3、在日常的学习生活中我们还应该做到哪些？ 4、请你总结一下我们如何弘扬和培育民族精神？
1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部
等部门联台组织评选出“100位为新中国成立作出突出贡献
的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。

高擎民族精神的火炬ppt Edana


都德在《最后一课》里说过一句话： 都德在《最后一课》里说过一句话： 要灭绝一个民族，最恶毒， 要灭绝一个民族，最恶毒，也是最 有效的手段就是毁掉它的母语。 有效的手段就是毁掉它的母语。
民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂。 民族精神是民族的魂 弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！ 弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！
“感动中国”2006年 感动中国”2006年 度人物。150项革新 度人物。150项革新 带来8000万元效益。 8000万元效益 带来8000万元效益。 仅有初中学历的工人 孔祥瑞， 孔祥瑞，在港口一线 工作33年的实践中， 33年的实践中 工作33年的实践中， 始终坚持勤奋学习， 始终坚持勤奋学习， 潜心钻研，勇于创新， 潜心钻研，勇于创新， 由一名技术工人成长 蓝领专家” 为“蓝领专家”。
33
高 擎 民 族 精 神 的 火 炬
火炬在我 们手中
34
在文化建设 中弘扬和培 育民族精神
1、文化建设与民族 （1）重要任务 、 精神之间的关系？ 精神之间的关系？
（2）促进 （1）“主心骨” 2、怎样培育和 （2）本民族优秀 、 文化遗产 弘扬民族精神？ 弘扬民族精神？ （3）世界其他民族 （4）新时期，最重要
判断：（ 判断：（ 错误 ） 理由： 新时期弘扬和培育民族精神， 理由： 新时期弘扬和培育民族精神，最重
要的是坚持与时俱进， 要的是坚持与时俱进，结合时代和 坚持与时俱进 社会发展的要求， 社会发展的要求，不断为民族精神 增添新的富有生命里的内容。 增添新的富有生命里的内容。
25
新时期弘扬和培育民族精神最重要 新时期弘扬和培育民族精神最重要 的是坚持与时俱进 结合时代和社 与时俱进， 的是坚持与时俱进，结合时代和社 会的发展要求 不断为民族精神增 要求， 会的发展要求，不断为民族精神增 添新的富有生命力的内容。 的富有生命力的内容 添新的富有生命力的内容。
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12
课堂反馈
▪ 每年的九月为“弘扬和培育民族精神月”，为了 弘扬民族精神，全国各地、各单位、各学校都开 展了丰富多彩的宣传活动，为了使我们学校能够 更好地弘扬和培育民族精神，请你出谋划策，向 学校提出合理化的、行之有效的建议。
▪ 参考答案： ▪ ①定期开展青少年读书活动 ▪ ②积极组织同学们参观爱国主义教育基地 ▪ ③鼓励同学们积极参加社会公益活动 ▪ ④开展“讲文明，有礼貌“活动周
13
14
制订班级荣辱歌
15
东城双语初中
SHAN DONG DONG CHENG shuangyu school
16
• 弘扬和培育民族精神必须坚持“主心骨”的指 导
• 弘扬和培育民族精神必须充分挖掘优秀传统文 化遗产。
• 弘扬和培育民族精神必须充分汲取世界优秀文 化营养。
• 弘扬和培育民族精神最重要的是坚持与时俱进， 体现时代色彩。
5
1、必须坚持这个“主心骨”的指 导
6
中国印．舞动的北京
2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。
阎肃：挺胸踏浊浪，何惧生与死。至今江水上， 清风满金秀。
2
3
在文化建设中弘扬和培育民族精神
勇救落水儿童的大学生集体为什么能感动 中国？ 中央电视台举办感动中国人物的评选活 动，属于现代化建设哪一方务 弘扬和培育 文化建设 促进 民族精神
4
如何在文化建设中弘扬和培育民族精神？
第九课 弘扬和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
东城双语初中马玉志
1
他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行 动体现了当代大学生的社会责任感。
涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生 还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重 构着健康社会应有的道德基石。
杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的 弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。 他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英 雄的赞歌。
10
针对上述现象，学校准备开展 “传承中华美德，培养民族精神” 的主题活动。
假如你是该校的德育主任，你 准备开展哪些形式的活动？ 假如你是该校的学生，你将 如何弘扬和培育民族精神？
11
青少年
1、要自觉接受民族精神的教育。 2、要积极参加社会实践活动。 3、要从日常的学习生活做起，以实 际行动弘扬和培育民族精神。
7
结合日常生活实际，韩国人身上有什 么值得我们学习的地方？
“身土不二”，是韩国人的民族情结。 在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、 爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看 作“低素质或不爱国”。
3、必须充分汲取世界优秀文化营养。
8
载 人 航 天 精 神
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别
能奉献的载人航天精神是新时代的民族精神
4、最重要的是坚持与时俱 进，体现时代色彩。
9
拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是 扶起还是视而不见？考试结束后能不能把 椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还 是放进垃圾箱……这是一所重点中学进行 的德育问卷调查。统计结果是70%的学 生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生 离开教室不能把椅子放回原处，20%的 学生的点心纸乱扔。